文言文閱讀-2021年秋季高一新生入學(xué)分班考試必考考點(diǎn)練（新高考版）（解析版）

2021年高一新生入學(xué)分班考試必考考點(diǎn)專題練

專題05文言文閱讀

【考點(diǎn)概述】

本專題主要考核文言斷句、文化常識(shí)、概括分析文意、文言翻譯和概括主觀題，選取的文本2021年多

為本末紀(jì)事類的文段。

【試題專練】

一、閱讀下面的文言文，完成『4題。

戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭敕令自首不首者死未幾有詐冒事覺者上欲殺之胄奏據(jù)

法應(yīng)流上怒曰:“卿欲守法，而使朕失信乎？”對日：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布大信于天

下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。"上口：“卿

能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！"胄前后弟繆執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。郁令裴仁軌私役門夫，上怒，

欲斬之。殿中侍御史長安李乾祐諫目：“法者，陛下所與天下共也，非陛下所獨(dú)有也。今仁軌坐輕罪而抄

臣恐人無所措手足。”上悅，免仁軌死，以乾祐為侍御史。上謂侍臣日：“朕以死刑至重，故令三

覆奏，蓋欲思之詳熟故也。而有司須臾之間，三覆已訖。又，古刑人，君為之徹樂魂婷。朕庭無常設(shè)之樂，

然常為之不啖酒肉，又，百司斷獄，唯據(jù)律文，雖情在可矜，而不敢違法，其間豈能盡無冤乎？”丁亥，

制：”決死囚者，二日中五覆奏，下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿進(jìn)酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂。登

令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞?！庇墒侨钌醣?。其五覆奏者以決前一二日，至決日又

三覆奏。唯犯惡逆者一覆奏而已。上嘗與侍臣論獄，魏征日：“煬帝時(shí)嘗有盜發(fā)，帝令於士澄捕之，少涉

疑似，皆拷訊取服，凡二千余人，帝悉令斬之。木理舉張?jiān)獫?jì)怪其多，試尋其狀，內(nèi)五人嘗為盜，余皆平

民。竟不敢執(zhí)奏，盡殺之?！鄙先眨骸按素M唯煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒

之！”

（節(jié)選自《通鑒經(jīng)事本末?貞觀君臣論治》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/

胄奏/據(jù)法應(yīng)流/

B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/

胄奏/據(jù)法應(yīng)流

C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/

胄奏據(jù)法應(yīng)流/

D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有祚冒/事覺者上欲殺之/

胄奏/據(jù)法應(yīng)流/

2.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.犯顏，指敢于冒犯君王或尊長的威嚴(yán)，常常用于表示直言敢諫的執(zhí)著態(tài)度。

B.抵極刑，抵刑即處刑，抵極刑指犯人受到死刑外加上尸體示眾的極端刑罰。

C.減膳，古代帝王遇到天災(zāi)等讓自己感到內(nèi)疚的情況時(shí)，常食素或減少肴饌。

D.大理丞，大理丞是大理寺的重要官員，大理寺是我國古代掌管刑獄的官署。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.戴胄認(rèn)為法律是國家用以取信于天下的條例，若皇上敕令與法沖突，應(yīng)以法為準(zhǔn)繩，唐太宗聽從了戴胄

的意見，并高度評價(jià)他的看法。

B.裴仁軌因私事使喚門夫，唐太宗要處死他，李乾祐說法律為皇帝與天下共有，不可輕罪重判：太宗免去

仁軌死罪，以乾祐為侍御史。

C.唐太宗認(rèn)為死刑關(guān)乎人命，如果機(jī)械執(zhí)行法條難免會(huì)出現(xiàn)冤案，于是加強(qiáng)死刑覆奏，讓判決更為審慎，

這一舉措使許多人得以活命。

D.魏征說，隋煬帝濫殺無辜，張?jiān)獫?jì)不敢諫凈；唐太宗認(rèn)為正是因?yàn)槌疾槐M忠，最終導(dǎo)致了隋朝滅亡，因

此告誡群臣一定要吸取教訓(xùn)。

4.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。

(2)皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。

5.選文主要談?wù)搱?zhí)法的問題，請結(jié)合文段內(nèi)容，簡要分析太宗君臣認(rèn)為在執(zhí)法過程中應(yīng)該注意哪些問題。

(3分)

【答案】1.C2.B3.D

4.(1)然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，再依法裁決，這正是忍耐小的憤怒保全了大的信用啊。

(2)(這些規(guī)定)都由門下省復(fù)核查驗(yàn)，有依據(jù)法令應(yīng)當(dāng)處死而情理上又值得憐憫的人，記下情況上報(bào)朝

廷。

5.①要依法辦事，不要因個(gè)人的好惡影響執(zhí)法；②對死刑要尤為重視，要反復(fù)斟酌；③君臣要齊心協(xié)力，

共同秉公執(zhí)法。

【解析】

【分析】

I其中“上以選人多詐冒資蔭”是一個(gè)完整的句子，“以”作謂語，“選人多詐冒資蔭”是主謂短語作賓

語，之間不能斷開，可排除AD項(xiàng)。

“未兒有詐冒事覺者”這一句中“者”的意思是“……的人”，指代前文所說“詐冒事覺”這一類人，共

同作“有”的賓語，之間不可斷開，而下一句“上欲殺之”，“上”指皇上，是下一句的主語，引領(lǐng)一個(gè)

新的句子，要單獨(dú)成句，可排除B。

這句話的意思是：戴胄為人忠誠清廉、公平正直，提拔為大理寺少卿。皇上因?yàn)楹蜻x人大都對自己的做官

資歷造假，下令他們自首，不自首的人判處死刑。沒過多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，圣上想殺他。

戴胄上奏說：“按照法律應(yīng)當(dāng)流放?！?/p>

故選C。

【文言斷句】

給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。斷句的基礎(chǔ)在于對通篇

文章的領(lǐng)會(huì)。因此斷句前先要通讀幾遍，力求對全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，將能斷開的先斷開，逐步縮

小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。在斷句時(shí)，還應(yīng)注意文章的體裁、語言風(fēng)格、句意的

完整與否。標(biāo)點(diǎn)的使用要合乎規(guī)范，和現(xiàn)代漢語標(biāo)點(diǎn)的用法相同。加強(qiáng)誦讀，增強(qiáng)語感，對斷句標(biāo)點(diǎn)有很

大的幫助。除此之外，斷句大致還可以遵循如下幾條規(guī)律：

1.根據(jù)"日”“云”“言”等對話詞語斷句。

文言文在敘述人物的對話時(shí)，經(jīng)常用"日”“云”“言”等字，這為正確斷句，提供了方便。遇到"日"

“云”“言”等字，我們很容易根據(jù)上下文判斷出說話人以及所說的內(nèi)容。

2.根據(jù)常用虛詞斷句。

文言文中''之乎者也”之類的虛詞特別多，虛詞的主要作用是表示語法關(guān)系和語氣，往往是明辨句讀

的重要標(biāo)志。

在學(xué)習(xí)中熟悉各類常見虛詞的用法，尤其是它們在句中常處的位置有助于斷句：

句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞，

如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；

句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句；

有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼

而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；

常在句首的時(shí)間詞，如“頃之"''向之"“未幾"''已而""斯須既而俄而”等，也可以幫助斷句。

當(dāng)然，在抓虛詞標(biāo)志斷句時(shí)，也要注意靈活性，如“生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之”

一句，“乎”用在句中同“于”，是介詞，詞性變了?！耙病保迷诰渲惺婢徴Z氣，可點(diǎn)斷，也可不點(diǎn)斷。

3.根據(jù)特殊句式斷句。

文言文中涉及到很多文言句式，如判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后

置、狀語后置)。記住下面幾種文言文的習(xí)慣句式，如：“何……之有”；“如……何”；"唯……是……

“非唯……抑亦……”；"不亦……乎”''何……之為"；"無乃……乎；”可得……歟”；“得無……乎”等，

這些都是我們斷句時(shí)很好的“幫手”

記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。如"有所"‘‘無所"''有以"

“無以”“以為”“何所”“孰若"''至于”“足以”“得無”“無乃”“何以"“于是”“然則”等。

4.根據(jù)詞性詞義以及語法結(jié)構(gòu)斷句。

古人不知道語法結(jié)構(gòu)，只是憑著模糊的語感去斷句。我們可以利用語法知識(shí)，對文言文的句子進(jìn)行語

法分析，根據(jù)語法分析確定該如何斷句。文章中有些詞語是屬上還是屬下，有時(shí)難以斷定，而當(dāng)運(yùn)用語法

知識(shí)劃分主、謂、賓時(shí)，則容易解決。

同現(xiàn)代漢語一樣，文言文中主語和賓語一般由名詞或代詞充當(dāng)，謂語大多數(shù)是由動(dòng)詞充當(dāng)，而謂語又

是構(gòu)成句子的核心，我們只要抓住謂語動(dòng)詞，根據(jù)動(dòng)詞位置及和前后詞語關(guān)系，進(jìn)行推斷，就能提高斷句

準(zhǔn)確率。

另外，文言文語序和現(xiàn)代文語序基本相同，即主語在前，謂語、賓語在后，修飾語一般在中心詞前。

如掌握了文言語序規(guī)律，就會(huì)為準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)文言文奠定基礎(chǔ)。

重點(diǎn)注意以下幾種結(jié)構(gòu)：

(1)主謂結(jié)構(gòu)。主謂結(jié)構(gòu)，指由“主語+謂語”構(gòu)成的句式，這樣的句式，謂語用于陳述主語的行為、

性質(zhì)、狀態(tài)等，二者是一個(gè)整體，其間不能斷開。

(2)連動(dòng)結(jié)構(gòu)。連動(dòng)結(jié)構(gòu)由“主語”發(fā)出的兩個(gè)動(dòng)態(tài)性詞語構(gòu)成，表示前后相承的兩個(gè)動(dòng)作行為，有

的其后緊接表示動(dòng)作行為目的的短句。連動(dòng)句的兩個(gè)謂語之間，一般不可斷開。

(3)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。指由“動(dòng)詞+賓語”構(gòu)成的句式，這樣的句式賓語是動(dòng)詞支配的對象，這個(gè)對象可能是

人，也可能是物，它與動(dòng)詞之間的關(guān)系十分密切，不可斷開。

(4)動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)。指由“動(dòng)詞+補(bǔ)語”構(gòu)成的句式，這樣的句式，補(bǔ)語對動(dòng)作產(chǎn)生的時(shí)間、處所、原因、

結(jié)果等進(jìn)行補(bǔ)充說明。

(5)介詞結(jié)構(gòu)。指由''介詞+賓語”構(gòu)成的句式，它一般被置于句末充當(dāng)句子的狀語，稱為狀語后置。

一是由“以”領(lǐng)起的介詞結(jié)構(gòu)。如“申之以孝悌之義”(《寡人之于國也》)，“以孝悌之義”是介詞結(jié)構(gòu)，

也是后置狀語。二是以“于”領(lǐng)起的介詞結(jié)構(gòu)，如“能謗譏于市朝"(《鄒忌諷齊王納諫》)，“于市朝”是

介詞結(jié)構(gòu)，也是后置狀語。在斷句時(shí)，不能把介詞結(jié)構(gòu)與前面的動(dòng)詞斷開。

5.根據(jù)排比對偶與反復(fù)等修辭斷句。

古人寫文章，十分講究對仗工整，講究對應(yīng)，講究互相照應(yīng)，好用對偶句、排比句、反復(fù)句，這也為

我們正確斷句提供了條件。我們利用這一特點(diǎn)進(jìn)行斷句，斷開一處，接著便可斷開幾處。

古文中兩個(gè)相同詞語連用，如果不屬于形容詞、名詞的重疊形式，一般來說，它們分屬兩句話，應(yīng)當(dāng)

從中間斷開。

6.還要注意有時(shí)古代的特殊稱謂，專用詞語不要斷開。

2.B.“抵極刑”，極刑即死刑，“抵”意為達(dá)到，意即達(dá)到判處死刑的地步。沒有尸體示眾之意。

故選B。

3.D.“唐太宗認(rèn)為正是因?yàn)槌疾槐M忠，最終導(dǎo)致了隋朝滅亡”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“此豈唯煬帝無道，其臣亦

不盡忠”可知，隋朝滅亡是因?yàn)榛实蹮o道和大臣不盡忠兩個(gè)原因造成的，而不僅僅是大臣的原因。

故選D。

4.（1）關(guān)鍵詞句：“既”，已經(jīng)；“斷”，處理；“復(fù)斷之以法”，狀語后置句；“忿”，憤怒；“信”，

信用。

（2）關(guān)鍵詞句：第一句省略主語；“覆視”，查看；“當(dāng)”，判處；“矜”，憐憫，憐惜；“狀”，情況；

“可”，值得；“聞"，使……知道。

5.此題要求分析執(zhí)法過程中應(yīng)該注意的問題，答題時(shí)找到相應(yīng)的語句概括作答即可，重點(diǎn)抓住“敕者出于

一時(shí)之喜怒,法者國家所以布大信于天下也”“法者,陛下所與天下共也,非陛下所獨(dú)有也”“朕以死刑至重，

故令三覆奏，蓋欲思之詳熟故也”“此豈唯煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡?公等宜戒之”

參考譯文：

戴胄為人忠誠清廉、公平正直，提拔為大理寺少卿?；噬弦?yàn)楹蜻x人大都對自己的做官資歷造假，下

令他們自首，不自首的人判處死刑。沒過多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，圣上想殺他。戴胄上奏說：

“按照法律應(yīng)當(dāng)流放。"皇上憤怒地說：“你想遵守法律而讓我說話不算話嗎？”戴胄回答說：“下令的

人只是因?yàn)橐粫r(shí)的喜怒，而法律是國家用來向天下公布大信用的。陛下因?yàn)閼嵟蜻x人的作假，所以想要

殺他，然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒保存大的信用。”皇上說：“你

能夠執(zhí)行法律，我還有什么可擔(dān)憂的呢？”戴胄經(jīng)常就像這次一樣寧肯使李世民發(fā)怒也要秉公執(zhí)法，說出

來的話語像不斷涌出的泉水一樣，而唐太宗全部都聽從了他的建議，天下再也沒有冤枉的案情了。鄙令裴

仁軌私下使喚看門的人，皇上很憤怒，想要斬殺他。殿中侍御史長安李乾祐勸諫道：“法律，是陛下和天

下人共同遵守的，不是陛下獨(dú)有的。如今仁軌犯了輕罪卻遭受極刑，臣擔(dān)心其他人因此而慌亂，不知如何

是好?！被噬下犃撕荛_心，兔了仁軌的死罪，讓乾祐擔(dān)任侍御史一職?；噬蠈檀蟪颊f：“我認(rèn)為死刑

極為重大，所以下令三次回奏，是打算深思熟慮的緣故。可是負(fù)責(zé)的官吏在片刻之間就完成三次回奏。另

外，古代處決犯人，君主為此撤掉音樂演奏，減少膳食。我的宮庭里沒有常設(shè)的音樂，然后常常為此而不

吃酒肉，再者，百官斷案，只依據(jù)法律條文，即使情理上有值得同情的，也不敢違法，這當(dāng)中怎能完全沒

有冤枉的呢？"（貞觀五年十二月）丁亥日，皇上下詔：“判決死刑犯，二天之內(nèi)要五次回奏，在外地諸

州的要三次覆奏。行刑的日子，主管膳食的不許上酒肉，內(nèi)教坊和太常寺不許奏樂。（這些規(guī)定）都由門下

省督察，依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)處死而情理上又值得同情的，記下情況上報(bào)朝廷?！币虼硕Ｈ悦模ㄋ狼簦┖芏?。

五次回奏，是指處決前一二天（兩次回奏），到處決當(dāng)天還要三次回奏。只有犯惡逆罪（惡逆是十惡之一）

的，只要一次回奏就行了。太宗曾跟近侍大臣討論訴訟案件，魏征說：“隋煬帝時(shí)曾發(fā)生盜竊案，隋煬帝

命令於士澄逮捕竊賊，稍微牽連是非難斷的，全都拷打?qū)徲嵠仁狗铮偣捕Ф嗳?，隋煬帝下令全部?/p>

斬。大理寺丞張?jiān)獫?jì)奇怪竊賊如此之多，試著查究他們的罪狀，（得知）其中五人曾是盜賊，其余都是平民

百姓：（可是）（張?jiān)獫?jì)）最終沒敢堅(jiān)持（公道）奏報(bào)（真相），把所有人都?xì)⒌袅??！被噬险f：“這豈只是

隋煬帝無道，那些大臣也沒有盡忠。君臣全都這樣，怎么能夠不滅亡！你們應(yīng)該以此為鑒戒！”

二、閱讀下面的文字，完成6T0題。

劉仁恭求救于河?xùn)|，前后百余輩。李克用恨仁恭返覆，竟未之許，其子存勖諫目：“今天下之勢，歸

朱溫者什七八，自河以北，能為溫患者，獨(dú)我與幽、滄耳！今幽、滄為溫所困，我不與之并力拒之，非我

之利也。夫?yàn)樘煜抡卟活櫺≡?，且彼嘗困我而我救其急，以德懷之，乃一舉而名實(shí)附也。此乃吾復(fù)振之時(shí)，

不可失也?！笨擞靡詾槿唬嗽S仁恭和。二年春，晉王病篤。命其弟克寧，監(jiān)軍張承業(yè)，大將李存璋、吳

玦，掌書記盧質(zhì)立其子晉州刺史存勖為孽J,目：“此子志氣遠(yuǎn)大，必能成吾事，爾曹善教導(dǎo)之?！庇种^克

寧等日：“以亞子累汝?！毖越K而卒。將吏欲謁見存勖，存勖方哀哭，久未出。張承業(yè)人謂存勖日：“大

孝在不墜基業(yè)，多哭何為？”因扶存勖出，襲位為河?xùn)|干息像、晉王。五月干木朔，晉王伏兵三垂岡下。

詰旦，大霧，進(jìn)兵直抵夾寨，梁軍無斥候，不意晉兵之至，將士尚未起，軍中驚擾。晉王命周德威、李嗣

源分兵為二道，填塹燒寨，鼓噪而入。梁兵大潰，南走。失亡將校士卒以萬計(jì)，委棄資糧器械山積。（梁）

帝聞夾寨不守，大驚，既而嘆日：“生子當(dāng)如李亞子，克用為不亡矣！"晉王歸晉陽，休兵行賞，以周德

威為振武節(jié)度使，同平章事。命州縣舉賢才，黜貪殘，寬租賦，撫孤窮，伸冤濫，禁奸盜，境內(nèi)大治。置

王勞軍于魏縣，因帥百余騎循河而上，覘劉期營。會(huì)天陰晦部伏兵五千于河曲叢林間鼓噪而出圍王數(shù)重王

躍馬大呼師騎馳突所向披靡會(huì)李存審救兵至,乃得兔。王顧謂從騎日：“幾為虜嗤。”皆曰：“適足使敵

人見大王之英武耳！”同光元年，晉王筑季于魏州，即皇帝位，國號(hào)大唐。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?后唐滅梁》）

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.會(huì)天陰晦/郭伏兵五千于河曲叢林間/鼓噪而出/圍王數(shù)重/王躍馬大呼/帥騎馳突/所向披靡/

B.會(huì)天陰晦/郡伏兵五千于河曲/叢林間鼓噪而出/圍王數(shù)重/王躍馬大呼帥騎/馳突所向披靡/

C.會(huì)天陰晦/郡伏兵五千于河曲/叢林間鼓噪而出/圍王數(shù)重/王躍馬大呼/帥騎馳突/所向披靡/

D.會(huì)天職晦/郭伏兵五千于河曲叢林間/鼓嗓而出/圍王數(shù)重/王躍馬大呼帥騎/馳突所向披靡/

7.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.嗣，指諸侯傳位給嫡長子，有接續(xù)、繼承的意思，后也指家族繼承人。

B.節(jié)度使，唐代所設(shè)，持節(jié)代表皇帝掌管一道或數(shù)州的軍政，權(quán)力甚重。

C.辛未，古代計(jì)時(shí)單位，由天干和地支組成，初為紀(jì)日，后多用來紀(jì)年。

D.壇，古代舉行祭祀、誓師、封侯拜相等大典時(shí)建造的樓宇，以示莊重。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李存勖慮深思遠(yuǎn)，長于謀略。幽州劉仁恭被困求救，雖劉仁恭是個(gè)反復(fù)之人，從長遠(yuǎn)考慮，李存勖還是

勸說父親為其解圍.

B.李存勖品純至孝，身負(fù)眾望。父親病重，臨終將他托付給眾臣，眾人擁立他為王，然父親之死，讓他沉

浸在悲傷痛苦之中。

C.李存勖用兵如神，驍勇善戰(zhàn)。他利用地形與氣候，出其不意，大破梁軍；親臨前線偵察，雖遭伏擊卻毫

無懼色，只身突圍。

D.李存勖整飭綱紀(jì)，治政有方。他賞罰分明，獎(jiǎng)勵(lì)功臣，征召賢人，懲罰貪官酷吏，申冤寬賦，安撫百姓，

使境內(nèi)安定太平。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）失亡將校士卒以萬計(jì)，委棄資糧器械山積。

（2）晉王勞軍于魏縣，因帥百余騎循河而上，覘劉郡營?

10.李存勖勸說父親李克用救援劉仁恭的理由是什么？請簡要說明。

【答案】6.A7.B8.C

9.（1）后梁逃跑的死亡的將士數(shù)以萬計(jì)，丟棄的物資糧草和軍用器械堆積如山。（2）晉王在魏縣慰勞軍隊(duì)，

趁機(jī)率領(lǐng)百余騎兵沿河而上，偷偷地偵察劉郡的軍營.

10.①用恩德安撫他們，能成就自己的威名；②做大事的人不應(yīng)該惦記小的仇怨。

【解析】

6.本題中，“郡伏兵五千于河曲叢林間”，“河曲”是“叢林間”的定語，不可斷開，排除BC；

“帥騎馳突”，主語“晉王”省略，其前應(yīng)斷開，排除D。

本句譯為：此時(shí)正好遇上天氣陰暗，劉都在河流拐彎處的叢林中埋伏下五千多士兵，一邊呼叫一邊擊鼓沖

了出來，把晉王包圍了好幾層。晉王策馬騰躍，大聲疾呼，率領(lǐng)騎兵突圍，所向披靡。

故選A。

7.B.“掌管一道或數(shù)州的軍政”錯(cuò)誤?？倲堃坏阑驍?shù)州的軍、民、財(cái)政。

故選B。

【文化常識(shí)】

文化常識(shí)包括古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、

朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說法等。此題主要涉及科舉制度、廟號(hào)、王位繼承、政府機(jī)構(gòu)等知識(shí)。

一、與政事相關(guān)的常用詞

官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實(shí)行一定的政策，會(huì)引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百

姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會(huì)有許多“動(dòng)作”發(fā)生。

1.詣：到,去。

2.勸：①鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；②受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。

3.課：考核、督促、征收。

4.風(fēng)、化：教育感化。

5.按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。

6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學(xué)或求官；③交際，交往。

7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通"促”，催促。

8.劾：，檢舉，揭發(fā)。

9.白：告訴，報(bào)告。常用于官吏之間。

10.短：進(jìn)讒言，說壞話。

11.害：嫉妒。

12.聞：①聽說，聽見；②使知道，報(bào)告給……知道。對于義項(xiàng)②要特別注意。其中省略的人往往是

最高統(tǒng)治者一一國君，強(qiáng)化了這一點(diǎn)，閱讀時(shí)就不至于認(rèn)為下文中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎

么國君知道了并參加進(jìn)來了呢？其實(shí)就是“聞”字在起作用。如“沒死以聞”，“齊桓晉文之事可得聞乎

13.折：指斥，指責(zé)，駁斥。

14.讓：①責(zé)備，責(zé)怪；②謙讓，辭讓。

15.黨：偏袒，伙同，包庇。

16.矯：假托，假傳。

17.質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。

18.次：①臨時(shí)駐扎（用于軍隊(duì)）；②住宿，停留（用于個(gè)人）。

19.輸：繳納（貢品或賦稅）一一由“輸送、運(yùn)輸”引申。

20.當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。

21.坐：①因……犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；②牽連，定罪。

22.多：贊揚(yáng)，欣賞?！案?、貴”等字，若帶賓語，就是意動(dòng)，也意譯為此。

23.少：批評，輕視，看不起。

這是一些常見的單音動(dòng)詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應(yīng)、社會(huì)評價(jià)三個(gè)層面來掌

握。

二、官職人物常用詞語

1.表官職的

（1）宰相：總攬政務(wù)的大官。宰，主持，相，輔佐。

(2)御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。

(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。

(4)三司：太尉，司徒、司空。

(5)中書?。褐醒胄姓C(jī)要機(jī)關(guān)。

(6)尚書：六部最高行政長官。

(7)太尉：軍事首腦。

(8)郎中：尚書屬下部員。

(9)宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)。

(10)侍郎侍中：宮廷侍衛(wèi)。

(11)校尉：漢代軍事長官。

(12)翰林學(xué)士：管文件，圖書，侍讀。

(13)太史：記史，管文收。

(14)國子監(jiān)：中央教育機(jī)構(gòu)。

(15)左右拾遺：唐代諫官。

(16)總督：清代地方最高行政長官。

(17)巡撫：總攬一省行政軍事長官。

(18)知州：州一級行政長官。知，管理。

(19)太守：郡一級行政長官

(20)主簿：秘書。

2.表官職變化的

①表授予官職的詞語。

征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中?！稄埡鈧鳌?/p>

辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就?！稄埡鈧鳌?/p>

薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。如：舉其偏，不為黨?！蹲髠?襄公三年》

知：韓琦鎮(zhèn)長安，薦知涇陽縣?！端问?侯可傳》

拜：授予官職。如：……安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車征拜郎中?！稄埡鈧鳌?/p>

選：通過推薦或科舉選拔任以官職。《元史?賈魯傳》：“延、至治間……選丞相東曹掾。”

除：任命，授職。如：尋蒙國恩，除臣冼馬?！蛾惽楸怼?/p>

授：授給、給予官職?！对?賈魯傳》：“秦定初恩授東平路儒學(xué)教授?！?/p>

賞：指皇帝特意賜給官銜或爵位。如：八月初一，上召見袁世凱，特賞侍郎?！蹲T嗣同》

封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞?！而欓T宴》

起：起用人任以官職。如：魯居喪服闋，起為太醫(yī)都事?！对?賈魯傳》

察：考察后予推薦，選舉。如：郡察孝廉，州舉茂才?！度龂?吳主傳》

仕：做官。如：學(xué)而優(yōu)則仕?！墩撜Z?子張》

仕宦：做官，任官職。如：汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣?！犊兹笘|南飛》

仕進(jìn)：進(jìn)身為官。如：邁少恬靜，不慕仕進(jìn)。《晉書?許邁傳》

②表罷免官職的詞語。

罷：免去，解除官職。如：竇太后大怒，乃罷逐趙維、王臧等?！段浩湮浒埠盍袀鳌?/p>

納、黜：廢掉官職。如：有罪得以黜，有能得以賞。《封建論》

免：罷免。如：免官削爵?！礉h書"貢禹傳〉

奪：削除。如：使者遂逮守，脅服奪其官?！稌╇u者事》

③表提升官職的詞語。

升：升官。如：升（魯）臺(tái)都事。《元史?賈魯傳》

擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍?！稘h書”趙充國傳》

拔：提升本來沒有官職的人。如：山濤（人名）作冀州（長官），拔三十余人。李白《與韓荊州書》

遷：一般指提升。如：孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。《賈誼傳》

陟：進(jìn)用。如：陟罰臧否，不宜異同。《出師表》

晉、進(jìn)：晉升官職，提高職位或級別。如：成語“加官進(jìn)爵”

力口：加封，即在原來的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權(quán)。如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。

《宋史?辛棄疾傳》

拜：按一定禮節(jié)授予（任命）官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿《史記?廉頗藺相

如列傳》

④表降低官職的詞語。

謫：因罪被降職或流放。如：滕子京謫守巴陵郡。《岳陽樓記》

貶：①降職。如：貶連州刺史?！秳⒂礤a傳》②降職并外放。如：貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬。

《新唐書?柳宗元傳》

放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得復(fù)見。《卜居》

左遷：降職貶官，特指貶官在外。如：予左遷九江郡司馬?！杜眯小?/p>

竄：放逐，貶官。如：暫為銜使，遂竄南夷。（韓俞《進(jìn)學(xué)解》）

左除、左降、左轉(zhuǎn)：降職。如：帝怒，乃罷（陸）贄宰相，左除（張）滂等官（《新唐書?裝延齡傳》）

出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上應(yīng)列宿，出宰百里，有非其人，則民受其殃。（《后漢書?明帝

紀(jì)》）

⑤表調(diào)動(dòng)官職的詞語。

遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升?！稘h書?王尊傳》：“遷東郡太守。”

徙：一般的調(diào)動(dòng)官職。如：徙王信為楚王?！痘搓幒盍袀鳌?/p>

調(diào)：變換官職。如：調(diào)為隴西都尉?！稘h書"袁盎傳》

轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職?！稄埡鈧鳌罚骸霸俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令，衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙?！?/p>

補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。如：太守察王尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長?！稘h書?王尊傳》

改：改任官職。如：改刑部詳覆官。《宋史?王濟(jì)傳》

出：京官外調(diào)。如：出為河間相，時(shí)國王驕奢。《張衡傳》

⑥表兼代官職的詞語。

兼：兼任。如：余除右丞相兼樞密使。《〈指南錄〉后序》

領(lǐng)：兼任（較為低級的官職）。如：桓溫鎮(zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。《晉書?袁喬傳》

行：代理官職。如：太祖行奮武將軍?！度龂?魏書?武帝紀(jì)》

署：代理、暫任。如：太守奇之，署守屬監(jiān)獄。《漢書?王尊傳》

權(quán)：暫代官職。如：時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆?！秳⒐卧挕?/p>

判：高位兼低職。如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度史，司徒兼侍中，判相州?！端问?韓琦傳》

假：臨時(shí)的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。（《史記?項(xiàng)羽本記》）

攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書。（《新唐書?杜如晦傳》）

守：代理官職。如：初平中，北?？兹谡贋橹鞅?，守高密令。（《三國志?王修傳》）

⑦表辭官

告老：官員年老。如：時(shí)年已七十，遂隱上山，懸車告老。

解官：辭去官職。如：得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)》

請老：古代官吏請求退休養(yǎng)老。如：祁溪請老，晉侯問嗣焉。

乞身：古代認(rèn)為官吏做官是委身事君，因此稱請求退職為“乞身如：時(shí)天下略定，通思欲避榮寵，

以病上書乞身。（《后漢書?李通傳》）

乞骸骨：古代官吏請求退職，，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如：龔在位五年，以老病乞骸骨。

移?。荷蠒Q病，為居官者請求退職的委婉語。如：即日父子供移病，滿三月賜告。（《漢書?疏廣傳》）

致仕：交還官職，即退休。如：以刑部尚書致辭仕。（《新唐書?白居易傳》）

這些詞，都有個(gè)明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點(diǎn)的專有名詞，這給我們的翻譯帶來了方

便一一可以不譯。更重要的是，官職的變動(dòng)特別是主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主人

公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。

3.表人物個(gè)性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、境、鰻、骨鰻、鰻切、

聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、謫、狷介

耿：光明。

壤:正直。

鰥：直爽，正直。

佞：能說會(huì)道，引為巧言諂媚。

謫：欺詐，玩弄手段。

4.表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）

5.與科考有關(guān)的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試

6.與學(xué)校有關(guān)的：庠、序、太學(xué)、博士、太傅

7.表敬重的：敬、重、尊、恭

8.表贊揚(yáng)的：多、嘉、稱、譽(yù)、與、許、嘆

多：稱贊。

嘉：贊美。

與：贊許。

9.表社會(huì)狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰

10.表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄

蠻：南蠻，古代統(tǒng)治階級對南部民族帶污蔑性的稱呼。

夷：東部少數(shù)民族。

戎：西部少數(shù)民族。

狄：北部少數(shù)民族。

11.表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪

12.表主管的：知、典、主

13.與水利有關(guān)的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢

14.與糧食有關(guān)的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼嵇、耕耘、稔、熟、刈、汆、菜、縻、稟、府、荒、

欠收

稔：莊稼成熟。

刈：割；鐮刀一類的農(nóng)具。

縻：米倉。官府供給糧食。

稟：給于各物。

府：古代國家收藏文書或財(cái)物的地方，藏兵器的地方叫庫。后來成了同義詞。

荒：荒年，收成不好。

15.表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚

贍：富足，充足；供給。

給：足，豐足。

16.表食物的：模、饌、肴、膳、羞（譙）、蔬、果、脂膏

17.表飽饑的：飽、饑、餓、餒、僮

餒：饑餓，五谷沒有收成。

僮：蔬菜和野菜吃不上。連用時(shí)饑和謹(jǐn)無區(qū)別。

18.表俸祿的：俸、祿、秩、餉

秩：官吏的俸祿。

19.表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、綠、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縮、嫌、縉、

蠶、桑

20.表穿戴的：紈跨、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶

21.表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、虎、屋

宇：屋檐。

龐：高堂周圍的郭房，廚房；房屋。

22.表桌床的：案、幾、床、榻

23.表違背的：悟、忤、逆、倍（背）

忤：違反，抵觸。

悟：逆。

24.表揭發(fā)的：劾、訐、揭、搪

劾：揭發(fā)罪狀。

訐：攻擊或揭發(fā)別人的短處。

25.表害怕的：畏、懼、憚、懾、駭、患

26.表嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛

銜：藏在心中，特指懷恨。

詛：詛咒。

27.表暗中的：陰、間、密

28.表誣陷的：中、諧、誣

諧：說壞話誣陷別人。

29.表朝見的：朝、覲

覲：原指諸侯秋天朝見天子，朝：諸侯春天朝見天子，后來都泛指朝見帝王。

30.與京城有關(guān)的：禁、闕、畿、京、京畿

畿：京城所管轄的地方。

31.與皇帝有關(guān)的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、

對策、輪對、奏、表、疏

祚：福;帝王。

踐祚：即位。

32.表說話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對、語、諭、喻、曉、辯、問、謝、折、詰、

訴、咨（諂）

告：告誡，囑咐；皇帝的命令或詔書。

諭：告訴，使人知道；知道，了解，明白。

折：駁斥，使對方屈服。

詰：責(zé)備，追問。

訴：告狀；誹謗。

33.表勸說的：說、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫

34.表責(zé)備的：過、責(zé)、咎、誅、讓、譴、尤、折

讓：責(zé)備，責(zé)怪

尤：罪過，過錯(cuò)

折：駁斥，使對方屈服

35.表寬容的：容、貸、恕、寬

36.表喜樂的：樂、欣（然）、悅（說）、歡、蹈舞

37.表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責(zé)、戾、詬、謾

戾：①兇暴，猛烈②違背，違反或乖張，不講情理。

詬：①恥辱②罵

忿：憤怒，怨恨。

恚：恨、怒。

38.表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

族：滅族。

流：流放，古代的一種刑罰。

赭衣：赭，紅褐色。“衣赭衣，關(guān)三木”是古代犯人特穿的衣服。

械：桎梏，腳鐐和手銬。

39.表監(jiān)獄的：囹圄、獄

40.表拜訪的：造、過、訪、謁（見）、顧

41.表告別的：辭、別、謝

42.表離開某地的：去、遷、徙

43.表到往某地的：如、過、詣、往、經(jīng)

44.與馬匹有關(guān)的:馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍

逸：馬脫了韁繩，放縱。

45.表行動(dòng)的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋

遁：逃，“遁”與“逃”均是逃離某個(gè)地方，但“遁”比“逃”更隱蔽，多指悄悄地遛走，不知去向。

逋：①逃亡，逃跑。②拖延，遲延。

46.表死亡的：（駕）崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒（歿）、終、圓寂

三、值得重視的特殊單音詞

1.獄：案件，案情；監(jiān)獄：監(jiān)管案件。

2.脫：①副詞，表推測，也許、或許；”事既未然，脫可免禍②連詞，表假設(shè)，倘若、如果。

3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就是高的等級。（單獨(dú)的“最”

也可表示等級）

4.獨(dú)：若在疑問句中，表反問，難道、怎么?！跋嗳珉m鷲，獨(dú)畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列傳》）。同

樣用法的還有“寧”“顧二w

5.他：別的，其他的，另外的。“又顧而之他”“王顧左右而言他”（《齊人有一妻一妾》）。

四、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞

1.下車：剛上任、剛到任?，F(xiàn)有成語“下車伊始”。

2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。

3.用事：掌權(quán)，主管。

4.視事：在任，在職；辦公。

5.聽事：辦公的地方。

6.逆旅：旅館。

7.部曲：私家軍隊(duì)。

8.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。

9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。

10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。

11.作色：發(fā)怒。

12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。

9.C.“只身突圍”錯(cuò)誤。原文“王躍馬大呼，帥騎馳突，所向披靡”，意思是晉王策馬騰躍，大聲疾呼，

率領(lǐng)騎兵突圍，所向披靡?？梢姴⒎恰爸簧怼蓖粐?。

故選Co

9.得分點(diǎn)：（1）主語“后梁”省略；“委棄”，丟棄；“山”，名詞用作狀語，像山一樣；（2）“晉王勞

軍于魏縣”，狀語后置句，正常語序是：晉王于魏縣勞軍；“因”，趁機(jī)；“帥”，動(dòng)詞，率領(lǐng)；“覘”，

偷偷地察看，偵察。

10.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。

由“其子存勖諫曰：‘今天下之勢，歸朱溫者什七八，自河以北，能為溫患者，獨(dú)我與幽、滄耳！今幽、滄

為溫所困，我不與之并力拒之，非我之利也。夫?yàn)樘煜抡卟活櫺≡梗冶藝L困我而我救其急，以德懷之，

乃一舉而名實(shí)附也。此乃吾復(fù)振之時(shí)，不可失也。'”可知，他的兒子李存勖說：“現(xiàn)在天下的形勢，歸降朱

全忠的藩鎮(zhèn)已經(jīng)十之七八，自黃河以北，能成為朱全忠憂患的，只有我們河?xùn)|與幽州、滄州了；現(xiàn)在幽州、

滄州被朱全忠圍困，我們不與他們協(xié)力抗拒朱全忠，不符合我們的利益。打天下的人不顧念小的仇怨，況

且他們曾經(jīng)使我們困難而我們解救他們的危急，川恩德安撫他們，才是一舉而名實(shí)相合呢。這是我們再振

興的時(shí)機(jī)，不能失掉啊。”故李存勖勸說父親李克用救援劉仁恭的理由是①用恩德安撫他們，能成就自己的

威名；②做大事的人不應(yīng)該惦記小的仇怨。

參考譯文：

劉仁恭向河?xùn)|李克用請求救援，前后一百余次；李克用痛恨劉仁恭反復(fù)無常，始終沒有答應(yīng)，他的兒

子李存勖說：“現(xiàn)在天下的形勢，歸降朱全忠的藩鎮(zhèn)已經(jīng)十之七八，自黃河以北，能成為朱全忠憂患的，

只有我們河?xùn)|與幽州、滄州了：現(xiàn)在幽州、滄州被朱全忠圍困，我們不與他們協(xié)力抗拒朱全忠，不符合我

們的利益。打天下的人不顧念小的仇怨，況且他們曾經(jīng)使我們困難而我們解救他們的危急，用恩德安撫他

們，才是一舉而名實(shí)相合呢。這是我們再振興的時(shí)機(jī)，不能失掉啊?！崩羁擞谜J(rèn)為對，于是應(yīng)允劉仁恭和

好。后梁太祖開平二年，晉王病情十分嚴(yán)重。晉王李克用下令他的弟弟李克寧、監(jiān)軍張承業(yè)、大將李存璋、

吳拱、掌書記盧質(zhì)等人擁立他的兒子晉州刺史李存勖為嗣，并說：“這個(gè)孩子從小志向遠(yuǎn)大，定能完成我

的事業(yè)。你們可要好好教導(dǎo)他啊！”又對李克寧等人說道：“我就煩勞你們替我照看亞子了！”李克用說

完就死了。將吏們想要謁見李存勖，可是李存勖正在里邊悲傷哭泣，很久沒有出來。張承業(yè)于是就進(jìn)去對

李存勖說道：“大孝在于不失去基業(yè)?？奁僖朴钟惺裁从?！”隨即將李存勖攙扶出來，繼位做了河?xùn)|節(jié)

度使、晉王。五月，辛未朔（初一），晉王埋伏軍隊(duì)在三垂岡下，次日清晨大霧，晉軍進(jìn)兵直達(dá)夾寨。后梁

軍沒有偵察放哨的士兵，也沒有預(yù)料到晉軍的到來，將士們還沒有起床，軍中一片驚慌混亂。晉王李存勖

命令周德威、李嗣源分兵兩路，填溝燒寨，擂鼓吶喊而入。后梁兵潰不成軍，向南逃跑。后梁逃跑的死亡

的將士數(shù)以萬計(jì)，丟棄的物資糧草和軍用器械堆積如山。后梁太祖聽說潞州夾寨沒有守住，大驚失色，過

了一會(huì)兒長嘆說：“生子當(dāng)如李亞子，李克用家業(yè)可以不亡了！”晉王李存勖回晉陽，休整軍隊(duì)，進(jìn)行賞

賜，任命周德威為振武節(jié)度使、同平章事。詔命州縣舉薦有才德的人。罷斥貪婪殘暴的官吏，減輕田租賦

稅，撫恤孤寡窮民，申雪冤案，禁止奸盜，境內(nèi)太平。晉王在魏縣慰勞軍隊(duì)，趁機(jī)率領(lǐng)百余騎兵沿河而上，

偷偷地偵察劉都的軍營。此時(shí)正好遇上天氣陰暗，劉鄱在河流拐彎處的叢林中埋伏下五千多士兵，一邊呼

叫一邊擊鼓沖了出來，把晉王包圍了好幾層。晉王策馬騰躍，大聲疾呼，率領(lǐng)騎兵突圍，所向披靡。正好

這時(shí)李存審的接兵趕到，這才得免于難。晉王回過頭來對隨從騎兵說：“差點(diǎn)兒成為俘虜被人譏笑?！彬T

兵們說：“這次正足以讓敵人見見大王的英俊威武。”同光元年，晉王在魏州筑壇，即皇帝位，國號(hào)大唐。

三、閱讀下面的文言文，完成11T5題。

九月契丹大舉入寇時(shí)以虜寇深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人請幸金陵陳堯叟閩州人請幸成都

帝以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)日：“不知誰為陛下畫此二策？"帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！睖?zhǔn)日：“臣欲

得獻(xiàn)策之人，斬以然琴，然后北伐耳！陛下神武，將臣協(xié)和，若大駕親征，敵當(dāng)自遁；不然，出奇以撓其

謀，堅(jiān)守以老其師，勞佚之勢，我得勝算矣。奈何棄考科，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天

下可復(fù)保耶？”帝意乃決，因問準(zhǔn)日：“今虜騎馳突，而天雄軍實(shí)為重鎮(zhèn)，萬一陷沒，則河朔皆虜境也。

軌為可守？”準(zhǔn)以王欽若薦，且曰：“宜速召面諭，授敕伴行。”欽若至，未及有言，準(zhǔn)遽目：“主上親

征，非臣子辭難之日，參政為國柄臣，當(dāng)體此意?！睔J若驚懼不敢辭。用月乙亥，以參知政事王欽若判天

雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏

將，獲其野辜。又攻北平喈?及保州，復(fù)為州若兵所敗。撻覽與契丹主及其母合眾攻定州，宋兵拒于唐河，

擊其游崎。契丹遂駐兵陽城淀，號(hào)二十萬，每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。是時(shí),故將王繼

忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，惟思息戰(zhàn)。如許通和，即當(dāng)遣使?！?/p>

冬十月，遣曾利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得美南地。

帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！逼?/p>

丹猶覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?契丹盟好》）

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.九月/契丹大舉入寇時(shí)/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/闿州人請

幸成都/

B.九月/契丹大舉入寇/時(shí)以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/闿州人請

幸成都/

C.九月/契丹大舉入寇/時(shí)以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閩州人/

請幸成都/

D.九月/契丹大舉入寇時(shí)/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閩州人/

請幸成都/

12.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.釁鼓，指古代戰(zhàn)爭時(shí)殺人或殺牲取血涂在鼓上以舉行祭祀儀式。

B.廟社，廟指宗廟，社指社稷，廟社在古代常用來借指國家朝廷。

C.閏月，農(nóng)歷逢閏年加一個(gè)月，閏某月指加在某月之前的那個(gè)月。

D.輜重，文中指行軍時(shí)隨軍運(yùn)載的軍械、糧草、被服等軍用物資。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.契丹軍隊(duì)南侵宋朝，面對強(qiáng)致，寇準(zhǔn)堅(jiān)決反對退避內(nèi)地，提出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲主張避戰(zhàn)的大臣，并力促皇上御

駕親征。

B.寇準(zhǔn)舉薦主張避戰(zhàn)的王欽若鎮(zhèn)守天雄軍，并告誡欽若：皇上決定親征，臣子不可辜負(fù)圣意。欽若驚懼不

敢推辭。

C.契丹軍隊(duì)屢次侵犯宋朝，先攻威虜、順安軍，又攻北平碧及保州，而后又合兵攻定州，均遭到宋軍迎頭

痛擊。

D.在戰(zhàn)局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動(dòng)提出議和，并派曹利用到契丹軍中談判，最終與契丹達(dá)

成盟約。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。

(2)若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宣許之。

15.結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析契丹和送能夠結(jié)盟的原因有哪些。(3分)

【答案】11.C12.C13.D

14.(1)常?？v使游動(dòng)騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撒退，來回游蕩沒有斗志。(2)如果想要貨物錢財(cái)，漢

朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

15.(1)君臣爭論確定立足于戰(zhàn)的方針：(2)將士奮戰(zhàn)，給契丹以打擊；(3)談判據(jù)理力爭，并作出一些

合理的讓步。

【分析】

11.本句意為：九月，契丹大舉入侵，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠醯晨苌钊胫性?，朝廷?nèi)外都震驚駭怕，召集群臣詢問

應(yīng)對策略。王欽若是臨江人，請求皇帝駕臨金陵暫避。陳堯叟是間中人，請求皇帝駕臨成都暫避。

“入寇”是入侵之意，“時(shí)”作后句的時(shí)間狀語，應(yīng)在“時(shí)”前斷開，排除AD。

“王欽若/臨江人”“陳堯叟/間州人”是兩個(gè)判斷句，“臨江人”和“闿州人”均為賓語，在其后斷開，排

除Bo

故選C。

12.C."閏某月指加在某月之前的那個(gè)月”錯(cuò)誤，閏月加于某月之后叫“閏某月”。

故選C。

13.D.“宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動(dòng)提出議和"錯(cuò)誤。原文“是時(shí)，故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以

為然，遣李興議和"可見，并非宋朝皇帝主動(dòng)議和，而是契丹主動(dòng)議和。

故選D。

【概括分析】

概括分析題目的答題方式：

1.抓住題干，讀全讀準(zhǔn)

我們在閱讀題目時(shí)，須讀全'讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個(gè)

不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是理

解其用法、意義還是句式。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。

2.借助注釋，聯(lián)系背景

概括中心意思，忌以偏概全，要特別注意分析選文的題目、尾注等內(nèi)容，掌握文章出處和作者情況，

還要結(jié)合自己所了解的文學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，對文章進(jìn)行分析。

3.辨析差異，排除干擾

高考文言文閱讀在奉考點(diǎn)的錯(cuò)誤題型有或夸大事實(shí)，或偷換概念，或以假亂真，或無中生有，或張冠

李戴，如果我們掌握了選項(xiàng)的設(shè)置模式，就會(huì)幫助我們排除于擾，選出正確答題。

關(guān)注選項(xiàng)分析部分對原文細(xì)節(jié)的轉(zhuǎn)述，是正確解答試題的關(guān)鍵。答案對原文細(xì)微之處的改動(dòng)主要表現(xiàn)

在以下幾個(gè)方面：

(1)地點(diǎn)。關(guān)注表示時(shí)間、地點(diǎn)、句間關(guān)系的詞語，看事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)有無錯(cuò)亂，看句子之間的

邏輯關(guān)系是否合理。

(2)事件。關(guān)注人物活動(dòng)方式、事件發(fā)展進(jìn)程中的細(xì)微差異，從而確認(rèn)選項(xiàng)的正誤。

(3)人物。關(guān)注作為主語的人物(或者作為被動(dòng)者的人物、作為賓語的人物)有沒有被改變。

4.遷移知識(shí)，巧妙運(yùn)用

從近幾年高考試題來看，題目在課外，答案在課內(nèi)，是文言文閱讀中基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用試題的最大特點(diǎn)。

如果能把課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)遷移運(yùn)用到高考中，就能迅速準(zhǔn)確地答題。

5.放回原文，查對正誤［

特別是在事情的角色、件數(shù)和行為的程度、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，

兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。

14.注意以下關(guān)鍵詞：

(1)每：常常?？v：縱容，縱使。剽掠：搶劫掠奪。?。荷晕?。輒：總是，就。引去：撤退。徜徉：徘徊

游蕩。(2)貨財(cái)：貨物錢財(cái)。故事：先例，舊例。宜：應(yīng)該。許：答應(yīng)。

15.根據(jù)文章的內(nèi)容從策略、戰(zhàn)場和談判的角度概括即可。

參考譯文：

九月，契丹大舉入侵，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠醯晨苌钊胫性?nèi)外都震驚駭怕，召集群臣詢問應(yīng)對策略。

王欽若是臨江人，請求皇帝駕臨金陵暫避。陳堯叟是間中人，請求皇帝駕臨成都暫避?；实塾眠@件事去詢

問寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)說：“不知道是誰替陛下籌劃這兩種策略？”皇帝說：“你姑且判斷這兩個(gè)方法是否能行，

不要詢問是誰出的計(jì)策?！笨軠?zhǔn)說：“我想要找到這個(gè)獻(xiàn)策之人，斬殺他們，用他們的血涂鼓行祭，然后

北伐中原罷了！陛下英明神武，將軍大臣團(tuán)結(jié)協(xié)作，如果陛下御駕親征，敵人應(yīng)當(dāng)自己逃跑；不這樣的話，

用奇計(jì)來阻撓他們的陰謀，堅(jiān)守城池來使他們軍隊(duì)疲敝，彼勞我逸，我方自然得到勝算。為什么要拋棄宗

廟社稷，想要駕臨楚地、蜀地？如果朝廷所在人心崩潰，敵人乘勝深入腹地，天下還可以再保住嗎？”皇

帝的心意就此決定，于是問寇準(zhǔn)說：“如今敵人騎兵奔馳突襲，而天雄軍是我朝重鎮(zhèn)，萬一陷落，那么河

朔之地就都會(huì)成為敵人的地盤。誰能夠來守衛(wèi)天雄軍呢？”寇準(zhǔn)就把王欽若推薦給皇帝，并且說：“應(yīng)該

趕快召見他當(dāng)面曉喻，授予他敕令，讓他立即行動(dòng)?！蓖鯕J若到了宮中，還沒來得及說話，寇準(zhǔn)就突然說：

“主上親征，不是臣子以困難而推辭之時(shí)，您是國家的重臣，應(yīng)該能體會(huì)這個(gè)道理?！蓖鯕J若又驚又怕不

敢推辭。閏月乙亥日，憑借參知政事的身份，王欽若做天雄軍判官，兼任都部署。契丹國主隆緒和他的母

親蕭氏派遣他們統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的順國王蕭撻覽攻打威虜、順安軍，三路都部署都打敗了他們，斬殺了偏將，獲

取了他們的糧草輜重。又進(jìn)攻北平喈?和保州，再次被州皆兵打敗。蕭撻覽與契丹國主以及他的母親聯(lián)合攻

打定州，宋兵在唐河抵抗，攻打他們的游騎兵。契丹于是在陽城淀駐軍，號(hào)稱二十萬，常常放縱游騎剽掠

搶奪，稍有不利就退去，徘徊猶疑沒有斗志。這時(shí)，以前的將領(lǐng)王繼忠向契丹說與宋朝和好的好處，契丹

認(rèn)為他說的對，派遣李興議和。皇帝說：“我哪里想要窮兵聯(lián)武呢，只想要停止戰(zhàn)爭。如果你們答應(yīng)通和，

立即就派遣使者?！倍臼?，派曹利用拜訪契丹軍。十二月庚辰日，契丹派遣韓杞拿著議和文書和曹利

用一起前來，請求合盟。曹利用說契丹想要得到關(guān)南的土地?；实壅f：“他們所說的歸還土地的事極其沒

有道理，如果一定要求得到此地，我應(yīng)當(dāng)與他們決戰(zhàn)！如果想要獲得錢財(cái)，漢朝也曾拿玉帛賜給單于，有

此舊例，應(yīng)該答應(yīng)他們?！逼醯ひ廊挥J覦關(guān)南土地，派遣他們的監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之拿著議和書再次來商

議?；实鄄辉试S而離開。曹利用最終以十萬兩白銀、二十萬匹絹結(jié)成盟約而回。

四、閱讀下面的文言文，完成16-20題。

唐高祖武德九年秋八月了于，太宗即皇帝位于