幼兒園中班語言《我喜歡的季節(jié)》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園中班語言教案?我喜歡的季節(jié)?含反思中班語言教案?我喜歡的季節(jié)?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)專注地傾聽同伴談話，輪流交談的習(xí)慣，并能用清楚、連貫的語言講述自己對四季的認(rèn)識，圍繞“我喜歡的季節(jié)〞為主題進(jìn)行談話，學(xué)會用“我喜歡夏季(或春季、秋季和冬季)，因為…，我不喜歡夏季(或春季、秋季和冬季)，因為…〞的因果句式來表達(dá)自己喜歡或不喜歡的原因，開展邏輯思維能力，使幼兒積極參與小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話，快來看看幼兒園中班語言?我喜歡的季節(jié)?含反思教案吧?；顒釉O(shè)計背景春夏秋冬是一個更替的過程，在這個過程中我們可以體會到各種不同的變化。為中班幼兒設(shè)計?我喜歡的季節(jié)?的談話活動，可以讓孩子們感受四季的不同，區(qū)分和了解各個季節(jié)的不同景象。同時，讓孩子說出自己喜歡的季節(jié)，可以讓孩子明確自己的喜好和正確認(rèn)識各個季節(jié)在不同時期呈現(xiàn)出的不同景象，讓孩子感受大自然的變化，體會大自然的奇妙?；顒幽繕?biāo)1、圍繞我喜歡的季節(jié)為主題進(jìn)行談話，學(xué)會用我喜歡夏季(或春季、秋季和冬季)，因為，我不喜歡夏季(或春季、秋季和冬季)，因為的因果句式來表達(dá)自己喜歡或不喜歡的原因，開展邏輯思維能力。2、培養(yǎng)幼兒專注地傾聽同伴談話，輪流交談的習(xí)慣，并能用清楚、連貫的語言講述自己對四季的認(rèn)識。3、使幼兒積極參與小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒專注地傾聽同伴談話，輪流交談的習(xí)慣，并能用清楚、連貫的語言講述自己對四季的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備1、事先讓幼兒在家人的幫助下填寫調(diào)查表我喜歡的季節(jié)。2、老師準(zhǔn)備好春、夏、秋、冬不同景物的圖片和投影設(shè)備。活動過程1、引出談話主題，激發(fā)幼兒談話興趣。(1)老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)你覺得是什么季節(jié)(鼓勵幼兒用完整語言答復(fù)下列問題，表達(dá)自己對四季的了解、感受)。(2)帶著幼兒觀看圖片和投影設(shè)備，讓幼兒充分認(rèn)識四季。教師帶幼兒來到布置好圖片和多媒體投影等物品的活動角，通過讓幼兒觀察實(shí)物、圖片、投影等方式，讓他們認(rèn)識四季，并選出自己喜歡的季節(jié)。2、引導(dǎo)幼兒圍繞主題，講述、交流自己的調(diào)查表。(1)老師引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行示范性講述：老師：你為什么喜歡，為什么不喜歡(引導(dǎo)幼兒用我喜歡，因為。我不喜歡，因為的句式較完整地表達(dá)自己的調(diào)查結(jié)果，鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，并安靜的傾聽別人的講述)。(2)幼兒兩兩合作，輪流講述自己的調(diào)查表，談?wù)勛约合矚g的季節(jié)和喜歡的原因。老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)幼兒問題和講的好的方面，給與針對性指導(dǎo)。(3)集體交流，請局部幼兒在集體面前，圍繞主題進(jìn)行講述、交流，講述中運(yùn)用較完整、連貫的語句。3、運(yùn)用交流與提問，拓展談話的范圍，激發(fā)幼兒深層次的興趣。(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：春夏秋冬各有什么特點(diǎn)它們的聯(lián)系與區(qū)別在哪里啟發(fā)幼兒圍繞主題，有興趣地與旁邊的小朋友進(jìn)行交流與討論(或集體討論)，使幼兒進(jìn)一步加深對主題的認(rèn)識。(2)教師進(jìn)行評價與總結(jié)。通過交流自己喜歡的季節(jié)后，讓幼兒充分認(rèn)識四季的，了解它們的變化和不同之處。教學(xué)反思中班孩子的交談和談話能力整體情況來看都具有了一定的開展，但是缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗，智力水平也處于正在開展時期，社會實(shí)踐經(jīng)驗根本為零。所以如果能為中班幼兒設(shè)計一個感受、體會大自然的變幻，說出自己喜歡的季節(jié)，充分認(rèn)識四節(jié)的談話活動，對幼兒的身心都有很好的開展和提高，話題也能較好的引起幼兒興趣，為其開展提供了幫助。小百科：季節(jié)是每年循環(huán)出現(xiàn)的地理景觀相差比擬大的幾個時間段。不同的地區(qū)，其季節(jié)的劃分也是不同的。對溫帶來說，特別是中國的氣候而言，一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季;而對于熱帶草原只有旱季和雨季。在寒帶，并非只有冬季，即使在南北兩極亦能分出四季。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言教案?我喜歡的季節(jié)?含反思

中班語言教案?我喜歡的季節(jié)?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)專注地傾聽同伴談話，輪流交談的習(xí)慣，并能用清楚、連貫的語言講述自己對四季的認(rèn)識，圍繞“我喜歡的季節(jié)