上海華林中學(xué)2022年高二語文模擬試卷含解析

上海華林中學(xué)2022年高二語文模擬試卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.文學(xué)類文本閱讀（18分）

被時間決定的講述

張銳鋒

①我來到一個古老的村莊，帝舜耕作過的地方。從早上開始，我親眼目睹了村民們一

天的生活。

②雞叫聲是一天生活的起點。不到早上六點鐘，雞鳴響起，幾千年來，這樣的永不毀

壞的大自然的鐘表，精確無比。它總是將人的生活正點代入一個不朽的方程式，只是得出

的答案日日常新。林一家人開始起床，林的老父親年過古稀，照常起來做第一件事情：劈

柴。鋒利的斧頭，在暗淡的天光里發(fā)出黑藍(lán)的光。一個還未來得及被完全照亮的人的輪

廓，用有點笨拙的姿勢，預(yù)備一天的炊火之薪。斧頭上下?lián)]動，從高過頭頂?shù)牡胤?，借?/p>

了這一高度上的自然能量，猛烈地越過空間。這一動作，這一被壓縮了的短暫時間，以及

啪的一聲悶響，劈木開裂，舜的以前或舜的以后，從未改變。

③林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵，一群雞涌到院子里。她撒一把米，雞們懷

著感激之情撲動翅膀，爭奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院，就像每天洗臉一

樣，對生活的敬畏含于其中。村莊的獨特聲息漸漸大了起來，那種類似于琴瑟的音樂之

聲，優(yōu)雅，古老，節(jié)奏鮮明。這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同，它代表著清淡、恬

淡、恬靜的基本秩序。林和大兒子一起，到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事

情，狹窄街道旁邊的一塊空地上，古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動起來，金黃的玉米被緩緩磨成面

粉。一切勞動幾乎沒有語言的參與，似乎沒有什么事情值得交談。然而，這一點兒也沒有

損害勞作中的默契，仿佛一出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練。

④秋天就要過去，天氣仍很暖和。地里的活兒已經(jīng)做完，再有一場雨，就可以把冬小麥種好，那時的莊稼

人就可以享受一年中最安逸的季節(jié)了。林這些天的習(xí)慣性動作，就是仰望天空，藍(lán)，藍(lán)，白云停留一會兒，就

又很快散盡，仍然剩下的藍(lán)。趁著這樣的間隙，鄰居開始蓋房，林一家人都前去幫工。他的老父親則挑著柿子

到河邊的石頭上晾曬，順手用小刀將柿予皮削掉，以利于它的水分很快蒸發(fā)，以便在冬天貯存。河邊的大石頭

獻(xiàn)出了自己的平面，供老人坐下，他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方。他在想什么？我們誰也不可能猜到。也許他所

想的僅僅是眼前的一片藍(lán)，天邊的藍(lán)。

⑤天很快就黑了下來。一天的光陰就像幾千年的光陰，簡單而迅忽。林的一家人陸續(xù)

回到家中，林對著墻壁上掛著的日歷，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什

么，總之，他猶豫了一會兒，然后用老繭堅硬的大手，粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體

字標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字的日歷，和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣，挺括，堅韌，在黑夜到來

前的最后時刻閃著光，它用每一個唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志，一個日子根本不會與

另一個日子混淆，只是在撕下它的一瞬，發(fā)出嗤的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。

一天的終結(jié)，多少年的終結(jié)，嗤的一聲嘶裂。

⑥晚飯后才開了燈，一盞15瓦的燈泡，將并不明亮的光射向每一個角落，人們的臉

龐現(xiàn)出明暗的分界，夸張的塑像都坐在小板凳上，一臺14英寸的黑白電視機屏幕，在一

片雪花斑點里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧囂的城市場景，豪華汽車和別皇，高架公

路和人行天橋……奢華的生活只露出冰山一角，已經(jīng)足夠讓人震驚。對于林一家人來說，

電視劇中講述的不過是一個傳說，一個神話，和遠(yuǎn)去的舜的故事幾無區(qū)別，甚至他們更相

信后者。

⑦這個古老村落里的人們，幾千年來恪守自己的寂靜生活，按部就班，連步履也是那

樣從容、謹(jǐn)慎、不慌不忙，完全符合自然的悠悠節(jié)奏。但是其中仍然藏著神奇，平凡比非

凡可能更有價值，或者說，平凡乃是非凡的極限。

14.本文采用了什么敘述方式？有何好處？（4分）

15.如何理解文中畫線部分的含意？（4分）

16.以③④段為例，簡要分析本文語言的兩個主要特點。（4分）

17.你認(rèn)為本文表達(dá)了怎樣的思想情感？請結(jié)合文本作簡要分析。（6分）

參考答案：

14.M―標(biāo)?招?質(zhì).Ksra??cxi.M?

>.■示了千百學(xué)?式忖聯(lián)淆書?.

i?.Rx，《>flB??”、+u）niiim人心?9力量，口“塞冶千百

—■不受.,

0象生機如\rwwm之情沖動電號.■奪他上的王仁”.在情秋的?節(jié)師

中使用了姐I人的修齡手法,溫白g生功.，

②《演抒/.?叁田重直石■轉(zhuǎn)動起耒,金黃的玉米”中■成而暢”.運用斯t?杼?住?家,蛤人

i和1%叱￡，

a^BCIM.如?運TU曲&有揭齊努作中的歉契，仿候一出戲副的出M.己曲曲I了麗先眄拄埠..

■,含意豐富，從而Kb參?思技情^.?

④而洛而劃K.90￡.白云停M一會兒.It又偏快取出.寬下的.仍挖是K”.AWWSAK.tt

W?K.4

（答出國扁或英1W題，井分析舄當(dāng),8P可），

IT.①時生生不黑的鄉(xiāng)士文明和從容恬然的勞住生活扮取■<K“ar）..

12時奢華”的城市文明nH斥和反思.?

③W城市文潮中擊爭忖生活的現(xiàn)枕渾豪投牝.

《注才的融后給我村生活的㈤情.?

略

2.（18分）

閱讀下文，完成19-22題

陽光

邵順文

四月天的一個清晨。我打開宿遷楚街荷花池賓館住宿房間的窗簾，向窗外望去，大

片的陽光帶著她們的影子進(jìn)入了我的視野。陽光是金色的。她灑在古典建筑的瓦片

上、墻上，灑在三輪車和出租轎車的車體上，也灑在道路兩側(cè)安靜佇立的樹木上。

很多次我到達(dá)過楚街，但是我沒有一次像今天這樣認(rèn)真地留心這陽光的存在，更沒

有在其他地方留心過，以至心里竟然涌起一絲愧疚,仿佛她是一個長期以來一直默

默關(guān)注我的朋友：

這么多年以來，她一直用自己的眼睛注視著我。她的眼神，像是在愛慕我，又像是

在憐惜我。晴朗的天氣，她穿著華麗的裙裾，來到我的面前，向我展示她的嫵媚。

陰霾的時候，她默默地躲在一扇墻或者一片云的身后，用一種歉意的目光注視我。

她期望我開心，期望我在生命里的每一天都發(fā)出自己的聲響。她像真正愛我的人，

從來沒有責(zé)備過我，當(dāng)她聽到我爽朗的笑聲或者對時間的歌唱，她會竊竊自喜。當(dāng)

她聽到我長長的嘆息，她就鎖緊自己的眉頭。她有無數(shù)話想對我說，但是，因為我

從來沒有把自己的眼睛認(rèn)真地停留在她的身上，哪怕一秒鐘，所以她也從來沒有機

會對我表達(dá)。她無法說出對我的愛，也無法說出對我的恨。我是她的帝王將相，而

她一直都沒有成為我的臣民。每天清晨，她在渴望中來；每天傍晚，她帶著絕望離

去。

當(dāng)我知道自己這么多年以來，竟然如此冷漠無情的時候，我的內(nèi)心不由顫動起來。

我輕輕地伸出自己的雙手，朝著窗外的陽光。這時候，我感到了一股從來沒有過的

欣喜通過我的手心向我傳來：

我首先聽到了她驚喜的叫聲。這是一種出乎意料的喜悅到達(dá)之際，才會發(fā)出的聲

響。接著她緊緊地?fù)肀Я宋?，用她一千只甚至一千萬只柔軟的、纖細(xì)的小手指緊緊

地簇?fù)砹宋?。在我的皮膚之上，在我的指甲之上，在我的每一根指節(jié)之上，她們熱

烈地彈奏著曼妙的樂曲。她們的節(jié)拍是那么地一致，以至于我不得不懷疑她們是否

經(jīng)過某個神靈嚴(yán)格的訓(xùn)練。她們輕輕地敲打著，仿佛我的手是一個巨大的顰鼓。她

們中的另一部分還在我的皮膚之上，在我的指尖之上，在我每一根指節(jié)之上歡快地

舞蹈。她們的步伐如同行云流水，讓我的內(nèi)心感受到莫名的來自天空和海洋的美：

流動之美。

正當(dāng)我沉浸在這美妙之中的時候，一個在樓下說話的女子驚動了我。她站在街道

邊，面朝東方。她在和某個看不見的人說話。她每說一句，都把頭向南轉(zhuǎn)。這時

候，我就看到她的右半邊臉是影子，而左半邊臉則閃爍著燦爛的陽光。她說完一句

話的時候，就立即把臉轉(zhuǎn)向東方，于是，我就又看到她整張陽光燦爛的臉孔。在我

的視線中，她就這樣一直不斷地重復(fù)著自己的動作，以至我?guī)缀鯌岩珊退f話的那

個人是否真的存在。她是陽光的使者么？她的到來是想讓我知道這么多年以來陽光

對我的愛護(hù)么？她是我活著或者死亡的理由么？

趁她再一次轉(zhuǎn)身的時候，我輕輕地關(guān)上窗子，走下樓去。讓我詫異的是，她已經(jīng)消

逝，無影無蹤。在她剛剛站立的地方，一叢叢茂盛的地被植物進(jìn)入了我的眼簾。她

們只有十幾厘米高。她們的葉子，細(xì)細(xì)的，長長的。葉子的正面，陽光暖暖地照耀

著，仿佛踱上了一層閃閃的金粉。我伏下身去，再仔細(xì)地端詳起她們的背面，我看

到深綠色的黑暗正在蔓延。正面的陽光似乎要穿越葉片抵達(dá)背面，而背面的黑暗似

乎也要穿越葉乍吞噬正面。陽光與黑暗，就這樣一直不停地較量著。她們的較量發(fā)

乎自然，又超越自然。這正面與背面，正如剛剛我看到的那個年輕女子的左半邊臉

與右半邊臉一樣，同樣讓我感覺到力量的美。

現(xiàn)在，我們是不是可以這樣認(rèn)為：這金屬般的陽光，從來沒有減少對我們的愛和對

黑喑的驅(qū)趕。正如生活從來沒有減少對我們的期待一樣。無論我們因為運氣或者其

他原因，遭遇了生活中的背面，我們都要保持一顆心的溫暖。即使什么都失去了,

那個默默關(guān)注你的陽光女神，永遠(yuǎn)不曾離開。

我從這叢地被植物的身邊站起來的時候，發(fā)覺剛剛還是金色的陽光，現(xiàn)在已經(jīng)變成

了白銀的色彩。我卑微的影子，也比剛剛要短了許多，抬眼望去，太陽在地平線上

的角度已經(jīng)從30度左右抬高到45度上下。人們正在忙碌著，如同蒼穹的星星。這

一刻，楚街在默默地注視著我，仿佛大地注視著自己體內(nèi)唯一一顆沒有被挖掘的翡

翠或化石。

——選自《散文百家》（2010年第9期）

19、為什么作者會說“以至心里竟然涌起一絲愧疚”？（2分）

20、聯(lián)系全文歸納，文章中寫了陽光的哪些特點？請分點闡述。（6分）

21、“這一刻，楚街在默默地注視著我，仿佛大地注視著自己體內(nèi)唯一一顆沒有被

挖掘的翡翠或化石”，這一句的含義是什么？運用了哪些修辭方法？（4分）

含義：

修辭：

22、本文主要有哪些寫作特點？請簡要結(jié)合本文內(nèi)容來分析。（6分）

參考答案：

19、作者為陽光長期以來對我一直默默地關(guān)注，（1分）自己卻對陽光長期忽視

（或：我竟然如此冷漠無情）而感到愧疚。（1分）

20、①陽光默默地關(guān)心著我。（或：陽光的多情?；颍宏柟鈴膩頉]有減少對我們的

愛。）

②陽光能讓人感到欣喜之情。（或：陽光有流動之美）

③陽光有力量之美。（寫“陽光能一直與黑暗較量”也算對）（每點2分，共6分）

21、含義：“楚街默默地注視著我”，其實是作者由前一句中陽光注視下人們?nèi)缤n

穹的星星而來的聯(lián)想，意味著人們正受著陽光與自然默默的關(guān)注，“仿佛……的翡

翠或化石”，含有陽光下的人是自然的結(jié)晶（或：由自然孕育而來），一直領(lǐng)受著

自然的惠澤。（3分，一點2分，二點3分。）

修辭方法：運用了比擬、比喻。（1分）

22、①全文以第三人稱“她”來寫，以“她”來稱呼陽光。

②本文運用多處運用擬人手法來寫陽光，如第二段把陽光當(dāng)作一個飽含著深情關(guān)注

著“我”的女子來寫，第五段借助擬人手法寫出“我”的手接觸陽光時溫暖的感覺。

③全文以陽光為線索，圍繞著陽光帶給“我”的感受與視覺所見的人與景物來寫。

④從文章的內(nèi)容安排的先后順序來看，在寫景物的基礎(chǔ)上闡發(fā)人生哲理。開篇先寫

關(guān)注陽光帶來的感受。再寫陽光下所見所感：伸出手感受陽光時的欣喜，陽光下一

個女子的臉，地被植物。最后寫由陽光與黑暗的較量而來的感悟。

（每點2分。只要能寫出本文的三個特點，即可賦分。）.

略

3.閱讀下面的文字，完成下列小題。

北平的四季

郁達(dá)夫

（1）中國的大都會，我前半生住過的地方，原也不在少數(shù)；可是當(dāng)一個人靜下來回

想起從前，上海的鬧熱，南京的遼闊，廣州的烏煙瘴氣，漢口武昌的雜亂無章，甚至于青

島的清幽，福州的秀麗，以及杭州的沉著，總歸都還比不上北京一一我住在那里的時候，

當(dāng)然還是北京一一的典麗堂皇，幽閑清妙。

（2）北平的人事品物，原是無一不可愛的，就是大家覺得最要不得的北平的天候，

和地理聯(lián)合上一起，在我也覺得是中國各大都會中所尋不出幾處來的好地。為敘述的便利

起見，想分成四季來約略地說說。

(3)北平自入舊歷的十月以的，就是灰沙滿地，寒風(fēng)刺骨的節(jié)季了，所以北平的冬

天，是一般人所最怕過的日子。但是要想認(rèn)識一個地方的特異之處，我以為頂好是當(dāng)這特

異處表現(xiàn)得最圓滿的時候去領(lǐng)略；故而夏天去熱帶，寒天去北極，是我一向所持的哲理。

北平的冬天，冷雖則比南方要冷得多，但是北方生活的偉大幽閑，也只有在冬季，使人感

受得最澈底。

(4)先說房屋的防寒裝置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一樣，用的是鋼

骨水泥，冷熱氣管；一般的北方人家，總只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墻；上

面花廳內(nèi)都有一張暖坑，一所回廊；廊子上是一帶明窗，窗眼里糊著薄紙，薄紙內(nèi)又裝上

風(fēng)門，另外就沒有什么了。在這樣簡陋的房屋之內(nèi)，你只教把爐子一生，電燈一點，棉門

簾一掛上，在屋里住著，卻一輩子總是暖燉燉像是春三四月里的樣子。尤其會得使你感覺

到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面嗚嗚在叫嘯的西北風(fēng)。天色老是灰沉沉的，路上面也

老是灰的圍障，而從風(fēng)塵灰土中下車，一踏進(jìn)屋里，就覺得一團(tuán)春氣，包圍在你的左右四

周，使你馬上就忘記了屋外的一切寒冬的苦楚。若是喜歡吃吃酒，燒燒羊肉鍋的人，那冬

天的北方生活，就更加不能夠割舍；酒已經(jīng)是御寒的妙藥了，再加上以大蒜與羊肉醬油合

煮的香味，簡直可以使一室之內(nèi)，漲滿了白的水蒸溫氣。玻璃窗內(nèi)，前半夜，會流下一條

條的清汗，后半夜就變成了花色奇異的冰紋。

(5)到了下雪的時候哩，景象當(dāng)然又要一變。早晨從厚棉被里張開眼來，一室的清

光，會使你的眼睛眩暈。在陽光照耀之下，雪也一粒一粒的放起光來了，蟄伏得很久的小

鳥，在這時候會飛出來覓食振翎，談天說地，吱吱地叫個不休。數(shù)日來的灰暗天空，愁云

一掃，忽然變得澄清見底，翳障全無，于是年輕的北方住民。就可以營屋外的生活了。溜

冰，做雪人，趕冰車雪車，就在這一種日子里最有勁兒。

(6)總而言之，北平的冬季，是想嘗識嘗識北方異味者之惟一的機會，這一季里的

好處，這一季里的瑣事雜憶，若要詳細(xì)地寫起來，總也有一部《帝京景物略》)那么大的

書好做；我只記下一點點自身的經(jīng)歷，就覺得過長了，下面只能再來略寫一點春和夏以及

秋季的感懷夢境，聊作我的對這R就淪亡的故國的衰歌。

(7)春與秋，本來是在什么地方都屬可愛的時節(jié)，但在北平，卻與別地方也有點兒

兩樣，北國的春，來得較遲，所以時間也比較得短。西北風(fēng)停后。積雪漸漸地消了，趕牲

口的車夫身上，看不見那件光板老羊皮的大襖的時候，你就得預(yù)備著游春的服飾與金錢；

因為春來也無信，春去也無蹤，眼睛一眨，在北平市內(nèi)，春光就會同飛馬似的溜過。屋內(nèi)

的爐子，剛拆去不久，說不定你就馬上得去叫蓋涼棚的才行。

（8）而北方春天的最值得記憶的痕跡，是城廂內(nèi)外的那一層新綠，同洪水似的新

綠。北京城，本來就是一個只見樹木不見屋頂?shù)拿荷亩紩惶こ鼍懦堑拈T戶，四面的

黃土坡上，更是雜樹叢生的森林地了；在口光里顫抖著的嫩綠的波浪，油光光，亮晶晶，

若是神經(jīng)系統(tǒng)不十分健全的人。驟然間身入到這一個淡綠色的海洋濤浪里去一看，包管你

要張不開眼，站不住腳，而昏厥過去。

（9）北平市內(nèi)外的新綠，瓊島春陰。西山把翠諸景里的月新綠，真是一幅何等奇?zhèn)?/p>

的外光派的妙畫！但是這畫的框子，或者簡直說這畫的畫布，現(xiàn)在卻已經(jīng)完全掌握在一只

滿長著黑毛的巨魔的手里了！北望中原，究竟要到哪一日才能夠重見得到天日呢？

（10）從地勢緯度上講來，北方的夏天，當(dāng)然要比南方的夏天來得涼爽。在北平城里

過夏，實在是并沒有上北戴河或西山去避暑的必要。一天到晚，最熱的時候，只有中午到

午后三四點鐘的幾個鐘頭，晚上太陽一下山，總沒有一處不是涼陰陰要穿單衫才能過去

的；半夜以后，更是非蓋薄棉被不可了。而北平的天然冰的便宜耐久，又是夏天住過北平

的人所忘不了的一件恩惠。

（11）在北平，春夏秋的三季，是連成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的時期，

和一段比較得溫暖的時期相對立。由春到夏，是短短的一瞬間，自夏到秋，也只覺得是過

了一次午睡，就有點兒涼冷起來了。因此，北方的秋季也特別的覺得長，而秋天的回味，

也更覺得比別處來得濃厚。

（12）統(tǒng)觀北平的四季，每季每節(jié)，都有它的特別的好處：冬天是室內(nèi)飲食庵息的時

期，秋天是郊外走馬調(diào)鷹的日子，春天好看新綠，夏天飽受清涼。至于各節(jié)各季，正當(dāng)移

換中的段時間哩，又是別一種情趣，是一種兩不相連，而又兩都相合的中間風(fēng)味，如雍和

宮的打鬼，凈業(yè)庵的放燈，豐臺的看芍藥，萬牲園的尋梅花之類。

（13）五六百年來文化所聚萃的北平，一年四季無一月不好的北平，我在遙憶，我也

在深祝，祝她的平安進(jìn)展，永久地為我們黃帝子孫所保有的舊都城！

一九三六年五月二十七日

25.下列對本文的分析正確的兩項是

A.北平的人事品物，原是無一不可愛的，除了天候和地理聯(lián)合上一起，作者認(rèn)為北平是

中國各大都會中所尋不出幾處來的好地。

B.北平的春天讓人最感到可愛的是它與別的地方有很大的不同，來也無信，去也無蹤，

如飛馬般溜過。

C.“這畫的畫布，現(xiàn)在卻已經(jīng)完全掌握在一只滿長著黑毛的巨魔的手里了！”這句話，

暗指了日本軍帝國主義對中國的侵略，點明了寫作背景。

D.全文運用總分式的寫作結(jié)構(gòu)，按照四時的順序進(jìn)行描述，重點突出，詳略得當(dāng)。

E.本文運用飽含深情的語言，準(zhǔn)確細(xì)膩地表現(xiàn)描寫對象的特點。作者不過分運用華麗的

辭藻去修飾，用字遣詞十分貼切。

26.在第3段中，作者認(rèn)為“北方生活的偉大幽閑，也只有在冬季，使人感受得最徹

底”，請分條陳述其原因。

27.由第6段“聊作我的對這日就淪亡的故國的哀歌”可知，作者的思想感情是豐富、深

沉的，請簡要概括。

28.請分析第8段畫線句的語言表達(dá)效果。

參考答案：

25.CE26.(1)房屋防寒裝置特殊，進(jìn)入屋內(nèi)覺得一團(tuán)春氣。

(2)若是有酒喝有肉吃，更讓人無法割舍。

(3)下雪時，屋外可以溜冰、做雪人、趕雪車，生活閑適、祥和，充滿生機。

27.作者對北平的冬季情有獨鐘，無比眷戀；同時，北平的沉淪境況也在作者心里投下了

抹不掉的陰影，從中流露出作者深沉的愛國情懷。

28.(1)運用比喻、擬人的手法，形象生動地寫出了北平春天綠得廣闊。

(2)運用夸張的手法，用“張不開眼”、“立不住腳”、“昏蹶過去”等短語，寫出了

重重疊疊的新綠所帶給人的強烈視覺沖擊，以至于讓人感到“張不開眼立不住腳，而昏厥

過去”。突出了北平春天綠得濃郁、綠得醉人的特點，強調(diào)其綠的程度之深。

(3)運用“油光光”、“亮晶晶”等疊詞，增強了語言的韻律感，將難以狀寫的“新

綠”寫得神韻透徹，如在目前，強調(diào)了北平春天綠的特點。

25.試題分析：A.北平的人事品物，原是無一不可愛的，除了天候和地理聯(lián)合上一起，

作者認(rèn)為北平是中國各大都會中所尋不出幾處來的好地。除了天氣和地理聯(lián)合上一起的觀

點的大家認(rèn)為的。B.北平的春天讓人最感到可愛的是它與別的地方有很大的不同，來也

無信，去也無蹤，如飛馬般溜過。作者認(rèn)為北平春天的短不是令人可愛的地方，所以選項

的分析有誤。D.根據(jù)對文本的分析和理解，全文沒有按照四時的順序?qū)懽?，而是先寫的?/p>

季。

點情；文學(xué)類文本閱設(shè)5選2的鹿目.主要集中對文意,文章的主旨.文席的結(jié)構(gòu).人捌形家的轂造等

內(nèi)容的考妝,考取的方式基本有兩秒.一腫是根據(jù)文W的內(nèi)容進(jìn)行分?jǐn)?柢括,另一腫是財文，忡色和

手法的賞析.分新文宣復(fù)讀畤文章.主要是文貪.主旨.情感.人物的＜3工去展不當(dāng).然新一艘為手法

和特色概括不當(dāng).手法事中的小說的三費索上.主費考核人牌Sift.情中安排.環(huán)境播駕.林星的作

用.姑兄的陽I等選擇婚時彳1杜植以的選項命制都是明顯的不會引起爭議的植試.即所謂的?健傷J

在冬越時注竟尋找這樓城件.

26.試題分析：本題考查的是對文意的理解和篩選類試題，考生要注意這類試題要審清題

干、要找準(zhǔn)答題的區(qū)間、要根據(jù)賦分點分點答題，“北方生活的偉大幽閑，也只有在冬

季，使人感受得最徹底”，分條陳述其原因：房屋防寒裝置特殊，進(jìn)入屋內(nèi)覺得一團(tuán)春

氣。若是有酒喝有肉吃，更讓人無法割舍。下雪時，屋外可以溜冰、做雪人、趕雪車，生

活閑適、祥和，充滿生機。

27.試題分析：本題考查的是分析作品的情感，考生要注意結(jié)合對文本的理解，從劃線句

子看作者抒發(fā)的是對沉淪的北平的擔(dān)憂，從文章本身來看作者抒發(fā)的是對北平冬天的情有

獨鐘。要注意根據(jù)文本答題，答題時要條理清晰有理有據(jù)。

28.試題分析：本題考查的是賞析散文的句子，要注意從手法、內(nèi)容等角度答題，本題要

重點從手法上先確定手法，比喻、夸張、疊詞，作者形象生動地將北平的綠比作綠色的波

濤，夸張即使是不見全的人也會情不自禁的欣賞和陶醉也景象之中，疊詞讓句子充滿了節(jié)

奏感。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成4—7題

朱云字游，魯人也，徙平陵。少時通輕俠，借客報仇。長八尺余，容貌甚壯，以

勇力聞。年四十，乃變節(jié)從博士白子友受《易》，又事前將軍蕭望之受《論語》，皆能傳

其業(yè)。好倜儻大節(jié)，當(dāng)世以是高之。

元帝時，華陰丞嘉上封事，言“治道在于得賢。平陵朱云，兼資文武，忠正有智

略，可使以六百石秩試守御史大夫，以盡其能”。上乃下其事問公卿。太子少傅匡衡對，

以為“大臣者，國家之股肱，萬性所瞻仰，明王所慎擇也。而嘉猥稱云，欲令為御史大

夫，妄相稱舉，疑有奸心，漸不可長，宣下有司案驗以明好惡”。嘉竟坐之。

至成帝時，丞相故，安昌侯張禹以帝師位特進(jìn)，甚尊重。云上書求見，公卿在

前。云曰；“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所謂‘鄙夫不可與

事君'，'茍患失之，亡所不至'者也。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余。”上

問：“誰也？"對曰：“安昌侯張禹?！鄙洗笈?，曰：“小臣居下訕上，遷辱師傅，罪死

不赦?！庇穼⒃葡?，云攀殿檻，檻折。云呼曰“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！

未知圣朝何如耳？”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬，叩頭殿下日：“此臣

素著狂直于世，使其言是，不可誅；其言非，固當(dāng)容之。臣敢以死爭。”慶忌叩頭流血。

上意解，然后得已。及后當(dāng)治檻，上日：“勿易！因而輯之，以旌直臣?！?/p>

云自是之后不復(fù)仕.常居鄂口田，教授諸生。時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。

薛宣為丞相，云往見之。宣備賓主禮，因留云宿，從容謂云曰：“在田野亡事，且留我東

閣，可以觀四方奇士?！痹圃唬骸靶∩擞嗬粜?？"宣不敢復(fù)言。

云年七十余，終于家。病不呼醫(yī)飲藥。遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五

墳，葬平陵東郭外。

（選自（漢書?朱云傳））

［注］①鄂（hfi）縣，在陜西省。

4.對下面句子中加點的詞語解釋，不正確的一項是（3分）

A.宜下有司案驗以明好惡案：通

“按”，察看、審察

B.臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余厲：使……嚴(yán)厲（嚴(yán)肅）

C小臣居下訕

上，訕：譏諷、指責(zé)

D以旌直

臣旌：表彰、表

揚

5.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（3分）

A.①上乃下其事問公卿②項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良

B.①萬姓所瞻仰，明王所慎擇也②吾少孤，及長，不省所怙

C.①臣敢以死爭②伏惟圣朝以孝治天下

D.①宣備賓主禮，因留云宿②因賓客至藺相如門謝罪

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.朱云，漢時有名的高士，他少年任俠好勇，中年改節(jié)讀書，研習(xí)《易》及《論

語），由豪俠而成為名儒。

B.華陰丞認(rèn)為朱云才兼文武，忠正而有智謀，是一個不可多得的人才，推薦他做

御史大夫。這一建議卻遭到太子少傅匡衡的反對。

C.漢成帝時，朱云斥責(zé)皇帝的師傅張禹為佞臣，成帝很生氣，御史拉他下殿，他

攀住欄桿硬是不肯走，于是“朱云折檻”成為一段佳話。

D.朱云生性耿直，倜儻有大節(jié)，人們很尊敬他。他對皇帝的意見也敢反駁，對宰

相邀他做官婉言謝絕，病重時不請醫(yī)不喝藥，要求死后薄葬。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

云自是之后不復(fù)仕常居鄂田，教授諸生。時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。

譯

文:___________________________________________________________________________________

參考答案：

4.B（警戒）（3分）

5.D（前一個因是“于是”；后一個“因”是“通過、經(jīng)由”。A項中兩個“乃”均為副

詞，譯為“于是”。B項中兩個“所”均為所字結(jié)構(gòu)。C項中兩個“以”均為介詞，譯為

“用”）（3分）

6.D（朱云并非婉言，同時，宰相并沒有明言讓他做官）（3分）

7.（4分）

朱云自此以后不再做官，經(jīng)常住在鄂田，教育后生，傳授學(xué)業(yè)，有時乘著牛車帶著學(xué)

生出門，經(jīng)過的地方，人們都很敬重他。

附文言文翻譯：

朱云，字游，魯國（治今山東省曲阜市東）人，后遷居平陵。年輕時交結(jié)輕捷豪健的

俠客，依靠俠客（替人）報仇。他身高八尺多，容貌壯偉，憑借勇力聞名。四十多歲時，

才改變品行跟隨博士白子友學(xué)習(xí)《周易》，又侍奉前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語》，都能夠傳

授《周易》和《論語》。喜歡倜儻灑脫的大節(jié)，當(dāng)時社會上的人因此而很看重他。

漢元帝時，華陰縣丞嘉向皇帝上呈密封的奏章，說：“治理國家的辦法在于得到賢

才。平陵人朱云，文武兼?zhèn)?，忠正而有智謀，可以讓他以600石的官軼試任御史大夫，以

盡顯他的才能。”元帝于是把這建議交付公卿研究，征求意見。太子少傅匡衡在對策中認(rèn)

為：“大臣是國家的股肱，是萬民景仰的對象，圣明的君王都謹(jǐn)慎地選擇?？墒羌螀s曲意

稱頌朱云，想讓他擔(dān)任御史大夫，虛妄地稱頌舉薦他，恐怕懷有奸邪的想法，這種跡象不

能助長，應(yīng)該交給有關(guān)部門查驗以明了他的好壞。”嘉最終因此而獲罪。

到成帝王時，丞相去世，安昌侯張禹以皇帝老師的身份而得到破格提拔，很被尊重。

朱云上書求見，皇上召見他時，公卿大臣都在旁邊。朱云說：“如今朝廷大臣對上不能匡

扶君主，對下不能有益于百姓，都是空占職位、白領(lǐng)俸祿而不理事的人，就是孔子所說

的：'目光短淺的人不可以輔佐國君'，'如果擔(dān)心失去寵幸俸祿，就會言行僻邪，沒有

什么事做不出‘。臣希望皇上賜給我尚方斬馬劍，斬斷一名奸臣的頭警戒其他官員。”皇

上問：“你要斬的是誰呀？”朱云回答說：“安昌侯張禹?！背傻鄞笈?，說：“你一個小

官居于下位而指責(zé)長上，進(jìn)而侮辱我的老師，罪死不赦！”御史拖朱云下殿，朱云死死

攀住殿前的欄桿不走，結(jié)果欄桿被他拉斷了。朱云喊道：“臣能到地下和關(guān)龍逢（夏桀時

的忠臣，因諫被殺）、比干（商紂時忠臣，因諫被殺）交游，已經(jīng)心滿意足了，只是不知

道國家前途會怎樣？”御史最后拉著朱云走了。這時候左將軍辛慶忌摘下帽子，解下印

綬，在殿下叩頭說：“這個臣子向以狂放正直而聞名于世。假如他的話說的對，就不能殺

他；他的話不對，本也應(yīng)該寬容他。臣敢用死相爭?！毙翍c忌叩頭流血。成帝的怒氣逐

漸消解，終于免了朱云的死罪。等到后修理欄桿時，成帝說：“不要調(diào)換了！照原樣補好

它，用表彰剛烈正直的大臣?！?/p>

朱云從此以后不再做官，經(jīng)常住在鄂縣的鄉(xiāng)下，教育各位學(xué)生，傳授學(xué)業(yè)，有時乘著

牛車帶著各位學(xué)生出門，經(jīng)過的地方，人們很敬重他。薛宣做丞相時，朱云前往拜見。薛

宣盡備賓主之禮相待，于是留朱云住宿，從容對朱云說“您在鄉(xiāng)下也沒有事，暫且留在我

的東閣中，可以看看天下的奇士?！敝煸普f：“（你）小子難道想讓我做丞相（你的）小

吏嗎？"薛宣就不敢再提這事。

朱云七十多歲的時候，在家中去世。他病重時不請醫(yī)生不喝藥。立下遺囑說，穿著身

上的衣服入殮，棺木只需容身，墓穴只需容棺，只造個一丈五尺的小墳，埋藏在平陵城的

東門外。

閱讀下面的文字，完成5%題.

蘭亭集序王羲之

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽U月之蘭亭，修禊事也.群賢畢至，少長咸

集.此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流潴湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次，

雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情.是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢.仰觀宇宙

之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也.

夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外.雖

褪舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至.及其所之既倦,

情隨事遷，感慨系之矣！向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化,

終期于盡！古人云：“死生亦大矣豈不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合T，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷.固知一死生為慮誕,

齊彭感為生作.后之視今，亦猶今之視昔.悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所

以興懷，其致T.后之覽者，亦將有感于斯文.

5、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A、群賢冬至都

B、信可樂也相信

C、孥舍萬殊通“取”

D、不能端之于懷明白

6、下列句子中加點的詞語的解釋相同的一項是

A、含于會稽山陰之蘭亭草創(chuàng)未就，含遭此禍

B、或取漕懷抱述常小妹語曰

C、后之覽者，亦將有感于斯文每念斯罪

D、夫人之相與若望仆不怛師

7、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

As首段描寫蘭亭宴集的盛況.良辰、美景、賞心、樂事四美齊臻，作者現(xiàn)景之情濃郁,

充分享受游玩之樂.

B、“情隨事遷，感慨系之矣”，這種人人都有的情懷說明了一個事實：不管生活方式有

怎樣的不同，人總是留戀于生活中那些美好的事物，也就是留戀于有生之樂.

C、序，古代文體的一種，大多用以題贈，或作為著述的前言.本文交待了《蘭亭集》

匯編目的是“列敘時人，錄其所述

5.

D、全文阱散兼行而以散句為主，頓挫有致，灑脫流暢，如其行云流水、渾然天成的書

法藝術(shù)，代表了東晉散文清淡的風(fēng)貌.

8、把下面的句子翻擇概代漢語

（1）生孩六月，慈父見背.行年四歲，舅奪母志.

譯文：_______________________________________________________________

（2）舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放.

譯文：_______________________________________________________________

參考答案：

5、B

6、C

7、C（本文的寫作目的是“使后人有感于斯文”）

8、

（1）我六個月的時候，父親就離開我了。到了四歲，舅舅強行改變母親守節(jié)

之志。

（2）全世界的人都是污濁的，只有我是干凈的，個個都醉了只有我是清醒

的，因此被放逐。

6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

冬，晉文公卒。庚辰，將殯于曲沃。出絳，柩有聲如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命

大事。將有西師過軼我，擊之，必大捷焉?！?/p>

杞子自鄭使告于秦，曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也。”穆公

訪諸蹇叔，蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎！師之

所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西

乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾見師之出而不見其入也?！惫?/p>

使謂之曰：“爾何知？中壽，爾墓之木拱矣。”

蹇叔之子與師，哭而送之，曰：“晉人御師必于骰。能有二陵焉：其南陵，夏后皋之

墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。

三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下。超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言

于王日：“秦師輕而無禮必敗輕則寡謀無禮則脫入險而脫乂不能謀能無敗乎？”

及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步

師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！?/p>

且使遽告于鄭。

鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，

唯是脯資飽牽竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也。吾子取其麋鹿以閑

敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、揚孫奔宋。

孟明日：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。

晉原軫日：“秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱?？v敵患生，

違天不祥。必伐秦師?！睓柚θ眨骸拔磮笄厥┒テ鋷?，其為死君乎？”先軫曰：“秦不

哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？吾聞之，一日縱敵，數(shù)世之患也。謀及子孫，

可謂死君乎？”遂發(fā)命，遽興姜戎。子墨衰經(jīng)，梁弘御戎，萊駒為右。夏四月辛巳，敗秦

師于般，獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸，遂墨以葬文公。晉于是始墨。

（節(jié)選自《左傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫/又不能謀/能無敗乎/

B.秦師/輕而無禮必敗/輕則寡謀無禮/則脫入險/而脫又不能/謀能無敗乎/

C.秦師/輕而無禮必敗/輕則寡謀/無禮則脫入險/而脫又不能謀/能無敗乎/

D.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫又不能/謀能無敗乎/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.“庚辰”，古代干支紀(jì)日中的一天。

B.“寡君”，臣下對別國謙稱本國國君。

C.“吾子”，古時對人的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)在的“您”，比“子”更親切。

D.“右”，也稱為車右，古代戰(zhàn)斗中指揮車上負(fù)責(zé)駕車和保衛(wèi)主帥的人。

12.下列對原文有感內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項是

A.杞子利用自己掌管鄭國北門鑰匙的時機讓秦國偷襲鄭國，秦穆公征求蹇叔的意見，希

望得到蹇叔的支持，結(jié)果事與愿違。秦穆公堅持己見，蹇叔哭送秦師。

B.秦國軍隊經(jīng)過周朝國都北門，車上的武士都除去了盔甲，軍容不整，并且三百輛兵車

都超出乘坐人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，王孫滿看后認(rèn)為秦軍肯定會吃敗仗。

C.鄭國商人弦高路遇襲鄭的秦軍，于是冒充鄭國的代表犒勞秦軍，以示鄭國已預(yù)知秦國

的來襲。同時，他又派人回鄭國稟告，從而使鄭國避免了一場大災(zāi)難。

D.晉國的原軫主張伏擊秦師，認(rèn)為秦國貪得無厭而使老百姓勞苦不堪，這是上天送給晉

國攻打他的好機會，與前文中蹇叔所說的“師勞力竭，遠(yuǎn)主備之”相呼應(yīng)。

13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。

(2)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(《燭之武退秦師》)

參考答案：

10.A11.D12.B

13.(1)鄭國有準(zhǔn)備了，要滅掉他們不可能有希望了。進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒有后援的

軍隊，我們還是回去吧。

(2)如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上(招待過客)的主人，秦國的使者往來

經(jīng)過，(鄭國可以)供給他們?nèi)鄙俚臇|西，這對您來說，也沒有什么害處。

【10題詳解】

本題考查文言文斷句能力。解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子文中充當(dāng)

的成分和在句子中所起到的作用，可以判斷出斷句的正確劃分；同時注意句子中對仗的地

方，根據(jù)句式特點斷句是最簡潔的方法。

劃線句的大意是：秦國的軍隊輕狂而不講禮貌，一定會失敗.輕狂就少謀略，沒禮貌就紀(jì)

律不嚴(yán).進(jìn)入險境而紀(jì)律不嚴(yán)，又缺少謀略，能不失敗嗎？

“秦師輕而無禮”的意思是“秦國的軍隊輕狂而不講禮貌”，所以中間不能斷開，“秦師

輕而無禮”是“必敗”的依據(jù)，所以“禮”后面停頓，排除BC；

“又”連詞，一般用于句首，前面停頓，排除D。

故選Ao

【11題詳解】

此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的

變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋

的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。

D項，“古代戰(zhàn)斗中指揮車上負(fù)責(zé)駕車和保衛(wèi)主帥的人”錯誤，車右只負(fù)責(zé)保衛(wèi)主帥。

故選Do

【12題詳解】

本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述

和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進(jìn)行細(xì)致的對比、分析，從中發(fā)

現(xiàn)選項與原文意思不一致的地方，進(jìn)而找出選項的干擾之處。

B項，“三百輛兵車都超出乘坐人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)”錯誤，由原文“秦師過周北門，左右免胄而

下。超乘者三百乘”可知，（兵車上）左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔，下車（致敬），接著

有三百輛兵車的戰(zhàn)士剛下車又一躍而上。“朝乘”是跳躍著登上戰(zhàn)車，而不是“超出乘坐

人數(shù)”。

故選B。

【13題詳解】

此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個

字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等

刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證

賦分點的落實。賦分點：（1）冀：希望。克：取勝。繼：后援的軍隊。其：還是。（2）

以為：把……作為。東道主：東方道路上（招待過客）的主人。共：供給。乏困：缺少的

東西。

【點睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落

實，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都

落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的

方法，也是保證達(dá)到“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多

數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進(jìn)行。二是意譯為輔，文句通順。所謂

“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助

手段。文句通順是語言表達(dá)的一般要求，凡是語言表達(dá)都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲

語句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不

流暢，就要對它進(jìn)行修改、潤色，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行意譯。

參考譯文：

冬天，晉文公去世了。十二月十日，要送往曲沃停放待葬。剛走出國都絳城，棺材里

發(fā)出了像牛叫的聲音。卜官郭偃讓大夫們向棺材下拜，并說：“國君要發(fā)布軍事命令，將

有西方的軍隊越過我們的國境，我們襲擊它，一定會獲得全勝?！?/p>

秦國大夫杞子從鄭國派人向秦國報告說：“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如

果悄悄派兵前來，就可以占領(lǐng)他們的國都?！鼻啬鹿蚯貒铣煎渴逭髑笠庖?。蹇叔

說：“軍隊的一舉一動，鄭國必定會知道。軍隊辛勤勞苦而一無所得，一定會產(chǎn)生叛逆念

頭。再說行軍千里，有誰不知道呢？”秦穆公沒有聽從蹇叔的意見。他召見了孟明視，西

乞術(shù)和白乙丙三位將領(lǐng)，讓他們從東門外面出兵。蹇叔哭他們說：“孟明啊，我看著大軍

出發(fā)，卻看不見他們回來了！”秦穆公派人對蹇叔說：“你知道什么？要是你蹇叔只活個

中壽就去世的話，你墳上的樹都有兩手合抱一般粗了（你現(xiàn)在離中壽都過去多少年了，

早已昏腺）?！?/p>

蹇叔的兒子跟隨軍隊一起出征，他哭著送兒子說：“晉國人必定在嵯山抗擊我軍，靖

有兩座山頭。南面的山頭是夏王皋的墳?zāi)?，北面的山頭是周文王避過風(fēng)雨的地方。你們一

定會戰(zhàn)死在這兩座山之間，我到那里收拾你的尸骨吧。”秦軍于是向東進(jìn)發(fā)。

三十三年春天，秦軍經(jīng)過周都城的北門。（兵車上）左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔，下

車（致敬），接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士剛下車又一躍而上。王孫滿這時還小，看到這種情

形，向周王說：“秦國的軍隊輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就紀(jì)

律不嚴(yán)。進(jìn)入險境而紀(jì)律不嚴(yán)，又缺少謀略，能不失敗嗎？”

經(jīng)過滑國的時候，鄭國商人弦高將要到周都城去做買賣，在這里遇到秦軍。（弦高）

先送上四張熟牛皮，再送十二頭牛慰勞秦軍，說：“我們國君聽說您將行軍到敝國去，冒

昧地來慰勞您的部下。敝國不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就準(zhǔn)備一天的軍需給

養(yǎng)；要走，就準(zhǔn)備好那一夜的保衛(wèi)工作?！辈⑶遗扇肆⒓慈ム崌鴪笮?。

鄭穆公派人到賓館察看，（原來杞子及其部下）已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽

了馬匹（準(zhǔn)備好做秦軍的內(nèi)應(yīng)）。（鄭穆公）派皇武子去致辭，說：“你們在敝國居住的

時間很長了，只是敝國吃的東西快沒了，你們也該要走了吧。鄭國有狩獵之地，秦國也有

狩獵之地，你們回到該國的狩獵之地中去獵取麋鹿，讓敝國得到安寧，怎么樣？"（于

是）杞子逃到齊國、逢孫、揚孫逃到宋國。

孟明說：“鄭國有準(zhǔn)備了，要滅掉他們不可能有希望了。進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒有

后援的軍隊，我們還是回去吧！"（于是）滅掉滑國就回秦國去了……

晉國的原軫說：“秦國違背蹇叔的意見，因為貪心而使百姓辛勞，（這是）上天送給

我們的好機會。送上門的好機會不能放棄，敵人不能輕易放過，放走了敵人，就會產(chǎn)生后

患，違背了天意，就會不吉利，一定要討伐秦軍！”欒枝說：“沒有報答秦國的恩惠而去

攻打它的軍隊，這不是忘記了先君的遺命嗎？”原軫說：“秦國不為我們的新喪舉哀，

卻討伐我們的同姓之國，秦國就是無禮，我們還報什么恩呢？我聽說過：’一旦放走了敵

人，會給后世幾代人留下禍患'。為長遠(yuǎn)利益考慮，怎么能說是忘記了先君的遺命呢！”

于是發(fā)布命令，迅速征調(diào)姜戎.晉襄公把白色的孝服染成黑色，梁弘為他駕御兵車，萊駒

擔(dān)任副將。

這一年夏季四月十三日這一天，（晉軍）在靖山打敗了秦軍，俘虜了秦軍三帥孟明

視、西乞術(shù)、白乙丙而回。于是就穿著黑衣服給晉文公送葬，晉國從此開始形成穿著黑色

孝服的習(xí)俗。

三、語言文字運用（20分，共4題）

7.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次“什么是幸?！钡纳鐣{(diào)查活動，請你根據(jù)隨

機調(diào)查的10個行人的回答，寫出一條對幸福的調(diào)查結(jié)論。（2分）

調(diào)查問題：什么是幸福

調(diào)查記錄：（1）三輪車夫：有錢就是幸福。（2）忙的白領(lǐng)：有閑就是幸

福。（3）下崗工人：有工作就是幸福。（4）失去雙親的人：父母在就是幸福。

（5）撿破爛的人：多撿些垃圾就是幸福。（6）高考落榜生：考上大學(xué)就是幸

福。（7）雙目失明的姑娘：能看見就是幸福。（8）椅上的癱瘓病人：站起來就

是幸福。（9）高三老師：每周放一天假就是幸福。（10）小學(xué)生：媽媽能帶上

我上公園玩就是幸福。

調(diào)查結(jié)論不超過20

字：

參考答案：

生活中缺少什么，什么就是幸福。（2分）

略

8.請在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過12個字。（5分）

有人總是認(rèn)為，①。事實上，拒絕

不僅是簡單的技巧，更是不違背為人原則之下的一種實力與底氣。一個人要拒絕利欲誘

惑，要么你有實力，要么你有底氣。有實力，是因為覺得這一切我完全可以唾手可得，何

必彎下腰來；有底氣，是因為你相信自己，即使現(xiàn)在不可得，

②。拒絕，

③O

參考答案：

①拒絕是一種技巧②但將來必然可以得到③需要用實力和底氣說話（滿分5分，寫對一

句得1分，兩句得3分，三句得滿分）

作答本題，要注意整個語段的意思和空格前后的內(nèi)容。第一個空后“事實上”表轉(zhuǎn)折，表明

前面的看法與“事實上”后面的表述不一致，且由“拒絕不僅是簡單的技巧：，可知此處應(yīng)

填與“拒絕是一種技巧”類似的內(nèi)容；第二空，根據(jù)前面“即使現(xiàn)在不可得“，可知此處應(yīng)填

與“但將來可以得到，，類似的內(nèi)容；第三個空是對整段話的總結(jié)，可知應(yīng)填與“需要用實力

和底氣說話”類似的內(nèi)容。

9.請依循下面提示語的表達(dá)意圖，重新進(jìn)行擬寫，使之真誠友善、合情合理。字?jǐn)?shù)，句式

不限（4分）

（示例）護(hù)林提示語：放火燒山，牢底坐穿。

改寫為：把青山留下，把火種帶走。

（1）候車室提示語：吸煙就是放火，放火就是犯罪。

改寫為:__________________________________________________________

（2）反扒提示語：一次行竊，終身是賊。

改寫為：________________________________________________________________________

參考答案：

（1）和香煙再見，與健康同行您噴云吐霧時，想到我們“忍氣吞聲”嗎？

（2）偷到的是錢財，失去的是清白行竊路上邁一步，監(jiān)獄大門近一分

行竊是走向迷途的起點，勞動是創(chuàng)造財富的手段

莫伸手，向別人的錢包伸手，也是向手銬伸手（從緊扣主題、用語得體、通順優(yōu)美方面賦

分）

10.下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明，句

子通順，不超過70個字。（4分）

參考答案：

圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征水能保護(hù)地球生態(tài);手掌托著水滴，象

征人人動手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。

對于圖文轉(zhuǎn)換類題目，首先不能遺漏圖表或畫面中的構(gòu)成要素，然后按照圖表或畫面的性質(zhì),

根據(jù)題目要求做出合理轉(zhuǎn)換。

此標(biāo)志由三部分構(gòu)成：作為背景的黑色圓形圖案，我們可以想象為地球；圓形圖案中間

的白色區(qū)域由兩部分一一水滴和手掌構(gòu)成,其寓意應(yīng)是用我們的雙手節(jié)約每一滴水。整幅

畫面，黑白對比鮮明，也喻示著只有珍惜水資源,地球才有生機活力，才有光明的未來。而

“手掌”的圖案,又可引發(fā)我們的其他聯(lián)想,如一條大河，喻示積少成多，也只有從每個人做

起,才能形成合力。

六、寫作（60分，共1題）

11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

幾個同學(xué)聚在一起談?wù)摷倨谑湛吹碾娨暪?jié)目。小張說，“感動中國”真人真事，觸動

人心。既有“年過古稀未伏極i,猶向蒼穹寄深情"''兩彈一星”功勛科學(xué)家孫家棟；又有

面對一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生的租戶王鋒；也有