2023年九年級初升高暑假積累與運用專練(名著閱讀)名著情節(jié)（）

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（共16題）

一、復合題（共16題）

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》相關語段，結合前后內容，回答問題。

黑暗漸漸籠罩了牢房的各個角落。令人窒息的、騷動不安的黑夜又要來臨。思緒又轉向吉兇難測的明天。這是保爾入獄的第七夜，卻仿佛過了好幾個月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始終不?！，F在牢里只有三個人。老頭兒在木板床上打著呼嚕，就像睡在自家的熱炕頭上似的。老頭兒能夠隨遇而安，所以每夜都睡得很香。釀私酒的老太婆被哥薩克少尉放出去替他找伏特加去了。赫里斯季娜和保爾都躺在地上，幾乎是并排躺著。

(1)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的是

(2)保爾此次入獄的原因是

(3)保爾此次出獄的原因是

閱讀下面材料，按要求回答問題。

(1)依據材料，唐僧收的二徒弟是，在天庭曾官封。

(2)孫悟空的形象特別符合猴子的特點，如孫悟空“”的故事表現出猴子愛吃桃子，在浮屠山亂搗禪師的“”，表現出猴子的頑皮、易怒。

閱讀下面歌詞，回答問題。

你挑著擔，我牽著馬，迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)。啦……啦……一番番春秋冬夏。一場場酸甜苦辣。敢問路在何方，路在腳下。你挑著擔，我牽著馬，翻山涉水兩肩霜花。風云雷電任叱咤，一路豪歌向天涯，向天涯。啦……啦……一番番春秋冬夏。一場場酸甜苦辣。敢問路在何方，路在腳下。敢問路在何方，路在腳下。

(1)經典的影視劇歌曲不僅旋律優(yōu)美，而且能緊扣作品內容和主題。上面是電視劇《西游記》的片尾曲歌詞。歌詞內容既體現了取經過程①、②的特點，也表現了師徒四人③④的特點。

(2)人們評價孫悟空既有猴的動物特性，也有人的性格牌氣，更有神的勇力和本領，請任選一個角度，結合相關情節(jié)加以分析。

閱讀名著《紅星照耀中國》和《昆蟲記》后回答下列問題。

(1)下面對《昆蟲記》中的昆蟲說法錯誤的一項是

A．松毛蟲能預測天氣，它是小小氣象預報員。

B．黑螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻。

C．螢火蟲吃蝸牛時，將蝸牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才開始食用。

D．蟹蛛是一種不會織網的蜘蛛，只是等著獵物跑近才去捉，它尤其喜歡捕食蜜蜂。

(2)閱讀文段，在下列括號內填上恰當的內容。

從某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。紅軍經過的省份有二億多人民。在戰(zhàn)斗的間隙，他們每占一個城鎮(zhèn)，就召開群眾大會，舉行戲劇演出，重“征”富人，解放許多“奴隸”（其中有些參加了紅軍），宣傳“自由、平等、民主”，沒收“賣國賊”（官僚、地主、稅吏）的財產，把他們的財產分配給窮人。

i文段中提到的“大規(guī)模的轉移”指的是。

ii這次轉移的目的地是。

名著閱讀。

《水滸》中的很多經典故事都被改編成戲曲唱段，下面是京劇《野豬林》的唱段節(jié)選，請閱讀后回答問題。

大雪飄撲人面，朔風陣陣透骨寒。彤云底鎖山河暗，疏林冷落盡凋殘。往事縈懷難派遣，荒村沽酒慰愁煩。望家鄉(xiāng)，去路遠，別妻千里音書斷，關山阻隔兩心懸。講什么雄心欲把星河挽，空懷雪刃未鋤奸。嘆英雄生死離別遭危難，滿懷激奮問蒼天：問蒼天萬里關山何日返？問蒼天缺月兒何時再團員？問蒼天何日里重揮三尺劍？誅盡奸賊廟堂寬！壯懷得舒展，賊頭祭龍泉。卻為何天顏遍堆愁和怨……天啊，天！莫非你也怕權奷有口難言？風雪破屋瓦斷，蒼天弄險，你何苦林沖頭上逞威嚴。埋乾坤難埋英雄怨，忍孤憤山神廟暫避風寒。

(1)《水滸》中與該唱段相關的故事是“林教頭風雪山神廟”。林沖被奷賊髙俅陷害，刺配滄州，途經野豬林時兩個公人欲害林沖，被哪位好漢相救？

(2)請按照《水滸》中描寫林沖的內容，排列下列情節(jié)的完后順序（填序號）。

①火并王倫

②雪夜上梁山

③誤入白虎堂

④刺配滄州道

名著閱讀。

《昆蟲記》被譽為“昆蟲的圣經”。法布爾將科學知識、科學精神，以及對生命的熱愛與敬畏熔鑄與《昆蟲記》中，為它注入了靈魂與生氣。我們可以從科學性與人文性的角度對作品進行深入閱讀。

(1)（1）請你將某種昆蟲的知識卡片補充完整。

檔案信息內容

名字（學名、俗名）①

外形（成蟲、幼蟲）六只短足，兩片鉤狀的顎，完全發(fā)育的雄性會生出翅蓋，雌性終生處于幼蟲狀態(tài)。屁股上面掛一只小燈籠。

食性最小的食肉動物，它的獵物通常是②。捕獵時，先用鉤狀的顎打擊獵物的外膜，施行“麻醉手術”，再進食。

婚配與繁殖雌性尾部的“燈籠”是它求偶的手段，雄性求偶時擁有巨大復眼，幾乎占據整張臉。交配時尾部的“燈”光會變弱。它們無夫妻感情、無家庭觀念，往往產卵后，把卵拋灑在隨便什么地方。

(2)法布爾的語言除了有科學的嚴謹，又兼具文學語言的特點。下面兩則材料均描寫螳螂的外形，比一比，說說你更喜歡哪則材料的語言？為什么？

身體輕盈，淡綠的體色，長長的翅膀像紗羅一樣。沒有張開來像剪刀一樣的兇狠的大顎，小嘴尖尖。前足腿節(jié)像個扁平的梭子，內側有兩行鋼鋸。

——《昆蟲記螳螂獵食》

胸部具翅兩對、足三對；前胸細長，前足祖大呈鐮刀狀，其股節(jié)和脛節(jié)有倒鉤狀刺，用以捕捉害蟲。

——《辭海螳螂》

閱讀文章，完成下列題。

彭德懷印象

我在八九兩月訪問前線的時候，一、二、四方面軍統(tǒng)一指揮的工作還沒有開始。一方面軍有八個“師”當時駐守從寧夏的長城到甘肅的固原和平涼一線一軍團派出一支先遣部隊向南向西移動，為當時領導二、四方面軍從西康和四川北上，在甘肅南部，突破南京部隊縱深封鎖的朱德開辟一條道路。預旺堡是位于寧夏東南部的一個古老的回民城池，現在成了一方面軍司令部的駐地，我在這里找到了該軍的參謀部和司令員彭德懷。

彭德懷的“赤匪”生涯是快十年前開始的，他當時在多妻的軍閥省主席何鍵將軍的國民黨軍隊中領導了一次起義。彭德懷是行伍出身，先在湖南，后在南昌進過軍校，畢業(yè)后，他因才能出眾，迅獲提升，一九二七年年方二十八歲就已任旅長，在湘軍中以“自由派”軍官著稱，因為他辦事真的同士兵委員會商量。

彭德懷當時在國民黨左派中、在軍隊中、在湖南軍校中的影響，使何鍵極為頭痛。何鍵將軍在一九二七年冬天開始大舉清洗他的軍隊中的左派分子，發(fā)動了有名的湖南“農民大屠殺”，把成千上萬的激進農民和工人當作共產黨慘殺。但是因為彭德懷極孚眾望，他不敢貿然下手。這一遲疑，給他帶來了很大損失。一九二八年七月彭德懷以他自己的著名第一團為核心，聯合二、三團部分官兵和軍校學生，舉行平江起義，又同起義的農民會合，成立了湖南的第一個蘇維埃政府。

兩年以后，彭德懷積聚了一支約有八千個兄弟的“鐵軍”，這就是紅軍五軍團。他以這支部隊攻占了湖南省會長沙這個大城市，把何鍵的六萬軍隊趕跑——他們大多數都是鴉片鬼。紅軍守城十日，抵御寧湘聯軍的反攻，最后因受到日、英、美炮艦的轟擊，才被迫撤出。

不久之后，蔣介石就開始對赤匪進行第一次“大圍剿”。這些圍剿經過，前文已有概述。南方紅軍長征時，彭德懷是打先鋒的一軍團司令員。他突破了幾萬敵軍的層層防線，在進軍途上一路攻克戰(zhàn)略要沖，為主力部隊保證交通，最后勝利進入陜西，在西北蘇區(qū)根據地找到了棲身之地。他的部下告訴我說，六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎。

我住在彭德懷設在預旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常?？吹剿８綆дf一句，司令部——當時指揮三萬多軍隊——不過是一間簡單的屋子，內設一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領章。他有一件個人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機后用繳獲的降落傘做的背心。

我必須承認彭德懷給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質，他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故，有一天紅二師進行演習，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達山頂。又有一次，我們在騎馬的時候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)，從這一點和其他方面可以看出他精力過人。

附帶說一句，雖然政府軍飛機常常在紅軍前線扔傳單，懸賞五萬到十萬元要緝拿彭德懷，不論死擒活捉，但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗，他在街上走時也不帶警衛(wèi)，我在那里的時候，看到有成千上萬張傳單空投下來要懸賞緝拿他、徐海東、毛澤東，彭德懷下令要保存這些傳單。這些傳單都是單面印的，當時紅軍缺紙，就用空白的一面來印紅軍的宣傳品。

我注意到，彭德懷很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。許多孩子充當勤務員、通訊員、號兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊組織起來，叫做少年先鋒隊。我常常見到彭德懷和兩三個“紅小鬼”坐在一起，認真地向他們講政治和他們個人問題。他很尊重他們。

一天我同彭德懷和他一部分參謀人員到前線去參觀一所小兵工廠，視察工人的文娛室，也就是他們的列寧室即列寧俱樂部。在屋子里的一道墻上有工人畫的一幅大漫畫，上面是一個穿和服的日本人雙腳踩著滿洲、熱河、河北，舉起一把沾滿鮮血的刀，向其余的中國劈去。漫畫中的日本人鼻子很大。

“那是誰？”彭德懷問一個負責管理列寧俱樂部的少先隊員。

“那是日本帝國主義者！”那個孩子回答。

“你怎么知道的？”彭德懷問。

“你瞧那個大鼻子就行了！”

彭德懷聽了大笑，看看我?！昂冒?，”他指著我說，“這里有個洋鬼子，他是帝國主義者嗎？”

“他是個洋鬼子，那沒問題，”那個少先隊員說，“但不是日本帝國主義者，他有個大鼻子，但要做日本帝國主義者還不夠大！”

彭德懷高興地大笑，后來就開玩笑地叫我大鼻子。事實上，我的鼻子在西方人的社會中是正常的，并不惹眼，但在中國人看來，外國人都是大鼻子。我向彭德懷指出，當紅軍真的與日本人接觸后，發(fā)現日本人的鼻子同他們自己的鼻子一般大時，這種漫畫可能使他們感到極其失望，他們可能認不出敵人，而不愿打仗。

“不用擔心！司令員說，“我們會認出日本人來的，不管他有沒有大鼻子?！?/p>

有一次我同彭德懷一起去看一軍團抗日劇團的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，雖然還只是八月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現彭德懷卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上。

我后來了解彭德懷為什么喜歡這些“小鬼”，那是他向我的再三要求讓步，把他自己的童年的一些情況告訴了我的時侯。他在自己的童年所受的苦，可能使西方人聽來感到驚奇，但是卻是夠典型的背景材料，可以說明為什么許多中國青年像他那樣投奔紅軍。

——（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

(1)閱讀全文，請概括彭德懷見到斯諾之前的四段“赤匪”生涯。

(2)下面語句運用了哪些描寫方法？請聯系上下文加以賞析。

“沖到頂上去！”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達山頂。

(3)結合選文，談談斯諾對彭德懷的印象。

(4)談談選文最后一段在文中有什么作用。

(5)《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，你更喜歡哪一個？請結合全書內容說明理由。

名著閱讀。

(1)根據作品《駱駝祥子》回答問題。

“祥子病了。大雜院里的病人并不止于他一個?！边@是第十八章的結束語，祥子“病了”是因為他經歷了烈日和暴雨的折磨，經歷了社會的冷漠，其實大雜院里還有一些人也“病”了。

請具體結合作品中某一個人的事例，說說他（她）的“病況”及“病因”。

(2)下面是關于《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的讀書筆記，請你選出說法錯誤的一項

A．《駱駝祥子》中車夫老馬，曾救過餓暈的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未來：即使有自己的車，也會餓死。

B．《駱駝祥子》中的孫偵探，之前是孫排長，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的“三落”，其中兩次都與他有關。

C．《海底兩萬里》設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。

D．《海底兩萬里》中的尼摩船長是知識淵博的工程師，沉著而又機智，作品中的他更是一位在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。

名著閱讀。

(1)下面情節(jié)與《簡·愛》原著不相符的一項是

A．簡寄居在舅父家時，常常受到舅母、表兄妹的歧視和虐待，她因與表哥約翰·里德打架，被關到紅房子里。

B．在寄宿學校里，簡結識了自己人生的第一個朋友海倫·彭斯，在海倫生命的最后時刻，簡去看了她，并且與她一起度過了人生的最后一晚。

C．簡從叔父那里繼承了遺產，并將遺產分給了表哥圣·約翰和他的兩個妹妹，希望大家能夠一起愉快地生活，但表哥仍執(zhí)意要去印度傳教，并且要求簡以妹妹的身份與他一起去。

D．簡在報紙上登廣告得到桑菲爾德家庭教師這份職業(yè)，雖然后來她知道自己的學生并非主人親生，但仍然愛她，努力教她，最終使她成為一個討人喜歡、懂禮貌的伙伴。

(2)簡·愛是一個敢于追求自由、平等和獨立人格的女性。請舉一個事例說明這一特點。

本學期我們閱讀的名著是《海底兩萬里》，請運用你的閱讀積累，回答問題。

(1)關于本書內容，下列描述不正確的一項是

A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。

B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。

C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得十分生動，使讀者如臨其境。

D．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。

(2)請用一句話概述海底兩萬里探險旅行的結局。

(3)名著中的人物，往往具有多面性，請你結合《海底兩萬里》中的相關情節(jié)，試分析捕鯨手尼德·蘭的形象。

閱讀下面《駱駝祥子》片段，回答問題。

這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說了聲：吃吧！然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。

(1)語段中的老者是誰？他當時處于怎樣的困境？

(2)聯系前文，說說語段中祥子“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”的原因。

名著閱讀。

我走下一道樓梯，穿過樓下的一部分房子，不聲不響地打開和關上兩道門，來到另一道樓梯跟前。我走上樓梯，對面就是譚波兒小姐的房間。鑰匙孔和房門底下都透出亮光，四周一片寂靜。我走近一看，發(fā)現門開著一條縫，也許是為了讓這悶人的房間透進一點新鮮空氣。我不想再猶豫，全身充滿迫不及待的沖動——心靈和感官都因極度的悲痛而顫抖——我推開門，朝里面張望。我的目光尋找著海倫，生怕會看到死亡……

(1)以上語段選自長篇小說《》，是英國作家。

(2)結合名著相關內容，概括“我”為什么“因極度的悲痛而顫抖”。

閱讀文段根據要求填上空。

我第二次到北京期間，讀了許多關于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數不多的用中文寫的共產主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過……到了一九二零年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了，而且從此我也認為自己是一個馬克思主義者了。

我被派到上海去幫助組織反對趙恒惕的運動。那年（一九二二年）冬天，第二次黨代表大會在上海召開，我本想參加，可是結果沒有能出席。我回到湖南，大力推動工會的工作。

(1)這段文字選自美國記者的不朽名著《》。文段中的“我”指的是。

(2)“我”為什么沒有能出席第二次黨代表大會？請簡要說明原因。

閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。

尼摩船長又一次沉默了，他在平臺上徘徊，接著他又對我說：“至于海水中的微生物，它們也同樣重要。它們吸收海中的鹽和礦物質，當一滴水中的礦物質被它們吸收后，就變輕了，從而浮到水面上來，后又因為水分的蒸發(fā)造成鹽和礦物質含量高，又變重了，于是又下沉。正是這種不停的循環(huán)，永恒的生命力使得海洋更豐富地、更無窮地壯大發(fā)展。這就是真正生命的所在！”

(1)這段文字節(jié)選自被譽為“科幻之父”的法國作家的小說《海底兩萬里》，文中的尼摩船長駕駛的潛艇是號。

(2)請根據《海底兩萬里》這部小說的內容，簡要概括尼摩船長的形象。

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

我的職位低微，大家都不理我。我的工作中有一項是登記來圖書館讀報的人的姓名，可是對他們大多數人來說，我這個人是不存在的。在那些來閱覽的人當中，我認出了一些有名的新文化運動頭面人物的名字……也是在這里，我遇見而且愛上了倫理學教員楊昌濟的女兒。

(1)這段文字出自埃德加斯諾的《紅星照耀中國》，其中的“我”是誰？“也是在這里”的“這里”具體指哪里？楊昌濟的女兒叫什么名字？

(2)請說說魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”的原因。

閱讀名著《駱駝祥子》選段，回答下題。

“剛吃了兩碗老豆腐！”他表示出一點禮讓?！澳愀墒裁慈チ耍俊眲⑺臓數拇髨A眼還盯著祥子。“車呢？”

“車？”祥子啐了口吐沫?！斑^來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”龐姐一把將他扯過去，好像老嫂子疼愛小叔那樣。

祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊，”把點零錢又放在衣袋里。

劉四爺用眉毛梢兒問了句：“哪兒來的？”

(1)祥子的車去哪了？他的三十塊錢是怎么來的？

(2)祥子用積攢的這些錢買上車了嗎？為什么？

解析

一、復合題（共16題）

1.

(1)奧斯特洛夫斯基

(2)保爾救朱赫來，被維克多出賣，被捕入獄。

(3)保爾謊稱自己被抓是因為從馬鞍上割了一塊皮子做鞋掌，就被放了。

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

(2)由語段內容可知，此語段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第六章，聯系上一章的內容可知：朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來，保爾在街上看到朱赫來被一個士兵押解著時，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來。當晚，朱赫來離開了小鎮(zhèn)，但保爾被維克多告發(fā)，之后被抓到城防司令部。

(3)保爾謊稱“我家住了兩個哥薩克，我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這個，他們把我送到這兒來了?！比缓缶捅会尫帕恕?/p>

2.

(1)豬八戒；天蓬元帥

(2)偷吃蟠桃；烏巢

(1)豬悟能、豬剛鬣。

本題考查名著常識。《西游記》唐僧有三個徒弟：孫悟空、豬八戒、沙和尚?！段饔斡洝返谑呕亍霸茥６次蚩帐瞻私洹苯淮i八戒本是天庭的天蓬元帥，因調戲嫦娥被貶下界，名為豬剛鬣。在高老莊入贅，被經過的唐僧收為徒弟，取名八戒。他成為唐僧的第二個徒弟。

(2)大鬧蟠桃宴；巢穴、窩巢。

本題考查名著人物特點及故事情節(jié)?！段饔斡洝分袑O悟空的形象是人猴的統(tǒng)一體，他的動作神態(tài)、行為習慣更多地保留著猴的特點。題干中提示“愛吃桃子”，與之相關的情節(jié)便是偷吃蟠桃?！段饔斡洝返谖寤?，王母娘娘開蟠桃大會，讓七仙女到蟠桃園摘取仙桃，孫悟空在得知蟠桃會沒請自己后，盜桃偷丹，擾亂蟠桃會。頑皮易怒，題干中提示“浮屠山”。《西游記》第十九回，“云棧洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心經”中寫，烏巢禪師修行在浮屠山，見唐僧三人走過來，即便離了巢穴，跳下樹來，與唐僧師徒說話。唐三藏，定要問西天取經的路程多少，孫悟空不滿意他的回答，在禪師化作金光徑上烏巢而去時，舉鐵棒往上亂搗。

3.

(1)艱辛；漫長；勇敢；執(zhí)著

(2)孫悟空既有猴的生理特點，也有熱得性格脾氣，更有神的勇力和本領。在他身上充分體現了猴、人和神的完美結合。孫悟空出生在東勝神州傲來國花果山上，是一只石孕天生的仙胎，集天地靈氣的神猴。他勇敢頑強，意志堅強，俠肝義膽，重情重義。在取經路上，他始終一馬當先，降妖除魔，奮勇無敵，雖然困難重重，但不以為苦，反以為樂，幾乎從未想過拆幫散伙，即使唐僧說了灰心喪氣的話，他也從旁加以糾正。陷空山大鬧無底洞一回，唐僧因為感風寒而想交代后事，孫悟空笑他忒軟弱。孫悟空感激唐僧把他從五行山下救出的恩情，并始終以涌泉相報，忠心耿耿保護唐僧西天取經，即使路遇再大的險阻也沒有退縮過。唐僧生病，他跑前跑后，悉心服侍。在隱霧山連環(huán)洞，南山大王用假人頭冒充唐僧的人頭欺騙悟空等人，他信以為真，痛哭失聲，埋掉人頭后仍然想著為師父報仇。

(1)本題考查歌詞內容的理解與名著人物性格的分析。從歌詞中的“斗罷艱險又出發(fā)”“一場場酸甜苦辣”可見取經路的艱辛；“一番番春秋冬夏。一場場酸甜苦辣”又道出了取經路的漫長。但是“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”可見師徒四人的勇敢、執(zhí)著。

(2)本題考查名著人物形象的分析。結合小說中的相關情節(jié)，從動物特性、人的性格與神的勇力三方面中任選一個角度展開分析即可。

4.

(1)B

(2)i長征

ii陜北

5.

(1)魯智深

(2)③④②①

(1)本題考查名著閱讀。根據對《水滸傳》的閱讀積累回答即可。林沖蒙冤刺配滄州，途經野豬林，又險些被高俅買通的公差董超、薛霸殺害，幸虧魯智深暗中相救，才保住性命。

(2)林沖原為東京八十萬禁軍教頭，后被設計誤入白虎堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。在林沖雪夜上梁山后，王倫百般為難，幸好是柴進推薦的林沖才得以留在梁山。在晁蓋上梁山時，王倫又相拒，恐自己統(tǒng)領之位被奪，林沖早就不滿，再加上吳用從旁蠱惑，終于在晁蓋等告辭時，火并王倫，林沖擁晁蓋為主。據此排列為：③④②①。

6.

(1)螢火蟲；蝸牛（或者是“小蝸?！保?/p>

(2)更喜歡《辭海》的語言，《辭?！返恼Z言簡潔、準確。

(1)本題考查名著內容的把握，注意結合提示明確涉及的名著《昆蟲記》的相關內容。根據“六只短足，兩片鉤狀的顎。完全發(fā)育的雄性會生出翅蓋，雌性終生處于幼蟲狀態(tài)。屁股上面掛一只小燈籠”外形特點，明確動物的名字是螢火蟲；根據原著內容，明確它的獵物通常是蝸牛。

(2)本題考查名著語言特點的把握，此題是開放性題目，解析不唯一。首先明確《辭?！返恼Z言簡潔、準確；《昆蟲記》的語言善于運用比喻，使得螳螂的外形更易被讀者想象，語言生動，細致、形象，傳神。然后表明自己觀點，言之成理，且語言通順即可得分。

7.

(1)①南昌軍校畢業(yè)后，彭德懷才能出眾，迅速提升，二十八歲就任旅長；②一九二八年，彭德懷成立以第一軍團為核心的湖南的第一個蘇維埃政府；③一九三零年，彭德懷成立紅軍第五軍團，并攻占長沙。④蔣介石第一次“圍剿”時，彭德懷突破幾萬敵軍防線，順利進入陜西。

(2)運用了語言描寫和動作描寫；“突然”和“像兔子一般竄了出去”表現了彭德懷的說話干脆和行動速度快，突出了他的“精力過人”；也表現了“我”對彭德懷的欽佩。

(3)①生活簡樸、勤儉節(jié)約：司令部不過是一間簡陋的屋子，與部下一樣只有兩套制服，一件個人衣服還是用繳獲的降落傘做的背心。下令要保存國民黨懸賞緝拿她的空投傳單，用空白的一面來印紅軍的宣傳品。②勇敢：國名黨巨額懸賞緝拿彭德懷，但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗，他在街上走時不帶精衛(wèi)；③平易近人,喜歡、尊重孩子：他的身后常常有一群孩子跟著；彭德懷和兩三個“紅小鬼”坐在一起認真地向他們講政治和他們個人問題。

(4)內容上：文章最后一段總結了彭德懷童年所受的苦是常人難以想象的，但他沒有被苦難壓倒，而是堅強地成長為一個具有強健體魄、崇高品質的革命家，軍事家。表現了彭德懷的高尚品質。

結構上：選擇典型事例作為背景資料更能增加文章的真實性，吸引讀者，增強閱讀興趣，同時也總結全文，升華文章主旨的作用。

(5)示例一：我更喜歡《紅星照耀中國》。因為《紅星照耀中國》真實描述了中國共產黨人的英雄形象，并首次向全世界報道了中國工農紅軍長征的壯舉，向全世界宣告了中國共產黨及其領導的紅色革命，猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國的西北，而且必將照耀全中國。

示例二：我更喜歡《西行漫記》。因為《西行漫記》真實描述了斯諾冒著生命危險穿越重重封鎖，深入延安，深入根據地，深入中國的大西北，進行實地訪談、對話，展示出共產黨人的真實生活及有關長征的第一手材料，客觀地向全世界報道共產黨和紅軍的真實情況。

(1)本題是對內容概括的考查，可以用要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。必須先認真閱讀課文，篩選出關鍵信息。由文章第二、四、五段可以歸納出解析。

(2)本題考查學生句子賞析能力。首先指出句子使用的描寫手法，再分析其描寫手法，最后還有指出其描寫作用。

(3)本題考查學生對人物形象及文本內容的概括能力。分析一個人的形象是，一定要根據文章內容，人物的言行舉止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情議論的語句來整體感知。

(4)本題考查的是句段作用題。答題思路可以總內容上和結構上兩個方面進行總結。文章最后一段總結了彭德懷童年所受的苦是常人難以想象的，但他沒有被苦難壓倒是對全文的一個總結，同時也告訴讀者事例的真實性提高讀者閱讀興趣和升華主旨。

(5)《紅星照耀中國》是RedstarOverChina的直譯名，將中國共產黨及其領導的紅色革命比作一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國的西北，而且必將照耀全中國?？紤]到在敵占區(qū)和國民黨政府統(tǒng)治區(qū)發(fā)行的緣故，譯本改名為《西行漫記》，概括了斯諾冒著生命危險穿越重重封鎖，深入延安，深入根據地，深入中國的大西北的真實情況。任選一個自己喜歡的書名，言之有理即可。

8.

(1)示例：小福子為了養(yǎng)活弟弟不惜賣身，被困苦生活扭曲，被黑暗社會所折磨；二強子，好喝懶做；為了利益，出賣自己的親身女兒，泯滅人性。

(2)A

(1)本題考查對文章內容的理解。這里的“大雜院”是指祥子與虎妞結婚后住進去的一間大雜院，大雜院里住著各種各樣的人，其中就有二強子一家。二強子一家共有五人，為二強夫婦、三個兒女——即小福子和兩個兒子。結合題意可知，這里的“病”實際是指一種人性的泯滅，或是精神上的痛苦。前者如二強子，二強子為了利益，出賣自己的親身女兒，把小福子以二百塊錢賣給了一個軍官，又好喝懶做，因喝多失手將二強嫂打死；后者如小福子，小福子被軍官遺棄，回到家以后，因父親常年喝酒，兩個弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，被黑暗社會所折磨。

(2)本題考查名著情節(jié)正誤判斷。

A．有誤?！败嚪蚶像R，曾救過餓暈的祥子”是錯誤的，應是祥子曾救過餓暈的老馬。

BCD．表述正確。

故選：A。

9.

(1)C

(2)事例須能體現簡追求自由、平等、獨立，尤其是平等。

10.

(1)D

(2)阿龍納斯逃出鸚鵡螺號潛艇回國后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

(3)示例，尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑，但在危急關頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。

(1)本題考查名著內容的識記能力。解答此題，學生必須對名著內容熟悉，才能準確把握所給語句的對與錯。通讀四個選項，對照頭腦中名著內容的知識儲備。D.描述不正確，應該是“在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”。故選D。

(2)本題考查名著選段情節(jié)內容的概括能力。他們幾個人在“諾第留斯號”的帶領下，經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)，隨后，博物學家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

(3)此題考查分析名著中的主要人物的形象。結合故事情節(jié)來分析。尼德·蘭是一位捕鯨手。他性情暴躁，但是當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救船長的性命，由此可知他又是一位在危急關頭能挺身而出的英雄。

11.

(1)老馬；天冷，拉不上座兒，饑寒交迫；兒子當兵去了，一去不回頭，媳婦也跑了。

(2)一方面，對同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來感到迷茫，感到憂傷，因為老馬的今天很可能就是他的明天。

(1)本題考查名著人物與情節(jié)。該語段出自《駱駝祥子》，這老者是老馬。祥子第一次遇見老馬是在在一個雪夜，五十五歲的老馬和他的孫子小馬兒一起拉車，他們又餓又冷，拉不上座兒，饑寒交迫，進了茶館后老馬立即暈倒在地。見狀很多人都出手相救，祥子也是其中之一。另外，老馬的悲慘遭遇還包括兒子當兵去了，一去不回，媳婦也跑了。

(2)本題考查對名著的內容及分析。本題考查學生對名著《駱駝祥子》有關經典片段的掌握情況，注意結合閱讀積累作答即可。老馬心眼很好，是個熱心腸，但他卻一直被當時腐敗的社會折磨著，他處于社會的最底層，不敢對生活抱有太大希望，只能任命運的擺布，貧苦地過完他悲慘的一生。祥子一方面，對同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來感到迷茫，老馬也有他自己的車，可處境竟如此窘迫。將來就是有了自己的車，又能怎樣？樣子感覺看不到生活的希望，所以“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”。

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