三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

Word文檔三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)一年在忙勞碌碌中又過去了，現(xiàn)我就半年來,我的少先隊(duì)工作談一下自己的工作體味。如有不足之處請(qǐng)各位教師賦予批判指正。

一、做同學(xué)的知心伴侶，建立和睦的師生關(guān)系

1.交流思想，互相理解。

同學(xué)與輔導(dǎo)員是沖突的統(tǒng)一，假如處理不好，可能會(huì)浮現(xiàn)沖突的對(duì)立。我們班同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地，有的學(xué)生見到中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)顯得自在，貌似臨近，實(shí)則生疏;個(gè)別學(xué)生一聽到加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求之類的話，心里就緊急，有心理話不肯也不敢向中隊(duì)輔導(dǎo)員吐露。在這種狀況下，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員若以我說了算來正班風(fēng)，那將事與愿違。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生們的師長，而且也是學(xué)生們思想上的伴侶。本人充分注重到了這個(gè)問題，就不失時(shí)機(jī)地開展工作。抱著這樣一種誠摯的態(tài)度，和學(xué)生們溝通思想，打開了學(xué)生們心扉，消退師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和睦的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的樂觀性，提高學(xué)生們的自覺性，使其能主動(dòng)地與教師協(xié)作，共同搞好年級(jí)管理工作，增加了年級(jí)的凝結(jié)力、制造力。

2.敬重、相信、平等地對(duì)待同學(xué)。

同學(xué)是年級(jí)的仆人，年級(jí)建設(shè)人人有義務(wù)，年級(jí)榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責(zé)任。在日常生活和學(xué)習(xí)中，惟獨(dú)增加同學(xué)的仆人翁責(zé)任感，才干充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。平常，我總是有事和學(xué)生們商議?，廣泛聽取大家看法，從不把個(gè)人意志強(qiáng)加在他們頭上。班內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)、工作方案、年級(jí)規(guī)則制度、開展每項(xiàng)活動(dòng)，從開展活動(dòng)的目的意義到活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施步驟，都是由學(xué)生們自己充分研究打算的，為他們提供熬煉的機(jī)會(huì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用，培養(yǎng)了學(xué)生們勇躍參與的意識(shí)。

改革班干部的選拔辦法。班干部所有采納競選的辦法產(chǎn)生，讓每位學(xué)生都有當(dāng)班干部的權(quán)力和機(jī)會(huì)，只要誰的管理能力強(qiáng)方法多，能贏得學(xué)生們的相信，誰就能當(dāng)選為班干部。經(jīng)學(xué)生報(bào)名自薦、年級(jí)選舉產(chǎn)生出來的班干部任期為一個(gè)學(xué)年，對(duì)于樂觀性高、責(zé)任心強(qiáng)，年級(jí)工作開展得有聲有色的班干部可以連任，對(duì)于表現(xiàn)不好，工作不樂觀的隨時(shí)撤換。通過這種做法，讓學(xué)生們懂得不僅要學(xué)好書本學(xué)問，還要學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)如何提高自我管理能力，增加競爭意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們參加年級(jí)管理的樂觀性，全班學(xué)生共同關(guān)懷，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，我放手讓他們大膽地去工作，通過引導(dǎo)他們以自我管理去促進(jìn)良好班風(fēng)的形成和學(xué)風(fēng)的建立。

二、加強(qiáng)抱負(fù)前途教導(dǎo)，努力培養(yǎng)四有人才

我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，始終堅(jiān)持把思想品德教導(dǎo)放在首位，通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教導(dǎo)、開展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力培養(yǎng)四有新人。一年來，為鞏固和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，在年級(jí)里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，這種教導(dǎo)方式，使學(xué)生們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，實(shí)在、詳細(xì)、生動(dòng)，簡單被學(xué)生們接受。

三、開展豐盛多彩的課余活動(dòng)，寓教導(dǎo)于各項(xiàng)活動(dòng)之中

同學(xué)年齡小，思想不很成熟，大多數(shù)同學(xué)在家是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，總體素養(yǎng)比以往的同學(xué)差，這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺得教導(dǎo)形式應(yīng)多樣化，要結(jié)合同學(xué)的心理特點(diǎn)和愛好興趣，開展一些有益的課余活動(dòng)。我們班先后開展了象棋競賽、聯(lián)歡晚會(huì)、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們開闊了視野，增長了學(xué)問，啟迪了心靈，陶冶了情操，使學(xué)生們的思想素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成果、品德修養(yǎng)都有了較大提高。

四、主動(dòng)與家長聯(lián)系，共同做好同學(xué)的思想工作

主動(dòng)與家長聯(lián)系，讓家長與小學(xué)協(xié)作共同做好同學(xué)的思想工作，不定期地與家進(jìn)步行信件溝通，我把同學(xué)在小學(xué)的主要表現(xiàn)向家長匯報(bào)，使家長能準(zhǔn)時(shí)了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況。同時(shí)通過信件向家長了解同學(xué)過去的狀況，周末回家后在家的表現(xiàn)狀況，以便全面把握同學(xué)的思想脈博和行為表現(xiàn)，使教導(dǎo)更有針對(duì)性。

半年來，在教師和學(xué)生們的共同努力下，年級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一些成果。在今后的工作中，我要不斷改進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作辦法和工作方式，多向富有閱歷的中隊(duì)輔導(dǎo)員、教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷探究中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的邏輯，為把同學(xué)培養(yǎng)成為實(shí)用人才而不懈努力。

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學(xué)校三班級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

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學(xué)校三班級(jí)總結(jié)學(xué)校三班級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧我班少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體

千條萬條，德育工作是第一條。這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體味。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)學(xué)校生是非分辨能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)同學(xué)舉行嚴(yán)格的要求，增加教導(dǎo)力度，提高同學(xué)思想熟悉，促舉行為規(guī)范。

抓好同學(xué)的少先隊(duì)工作來推進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為年級(jí)同學(xué)遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，貫徹落實(shí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，還制訂了《年級(jí)公約》、《新星園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)同學(xué)的思想行為，而又用嘉獎(jiǎng)措施，促進(jìn)同學(xué)嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路進(jìn)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)敲響了警鐘，又教導(dǎo)同學(xué)明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好年級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)則制度，針對(duì)學(xué)校生的過錯(cuò)行為，根據(jù)不同程度舉行教導(dǎo)，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛?遲到，我就給講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時(shí)的教導(dǎo)，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)熟悉到怎樣才干做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能浮現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還事后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使同學(xué)怎強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)年級(jí)里，年級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的容易道理，培養(yǎng)孩子的集體凝結(jié)力。本學(xué)期小學(xué)進(jìn)行的拔河競賽，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這樣的成果不能不說這是大家合作的成績，單靠一個(gè)人的成果是不能取得這樣的好成果的，同時(shí)我班又進(jìn)行了踢毽子競賽，從中讓同學(xué)懂得合作的歡樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的歡樂；讓他們聽學(xué)生講故事、歌唱、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢明了：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（2）班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將貫通于工作的始終，營造良好的教導(dǎo)氛圍，使教導(dǎo)之花絢麗綻放。

以上就是《學(xué)校三班級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)》的范文所有內(nèi)容，涉及到同學(xué)、少先隊(duì)、工作、教導(dǎo)、他們、嚴(yán)格、年級(jí)、我們等方面，看完假如覺得實(shí)用請(qǐng)記得（CTRL+D）保藏。

三學(xué)校三班級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

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三學(xué)校三班級(jí)少先隊(duì)總結(jié)把愛灑向全體

一個(gè)學(xué)期來，我們?nèi)?）中隊(duì)在校少先大隊(duì)的組織帶領(lǐng)下，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅(jiān)持以同學(xué)為主，以素養(yǎng)為宗旨，開展豐盛多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神，通過活動(dòng)的開展，受到了抱負(fù)的教導(dǎo)效果。

一、嚴(yán)抓德育工作

少先隊(duì)工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體味。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的教導(dǎo)離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)學(xué)校生是非分辨能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)同學(xué)舉行嚴(yán)格的要求，增加教導(dǎo)力度，提高同學(xué)思想熟悉，促舉行為規(guī)范。

抓好同學(xué)的德育工作來推進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為年級(jí)同學(xué)遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，還制訂了《年級(jí)公約》、《新星在這里閃耀園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)同學(xué)的思想行為，而又用嘉獎(jiǎng)措施，促進(jìn)同學(xué)嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路進(jìn)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，既能準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)敲響了警鐘，又教導(dǎo)同學(xué)明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好年級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)則制度，針對(duì)學(xué)校生的過錯(cuò)行為，根據(jù)不同程度舉行教導(dǎo)，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛?遲到，我就給講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時(shí)的教導(dǎo)，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)熟悉到怎樣才干做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能浮現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使同學(xué)增加了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、注意小的培養(yǎng)

每個(gè)班都有班干部，教師不在的時(shí)候，班干部就是年級(jí)的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學(xué)都有了自己的任務(wù)。少數(shù)學(xué)生則對(duì)他們采取一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的學(xué)生對(duì)他們舉行協(xié)助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)覺錯(cuò)誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才干不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而且要讓其他同學(xué)明了，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到教師的批判，讓同學(xué)體味到人人平等。但是也要協(xié)助小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽教師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

三、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)年級(jí)里，年級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的容易道理，培養(yǎng)孩子的集體凝結(jié)力。讓同學(xué)懂得合作的歡樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的歡樂；讓他們聽學(xué)生講故事、歌唱、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢明了：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（2）班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。

在這學(xué)期，我三（4）中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成果，以后，我們?nèi)w隊(duì)員會(huì)將在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將取得更好的成果的?？傊?，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將制造教導(dǎo)貫通于工作的始終，營造一個(gè)良好的制造教導(dǎo)的氛圍，使制造教導(dǎo)之花絢麗綻放。

以上就是這篇范文的所有內(nèi)容，涉及到同學(xué)、他們、教導(dǎo)、工作、干部、嚴(yán)格、年級(jí)、少先隊(duì)等方面，希翼大家能有所收獲。

三班級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《三班級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)》的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新編輯了一下發(fā)到我。

三班級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)三班級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)時(shí)光過的真快，回顧半年來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的腳印?????，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，同事如伴侶一樣的相信和理解，讓我深深地體味到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。一學(xué)期來，我校以胡總書記的社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，開展各項(xiàng)故意義的班，大力加強(qiáng)青少年思想品德，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，使我校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織彌漫活力。１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)中的不良風(fēng)氣，激發(fā)同學(xué)的五愛熱烈，使師生受到了一次又一次的教導(dǎo)。２、堅(jiān)持文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗的檢查評(píng)選制度，天天檢查，每周評(píng)選，催促的一言一行，檢查校內(nèi)的清潔漂亮，使校內(nèi)文明之花常開。

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣揚(yáng)教導(dǎo)作用，又增長了隊(duì)員才能。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。１、學(xué)校生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成教導(dǎo)、準(zhǔn)時(shí)訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有方案、有步驟地對(duì)他們常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教導(dǎo)的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、常常、反復(fù)地組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；二是小學(xué)對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教導(dǎo)相結(jié)合的方法，同學(xué)干部天天舉行常規(guī)檢查，通過廣播準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、批判，讓班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)舉行評(píng)選，并把檢查、評(píng)選的結(jié)果列入年級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。２.小學(xué)按照少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面