海南省2023年小升初語文試卷及答案匯總一

海南省2023年小升初語文試卷及答案匯總一一、積累與運用1．認(rèn)真拼讀，寫好漢字。①媽媽很慈祥，無論多忙，都會回答我提出的yòuzhì的問題，從不hánhu地敷衍我。②為了反抗敵人的剝削和yāpò，廣大群眾在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行革命運動，最終得到chèdǐ的解放。③蟋蟀被窗戶上的bōlizǔlán在外面，要不燃，它們肯定會跳進房間里。④穿著píxuē的憲兵像一群móguǐ將我們圍了起來。⑤面對敵人的qīnxí，人們戰(zhàn)勝kǒngjù，奮起反抗，取得了最后的勝利。2．把下列成語補充完整。娓娓身其戛然不安語心司空3．下列字音和字形全部正確的一項是（）A．腫脹（zhǒng） 正月（zhēng） 簡陋（lòu） 截然不同B．刨土（páo） 瞟見（piáo） 憲兵（xiàn） 懸燈結(jié)采C．和面（huò） 搪瓷（táng） 抽噎（yē） 焉知非福D．黑莓（méi） 野蠻（máng） 嫻熟（xián） 司空見慣4．下列加點字解釋有誤的一項是（）A．善弈者（擅長） B．多知乎（知道） C．過猶不及（達到） D．探湯（熱水）5．下列劃線成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．老師對學(xué)生不應(yīng)存有偏見之心，應(yīng)一視同仁。 B．同學(xué)們在操場上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C．他們看到你安然無恙，一定喜出望外。 D．外國的建筑風(fēng)格和中國的建筑風(fēng)格截然不同。6．下列句子有語病的一項是（）A．在您的熏陶下，我的書寫越來越漂亮。B．創(chuàng)建國家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。C．經(jīng)過此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。D．中國是第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。7．趙孟頫是____代著名的書法家，____是其楷書代表作之一。（）A．宋《蘭亭集序》 B．元《三門記》C．唐《多寶塔碑》 D．明《玄秘塔碑》8．下列文學(xué)常識搭配不正確的一項是（）A．《童年》——高爾基 B．《好的故事》——臧克家C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪?拉戈洛芙 D．《魯濱遜漂流記》——笛福9．按要求完成句子練習(xí)。（1）成長路上，您的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都銘記在心。（改為雙重否定句）__________________________________________________________________________________________（2）小芳對小明說：“那是我的鉛筆，請你還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（3）一個個娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）__________________________________________________________________________________________（4）日子很快就過去了。（改為夸張句）__________________________________________________________________________________________（5）下列語段中有幾處錯誤，請用修改符號修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法：下課后，他給小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。10．活用古詩詞。（1）[感受詩詞魅力]我們讀過許多贊英四季的古詩句，如寫春天的：“春色滿園關(guān)不住，?！睂懴奶斓模骸敖犹焐徣~無窮碧，。”寫秋天的：“，。”寫冬天的：“今我來思，?！碑?dāng)老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“？”來勸慰。李賀借詠嘆馬的命運之際，寄寓自己的遠大抱負：“，要留清白在人間”，于謙借歌頌石灰的堅貞無畏，吟詠自己的高潔志向：“，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮借贊美竹的堅韌頑強，言說自己的不屈風(fēng)骨。（2）[品讀金玉良言]“，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少：“讀書須用意，”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功：“使弈秋，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專注。一粥一飯，當(dāng)思來之不易。選擇節(jié)儉的生活，”。新型冠狀病毒突如其來，舉國齊心協(xié)力，以人為本，真可謂“茍利于民，；茍周于事，”。二、閱讀理解閱讀短文，回答問題北平年景（節(jié)選）祭灶過后，年關(guān)在邇。家家忙著把錫香爐、錫蠟簽、錫果盤、錫茶托，從蛛塵封的箱子里取出來，紗燈，牛角燈，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋果干果等等，孩子們吃的粗細雜伴兒。蜜供是早就在白云觀訂制好了的，到時候用紙糊的大筐簍一碗一碗地裝著送上門來。家中大小，如中風(fēng)魔。主婦當(dāng)然更有額外負擔(dān)，要給大家制備新衣新鞋新襪，總要上下一新。吃是過年的主要節(jié)目。年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家一律。人口旺的人家要進全豬，連下水帶豬頭，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚凍兒，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管夠，初五以前不開市，年菜非囤積不可，吃倒了胃口而后已?！昂贸圆贿^餃子，舒服不過倒著”，這是鄉(xiāng)下人說的話，除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，直把人吃得頭昏腦漲。這種疲勞填充的方法頗有道理，可以使你長期不敢再對煮餑餑妄動食指，還有考究，其中一只要放進一塊銀幣家里有老祖母的，年年是她老人家幸運的一口咬到。誰都知道其中做了手腳，誰都心里有數(shù)。孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過年時節(jié)可以沐恩解禁，院里撒滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，睡前給大人請安，是為“辭歲”。大人摸出點什么作為賞賚11．從文中找出合適的四字詞語填空。①形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動。②形容極度疲勞，不想動的樣子。12．短文是按照順序來回憶年味的。13．句子“家中大小，進進出出，如中風(fēng)魔?！钡囊馑际牵ǎ〢．家中的大人小孩跑進跑出，就跟瘋了似的。B．家中的大人小孩跑進跑出，鬧個不停。C．家中的大人小孩拿東西進來，拿出去忙個不停。14．作者在文中回憶了過年的哪些風(fēng)俗？__________________________________________________________________________________________15．文中出現(xiàn)了一句北方的俗語，你還知道哪些俗語呢？寫幾個吧。（至少寫兩個）__________________________________________________________________________________________16．同學(xué)們，你們那兒過年有什么樣的年味呢？給我們說說吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．說一說你對文中畫橫線的句子的理解，其中包含著什么含義？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口語交際。18．口語交際。

??隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展，手機越來越成為人們普遍使用的通信工具，現(xiàn)在很多小學(xué)生也開始使用手機。小學(xué)生到底該不該使用手機呢？請你談一談自己的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作19．按要求寫作??㈠有你，真好！提示：“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。看到這個題目，你想到了誰？為什么覺得有他“真好”？㈡題目：我的心愿

答案解析部分1．【答案】幼稚；含糊；壓迫；徹底；玻璃；阻攔；皮靴；魔鬼；侵襲；恐懼【解析】【分析】書寫時注意，“幼稚”都是左右結(jié)構(gòu)，“稚”偏旁是：“禾”，不要寫成“智”；“含糊”的“糊”是左中右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“米”，不要寫成“胡”；“壓迫”的“迫”部首是：辶，是半包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成“破”；“徹底”的“徹”偏旁是：彳，都是左中右結(jié)構(gòu)；“玻璃”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：王；“阻攔”注意“阻”不要寫成“祖”；“皮靴”不要寫成“皮削”；“魔鬼”的“魔”是左上包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成“磨”；“侵襲”的“襲”偏旁是：衣，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“習(xí)”；“恐懼”不要寫成“孔俱”。故答案為：幼稚、含糊、壓迫、徹底、玻璃、阻攔、皮靴、魔鬼、侵襲、恐懼【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】動；聽；臨；境；而；止；忐；忑；重；長；見；慣【解析】【分析】“娓娓動聽”：話說得婉轉(zhuǎn)生動，使人喜歡聽?！吧砼R其境”：親身面臨那種境地；也作身歷其境?！瓣┤欢埂保宏合舐曉~。形容聲音突然終止?！办话病保红盒纳癫欢āＰ纳駱O為不安?！罢Z重心長”：話語懇切而有分量，情意深長?！八究找姂T”：某事常見，不足為奇。故答案為：動、聽、臨、境、而、止、忐、忑、重、長、見、慣【點評】本題考查了學(xué)生補充詞語的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累完成。在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“瞟見”的“瞟”應(yīng)讀“piǎo”，故“piáo”錯誤。懸燈結(jié)彩：掛著燈籠，系著彩球；形容節(jié)日、喜慶的景象。故“懸燈結(jié)采”的“采”錯誤。

C.有誤，和：hé平和；和緩：溫～。hè和諧地跟著唱：曲高～寡。huò狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西：～藥。huó在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性：～面。hú打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利：和了?！昂兔妗钡摹昂汀睉?yīng)讀“huó”，故“huò”錯誤。

D.有誤，“野蠻”的“蠻”正確讀音為：“mán”，故“máng”讀音錯誤。

故答案為：A

【點評】考查了漢字讀音和易混詞。漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量地練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，多知乎：智慧多呢？知：[zhì]通“智”，聰明，智慧。故答案為：B【點評】考查了對文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在文言文的學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。平時學(xué)習(xí)中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。5．【答案】B【解析】【分析】A項，一視同仁：同樣看待，不分親疏厚薄。符合語境。

B項，熱氣騰騰：指熱氣蒸騰的樣子，形容氣氛熱烈或情緒高漲。在這里形容踢足球的動作熱氣蒸騰，不恰當(dāng)。

C項，喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。符合語境。

D項，截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。符合語境。故答案為：B【點評】本題考查的是成語的理解和運用，首先要理解選項所給成語的意思，然后把意思放進題目的語境中看是否符合。不符合則不能選。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項無語病。

B項兩面對一面。應(yīng)在“提高”前加“能否”。故答案為：B【點評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。改寫句子，只是改變句子形式，句意不變。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。7．【答案】B【解析】【分析】趙孟頫是宋末元初著名的書法家，他的楷書圓轉(zhuǎn)遒麗，被人稱為“趙體”，又同歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱“楷書四大家”，代表作有：《洛神賦》《玄妙觀重修三門記》等?！度T記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一

故答案為：B

【點評】考查作家及其作品。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。8．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項正確；

B項有誤，《好的故事》的作者是魯迅先生?！逗玫墓适隆穭?chuàng)作的時間是1925年1月28日?！逗玫墓适隆肺膶懹?925年，當(dāng)時的中國極其混亂，帝國主義正在迫害中國，廣大的勞動人民生活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。故答案為：B【點評】考查作家及其作品。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。9．【答案】（1）成長路上，您的關(guān)愛，我不能不銘記在心。（2）小芳對小明說，那是她的鉛筆。（3）一個個娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。（4）日子一眨眼就過去了。（5）馬老師多么和藹可親呀！上課時；下課后。昨天下午，小林非常感謝馬老師?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查改寫句子?？隙ň涓臑殡p重否定句，加“不能不”因此，成長路上，您的關(guān)愛，我不能不銘記在心。

（2）考查改寫句子。直接引語改為轉(zhuǎn)述句，要把雙引號去掉，冒號改為逗號，“我”改成“他”。

（3）考查改寫句子、比喻。改為比喻句，要注意本體“字”和喻體的聯(lián)系。

（4）考查改寫句子、夸張。改為夸張，要夸大表達的效果。

（5）考查改寫句子。第一個句子后面用感嘆號。冒號改為分號。第二個句子詞序錯誤，應(yīng)為“耐心地教我們寫字的方法”?！跋挛纭迸c“一天”矛盾，應(yīng)為“—下午”?！案袆印卞e誤，應(yīng)為“感謝”。故答案為：（1）成長路上，您的關(guān)愛，我不能不銘記在心。（2）小芳對小明說，那是她的鉛筆。（3）一個個娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。（4）日子一眨眼就過去了。（5）馬老師多么和藹可親呀！上課時；下課后。昨天下午，小林非常感謝馬老師?！军c評】考查了句子的改寫、修改病句、比喻、夸張。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。10．【答案】（1）一枝紅杏出墻來；映日荷花別樣紅；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；雨雪霏霏；夕陽西下幾時回；無可奈何花落去；粉骨碎身全不怕；千磨萬擊還堅勁（2）少壯不努力；一字千金；誨二人弈；專心致志；鴻鵠將至；應(yīng)該想想這粥飯的來之不易；不必法古；不必循俗【解析】【分析】（1）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的意思是：滿園子的春色是關(guān)不住的，一枝紅杏正從墻頭伸到墻外來了，出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的意思是：那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠，陽光下荷花分外鮮艷嬌紅，宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，意思是：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。詩句描寫了秋天的景色?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！背鲎浴对娊?jīng)·小雅》中的《采薇》。意思是：回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛?！跋﹃栁飨聨讜r回？無可奈何花落去”意思是：西落的夕陽何時再回來？那花兒落去我也無可奈何。宋代蘇軾的《浣溪沙》，“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間，出自于明代于謙的《石灰吟》，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思為：在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，出自清代鄭燮的《竹石》。

（2）“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思是：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了一頭白發(fā)的時候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時間，不應(yīng)浪費時間?！白x書須用意，一字值千金”這句話的意思是：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識的力量和價值。讀書須用意，能下苦功夫，才會文辭精妙，一字千金?！笆罐那镎d二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，—心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”出自文言文《學(xué)弈》。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句話的意思是：吃每一碗粥、每一碗飯時，應(yīng)該想想這粥飯的來之不易?！捌埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循舊”這句話出自漢代劉安的《淮南子·犯論訓(xùn)》，意思是：如果對人民有好處，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。故答案為：（1）一枝紅杏出墻來、映日荷花別樣紅、停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花、雨雪霏霏、夕陽西下幾時回、無可奈何花落去、粉骨碎身全不怕、千磨萬擊還堅勁；（2）少壯不努力、一字千金、誨二人弈、專心致志、鴻鵠將至、應(yīng)該想想這粥飯的來之不易、不必法古、不必循俗【點評】本題考查的知識點古詩文默寫，有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細地進行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。【答案】11．循規(guī)蹈矩；精疲力竭12．時間13．C14．①祭灶后擦洗物品、采購年貨；②燒年菜、辭歲。15．過年過在嘴上，過了臘八就是年，鬧正月。16．我的家鄉(xiāng)在山西平遙。年味很濃，大街小巷張燈接彩，在臘月二十三，家家戶戶開始打掃，黃煎，除夕夜守歲，正月十五鬧元宵，外地人比本地人還多。17．意為大家是故意讓老祖母咬到銀幣，表現(xiàn)了大家對老人健康長壽的祝愿和善良?！窘馕觥俊军c評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。文章主要寫了作者回憶了自己的家鄉(xiāng)北平過年時候的場景，以及過年時的習(xí)俗。學(xué)生仔細閱讀文章，回答下列問題。11．考查學(xué)生對詞語的理解。循規(guī)蹈矩：形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動。精疲力竭：形容極度疲勞，不想動的樣子。

故答案為：循規(guī)蹈矩、精疲力竭12．考查學(xué)生對寫作順序的理解。閱讀句子“祭灶過后，年關(guān)在邇?！薄俺顺ο共豢缮俚囊活D之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑，直把人吃得頭昏腦漲?！笨芍?。短文是按照時間順序來回憶年味的。

故答案為：時間13．考查學(xué)生對句子含義的理解。閱讀句子“家中大小，出出進進，如中風(fēng)魔”可知，這句話的意思是：家中的大人小孩東西拿進來，拿出去忙個不停。故選C。

故答案為：C14．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤，錫茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來，作一年一度的大擦洗?！薄皩m燈，紗燈，牛角燈，一齊出籠。年貨也是要及早備辦的，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋果干果等等，屋里供養(yǎng)的牡丹水仙，孩子們吃的粗細雜拌兒?！薄耙o大家制備新衣新鞋新襪”“年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家—律?！薄俺χ梗豪餅M了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為‘踩歲’．鬧得精疲力竭，睡前給大人請安，是為‘辭歲’，大人摸出點什么作為賞赍，是為‘壓歲’。”概括可知，作者在文中回憶了過年的習(xí)俗有：①祭灶后擦洗物品、采購年貨、置備新衣；②燒年菜；③孩子們踩歲、辭歲、壓歲。

故答案為：①祭灶后擦洗物品、采購年貨；②燒年菜、辭歲。15．考查學(xué)生的課外積累能力。學(xué)生結(jié)合自己的課外積累回答即可。即：過年過在嘴上，過了臘八就是年。忙臘月，鬧正月，拖拖拉拉到二月。

故答案為：過年過在嘴上，過了臘八就是年，鬧正月。16．考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合自己的生活實際回答即可。即：我的家鄉(xiāng)在山西平遙。年味很濃，從臘月十六開始，大街小巷張燈接彩。習(xí)俗有過小年，在臘月二十三，灶王爺上天，家家戶戶開始打掃，做油糕，黃煎，合碗則，除夕夜守歲，正月初一吃團圓飯，正月十五鬧元宵。古城里活動更多，外地人比本地人還多。

故答案為：我的家鄉(xiāng)在山西平遙。年味很濃，大街小巷張燈接彩，在臘月二十三，家家戶戶開始打掃，黃煎，除夕夜守歲，正月十五鬧元宵，外地人比本地人還多。17．考查對句子的理解。“家里有老祖母的，年年是她老人家幸運的一口咬到。誰都知道其中做了手腳，誰都心里有數(shù)”說明大家是故意讓老祖母咬到銀幣，表現(xiàn)了大家對老人健康長壽的祝愿和善良、孝順的品性。

故答案為：意為大家是故意讓老祖母咬到銀幣，表現(xiàn)了大家對老人健康長壽的祝愿和善良。18．【答案】我認(rèn)為小學(xué)生不該使用手機。因為手機上的游戲太多，長期使用，靜不下心來學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥繉W(xué)生結(jié)合生活實際談—談自己的看法即可。示例：我認(rèn)為小學(xué)生不該使用手機。因為手機上的游戲太多，學(xué)生自制力差，長期使用，會沉迷于游戲中，靜不下心來學(xué)習(xí)，所以小學(xué)生不應(yīng)該使用手機。故答案為：我認(rèn)為小學(xué)生不該使用手機。因為手機上的游戲太多，長期使用，靜不下心來學(xué)習(xí)?！军c評】考查了看法建議，此類題目是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?？谡Z交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。19．【答案】有你，真好有你！在一次語文測驗中，心情低落極了。或許覺得太傷心了吧。這時的你猶如天使一般。你安慰