人教版初中化學(xué)下冊(cè)第十二單元課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 教案_第1頁(yè)
人教版初中化學(xué)下冊(cè)第十二單元課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 教案_第2頁(yè)
人教版初中化學(xué)下冊(cè)第十二單元課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 教案_第3頁(yè)
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人教版初中化學(xué)下冊(cè)第十二單元課題1:人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教案一、教學(xué)目標(biāo)知道營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的重要性;了解人類需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用;掌握合理膳食結(jié)構(gòu)的基本要求;培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,注重膳食營(yíng)養(yǎng)的均衡。二、教學(xué)內(nèi)容人類所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);有機(jī)物和無機(jī)物在人體中的作用;合理膳食結(jié)構(gòu)的原則。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)人類所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用;合理膳食結(jié)構(gòu)的原則。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約10分鐘)通過提問學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和健康的認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生思考與主題相關(guān)的問題,如何保證營(yíng)養(yǎng)均衡等。2.學(xué)習(xí)(約30分鐘)2.1主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì):提供人體生長(zhǎng)和修復(fù)組織所需的氨基酸;碳水化合物:為人體提供能量;脂肪:儲(chǔ)存能量、維持體溫、保護(hù)器官;維生素:維持人體正常代謝和生理功能;礦物質(zhì):保持酸堿平衡,參與生理過程;水:維持體液平衡。2.2有機(jī)物和無機(jī)物在人體中的作用有機(jī)物:蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素,提供能量、構(gòu)成組織、維持生命活動(dòng);無機(jī)物:礦物質(zhì)、水,維持生命活動(dòng)。3.鞏固(約30分鐘)3.1合理膳食結(jié)構(gòu)的原則多樣化:食物種類多樣,其中含有的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也更全面;平衡:合理搭配主食、肉類、蔬菜、水果等;適量:不過量攝入任何一種食物;溫度適宜:食物不宜過燙或過冷。3.2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和健康的關(guān)系學(xué)生可根據(jù)自己所了解的信息進(jìn)行討論,開展小組活動(dòng),以總結(jié)、歸納并展示出來。4.展示與評(píng)價(jià)(約15分鐘)學(xué)生根據(jù)小組活動(dòng)的成果進(jìn)行展示,并進(jìn)行同學(xué)間的評(píng)價(jià)。五、擴(kuò)展與應(yīng)用將課堂所學(xué)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和合理膳食原則應(yīng)用到日常生活中,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了人類所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用,并掌握了合理膳食結(jié)構(gòu)的基本要求,為培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生還通過小組活動(dòng)的方式,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和分享經(jīng)驗(yàn)的能力。七、作業(yè)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,并寫出自己的感想;調(diào)查并記錄一周內(nèi)自己所攝入的食物種類及其比例,與合理膳食結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比,并提出改進(jìn)建議。以上就是本節(jié)課的教案內(nèi)

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