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文檔簡介

小班健康教育活動教案《防止手足口病的措施》目標通過本次健康教育活動，幫助小班學生了解并掌握防止手足口病的措施，提高他們的健康意識和個人衛(wèi)生習慣?；顒觾热?.了解手足口?。航榻B手足口病的病因、傳播途徑和癥狀。2.個人衛(wèi)生教育：-洗手指導：指導學生正確洗手的步驟和時間，強調在關鍵時刻如進食前、接觸臟物后等要及時洗手。-咳嗽禮儀：教授正確的咳嗽方式，如用紙巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮擋。-飲食衛(wèi)生：介紹食物的衛(wèi)生安全知識，如煮熟食物、避免生食等。3.室內環(huán)境管理：-保持空氣流通：教育學生定期開窗通風，保持教室空氣流通。-清潔環(huán)境：強調保持教室和個人物品的清潔，定期清潔桌椅、玩具等。4.避免接觸感染源：-避免接觸已感染的人員：提醒學生不與患有手足口病的人員接觸，避免傳播。-分享玩具：鼓勵學生個人使用玩具，避免與他人共用。-避免接觸口水：告知學生不要與他人分享飲水杯、餐具等，避免接觸他人的口水。活動方式1.課堂講解：通過圖文并茂的PPT、實物展示等方式，向學生介紹手足口病和防控措施。2.互動討論：與學生進行互動問答，引導他們思考個人衛(wèi)生的重要性和如何保護自己。3.視頻觀看：播放有關手足口病預防的教育視頻，讓學生通過視覺和聽覺多種方式學習。4.游戲活動：設計與手足口病相關的小游戲，如洗手比賽、咳嗽禮儀表演等，增加學生的參與度和興趣。教學評估1.反饋問卷：發(fā)放問卷，了解學生對防止手足口病的措施的理解程度和接受程度。2.觀察記錄：觀察學生在活動中的參與度和學習表現，評估活動的有效性。3.小組討論：安排學生分組進行討論，評估他們對手足口病防控措施的理解和應用能力。資源準備1.PPT和教育視頻：準備相關的圖文資料、PPT和教育視頻，以便向學生展示和講解。2.實物展示：準備手足口病病毒模型、洗手液、紙巾等實物，以便讓學生更直觀地了解相關知識。3.游戲道具：根據設計的小游戲，準備相應的游戲道具和獎品，增加活動的趣味性。注意事項1.活動前后要及時對教室進行清潔消毒，確保環(huán)境的衛(wèi)生。2.活動中要注意學生的個人隱私，不得公開討論個別學生的健康問題。3.活動結束后，通過家長會、通知等方式，向家長傳達學生所學的防止手足口病的措施，加強家校合作。參考資料1.中國

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