甘肅省部分普通高中2024屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第1頁
甘肅省部分普通高中2024屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第2頁
甘肅省部分普通高中2024屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第3頁
甘肅省部分普通高中2024屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第4頁
甘肅省部分普通高中2024屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甘肅省部分普通高中2024屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1906年,中國第一個(gè)省級(jí)公共圖書館——湖南圖書館建立,1909年,國立京師圖書館開始籌建,其余各省圖書館也加緊籌建。到民國前夕,各省公共圖書館基本建立,學(xué)校圖書館、專業(yè)圖書館、私人圖書館也有不同程度的發(fā)展。這一時(shí)期圖書館的建立和發(fā)展A.與變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)相輔相成B.適應(yīng)了近代教育的需要C.以宣傳共和主義為其宗旨D.推動(dòng)了科舉制度的廢除2.據(jù)統(tǒng)計(jì),1860年松江府的總?cè)丝诩s為300萬人,年產(chǎn)土布3千多萬匹。按照當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)情況估計(jì),共需1億8千多萬個(gè)勞動(dòng)日:以每家5口,每戶1.5名織布者計(jì),需要松江所有家庭每年織布202.8天。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)松江地區(qū)A.農(nóng)家“耕”“織”分離 B.精耕細(xì)作技術(shù)的發(fā)展C.農(nóng)戶收入多賴家庭副業(yè) D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高3.“國家應(yīng)在經(jīng)營范圍、原料供給、銷售市場(chǎng)、勞動(dòng)條件、技術(shù)設(shè)備、財(cái)政政策、金融政策等方面,調(diào)劑國營經(jīng)濟(jì)、合作社經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民和手工業(yè)者的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私人資本主義經(jīng)濟(jì)和國家資本主義經(jīng)濟(jì),使各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分在國營經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)之下,分工合作,各得其所,以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!贝硕卧挿舷铝心囊晃募木馎.《臨時(shí)約法》B.《共同綱領(lǐng)》C.五四憲法D.八二憲法4.1898年,康有為在《進(jìn)呈法國革命記序》中說:“普天地殺戮變化之慘,未有若近世革命之禍酷者矣,蓋自法肇之也”,“近世萬國”目睹其禍,紛紛“行立憲之政,蓋皆由法國革命而來?!嗫设b也”。康有為的用意在于A.闡述法國大革命的嚴(yán)重后果 B.促使光緒帝效仿法國大革命C.堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心 D.闡述立憲是世界潮流所向5.梁?jiǎn)⒊瑢?duì)譚嗣同的精神闡釋著重于兩方面:早期的《譚嗣同傳》若力闡發(fā)其舍生收義、拯救中眾生的獻(xiàn)身精神、博大胸懷及烈士形象;1920年的《清代學(xué)術(shù)概論》則主要弘揚(yáng)譚氏“沖決網(wǎng)羅”、批判綱常名教、排斥尊古觀念的“思想彗星"形象。出現(xiàn)這一變化主要是由于A.馬克思主義的廣泛傳播 B.新文化運(yùn)動(dòng)的影響與洗禮C.第一次世界大戰(zhàn)的刺激 D.民族資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展壯大6.金碚在《大國筋骨》中說:“如果從1992年正式明確走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路算起,那么,僅僅經(jīng)過了短短的5年時(shí)間,中國就基本上消除了件隨計(jì)劃經(jīng)濟(jì)30年的普遍‘短缺’現(xiàn)象,越來越多的產(chǎn)品從賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買方市場(chǎng),甚至出現(xiàn)了生產(chǎn)過剩以及市場(chǎng)需求約束經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這種典型的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?!边@表明傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制A.已經(jīng)徹底退出歷史舞臺(tái) B.沒有發(fā)揮任何積極作用C.制約了經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng) D.與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制并行不悖7.《十三行史料展》記述“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關(guān)系。這里擁有通往世界各主要港口的環(huán)球貿(mào)易航線。……客觀上造就了一個(gè)時(shí)期里著名的中西貿(mào)易中心和廣州歷史上令世上矚目的經(jīng)濟(jì)文化的輝煌時(shí)代。”導(dǎo)致十三行興盛的主要原因是A.民間貿(mào)易的興盛和發(fā)展 B.三角貿(mào)易的形成C.資本主義世界市場(chǎng)開始形成 D.資本主義世界市場(chǎng)最終形成8.學(xué)習(xí)明、清史后,有四位同學(xué)分別就下列主題作了演講,你認(rèn)為其中哪一個(gè)概括了這一段歷史的全過程:A.帝國的彷徨B.中華的榮耀C.東方的曙光D.王朝的振興9.北宋中期,“蜀民以鐵錢重,私為券,謂之交子,以便貿(mào)易,富民十六戶主之。其后,富民資稍衰,不能償所負(fù),爭(zhēng)訟數(shù)起?!毕铝羞x項(xiàng)符合材料的是A.交子得到政府承認(rèn)在普遍全國流通B.交子可直接用于商品交換C.交子不能直接用于商品交換,是一種可以直接兌換成貨幣的證券D.交子具有股票的特癥,可以進(jìn)入市場(chǎng)10.安妮女王沒有子嗣,她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系,“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此,1701年英國通過法律規(guī)定,安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國政體的本質(zhì)特點(diǎn)是A.以和平方式過渡政權(quán) B.完善王位繼承制度C.深受歐洲大陸王室影響 D.議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)11.唐代貢士如果通過科舉考試,僅取得進(jìn)士及第或者明經(jīng)及第出身,尚不能正式入仕。只有再通過吏部銓試,才能釋褐除官。出現(xiàn)了“榜出,勢(shì)門子弟,交相酬酢,寒門俊造,十棄六七”的現(xiàn)象。據(jù)此可知唐代科舉A.選拔標(biāo)準(zhǔn)客觀公正B.促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)C.世族權(quán)門仍占優(yōu)勢(shì)D.摒除門第間的差距12.康有為曾上書光緒帝:“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世,多機(jī)器則強(qiáng),少機(jī)器則弱,辮發(fā)與機(jī)器不相容也?!痹谶@里康有為提出應(yīng)A.剪辮易服B.實(shí)行君主立憲C.發(fā)展近代交通D.采用機(jī)器生產(chǎn)13.1933年12月15日,中共中央執(zhí)行委員會(huì)下發(fā)了第一個(gè)懲治腐敗的第二十六號(hào)訓(xùn)令。訓(xùn)令規(guī)定,凡蘇維埃機(jī)關(guān)、國營企業(yè)及公共團(tuán)體工作人員貪污公款在500元以上者,處以死刑;貪污公款300元以上500元以下者,處以2年以上5年以下監(jiān)禁。該訓(xùn)令A(yù).鞏固和擴(kuò)大了中央革命根據(jù)地B.利于根據(jù)地打破日軍的經(jīng)濟(jì)封鎖C.體現(xiàn)了紅色政權(quán)推崇法律至上D.使中央蘇區(qū)的反腐斗爭(zhēng)有法可依14.“過新年,過新年,今年不比往常年,共產(chǎn)黨軍來到了,又分谷子又分田。過新年,計(jì)新年,你拿斧子我拿鐮,高舉紅旗開大會(huì),工農(nóng)翻身掌大權(quán)。”這首江西遂川的歌謠最有可能傳唱于A.國民大革命時(shí)期 B.國共十年對(duì)峙時(shí)期 C.全民族抗戰(zhàn)時(shí)期 D.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期15.1300年—1500年左右,歐洲人口只有八千萬,1700年達(dá)到了一億兩千萬。對(duì)此,解釋合理的是A.資產(chǎn)階級(jí)革命的高漲B.生育觀念的空前解放C.外來移民的大量涌人D.物種的全球大交流16.“人人封章,得直達(dá)于上”的現(xiàn)象,最早應(yīng)該出現(xiàn)于A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.戊戌變法時(shí)期 C.辛亥革命時(shí)期 D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期17.1494年,西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下,劃定了一條如圖所示的分界線(白色區(qū)域?qū)倨咸蜒?,灰色區(qū)域?qū)傥靼嘌溃?。這意味著A.大西洋區(qū)域是兩國爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)B.開辟新航路主要目的是為了傳播基督教C.兩國當(dāng)時(shí)的航海成果得到承認(rèn)D.其他國家被永久排斥在殖民地爭(zhēng)奪之外18.如下圖所示,這幅漫畫反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國的殖民頭目羅得斯的侵略野心,他要在下列哪個(gè)地區(qū)建立殖民帝國A.美洲 B.歐洲 C.亞洲 D.非洲19.新聞圖片和文字說明構(gòu)成的有機(jī)整體,具有重要的史料價(jià)值。請(qǐng)為下列一組新聞圖片選擇一個(gè)最貼切的主題A.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化 B.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的一體化C.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的制度化 D.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的多極化20.下圖可以反映出A.儒學(xué)開始?jí)艛鄬W(xué)校教育B.出現(xiàn)專業(yè)的教育行政機(jī)構(gòu)C.封建學(xué)制系統(tǒng)基本形成D.太學(xué)可以監(jiān)管地方的學(xué)校21.從時(shí)間、空間和史實(shí)概述三個(gè)維度整理“歷史時(shí)空框架”,有助于我們形成正確的時(shí)空觀念。下列關(guān)于“新中國的締造者毛澤東”時(shí)空框架中,三個(gè)維度對(duì)應(yīng)均正確的是選項(xiàng)時(shí)間空間史實(shí)概述A1931年井岡山開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路B1935年遵義事實(shí)上確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位C1942年延安開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng),糾正黨內(nèi)的主觀主義、宗派主義和黨八股D1949年北京召開中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議,通過《共同綱領(lǐng)》A.A B.B C.C D.D22.毛澤東說:“我們總算熬出頭了,20多年來革命一直處于戰(zhàn)略防御地位,自劉鄧南征后,我們的革命戰(zhàn)爭(zhēng)才在歷史上第一次轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻。”此次軍事行動(dòng)A.增強(qiáng)了全國軍民抗戰(zhàn)到底的信心 B.基本消滅了國民黨的主力C.標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始了偉大轉(zhuǎn)折 D.推翻了國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治23.1945年美國外交官喬治·凱南在給同事的私人信函中指出:“因此,在大西洋海洋國家和心懷戒備的歐亞大陸國家的利益之間,一場(chǎng)根本性沖突正在歐洲展開。歐洲需要維持活躍而獨(dú)立的政治生活,而蘇聯(lián)總是追求向西擴(kuò)張,而且根據(jù)它自己的安全觀,恐怕要一直擴(kuò)張到大西洋?!眴讨巍P南意在說明A.美蘇冷戰(zhàn)對(duì)抗已經(jīng)開始,美國需早作準(zhǔn)備B.兩大陣營根本利益不同,兩極格局已形成C.追求擴(kuò)張是蘇聯(lián)的本性,美國需面對(duì)現(xiàn)實(shí)D.美國政府認(rèn)為蘇聯(lián)已成其實(shí)現(xiàn)霸權(quán)的障礙24.20世紀(jì)初,美國眾議員從最初的65人逐漸增加到的435人。1929年,胡佛總統(tǒng)上任后要求國會(huì)制定全國議席分配法,把眾議院議員席位固定為435席,最終國會(huì)通過了胡佛提出的法案。由此可知A.美國國會(huì)受行政機(jī)構(gòu)控制 B.胡佛抑制了州權(quán)主義擴(kuò)張C.三權(quán)分立是美國政治基石 D.胡佛行使憲法賦予的權(quán)力25.唐代確立了嚴(yán)格的官吏致仕(退休)制度,官吏致仕的法定年齡為七十歲,或“年雖少,形容衰老者,亦聽致仕”。五品以上的官致仕,直接奏皇帝批準(zhǔn),六品以下則由尚書省奏皇帝批準(zhǔn)。這一制度A.有利于官員結(jié)構(gòu)的調(diào)整B.打擊了士族的壟斷地位C.加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)D.強(qiáng)化了君主集權(quán)的制度26.15、16世紀(jì)之交,西歐各國經(jīng)過一系列航海探險(xiǎn)活動(dòng),其中率先沿非洲西海岸南下,駕船繞過非洲最南端,克服了前往東方道路上的主要障礙的航海家是A.達(dá).伽馬 B.迪亞士 C.麥哲倫 D.哥倫布27.1994年11月,APEC(亞太經(jīng)合組織)成員于印尼茂物發(fā)表《共同決心宣言》,規(guī)定:發(fā)達(dá)成員不遲于2010年,發(fā)展中成員不遲于2020年,進(jìn)一步減少相互間的壁壘,在亞太地區(qū)實(shí)現(xiàn)貿(mào)易和投資自由化的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?!懊锬繕?biāo)”的提出,表明APECA.能夠制定約束性法規(guī) B.靈活性與漸進(jìn)性相結(jié)合C.與世貿(mào)組織目標(biāo)一致 D.實(shí)現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化28.公元659年武后頒布《姓氏錄》,完全以官員品級(jí)和聲望為基礎(chǔ)。武后去世后,無論是官方還是私家的族譜編寫活動(dòng)都被重申以大族聲望而不以唐朝官階為基礎(chǔ)。這說明當(dāng)時(shí)A.社會(huì)階層趨于固化 B.宗法制度根深蒂固C.武后政治改革失敗 D.門閥政治影響深遠(yuǎn)29.在中國新疆烏魯木齊南山礦區(qū)以及俄羅斯阿爾泰山北麓等地,出土了公元前7~前5世紀(jì)楚國生產(chǎn)的鳳鳥紋刺繡絲綢。據(jù)此可以判斷A.東周時(shí)期絲織品做工精良,遠(yuǎn)播西域地區(qū)B.楚國是中西交通起點(diǎn),楚文化有明顯西域特征C.漢代絲路開通之前,中原與西域沒有交往D.東周時(shí)期楚國與西域交流廣泛,生活方式趨同30.《十二銅表法》規(guī)定:“利息不得超過一分,超過的,處高利貸者四倍于超過額的罰金”、“對(duì)于自己承認(rèn)或經(jīng)判決的債務(wù),有三十日的法定寬限期”。這些規(guī)定最能說明該法律A.保護(hù)貴族的既得利益 B.適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治需要C.對(duì)高利貸者處以嚴(yán)懲 D.一定程度上保護(hù)平民利益二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.閱讀材料,回答下列問題。材料一桑,《說文》“桑,蠶所食葉,在甲骨文中可釋為桑的字如“,從甲骨文中桑字諸形反映出,殷人對(duì)桑樹的樹開已經(jīng)有了基本的認(rèn)識(shí)。絲,《說文》:“絲,蠶所吐也,從二凡絲之屬皆以絲?!薄坠俏闹蟹从吵鲆笕艘讯镁毥z。甲骨文中有字,象原始織機(jī)之形。經(jīng)過對(duì)殷代絲綢實(shí)物的硏究,殷代確已開始使用簡(jiǎn)單的提花裝置的織機(jī)…從甲骨文我們還可以看出,商代可能也有管理絲織業(yè)的官吏?!_存康《試論商代的蠶絲業(yè)》材料二殷墟出土了極為豐富的文物,但甲骨文是分量最重的一類。因?yàn)樗侨怂枷氲姆从?,是歷史的直接記錄,它讓我們了解商代的很多事件和人物,也讓我們直接面對(duì)商代的文明高度。甲骨文是中華民族最早使用的成熟文字,作為象形文字,甲骨文自誕生起就是美的載體,為藝術(shù)創(chuàng)造提供了廣闊空間。數(shù)千年來,伴隨著漢字的演變,也形成了舉世無雙、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)120年來,甲骨學(xué)已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)國際性學(xué)科,研究者遍布中國、美國、日本等數(shù)十個(gè)國家,成為認(rèn)知中國早期歷史和古代文明的重要工具。——《閃耀三千多年的中華文明之光紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年(1)根據(jù)材料一,概括指出商代蠶絲業(yè)發(fā)展的狀況,結(jié)合所學(xué)知識(shí),用一句話概述紡織業(yè)在商代經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中的地位。(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述甲骨文的歷史價(jià)值。32.抗戰(zhàn)宣傳畫請(qǐng)問:(1)你從該宣傳畫中讀出哪些歷史信息?依據(jù)分別是什么?(2)如要核實(shí)你對(duì)該畫認(rèn)識(shí)的準(zhǔn)確性,可以通過哪些途徑或方法?33.材料1922年德國以財(cái)政危機(jī)為理由,要求延期支付賠款。1923年1月11日,法國不顧英美等國的反對(duì),聯(lián)合比利時(shí),以德國不履行賠款義務(wù)為借口,出動(dòng)軍隊(duì)占領(lǐng)了德國的魯爾工業(yè)區(qū),于是德國實(shí)行了不計(jì)后來的“消極抵抗”政策,釀成了魯爾危機(jī)。英美兩國意識(shí)到,像法國這樣用武力迫使德國償付賠款,勢(shì)將使德國的經(jīng)濟(jì)陷于崩漬,造成革命危機(jī)。英國向法國發(fā)出措辭激烈的照會(huì),要求恢復(fù)占領(lǐng)前的狀況。英美向金融市場(chǎng)大量拋售法郎和法國有價(jià)證券,迫使法印貶值,使法國財(cái)政形勢(shì)更加惡化。同時(shí)英國要求德國取消“消極抵抗”,并正式同意美國在1922年就提出的建議,即召開國際專家委員會(huì)解決賠款問題。接替古諾上臺(tái)的斯特來斯曼政府宣布停止“消極抵抗”政策。法國則由于財(cái)政困難,宣告法軍撤回本土,并被迫同意召開國際專家委員會(huì)重審賠款問題?!幾詮埥ㄈA主編《世界現(xiàn)代史》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明魯爾危機(jī)產(chǎn)生的影響。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析魯爾危機(jī)能夠得到解決的原因。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】

本題考查近代教育的發(fā)展。依據(jù)材料可知,這一時(shí)期一系列近代圖書館的設(shè)立具有較強(qiáng)的社會(huì)教育功能,有利于普及教育,擴(kuò)大教育范圍,提高廣大民眾的文化水平,增強(qiáng)國民素質(zhì),適應(yīng)了現(xiàn)代教育的需要,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,維新變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1898年,與材料時(shí)間不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,這一時(shí)期的國立圖書館和省立圖書館都是清政府設(shè)立的,其宗旨不是宣傳共和主義;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,科舉制度的廢除是1905年,與材料時(shí)間不符,也與圖書館的設(shè)立沒有關(guān)系。故正確答案為B選項(xiàng)。2、C【解析】

19世紀(jì)中期,松江地區(qū)生產(chǎn)出的大量土布,需要當(dāng)?shù)卮罅咳丝趯⒋蟛糠謺r(shí)間都在棉紡織業(yè)上,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)松江地區(qū)農(nóng)戶收入多賴家庭副業(yè),C項(xiàng)正確;松江人用大半時(shí)間從事土布生產(chǎn),不能說明當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)家的“耕”“織”分離,不是“精耕細(xì)作技術(shù)”的發(fā)展的結(jié)果,也與“農(nóng)產(chǎn)品”商品化程度高不符,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。3、B【解析】試題分析:據(jù)材料提到,調(diào)劑國營經(jīng)濟(jì)、合作社經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民和手工業(yè)者的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私人資本主義經(jīng)濟(jì)和國家資本主義經(jīng)濟(jì),使各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分在國營經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)之下,分工合作,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了當(dāng)時(shí)新中國新民主主義經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),屬于《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容,故B正確。《臨時(shí)約法》,屬于中華民國時(shí)期,故A排除。五四憲法,不存在私人資本主義經(jīng)濟(jì),故C排除。八二憲法,也不存在私人資本主義經(jīng)濟(jì)和國家資本主義經(jīng)濟(jì),故D排除??键c(diǎn):現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·新中國的民主政治建設(shè)·《共同綱領(lǐng)》4、C【解析】

根據(jù)材料“‘近世萬國’目睹其禍”“行立憲之政,蓋皆由法國革命而來?!嗫设b也”等信息可知,康有為以法國大革命教訓(xùn)來強(qiáng)調(diào)變法的必要性,其用意在于堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心,C項(xiàng)正確;闡述法國大革命的嚴(yán)重后果不是康有為所述主要目的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容說明康有為以法國大革命教訓(xùn)來督促光緒帝進(jìn)行變法,而不是效仿法國大革命,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述康有為的主要目的是堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心,而不是闡述立憲是世界潮流,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、B【解析】

材料體現(xiàn)的是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)譚嗣同精神闡釋分別在不同時(shí)期側(cè)重于具有獻(xiàn)身精神的烈士形象及反抗封建的精神,結(jié)合材料關(guān)鍵信息“1920年”和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景可知,這主要和新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思想解放有關(guān),B正確;馬克思主義主要是強(qiáng)調(diào)的是暴力革命,A排除;一戰(zhàn)于1918年11月就已經(jīng)結(jié)束,C排除;D不屬于主要原因,排除。故選B。6、C【解析】

材料信息是,中國走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路后,“短短的5年時(shí)間,就基本上消除了伴隨計(jì)劃經(jīng)濟(jì)30年的普遍‘短缺’現(xiàn)象”。這表明了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大促進(jìn)作用,也體現(xiàn)了傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的制約作用,故C正確;A項(xiàng)錯(cuò)在“已經(jīng)徹底退出”,說法絕對(duì);計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制曾經(jīng)發(fā)揮了積極作用,故B錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制并行不悖,故D錯(cuò)誤。7、C【解析】

據(jù)材料“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)”“通往世界各主要港口”可知,體現(xiàn)了世界各地之間的聯(lián)系加強(qiáng),因此導(dǎo)致十三行興盛的原因是資本主義世界市場(chǎng)開始形成,故C選項(xiàng)正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)民間貿(mào)易和三角貿(mào)易,故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤;資本主義世界市場(chǎng)最終形成在二次工業(yè)革命時(shí)期,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、A【解析】

明清時(shí)期中國出于封建社會(huì)晚期,在君主專制不斷強(qiáng)化的同時(shí),經(jīng)濟(jì)層面也出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)因素資本主義萌芽,文化層面也對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了反思,故彷徨一詞能準(zhǔn)確體現(xiàn)明清時(shí)期的時(shí)代特征,故選A。明清時(shí)期中國逐步與世界歷史的發(fā)展趨勢(shì)相脫節(jié),最終在1840年被西方列強(qiáng)敲開大門,淪為半殖民地半封建社會(huì),故榮耀和振興并不符合明清時(shí)期的時(shí)代特征,排除BD;受古代重農(nóng)抑商政策的影響,資本主義萌芽在中國發(fā)展的非常緩慢,曙光一詞無法全面展示明清時(shí)期的時(shí)代特征,排除C。9、C【解析】

根據(jù)交子是富民為了便利貿(mào)易活動(dòng)私下制成的紙券,在富民資產(chǎn)不足時(shí),無力償還券上幣值導(dǎo)致民間爭(zhēng)訟等,可知交子不能直接用于商品交換,是一種可以直接兌換成貨幣的證券,C項(xiàng)正確;“得到政府承認(rèn)在普遍全國流通”在材料中沒有體現(xiàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;交子直接用于商品交換與私制為券,需要富民用資產(chǎn)抵償不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;富民私制的交子與股票這一近代股份公司發(fā)行的所有權(quán)憑證不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10、D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生閱讀材料分析判斷問題的能力。根據(jù)材料提供的時(shí)間“1701年”可知,此時(shí)英國已確立君主立憲制;材料中又提出議會(huì)通過法律來規(guī)定英王的繼承人,可以看出議會(huì)的權(quán)力高于國王。所列四個(gè)選項(xiàng)中,A、B、C三項(xiàng)都體現(xiàn)了材料的表面意思,D項(xiàng)體現(xiàn)了英國政體的特點(diǎn)??键c(diǎn):英國君主立憲制點(diǎn)評(píng):此題實(shí)際上考查的是英國的君主立憲制政體的特點(diǎn)。英國在1689年確立君主立憲制,后來國王退出內(nèi)閣成為統(tǒng)而不治的國家元首。在君主立憲制下,代議制是其基礎(chǔ),國王的權(quán)利受到議會(huì)的制約;首相由議會(huì)產(chǎn)生,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),議會(huì)掌握國家主權(quán),關(guān)系到宣戰(zhàn)與媾和等重要的事項(xiàng)均有議會(huì)決定。與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)如美國、法國等國的政體也需要掌握。11、C【解析】

根據(jù)材料“榜出,勢(shì)門子弟,交相酬酢,寒門俊造,十棄六七”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知豪門世族把持科舉考試,說明世族權(quán)門仍占優(yōu)勢(shì),故C項(xiàng)正確;A項(xiàng)與材料出現(xiàn)的世族權(quán)門持科舉考試的現(xiàn)象不符,排除;材料沒有涉及社會(huì)階級(jí)流動(dòng),而是強(qiáng)調(diào)世故權(quán)門在唐代科舉中仍占優(yōu)勢(shì),故B項(xiàng)排除;材料“榜出,勢(shì)門子弟,交相酬酢,寒門俊造,十棄六七”說明沒有摒除門第間的差距,排除D?!军c(diǎn)睛】“榜出,勢(shì)門子弟,交相酬酢,寒門俊造,十棄六七”是關(guān)鍵信息。12、A【解析】

根據(jù)材料“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世,多機(jī)器則強(qiáng),少機(jī)器則弱,辮發(fā)與機(jī)器不相容也”可知康有為主張剪辮易服,A選項(xiàng)符合題意。BCD選項(xiàng)與材料無關(guān),排除。13、D【解析】

材料所述的第二十六號(hào)訓(xùn)令為中共中央頒發(fā)的第一個(gè)懲治腐敗的法令,為中央蘇區(qū)反腐敗斗爭(zhēng)提供了法律依據(jù)。故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)拔高了第二十六號(hào)訓(xùn)令的作用,排除;B項(xiàng)1933年12月,日本并未對(duì)中央蘇區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖,排除;C項(xiàng)一條法令的頒布不能說明紅色政權(quán)就推崇法律至上的理念,排除。14、B【解析】

依據(jù)材料“共產(chǎn)黨軍來到了,又分谷子又分田。過新年,計(jì)新年,你拿斧子我拿鐮,高舉紅旗開大會(huì),工農(nóng)翻身掌大權(quán)”“江西遂川”來看,這指的是共產(chǎn)黨在江西進(jìn)行了土地革命。依據(jù)所學(xué)可知,共產(chǎn)黨是在國共十年對(duì)峙時(shí)期在江西進(jìn)行的土地改革。B正確;國民大革命時(shí)期未進(jìn)行土地改革,A錯(cuò)誤;抗戰(zhàn)時(shí)期土地改革的內(nèi)容是地主減租減息,農(nóng)民交租交息,不符合材料,C錯(cuò)誤;人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期未在江西進(jìn)行土地改革,D錯(cuò)誤。故選B。15、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,1500年左右進(jìn)行的新航路開辟促進(jìn)了世界人種和物種的交流,物種交流為歐洲人提供了高產(chǎn)糧食作物,能養(yǎng)活更多的人口,從而促進(jìn)了歐洲人口的增長(zhǎng),故D項(xiàng)正確。資產(chǎn)階級(jí)革命的高漲是17到18世紀(jì),不符合材料的時(shí)間,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,人們只有在解決溫飽問題的基礎(chǔ)上,生育觀念的轉(zhuǎn)變才能真正地對(duì)人口增長(zhǎng)起到推動(dòng)作用,排除B;此時(shí)期移民的方向主要是由歐洲向其他地區(qū)移民,尤其是新大陸,故C項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查新航路開辟的影響,中國的歷史以唯物史觀為指導(dǎo)理論,故學(xué)生在做題時(shí)必須牢記經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原則。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料信息“人人封章,得直達(dá)于上”指的是戊戌變法時(shí)期人人都可以向朝廷上書言事,故B正確;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期不符合材料信息,故A錯(cuò)誤;辛亥革命時(shí)期、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期已經(jīng)沒有皇帝了,故CD錯(cuò)誤。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,圖中所示的分界線是“教皇子午線”,這是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界線,也是對(duì)西班牙和葡萄牙航海活動(dòng)的承認(rèn),故C正確;“教皇子午線”是對(duì)兩國爭(zhēng)奪仲裁,故A錯(cuò)誤;材料信息主旨不是傳播基督教,故B錯(cuò)誤;其他國家后來參與了殖民地爭(zhēng)奪,故D說法錯(cuò)誤。18、D【解析】

羅得斯腳下的版圖是非洲大陸版圖,D正確;美洲、歐洲、亞洲于版圖形狀不符,排除A、B、C。19、C【解析】

布雷頓森林體系是貨幣體系,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織是貿(mào)易體系,這些組織的建立都有利于世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化的方向發(fā)展,故C正確;布雷頓森林體系是國際貨幣體系,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織也是國際性的貿(mào)易組織,都不是區(qū)域集團(tuán),故A錯(cuò)誤;布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定以及后來的世貿(mào)組織都有利于世界經(jīng)濟(jì)一體化,但世界經(jīng)濟(jì)一體化至今未實(shí)現(xiàn),故B錯(cuò)誤;材料中布雷頓森林體系形成,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織建立,并不能反映出世界經(jīng)濟(jì)的多級(jí)化,故D錯(cuò)誤。20、C【解析】本題主要考查封建學(xué)制。根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料是強(qiáng)調(diào)漢代時(shí)從中央到地方已經(jīng)形成了以儒學(xué)為核心的封建學(xué)制系統(tǒng),選C是符合題意的,正確;儒學(xué)只是太學(xué)的教學(xué)內(nèi)容而非儒學(xué)開始?jí)艛鄬W(xué)校教育,選項(xiàng)A不符合題意,排除;出現(xiàn)專業(yè)的教育行政機(jī)構(gòu)是在隋唐時(shí)期而非材料中的漢代,選項(xiàng)B不符合題意,排除;太學(xué)是中央的學(xué)校,不可以監(jiān)管地方的學(xué)校,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選C。21、C【解析】

依據(jù)毛澤東思想可知,為了改變黨內(nèi)存在的左傾、右傾錯(cuò)誤,并且改善同共產(chǎn)國際的關(guān)系,共產(chǎn)黨于1942年在延安進(jìn)行了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。C正確;1927年井岡山革命根據(jù)地的建立,使中國革命走上了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路,時(shí)間不符,A錯(cuò)誤;1945年中共七大把毛澤東思想確立為全黨的指導(dǎo)思想,B錯(cuò)誤;1949年第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議在北平隆重舉行,會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》,此時(shí)尚未改北平為北京,D錯(cuò)誤。故選C。22、C【解析】

根據(jù)題干“20多年來革命一直處于戰(zhàn)略防御地位,自劉鄧南征后……轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻”可知為自土地革命開始,共產(chǎn)黨一直處于對(duì)國民黨的戰(zhàn)略防御局面,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期劉鄧大軍挺進(jìn)大別山為共產(chǎn)黨展開全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻奠定基礎(chǔ),故C項(xiàng)符合題意;題干與抗戰(zhàn)無關(guān),排除A項(xiàng);基本消滅國民黨主力指三大戰(zhàn)役,排除B項(xiàng);推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治指渡江戰(zhàn)役,排除D項(xiàng)。故選C。23、C【解析】

凱南的言論認(rèn)為蘇聯(lián)和歐洲的沖突在所難免,而且凸顯了蘇聯(lián)的擴(kuò)張性,意在提醒美國面對(duì)現(xiàn)實(shí),選項(xiàng)C正確;材料并未提出美蘇兩國冷戰(zhàn)開始,排除A;1955年兩大陣營最終形成,排除B;凱南并不能代表美國政府的主張,排除D。24、D【解析】

胡佛關(guān)于眾議院議員席位分配的方案需要國會(huì)制定法案通過,體現(xiàn)的是行政權(quán)和立法權(quán)之間的制衡,這是符合美國憲法的規(guī)定的,D正確;美國實(shí)行三權(quán)分立體制,A錯(cuò)誤;材料與州權(quán)主義擴(kuò)張無關(guān),B排除;C說法不符合材料主旨,排除。故選D。25、A【解析】

退休制度的實(shí)施,可以讓更多的年輕人參與政治,有利于調(diào)整官員的年齡結(jié)構(gòu),故A正確;科舉制打破了貴族對(duì)政治的壟斷,與材料無關(guān),故B不正確;退休制度有利于減輕政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),故C不正確;退休制度的實(shí)施與君主集權(quán)的強(qiáng)化無關(guān),故D不正確。26、B【解析】

1487年,葡萄牙人迪亞士沿非洲西海岸南下,繞過非洲最南端,發(fā)現(xiàn)好望角,故B正確;達(dá).伽馬是繞過非洲“好望角”,到達(dá)亞洲的航海家,排除A;麥哲倫船隊(duì)是實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行,排除C;哥倫布橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲大陸,排除D。故選B。27、B【解析】

據(jù)題意可知,APEC致力于在成員國內(nèi)部減少貿(mào)易壁壘,實(shí)現(xiàn)亞太地區(qū)的貿(mào)易和投資的自由化,但對(duì)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的提出的要求不同,由此體現(xiàn)了靈活性與漸進(jìn)性的結(jié)合,故選B;APEC并沒有制定約束性法規(guī),與世貿(mào)組織的目標(biāo)并不一致,排除AC;APEC沒有實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化,排除D。故選B。28、D【解析】

根據(jù)題干“完全以官員品級(jí)和聲望為基礎(chǔ)”“都被重申以大族聲望而不以唐朝官階為基礎(chǔ)”可知,武后時(shí)期的《姓氏錄》威脅了世家大族的地位,武后去世后的族譜編寫活動(dòng)再次以大族聲望為基礎(chǔ),說明當(dāng)時(shí)門閥政治影響深遠(yuǎn),故選D;題干沒有涉及社會(huì)階層的固化,A錯(cuò)誤;此項(xiàng)不符合題干主旨,B錯(cuò)誤;題干不能說明武后政治改革失敗,C錯(cuò)誤。29、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知,新疆地區(qū)出土了楚國生產(chǎn)的鳳鳥紋刺繡絲綢制品,由此可判斷東周時(shí)期絲織品做工精良,遠(yuǎn)播西域地區(qū),故選A項(xiàng);材料中不能反映出,楚國是中西交通起點(diǎn),楚文化帶有西域特征的說法也無從得出,故排除B項(xiàng);沒有交往的說法過于絕對(duì),不符合史實(shí),故排除C項(xiàng);材料反映了東周時(shí)期楚國和西域地區(qū)的交流,但并不能說明生活方式趨同,故排除D項(xiàng)30、D【解析】

材料規(guī)定高利貸利率不得過高、債務(wù)期限可以放寬,都是為保護(hù)借貸、借債的平民,D正確;A、B在材料中未涉及,排除;材料對(duì)高利貸利率過高者,給以罰金處理,C說法不準(zhǔn)確。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)狀況:商代蠶桑業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達(dá);商代已經(jīng)掌握了繅絲、織造等技術(shù);可能出現(xiàn)了管理蠶絲業(yè)的專門官吏。紡織業(yè)在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中已經(jīng)相當(dāng)重要。(2)歷史價(jià)值:數(shù)量可觀的甲骨文資料反映了商代社會(huì)的信仰系統(tǒng)、制度文化和經(jīng)濟(jì)生活;商代的甲骨文已經(jīng)是比較成熟的文字,對(duì)研究漢字的淵源和演變有著重要的價(jià)值;是認(rèn)知中國早期歷史和古代文明的重要工具?!窘馕觥?/p>

(1)“狀況”,根據(jù)材料一“從甲骨文中桑字諸形反映出,殷人對(duì)桑樹的樹開已經(jīng)有了基本的認(rèn)識(shí)……甲骨文中反映出殷人已懂得練絲……殷代確已開始使用簡(jiǎn)單的提花裝置的織機(jī)…從甲骨文我們還可以看出,商代可能也有管理絲織業(yè)的官吏”概括得出:商代蠶桑業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)、商代已經(jīng)掌握了繅絲和織造等技術(shù)、可能出現(xiàn)了管理蠶絲業(yè)的專門官吏?!暗匚弧?,結(jié)合所學(xué)知識(shí)從紡織業(yè)在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中已經(jīng)相當(dāng)重要的角度說明。(2)“歷史價(jià)值”,根據(jù)材料二信息“因?yàn)樗?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論