江西省宜豐縣中20222023學(xué)年高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省宜豐縣中20222023學(xué)年高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（）宜豐縣中2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試

語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（12分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國(guó)最()、最熱鬧、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶開(kāi)始，①一直到正月十五截止。

古時(shí)春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，②也被視為是一年的起源。自漢武帝太初元年始，遂稱公歷1月1日為“元旦”，稱農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。

現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫作過(guò)年。③由于年和春節(jié)的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么樣來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法。一種說(shuō)的是，古時(shí)候，有一種叫作“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要()人肉。一個(gè)臘月三十晚上，“年”到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得jīnghuāngshīcuò。它竄到另一個(gè)村莊，又被一家門(mén)口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門(mén)里一瞧，只見(jiàn)里面()，刺得它頭昏眼花，只好又溜了。人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)，便想到許多dǐzhì它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代的字書(shū)把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟，④把“年”引申為歲名。

1．下列對(duì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．suícuānB．suìcuānC．suìcuànD．suícuàn

2．下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，完全正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．驚惶失措坻制B．驚慌失措坻制

C．驚惶失措抵制D．驚慌失措抵制

3．下列依次填入文中括號(hào)的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()（2分）

A．龐大、覓食、色彩斑斕B．龐大、采食、燈火輝煌

C．盛大、采食、色彩斑斕D．盛大、覓食、燈火輝煌

4．文中①②③④處有語(yǔ)病，下列對(duì)他們修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()（2分）

A．把①句修改為“一直到正月十五截至”。

B．把②句修改為“也被視為是一年的起點(diǎn)”。

C．把③句修改為“雖然年和春節(jié)的起源是不同的”。

D．把④句修改為“‘年’引申為歲名”。

5．文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據(jù)語(yǔ)境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是()（2分）

①年節(jié)的日期由此國(guó)定下來(lái)。

②1911年辛亥革命以后，開(kāi)始采用公歷（陽(yáng)歷）計(jì)年。

③以夏年（農(nóng)歷）正月初一為“歲首”,即“年”。

④年節(jié)古稱“元旦”。

A．③①④②B．③①②④C．④①②③D．④①③②

6．下列情境中，語(yǔ)言運(yùn)用得體、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.培訓(xùn)會(huì)上，主持人說(shuō)：“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉，給了我們很大的啟發(fā)。”

B.在閱覽室，弘毅同學(xué)說(shuō)：“老師，您可以幫我找《老人與?！愤@本書(shū)嗎？謝謝！”

C.公園里，舒然同學(xué)口渴了，對(duì)路人說(shuō)：“喂，哪里有賣(mài)水的？”

D.案件勝訴后，子達(dá)贊嘆道：“梁律師反應(yīng)機(jī)敏，真是見(jiàn)風(fēng)使舵，讓人佩服??！”

二、古詩(shī)文閱讀（26分）

（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成7-8題。（6分）

秋詞（其二）①

劉禹錫

山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。

試上高樓清入骨，豈如春色嗾②人狂。

秋詞

薩都剌

清夜宮車(chē)出建章③，紫衣小隊(duì)兩三行。

石闌干畔銀燈過(guò)，照見(jiàn)芙蓉葉上霜。

①這首詩(shī)是詩(shī)人被貶朗州司馬時(shí)所作。順宗即位，任用王叔文改革朝政，參加了這場(chǎng)革新運(yùn)動(dòng)。但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，以失敗而告終。②嗾（sǒu）：口中發(fā)出聲音使喚狗。這里是“使”的意思。③漢代的宮殿名，詩(shī)里泛指宮廷。

7.下列對(duì)這兩首詩(shī)歌理解和賞析不正確一項(xiàng)是()（2分）

A.甲詩(shī)前兩句寫(xiě)夜色之下，山明水靜，詩(shī)人真實(shí)地勾勒秋天的景象，顯示其特色，流露出高雅閑淡的情韻。

B.乙詩(shī)前兩句寫(xiě)出了宮廷中人來(lái)人往，各色人等欣賞宮內(nèi)美麗風(fēng)光、熱鬧非凡的景象。

C.乙詩(shī)后兩句從細(xì)節(jié)“銀燈照霜”著手，動(dòng)中見(jiàn)靜，給人一種清麗之感。

D.在寫(xiě)作順序上，甲詩(shī)先寫(xiě)秋景，再寫(xiě)人的活動(dòng)，乙詩(shī)則與之相反。

8.兩首詩(shī)都寫(xiě)到了秋色，但表述的內(nèi)容有所不同，它們分別表述了怎樣的思想情感？（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成9-11題。（12分）

公①生而精偉，讀書(shū)尚義氣。至正壬辰②，四方蠹③起，兵蔓于鄱。公倡義旅保閭閈④，民賴以安焉?；騽衿涑藭r(shí)樹(shù)功業(yè)，則俯首不答。洪武之初，鄉(xiāng)里有劇寇馬某，匿山谷，剽劫為民害，官捕之，久不獲。下令購(gòu)重賞，有能致者給之。公因緝其蹤，糾有膽勇者數(shù)輩，往覘⑤其巢?？苡X(jué)，鼓其黨舞戟出拒，公嬰⑥其鋒，三戰(zhàn)卻⑦之，遂逐北?？荃辎?，生縛之，械送有司，上功幕府，以前賞給，卻而不受。議奏爵其勞，公辭謝曰：“特為民除其蠹耳，豈希利祿耶？”竟拂衣而歸。同郡劉某往拜之曰：“茲不共戴天之仇，微公之計(jì)，不能殄⑨也?！鲍I(xiàn)白金為壽。公笑曰：“官賞且不受，寧受私謝乎？為士者固當(dāng)除殘去暴，況在交游之仇，不與同國(guó)乎？”飲酒三日而別。時(shí)議多之。（節(jié)選自《關(guān)西義隱傳》）

①公：指關(guān)西義隱楊煥文。②至正壬辰：元惠宗至正十二年。③蠹（dù）：本指蛀蟲(chóng)，這里比喻危害國(guó)家和人民的人或事。此處指叛亂的軍隊(duì)。④閭閈（lǘhàn）：指街坊里巷。⑤覘（chān）：窺視，觀察。⑥嬰：同“攖”，碰，觸。⑦卻：退，擊退。⑧蹶：挫敗，顛覆。⑨殄（tiǎn）：斷絕，滅絕。

9.解釋文中加點(diǎn)詞。（3分）

（1）鼓（）（2）竟（）（3）固（）

10.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。（5分）

（1）或勸其乘時(shí)樹(shù)功業(yè)，則俯首不答。（3分）

（2）官賞且不受，寧受私謝乎？（2分）

11.選文主要寫(xiě)了哪兩件事情？請(qǐng)結(jié)合這兩件事情分析楊公的品性特點(diǎn)。（4分）

(三)名句名篇默寫(xiě)(8分)

12.補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。

（1）文天祥《過(guò)零丁洋》中表明自己舍生取義的決心、充分體現(xiàn)崇高氣節(jié)的句子是______________________，________________________。

（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花設(shè)喻，描寫(xiě)邊塞雪景的詩(shī)句是___________________，______________________。

（3）《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是____________________，____________________。

（4）《送東陽(yáng)馬生序》中，表明面對(duì)“皆被綺繡”的“同舍生”，沒(méi)有絲毫羨慕，一心向?qū)W的句子是：_________________________，_______________________。

三、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）閱讀下面的文字，完成13-15題。（12分）

倔三爺與二維碼

許福元

①倔三爺面前的青菜，新鮮水靈瑣碎豐厚。旁邊賣(mài)梨賣(mài)栗子賣(mài)獼猴桃的外村人都用二維碼收錢(qián)了。三蹦子車(chē)上放一塊木板，上面貼著一張紙，紙上印有“豆腐塊”，“豆腐塊”上是“豆腐渣”或者像是一群螞蟻窩。買(mǎi)的人只要用手機(jī)掃一掃，嘟的一聲，就算付錢(qián)了。

②倔三爺見(jiàn)了，覺(jué)得新鮮又懷疑，用老樹(shù)根似的手，指著木板上的“豆腐塊”問(wèn)：那叫什么玩意？

③二維碼。

④倔三爺用鼻子哼一聲。

⑤話音剛落，來(lái)一個(gè)“二百五”，黃毛，公雞頭，脖子上吊著金鏈子，臂上文著龍，土豪范兒。騎一輛大摩托，嗚地停在車(chē)槽幫前，車(chē)也不滅火，也不問(wèn)價(jià)，嚷一聲，來(lái)一百塊錢(qián)的！

⑥賣(mài)主很高興，趕緊將稱好的獼猴桃用塑料袋裝了，放到他摩托車(chē)前邊小筐里。那買(mǎi)主掏出手機(jī)，劃拉幾下，照二維碼一掃，說(shuō)了聲：看好了，錢(qián)給了。一踩油門(mén)，屁股冒煙就顛了。

⑦那賣(mài)主看一眼手機(jī)，摩托車(chē)都跑沒(méi)影了，還揚(yáng)手扯著嗓子喊：沒(méi)掃上，沒(méi)掃上！

⑧倔三爺見(jiàn)了，嘿嘿一笑。

⑨一個(gè)留著大胡子，腦后梳個(gè)馬尾頭，人長(zhǎng)得圓咕隆咚像胖冬瓜，很有藝術(shù)家暴發(fā)范兒的老男人蹲在倔三爺面前，指著象鼻倭瓜問(wèn)，多少錢(qián)？

⑩兩塊五。

大胡子又指長(zhǎng)青瓠子問(wèn)：多少錢(qián)？

兩塊五。

那好。一共五塊。大胡子掏出手機(jī)問(wèn)：是我掃你，還是你掃我？

倔三爺哈哈笑：我沒(méi)有掃帚。我不掃你，你也甭掃我。做買(mǎi)賣(mài)講究一手交錢(qián)，一手交貨。當(dāng)面銀子對(duì)面錢(qián)。

你不會(huì)用二維碼。也好。大胡子很大氣，從腰兜成沓的百元大票中抽出一張，捏住往空中一抖，遞過(guò)去。

倔三爺沒(méi)接，說(shuō)：對(duì)不起，買(mǎi)賣(mài)剛開(kāi)張，沒(méi)零錢(qián)。麻煩你跟別人換一下。

旁邊人很熱心，立刻將整錢(qián)兌換成零錢(qián)。

大胡子左手遞過(guò)去五塊錢(qián)，右手要抄倭瓜和瓠子。

倔三爺沒(méi)接五塊錢(qián)，兩只手卻攏住倭瓜和瓠子。一手錢(qián)，一手貨，你給我兩塊五毛錢(qián)，我給你一根象鼻倭瓜；你再給我兩塊五毛錢(qián)，我再給你一根青瓠子。這不是挺整齊的賬嗎？

噢！噢！大胡子給弄得哭笑不得，好！好！只好就范。

大胡子走后，旁人問(wèn)：倔三爺，您干嘛犯倔？

倔三爺?shù)皖^瞇瞇眼咂滋味樂(lè)，我就瞅這小子別扭：老爺們梳個(gè)娘們頭，要是我的兒子，我得給他個(gè)大脖拐；我就是沒(méi)學(xué)掃二維碼。我擺的攤是鮮瓜水菜，現(xiàn)拔現(xiàn)賣(mài)。不用二維碼，照樣賣(mài)得快。

但很快，用現(xiàn)鈔買(mǎi)菜付款的人越來(lái)越少了。倔三爺感到了前所未有的尷尬與壓抑。

不認(rèn)識(shí)倔三爺?shù)馁I(mǎi)菜人態(tài)度很干脆，同質(zhì)同價(jià)誰(shuí)有二維碼就掃誰(shuí)的；和倔三爺半熟臉的人為了照顧一下他的面子，也間或用現(xiàn)錢(qián)意思意思；當(dāng)莊姑奶奶尚存老禮，不怕麻煩，堅(jiān)持與倔三爺現(xiàn)錢(qián)交易。而那些新娶的媳婦，新一茬的姑娘、小子可不論這些。只要方便快捷，親爸親媽都不論。

倔三爺搓著木銼般雙手，無(wú)奈地?fù)u頭輕聲嘆息。

遠(yuǎn)房侄女快言快語(yǔ)，當(dāng)面數(shù)落：三叔，只有我能當(dāng)面說(shuō)您，您的菜挺好，價(jià)不高，為什么賣(mài)不動(dòng)？現(xiàn)在誰(shuí)不用手機(jī)掃碼，就是老土；再說(shuō)，您收鈔票，怕收假錢(qián)，還要舉著讓陽(yáng)光照一照；您數(shù)錢(qián)的時(shí)候，摳摳索索，票子揉成苦麻菜了，多耽誤工夫；您找錢(qián)時(shí)，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……

一連三天，倔三爺沒(méi)出攤。

第四天，倔三爺清清爽爽，隆重出攤了。攤位上擺著三塊木板，貼有三張二維碼。

旁人逗他，倔三爺，您怎么不犯倔了？是不是覺(jué)得“誰(shuí)不緊跟時(shí)代，時(shí)代把誰(shuí)淘汰”？

倔三爺用大手搔著花白粗硬的短發(fā)，眼神有點(diǎn)軟，靦腆害羞般苦笑著，厚嘴唇說(shuō)出掏心窩的話：為了這二維碼，鄉(xiāng)親們都遷就我，這是人情?。∪饲橹赜谏?。我不愿欠人情債。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2020年12月04日14版，有刪改）

13．結(jié)合第⑧段內(nèi)容，請(qǐng)用第一人稱，說(shuō)說(shuō)倔三爺當(dāng)時(shí)的心理。（4分）

14．文章寫(xiě)倔三爺和“大胡子”交易的情節(jié)有何作用？（4分）

15．結(jié)合全文，談?wù)劇岸S碼”豐富的內(nèi)涵。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成17-19題。（9分）

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成

①我常常接到這樣的信，信上說(shuō)：“我很想學(xué)語(yǔ)文，希望你來(lái)封信說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)。”意思是，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語(yǔ)文了。又常常有這樣的請(qǐng)求，要我談?wù)剬?xiě)作的方法。我談了，談了三個(gè)鐘頭。有的人在散會(huì)的時(shí)候說(shuō)：“今天聽(tīng)到的很解決問(wèn)題?！苯鉀Q問(wèn)題哪有這么容易？哪有這么快？希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫(huà)一道符，吞下去就會(huì)了。學(xué)習(xí)是急不來(lái)的。為什么？學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的在運(yùn)用，就要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書(shū)，什么蛙式、自由式，都知道了?？墒枪饪磿?shū)不下水不行，得下水。初下水的時(shí)候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來(lái)了，一個(gè)不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過(guò)去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習(xí)慣。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn)，積累起來(lái)，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。寫(xiě)完一句話要加個(gè)句號(hào)，誰(shuí)都知道，一年級(jí)小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣。

②一定要把知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。

③有人說(shuō)，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說(shuō)，某人“倚馬萬(wàn)言”，靠在馬旁邊拿起筆來(lái)一下子就寫(xiě)一萬(wàn)字。讀得快，寫(xiě)得快，都了不起。一目十行是說(shuō)讀書(shū)很熟練，不是說(shuō)讀書(shū)馬馬虎虎；倚馬萬(wàn)言是說(shuō)寫(xiě)得又快又好，不是說(shuō)亂寫(xiě)一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。

④要學(xué)好語(yǔ)文就得下工夫。開(kāi)頭不免有點(diǎn)勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開(kāi)多練，想得到什么秘訣，一下子把語(yǔ)文學(xué)好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽(tīng)一回演講，就解決問(wèn)題，是辦不到的。

⑤有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字，學(xué)校提出要糾正錯(cuò)別字，要消滅錯(cuò)別字。錯(cuò)別字怎么來(lái)的呢？是不會(huì)寫(xiě)正確的形體嗎？不見(jiàn)得。有的人寫(xiě)錯(cuò)別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫(xiě)錯(cuò)了，他也知道錯(cuò)，可是下次一提筆還是錯(cuò)了。最好還是開(kāi)頭就不要錯(cuò)，錯(cuò)了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點(diǎn)兒工夫記它一記，隨時(shí)警惕，直到不留心也不會(huì)錯(cuò)才罷休。

16．這篇選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

17．文中第⑤段劃線句的論證方法是什么？這樣寫(xiě)有什么好處。（3分）

18．請(qǐng)寫(xiě)出第一段的論證思路。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成19-20題。（6分）

材料一：

《楚辭》中的蒼耳

椒瑛兮湟污，葈耳兮充房。攝衣兮緩帶，操我兮墨陽(yáng)。昇車(chē)兮命仆，將馳兮四荒。

——《九思·哀歲》

[解釋]椒瑛：香椒和玉英。湟污：染黑污濁。葈（xǐ）耳：即蒼耳。攝衣：提起衣襟。緩帶：寬緩衣帶。墨陽(yáng)：寶劍名。四荒：四方荒遠(yuǎn)之地。

[翻譯]花椒美石被污染，惡草葈耳堆滿房。提起衣服放寬帶，墨陽(yáng)利劍拿手上。登上馬車(chē)喊車(chē)夫，準(zhǔn)備奔馳到四方。

[解答]《哀歲》描寫(xiě)了歲末的凄涼，表述了詩(shī)人代言屈原對(duì)于奸邪當(dāng)?shù)馈①t者被貶的黑白顛倒社會(huì)的憤懣和控訴，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂郁和自身遭受迫害的憂傷。

材料二：

蒼耳又名“葈耳”“胡葈”“羊帶來(lái)”“耳珰草”《詩(shī)經(jīng)》稱為“卷耳”，《神農(nóng)本草經(jīng)》就已稱為“葈耳”。蒼耳原不產(chǎn)于中國(guó)，史前時(shí)代，經(jīng)由羊毛或牛羊交易從邊疆傳入中國(guó)。每年春季結(jié)實(shí)，夏秋成熟。果實(shí)外被倒鉤刺，形如婦人裝飾用的“耳珰”。植株常結(jié)實(shí)無(wú)數(shù)，成熟籽實(shí)數(shù)量繁多，經(jīng)常黏附在牲畜皮毛上，隨著動(dòng)物遷移而傳播。

蒼耳易于成活，不擇土性，干燥和潮濕地區(qū)均可隨處生長(zhǎng)，因此傳入中國(guó)后即大量在各地滋長(zhǎng)繁衍，成為難以根除的雜草。果實(shí)密布鉤刺，形態(tài)兇惡；又常附著于衣物，難以清理，所以人多憎惡之?！峨x騷》《九思》中用蒼耳比喻小人。

蒼耳到處可見(jiàn)，常生長(zhǎng)在開(kāi)闊的荒地上，也是古代野菜。古人采集其嫩葉幼苗，煮熟換水多次，除去苦味后再調(diào)油鹽食用。不過(guò)明代姚可成在《食物本草》中說(shuō)：“蒼耳草，如耳珠，挑萊女兒好孤凄。妾家令年絕谷種，耳珠賣(mài)盡典寒衣?！庇纱丝芍n耳是荒年才不得不食的救荒本草。除可食用外，蒼耳也是重要的藥材，《神農(nóng)百草經(jīng)》中被列入中品，入藥的部分為果實(shí)。

材料三：（植物小檔案）

學(xué)名：XanthiumsibiricumPartrin

科別：菊料

一年生草本，被短毛。葉三角狀卵形，長(zhǎng)9厘米～20厘米，基淺心形至闊截形，兩面密被毛；常3淺裂，葉緣呈不規(guī)則鋸齒狀。雄花序腋生，內(nèi)層總包盤(pán)狀。果無(wú)柄，由硬化的總苞所包被，長(zhǎng)橢圓形至卵形，長(zhǎng)1厘米～1.8厘米，徑0.5厘米～1.2厘米，密被毛，并疏生具鉤的苞刺，先端2長(zhǎng)喙。分布于中國(guó)、俄羅斯、伊朗、印度、朝鮮和日本等國(guó)。

19.閱讀上面材料，下列表述與材料不符的一項(xiàng)是（）（2分）

A.蒼耳可以入食，而且是上好的美味佳肴；果實(shí)又是重要的藥材。

B.蒼耳是史前時(shí)代經(jīng)由羊毛或牛羊交易從邊疆傳入中國(guó)的。

C.蒼耳的果實(shí)像婦人裝飾用的“耳珰”，因此又被稱為“耳珰草”。

D.蒼耳在《詩(shī)經(jīng)》中稱為“卷耳”，《神農(nóng)本草經(jīng)》和《楚辭》稱為“葈耳”。

20.聯(lián)系材料一、二內(nèi)容，材料中引用的《楚辭》中的詩(shī)句表述了怎樣的思想感情？（4分）

四、名著導(dǎo)讀（5分）

21．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“儒林”是指封建社會(huì)里“讀書(shū)人”這一群體，歷代正史皆相沿設(shè)有“儒林傳”，記述各朝有學(xué)問(wèn)，有品德的大儒，而吳敬梓的《儒林外史》卻與此不同，刻畫(huà)的是“儒林”的另一些為正史官所不載的面相，故稱為“外史”。

B．簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)顯赫的家世、傲人的財(cái)富、出眾的容貌，在當(dāng)時(shí)物欲橫流的社會(huì)，世俗有足夠的理由鄙視她。而這并沒(méi)使她自卑，反更突顯其性格的光芒。

C．羅徹斯特雖富有而顯赫，卻因自身的痛苦經(jīng)歷是一個(gè)精神上的苦悶者、情感上的渴求者。同時(shí)外表奇特甚至可以說(shuō)是有些丑陋的他又是一個(gè)精神上的強(qiáng)者。

D．簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)羅徹斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求簡(jiǎn)·愛(ài)同他去印度傳教，簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了。因?yàn)樗懒_徹斯特的妻子已死，所以她趕回了桑菲爾德莊園，回到自己愛(ài)的人身邊。

22．比較閱讀有助于提高我們的閱讀鑒賞力。聯(lián)系下面的評(píng)論，結(jié)合原著內(nèi)容，分析《儒林外史》中的沈瓊枝和簡(jiǎn)·愛(ài)共同的“個(gè)性”。（3分）

法國(guó)評(píng)論家歐仁·福薩評(píng)價(jià)簡(jiǎn)·愛(ài)：“充滿生氣勃勃的個(gè)性。”

五、作文（50分）

23．閱讀下面的材料，按要求作文。

有了唐太宗的欣賞，魏徵才能夠大膽地直言進(jìn)諫，將一身才華付諸朝堂，輔佐太宗成就“貞觀之治”；有了熊慶來(lái)的欣賞，數(shù)學(xué)天才華羅庚這顆明星才得以冉冉升起，為我國(guó)乃至全球的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

在北京冬殘奧會(huì)上，得到殘聯(lián)和教練欣賞的河北姑娘張夢(mèng)秋摘得2金3銀，成為“多牌王”，既見(jiàn)證了殘奧高山滑雪隊(duì)過(guò)去的成就，更見(jiàn)證了河北省殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程……

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：自定立意，明確文體，不少于600字。

宜豐縣中2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試

語(yǔ)文試卷參考解析

1．C遂：于是，讀音是suì；竄：逃跑、逃匿，讀音是cuàn。

2．D驚慌失措：害怕、慌張，嚇得舉止失去常態(tài)，不知如何是好；慌，讀作huāng；惶，讀作huáng；

抵制，讀音是dǐzhì，阻止、抗拒、排斥的意思；坻，讀作chí，江河中的小洲或高地，也讀作dǐ，意思是山坡。

3．D龐大：形體、組織、數(shù)量或程度大大超過(guò)慣常的范圍或標(biāo)準(zhǔn)；盛大：規(guī)模大，儀式隆重的（集體活動(dòng)），結(jié)合語(yǔ)境，修飾傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)選擇盛大；

覓食：動(dòng)物到處搜尋食物吃；采食：古代公卿大夫依靠封地為生，根據(jù)語(yǔ)境，形容怪獸搜尋食物吃，選擇覓食；

色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子；燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象，結(jié)合語(yǔ)境，“刺得它頭昏眼花”“怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)”，可知此外應(yīng)選擇燈火輝煌。

4．B句①有誤，“一直”“截止”語(yǔ)意重復(fù)，可以修改為“一直到正月十五”；

句②正確；句③搭配不當(dāng)，結(jié)合語(yǔ)境，“現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫作過(guò)年”“年和春節(jié)的起源是不同的”，可知，雖然春節(jié)又叫作過(guò)年，但其實(shí)起源是不同的，因此，將“由于”改成“但其實(shí)”；句④銜接不當(dāng)，結(jié)合語(yǔ)境，“由于谷禾一般都是一年一熟”可知，把“年”引申為歲名是因?yàn)楣群桃话愣际且荒暌皇?，?yīng)修改為“年”被引申為歲名，或者在“把”前加上“所以”。

5．A③句以夏年（農(nóng)歷）正月初一為“歲首”，即“年”，緊隨上句，意為“自漢武帝太初元年始”不再將節(jié)氣中的立春視為一年的起源，③句為第一句，據(jù)此排除CD；

①句“由此國(guó)定下來(lái)”緊承③句，指出年節(jié)的日期的確定；

④句年節(jié)古稱“元旦”，“元旦”即公歷的1月1日；

②句1911年辛亥革命以后，開(kāi)始采用公歷（陽(yáng)歷）計(jì)年，承接④句，“元旦”是古稱，辛亥革命以后才開(kāi)始采用；且②句引起下文“遂稱公歷1月1日為‘元旦’”，故順序?yàn)棰邰佗堍凇?/p>

6．B

7.BB.“清夜宮車(chē)出建章，紫衣小隊(duì)兩三行”寫(xiě)的是在夜色的籠罩下，宮車(chē)出了宮門(mén)。與白日皇室出行時(shí)儀仗前呼后擁的情形不同，隨行的只有穿著紫衣的兩三行宮女。所以選項(xiàng)中“人來(lái)人往”“熱鬧非凡”等表述不正確。

8.甲詩(shī)中詩(shī)人登高如實(shí)地勾勒秋的本色，表現(xiàn)了秋之高潔和沉穩(wěn)，反映了詩(shī)人高尚的情操和積極高昂的精神面貌。乙詩(shī)捕捉了宮廷內(nèi)日常生活中的片斷，流露出內(nèi)心一絲絲的哀怨。

：“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”，寫(xiě)秋天景色，詩(shī)人用白描的手法，真實(shí)地再現(xiàn)了別有特色的秋景，山水清凈，夜里還會(huì)下霜，樹(shù)葉有紅有黃，在山間錯(cuò)落點(diǎn)染。景色清麗閑雅，如一位彬彬有禮的君子，讓人肅然起敬。“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”，后兩句緊承前兩句寫(xiě)道，如果你要是不相信秋景這樣清雅美麗，可試上高樓一望，頓時(shí)會(huì)讓你感到徹骨的清澈，心境澄靜，心情肅然深沉，怎會(huì)像繁華濃艷的春天那樣讓人輕狂。詩(shī)人巧妙地暗用擬人手法，將秋天和春天比擬成了兩種不同的人，用春季的輕浮反襯了秋季的端莊素雅。表現(xiàn)了秋之高潔和沉穩(wěn)，反映了詩(shī)人高尚的情操和積極高昂的精神面貌。

：“清夜宮車(chē)出建章”，是寫(xiě)寂靜的夜晚，一輛宮車(chē)駛出豪華的宮殿?！白弦滦￡?duì)兩三行”，既寫(xiě)出了小小的儀仗，又不失皇家氣派。一輛宮車(chē)，三兩行紫衣侍者，這是宮廷里特有的生活畫(huà)面?！笆@干畔銀燈過(guò)，照見(jiàn)芙蓉葉上霜”，這兩句是說(shuō)一串銀燈從池邊的石闌干旁經(jīng)過(guò)，照得池中一片通明，荷葉上的秋霜也清晰可見(jiàn)。芙蓉讓人感到美，霜又讓人感到寒。芙蓉是美女的象征，芙蓉葉上霜也是美女命運(yùn)的象征。她雖然生活在皇宮內(nèi)院，浸染在一片皇家氣派之中，可她的生活并不幸福，并不穩(wěn)定?；蛏ザ鞅M，或皇帝他顧，這一切都時(shí)時(shí)像嚴(yán)霜一樣威逼著她，“芙蓉葉上霜”正是她命運(yùn)的寫(xiě)照。表述了詩(shī)中女子內(nèi)心的哀怨與詩(shī)人的感慨。

9.①.擊鼓②.最后③.本來(lái)

（1）句意為：擊鼓讓其黨羽揮舞著兵器出來(lái)抵御。鼓：擊鼓；

（2）句意為：最后揮袖回去了。竟：最后；

（3）句意為：作為有膽識(shí)、有才能的人，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)消除殘暴。固：本來(lái)；

10.（1）有人勸他趁此機(jī)會(huì)建功立業(yè)，（他）就低著頭不回答。

（2）官府的賞賜（我）尚且沒(méi)有接受，難道會(huì)接受私人的感謝嗎？

（1）重點(diǎn)字詞：或，有的人；乘，趁機(jī)；樹(shù)，建立；則，就；俯首，低頭。

（2）重點(diǎn)字詞：賞，賞賜；受，接受；寧，難道；謝，感謝。

11.事件：①叛亂興起時(shí)，組織軍隊(duì)保護(hù)鄉(xiāng)里百姓；②幫助官府抓捕賊人，且拒絕接受官府的賞賜和私人的謝禮。品性特點(diǎn)：愛(ài)護(hù)百姓、有領(lǐng)導(dǎo)和指揮才能、不慕名利。

首先疏通文意，找到文中描寫(xiě)人物有關(guān)的句子，作答事件時(shí)，抓住選文中“至正壬辰”“洪武之初”兩個(gè)表時(shí)間的詞從中可以看出他愛(ài)護(hù)百姓，有領(lǐng)導(dǎo)和指揮才能；第二件事可根據(jù)“洪武之初”后的內(nèi)容總結(jié)概括，可以看出他不慕名利。據(jù)此概括作答即可。

楊公生來(lái)就精壯偉岸，讀書(shū)推崇義氣。元惠宗至正十二年，各地叛亂的軍隊(duì)興起，戰(zhàn)爭(zhēng)蔓延到了鄱陽(yáng)。楊公倡導(dǎo)正義的軍隊(duì)保護(hù)街坊里巷，百姓依靠他而得以安居。有人勸他趁此機(jī)會(huì)建功立業(yè)，（他）就低著頭不回答。洪武初年，鄉(xiāng)里有個(gè)姓馬的大盜，躲藏在山谷里，搶劫（百姓）成為百姓的一大禍害，官府去抓捕他，很久都沒(méi)有俘獲。（于是官府）下令重金懸賞，有能抓到（大盜）的人給予重賞。楊公就搜尋大盜的蹤跡，集結(jié)了一些勇敢之士，去窺視賊人的巢穴。賊人發(fā)現(xiàn)了（他們），擊鼓讓其黨羽揮舞著兵器出來(lái)抵御（楊公他們），楊公正面與他們交鋒，三次擊退了他們，于是向北追擊他們。賊人（受到）挫敗，（楊公）活捉了他們，用器械押送到官府，（官府）將他的功勞上報(bào)給幕府，把先前承諾的賞金給（楊公），（楊公）推辭不接受。官府又商議要上奏他的功勞給他晉爵，楊公推辭說(shuō)：“（我）不過(guò)是為百姓除去危害人民的人罷了，難道是希望得到賞賜嗎？”最后揮袖回去了。同鄉(xiāng)的劉某前往拜謝他說(shuō)：“這是我不共戴天的仇人，如果沒(méi)有您的計(jì)策，也不能消滅（他們）?！保ㄓ谑撬驐罟┇I(xiàn)上白金表示感謝。楊公笑著說(shuō)：“官府的賞賜（我）尚且沒(méi)有接受，難道會(huì)接受私人的感謝嗎？作為有膽識(shí)、有才能的人，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)消除殘暴，更何況是朋友的仇人，（我）怎么可以不與（他）同在呢？”（于是楊公和劉某一起）喝酒三日后才分開(kāi)。當(dāng)時(shí)人們談?wù)摚罟┑暮芏唷?/p>

12．（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（3）受任于敗軍之際奉命于危難之間（4）以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也

13．（1）笑話用二維碼做生意的人出現(xiàn)的意外，覺(jué)得二維碼不可靠，容易受騙上當(dāng)；（2）堅(jiān)

信做生意還是應(yīng)該一手交錢(qián)，一手交貨。

14．（1）寫(xiě)了倔三爺和“大胡子”一手交錢(qián)，一手交貨的情節(jié)，讓“大胡子”哭笑不得，很尷尬；（2）體現(xiàn)了倔三爺?shù)倪^(guò)分謹(jǐn)慎、不知變通的倔強(qiáng)；（3）讓周?chē)娜艘庾R(shí)到倔三爺做交易實(shí)在不方便，為下文倔三爺?shù)牟速u(mài)不動(dòng)做鋪墊；（4）蘊(yùn)涵主旨：要與時(shí)俱進(jìn)，不能保守。

15．（1）一語(yǔ)雙關(guān)，二維碼在文中既指手機(jī)支付的圖碼（它可以代替現(xiàn)鈔）；（2）也是新生事物的代表；（3）二維碼凸顯了倔三爺思想保守與落后，也促使倔三爺改變適應(yīng)新事物；（4）蘊(yùn)涵主題：要與時(shí)俱進(jìn)，不能保守。

16.學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能速成，要養(yǎng)成好習(xí)慣。

17.正反對(duì)比論證。作用：突出了學(xué)習(xí)語(yǔ)文要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣這一中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

18．先針對(duì)有些人學(xué)習(xí)語(yǔ)文急于求成的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)；接著以學(xué)游泳為例，論證了學(xué)習(xí)語(yǔ)文要養(yǎng)成運(yùn)用的好習(xí)慣的觀點(diǎn)。

所謂論證思路，就是證明中心論點(diǎn)正確的過(guò)程，也可以理解為的寫(xiě)作思路，議論文的論證思路一般是先引出中心論點(diǎn)，然后用各種論證方法從不同的方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證，最后總結(jié)得出結(jié)論。結(jié)合具體的文本具體分析即可。細(xì)讀第①段可知，本段先針對(duì)有些人學(xué)習(xí)語(yǔ)文急于求成的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)，然后運(yùn)用學(xué)游泳的例子證明學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣的觀點(diǎn)。

19.AA.“是上好的美味佳肴”有誤。材料二中表述是“由此可知蒼耳是荒年才不得不食的救荒本草”，說(shuō)明蒼耳雖然在不得已的時(shí)候可以入食，但其并不是美味佳肴。故選A。

20.對(duì)蒼耳的厭惡，遭受迫害、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂郁和憤怒。

解答時(shí)需要將材料一、二結(jié)合起來(lái)理解。結(jié)合材料二“蒼耳易于成活，不擇土性，干燥和潮濕地區(qū)均可隨處生長(zhǎng)，因此傳入中國(guó)后即大量在各地滋長(zhǎng)繁衍，成為難以根除的雜草。果實(shí)密布鉤刺，形態(tài)兇惡；又常附著于衣物，難以清理，所以人多憎惡之。《離騷》《九思》中用蒼耳比喻小人”分析，明確指出蒼耳被比喻成小人。“蒼耳到處可見(jiàn)，常生長(zhǎng)在開(kāi)闊的荒地上，也是古代野菜。古人采集其嫩葉幼苗，煮熟換水多次，除去苦味后再調(diào)油鹽食用”是荒年百姓的充饑之物。根據(jù)材料一“葈耳兮充房”寫(xiě)出了對(duì)小人的厭惡。《哀歲》中“惡草葈耳堆滿房”描寫(xiě)了歲末百姓以蒼耳充饑的凄涼，表述了詩(shī)人代言屈原對(duì)于奸邪當(dāng)?shù)馈①t者被貶的黑白顛倒社會(huì)的憤懣和控訴，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂郁和自身遭受迫害的憂傷。

21．DD.有誤。簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕圣約翰時(shí)，并不知道羅切斯特的妻子死了。她拒絕的原因是，她篤信婚姻是愛(ài)情的產(chǎn)物，是自由而神圣的結(jié)合，不應(yīng)被沉重的宗教使命所異化，不應(yīng)成為宣揚(yáng)宗教的工具。

22．沈瓊枝善詩(shī)書(shū)，看重名節(jié)，被騙做妾，得知不是正室后不甘心作小，私逃出南京，靠刺繡、賣(mài)文自食其力，是一個(gè)自立自強(qiáng)的女性形象；簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)持愛(ài)情的平等，得知羅切斯特已經(jīng)有了妻子，簡(jiǎn)愛(ài)選擇離開(kāi)，不愿做依附于他的情人?？梢钥闯鏊齻兌际亲宰鹱詯?ài)、獨(dú)立自強(qiáng)的女性，力求精神上的平等自由，具有敢于反抗的個(gè)性特點(diǎn)。

簡(jiǎn)·愛(ài)：是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，寄人籬下時(shí)受到姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，她都敢于反抗。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。因此歐仁·福薩評(píng)價(jià)簡(jiǎn)·愛(ài)：“充滿生氣勃勃的個(gè)性?！痹趯?duì)待她與羅切斯特的愛(ài)情上，堅(jiān)持平等。當(dāng)她得知羅切斯特已經(jīng)有了妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇離開(kāi)?？梢钥闯鏊亲宰鹱詯?ài)、獨(dú)立自強(qiáng)的女性，具有敢于反抗的個(gè)性特點(diǎn)。

沈瓊枝：《儒林外史》人物，常州才女，善詩(shī)書(shū)、重名節(jié)。如文段中她進(jìn)府下轎后，沒(méi)有新嫁娘的故作羞怯之態(tài)，而是以一通責(zé)難審問(wèn)之詞給宋為富當(dāng)作“見(jiàn)面禮”：“請(qǐng)你家老爺出來(lái)！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩、擇吉過(guò)門(mén)？把我悄悄地抬了來(lái)，當(dāng)作娶妾的一般光景。我且不問(wèn)他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親寫(xiě)的婚書(shū)拿出來(lái)與我看，我就沒(méi)得說(shuō)了。”這鋒芒畢露、英氣逼人的一席話充分展示了她潑辣、直爽的大俠風(fēng)范，也表現(xiàn)出了她敢于反抗善于反抗的特征。面對(duì)鹽商的不肯出現(xiàn)，沈瓊枝自知與宋的對(duì)質(zhì)已不可能，她倒也沒(méi)有亂了手腳，而是不慌不忙不吵不鬧地徑自安頓了下來(lái)，這不是茍且屈從，而是一種以退為進(jìn)的明智戰(zhàn)略，她要待機(jī)行事，一旦發(fā)現(xiàn)父親在外申冤，知縣被宋為富買(mǎi)通而敗訴，并被押解回常州時(shí)，她的行動(dòng)又開(kāi)始了，她便將房中金銀首飾打了個(gè)包袱作盤(pán)纏，扮作小老媽模樣，買(mǎi)通了丫鬟，趁夜出逃。那種豪放不羈的性格在這時(shí)又得到了充分的展現(xiàn)。在封建社會(huì)里，沈瓊枝堅(jiān)決不做妾，靠刺繡、賣(mài)文自食其力，可見(jiàn)她是一個(gè)自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于反抗命運(yùn)的女性形象。

23．范文：

學(xué)會(huì)欣賞別人

在這個(gè)世界上，我們無(wú)法找到完美，任何事物都