車工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

Word文檔車工實(shí)訓(xùn)總結(jié)工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進(jìn)步，工作了一段時(shí)間，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家整理的《車工實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。

在實(shí)訓(xùn)老師的細(xì)心指導(dǎo)和08級(jí)加工專業(yè)兩個(gè)班的樂觀協(xié)作下，順當(dāng)完成了為期一個(gè)月的車工實(shí)訓(xùn)?；仡櫛敬螌?shí)訓(xùn)，在以下幾方面取得了較好的效果：

一、無平安事故發(fā)生

車工實(shí)訓(xùn)不象一般的課堂教學(xué)，車間里同學(xué)面對(duì)的是高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床及車床上隨時(shí)因操作不當(dāng)而高速飛出的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉(zhuǎn)且隨時(shí)因操作不慎而爆裂的砂輪。這些都可能對(duì)同學(xué)的人身甚至是生命平安構(gòu)成極大威逼，這也是車工實(shí)訓(xùn)課堂上的最大隱患。而作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，在教學(xué)過程中始終不忘平安第一的思想，每節(jié)上課前的集中都要強(qiáng)調(diào)平安，同學(xué)操作過程中始終能嚴(yán)格要求操作規(guī)范，下課前的總結(jié)都要把存在的平安隱患加以強(qiáng)調(diào)。老師不厭其煩的講平安、強(qiáng)調(diào)平安，不斷培育同學(xué)樹立平安意識(shí)，久而久之，同學(xué)逐步形成平安生產(chǎn)、規(guī)范操作的思想意識(shí)，從而確保了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中無平安事故發(fā)生。

二、加強(qiáng)管理，削減消耗，降低實(shí)訓(xùn)成本

車工實(shí)訓(xùn)成本投入較高，實(shí)訓(xùn)過程中原材料、工量具等消耗較大，但為了節(jié)省成本、降低消耗，在本次實(shí)訓(xùn)過程中，重點(diǎn)加強(qiáng)了材料、刀具、量具的管理，嚴(yán)格掌握各種材料的出入，特殊是在實(shí)訓(xùn)開頭之前，就將實(shí)訓(xùn)所需的常用工量具分組交由同學(xué)自己管理，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)再檢查收回，增加了同學(xué)愛惜工量具的意識(shí)。

對(duì)每個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中所需原材料，都由同學(xué)親自下料，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的原材料進(jìn)行登記，并為每個(gè)原材料做標(biāo)識(shí)記號(hào)，便于同學(xué)對(duì)自己的材料進(jìn)行管理，最終在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對(duì)每個(gè)同學(xué)用自己原材料完成的工件進(jìn)行登記并打分。

在實(shí)訓(xùn)過程中，對(duì)同學(xué)因各種失誤所造成的刀具、設(shè)備等損壞，先由同學(xué)自己報(bào)告組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)上報(bào)老師，然后共同仔細(xì)分析事故緣由，對(duì)確因未按規(guī)范操作或因個(gè)人行為造成的重大損壞，酌情進(jìn)行賠償。從而刺激了同學(xué)在操作過程中按老師要求仔細(xì)規(guī)范操作，極大的降低了各種事故發(fā)生，削減了各種材料、刀具、量具、設(shè)備的人為損壞，削減實(shí)訓(xùn)中的消耗，極大了降低了實(shí)訓(xùn)成本。

三、實(shí)行各種措施激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

為轉(zhuǎn)變部分同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中不愿動(dòng)手的被動(dòng)局面，本次實(shí)訓(xùn)開頭就讓同學(xué)明確本次實(shí)訓(xùn)的宗旨及所實(shí)行的一系列措施，在本次實(shí)訓(xùn)過程中，平常原材料及半成品都由同學(xué)自己管理，從下料到普車加工以及數(shù)控車床上的程序編寫到操作等環(huán)節(jié)，必需由同學(xué)自己獨(dú)立完成，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)每個(gè)同學(xué)必需上交普車、數(shù)車工件各一個(gè)，然后以班為單位統(tǒng)一進(jìn)行實(shí)訓(xùn)成果展現(xiàn)，最終對(duì)每個(gè)同學(xué)自己獨(dú)立完成的工件交還同學(xué)，由同學(xué)帶回家中，讓家長(zhǎng)了解本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這種方法極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

四、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)考核，促使同學(xué)仔細(xì)操作

根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，加強(qiáng)同學(xué)平常成果考核，本次實(shí)訓(xùn)過程中，把同學(xué)實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行了細(xì)化，一個(gè)工件按工藝分為六次進(jìn)行加工，分六次進(jìn)行考核評(píng)分，既縮短了同學(xué)輪換加工的周期，又可以隨時(shí)把握同學(xué)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的質(zhì)量狀況，便于實(shí)掌握、調(diào)整實(shí)訓(xùn)任務(wù)和進(jìn)度。在同學(xué)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，在同學(xué)的六次成果中取掉一個(gè)最低分，給了每個(gè)同學(xué)一次失誤的機(jī)會(huì)，然后對(duì)其余五次成果進(jìn)行平均，所得成果就是本次實(shí)訓(xùn)成果。

總之，本次實(shí)訓(xùn)，由于時(shí)間相對(duì)集中，便于老師對(duì)實(shí)訓(xùn)管理和實(shí)訓(xùn)任務(wù)支配，再加上本次實(shí)訓(xùn)的管理方法及措施到位，從而取得了較抱負(fù)的實(shí)訓(xùn)效果。

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實(shí)訓(xùn)總結(jié)

天氣越來越熱，實(shí)訓(xùn)也接近了尾聲。這次最終擺脫打醬油的厄運(yùn)，即使做的事情比起組長(zhǎng)他們來說還是少許多，但是對(duì)于我自己來說，卻有了不少的收獲。所以，我想說，我心甚慰。

實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我來說，是很辛苦的。無論心理的壓力還是身體的負(fù)擔(dān)。究竟基礎(chǔ)一般，然后卻偏偏不想聽之任之的人，所以難免覺得困難一些，但是這一次，痛并歡樂著。

學(xué)到的東西許多，無論是學(xué)問上還是合作上，在這里并不想贅述，但是心中的感悟卻是許多。

每個(gè)人的心中，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)天堂，也有一個(gè)地獄。

天堂，便是關(guān)于期盼與盼望的。那個(gè)地方存放著很多關(guān)于美妙生活的設(shè)想。所以，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有努力的激情，才會(huì)能夠堅(jiān)持住。而我的天堂，就是做好眼下的事情，然后去做自己想做的事，隨心所欲，無所顧忌。

地獄，直白一點(diǎn)，便是一個(gè)關(guān)于怎么對(duì)自己狠的過程。假如盛不下一個(gè)地獄，就吃不了一些苦，受不了一些挫折。而我的地獄是用來禁錮自己的隨性的。所以它的存在，亦讓我很安心。

在想要做好任何事情的路上總是會(huì)很辛苦的，但是累并不代表不歡樂??！所以，這次實(shí)訓(xùn)，我熬過幾次夜，對(duì)于喜愛睡懶覺的人來說有些苦不堪言，但是，卻又覺得充實(shí)的讓人很滿意。假如想要在這條路上連續(xù)走下去，以后會(huì)更辛苦吧，但是，我想我已經(jīng)預(yù)備好了的。

說得有些抽象，有些偏題，或許表達(dá)不清楚，但是卻是我所感受到的。不多，但是受益頗豐。

老師們也很可愛可親，無論是上課時(shí)的具體講解還是急躁答疑或者是對(duì)于每一次實(shí)訓(xùn)報(bào)告的點(diǎn)評(píng)，都讓我感覺到很暖和很快樂也更有激情。

當(dāng)然，最最重要和最最感動(dòng)的就是我可愛的super5小組啦！

木姐姐的溫柔可親以及急躁可愛讓我很暖和也學(xué)到了許多東西，木姐姐辛苦啦！

達(dá)哥的笑容還有達(dá)哥的樂觀信念都是我們組撐下去的動(dòng)力，所以，達(dá)哥，感謝！

營(yíng)飛兄原來是很幽默很貼心的??！最喜愛的是叔叔論調(diào)~~嘿嘿，也要感謝你！

小迪的美感和急躁是讓浮躁的我所觀賞和艷羨的，幫我整理的界面爛攤子讓我輕松了不少，所以，感謝~~~

還有我自己，感謝這一次，我的沒有放棄，也感謝這一次我的始終很快樂，

保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：保險(xiǎn)客戶服務(wù)與管理班級(jí)：金融保險(xiǎn)ZK1001指導(dǎo)老師：蒲澎涌

一、實(shí)訓(xùn)班級(jí)學(xué)情分析

金融保險(xiǎn)ZK1001作為大二的保險(xiǎn)專業(yè)同學(xué)，有肯定保險(xiǎn)學(xué)問基礎(chǔ)，但除個(gè)別同學(xué)曾在保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)過外，很少有同學(xué)接觸保險(xiǎn)實(shí)務(wù)學(xué)問，對(duì)目前保險(xiǎn)行業(yè)的就業(yè)狀況不太了解。

該班級(jí)較為團(tuán)結(jié)，大多數(shù)任課老師對(duì)該班級(jí)評(píng)價(jià)好。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式

本次實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方式主要實(shí)行老師講解與同學(xué)參加相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)模式，并結(jié)合了部分保險(xiǎn)公司拓展訓(xùn)練時(shí)采納的一些嬉戲等，在提升同學(xué)上實(shí)訓(xùn)課的樂觀性的同時(shí)，提升該班級(jí)的團(tuán)隊(duì)分散力，讓同學(xué)把握部分相關(guān)的保險(xiǎn)實(shí)務(wù)學(xué)問。

三、項(xiàng)目主要內(nèi)容

1、保險(xiǎn)詢問與投訴

在保險(xiǎn)詢問與投訴處理中，主要給同學(xué)講解到了面對(duì)客戶詢問與投訴的原則與技巧，并且讓同學(xué)分別扮演客戶服務(wù)人員與客戶進(jìn)行了保險(xiǎn)詢問與投訴演練。

2、壽險(xiǎn)營(yíng)銷

由于同學(xué)目前對(duì)保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品還不太熟識(shí)，無法完成保險(xiǎn)銷售模擬，在壽險(xiǎn)營(yíng)銷的課程中，主要任務(wù)是能讓同學(xué)獨(dú)立看懂保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)產(chǎn)品。本部分課程以國(guó)壽福祿鑫尊分紅險(xiǎn)險(xiǎn)種為例，指導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立讀懂保險(xiǎn)條款。

3、壽險(xiǎn)晨會(huì)經(jīng)營(yíng)

在壽險(xiǎn)晨會(huì)經(jīng)營(yíng)的課程中，主要模擬壽險(xiǎn)公司晨會(huì)，和同學(xué)共同完成了壽險(xiǎn)公司問好，壽險(xiǎn)晨操，壽險(xiǎn)小專題等的相關(guān)內(nèi)容。

4、就業(yè)指導(dǎo)

在就業(yè)指導(dǎo)課程中，主要通過分析保險(xiǎn)行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀并結(jié)合職來職往求職者勝利與失敗案例分析，關(guān)心同學(xué)認(rèn)清自己，并讓同學(xué)對(duì)本專業(yè)布滿盼望，進(jìn)一步提升同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

5、團(tuán)隊(duì)分散力培育

在團(tuán)隊(duì)分散力培育方面，主要通過部分拓展訓(xùn)練和視頻教學(xué)，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步提升該班級(jí)的團(tuán)隊(duì)分散力。

四、實(shí)訓(xùn)效果

本次保險(xiǎn)客戶服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)課，實(shí)訓(xùn)效果良好。

首先，同學(xué)對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較為滿足，課堂表現(xiàn)良好，樂觀參加。

第二，通過此次課程，模擬了部分保險(xiǎn)實(shí)務(wù)的操作，讓同學(xué)具備了作為一名保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)人員所需的基本學(xué)問。

第三，本次課程通過部分拓展訓(xùn)練，提升了同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)分散力。

第四，通過本次課程，讓同學(xué)對(duì)將來的就業(yè)布滿了盼望，提升了同學(xué)對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)樂觀性。在后來組織的保險(xiǎn)代理人資格考試中，該班80%以上的同學(xué)都通過了考試，取得了保險(xiǎn)代理人從業(yè)資格。

五、存在的問題及緣由分析

雖然本次保險(xiǎn)客戶服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)課，總體效果良好，但仍存在以下問題：

1、教室問題。由于學(xué)校目前的教室都不太適合上保險(xiǎn)相關(guān)實(shí)訓(xùn)課，限制了部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的開展，實(shí)訓(xùn)效果也有所打折。

2、軟件問題。由于學(xué)校還未選購(gòu)保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)軟件，投保等專業(yè)技能方面的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無法開展，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不夠全面。

3、同學(xué)缺乏實(shí)踐閱歷。由于同學(xué)很少有機(jī)會(huì)去保險(xiǎn)公司實(shí)踐，同學(xué)的實(shí)務(wù)處理力量還有待提高。

六、改進(jìn)方向

針對(duì)實(shí)訓(xùn)課中存在的問題，提出以下建議：

1、建議學(xué)校模擬保險(xiǎn)公司職場(chǎng)，配備多媒體設(shè)施齊全，且桌椅可移動(dòng)的實(shí)

訓(xùn)教室。

2、建議學(xué)校準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)軟件，以便今后實(shí)訓(xùn)課程的開展。

3、建議組織同學(xué)到保險(xiǎn)公司現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，提升同學(xué)的實(shí)務(wù)處理力量。

焊接實(shí)訓(xùn)總結(jié)

短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實(shí)的。實(shí)訓(xùn)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學(xué)問，給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，給我供應(yīng)了一線的實(shí)踐閱歷。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

（一）擁有良好的平安意識(shí)和節(jié)省意識(shí)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素養(yǎng)。詳細(xì)到當(dāng)前的工作中包括以下幾點(diǎn)：

1防止火災(zāi)（實(shí)訓(xùn)間內(nèi)嚴(yán)禁明火）。，電烙鐵在人離開時(shí)必需斷電。2嚴(yán)防觸電。電氣設(shè)備接通電源前要仔細(xì)檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，當(dāng)心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮3防止發(fā)生氣械損傷4防止?fàn)C傷。

預(yù)備工作和必要的學(xué)問：

1新烙鐵的使用方法

首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最終在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。

2舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨

3使用電烙鐵的留意事項(xiàng)

（1）用松香檢查烙鐵頭的溫度，不行以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。

（2）工作中的烙鐵發(fā)熱部分應(yīng)全部放在鐵架上

（3）焊錫氣體有害，應(yīng)留意;焊錫含鉛，應(yīng)留意洗手。做好了預(yù)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。

（二）學(xué)問把握點(diǎn)

1、熟識(shí)有關(guān)的焊接工程術(shù)語(yǔ)，了解焊接常用材料的基礎(chǔ)學(xué)問；

2、通過訓(xùn)練，初步獲得焊接的基本工藝學(xué)問；

3、把握焊接生產(chǎn)過程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實(shí)際學(xué)問，為以后課程打下基礎(chǔ)；

4、了解焊接的平安技術(shù)學(xué)問，做到平安訓(xùn)練；

力量訓(xùn)練點(diǎn)，通過對(duì)簡(jiǎn)潔工件進(jìn)行焊接，培育我們的焊接工藝分析力量，動(dòng)

手操作力量，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過加熱或加壓或二者并用,來達(dá)到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接.

電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。

內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格廉價(jià)。一般電子制作都用20w-30w的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較便利。

電烙鐵是用來焊錫的，為便利使用，通常做成焊錫絲，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點(diǎn)較低。松香是一種助焊劑，可以關(guān)心焊接。

電烙鐵是捏在手里的，使用時(shí)千萬留意平安。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應(yīng)當(dāng)不動(dòng)。否則應(yīng)當(dāng)徹底檢查。

（三）手工焊接的基本操作步驟：

1．將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。

2．當(dāng)焊點(diǎn)達(dá)到適當(dāng)溫度時(shí)，準(zhǔn)時(shí)將松香焊錫絲放在焊接點(diǎn)上熔化。

3．焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭依據(jù)焊點(diǎn)外形稍加移動(dòng)，使焊錫勻稱布滿焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應(yīng)快速拿開焊錫絲。

4.拿開電烙鐵，當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流淌性最強(qiáng)時(shí)，將烙鐵頭沿元件引腳方向快速移動(dòng)，快離開時(shí)，快速往回帶一下，同時(shí)離開焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長(zhǎng)的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點(diǎn)即可。

5．焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭潔凈、光滑。

假如過量的加熱不僅會(huì)造成元器件的損壞外還會(huì)使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會(huì)破壞印制板上銅泊的粘合層，導(dǎo)致銅泊焊盤的剝落。

（四）拆焊：

1．拆焊原則

拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，肯定要弄清晰原焊接點(diǎn)的特點(diǎn)，不要輕易動(dòng)手。

(l)不損壞拆除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。

(2)拆焊時(shí)不行損壞印制電路板上的焊盤與印制導(dǎo)線。

(3)對(duì)已推斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。

(4)在拆焊過程中，應(yīng)當(dāng)盡量避開拆除其他元器件或變動(dòng)其他元器件的位置。若的確需要，則要做好復(fù)原工作。

2．拆焊要點(diǎn)

(1)嚴(yán)格掌握加熱的溫度和時(shí)間

拆焊的加熱時(shí)間和溫度較焊接時(shí)間要長(zhǎng)、要高，所以要嚴(yán)格掌握溫度和加熱時(shí)間，以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采納間隔加熱法來進(jìn)行拆焊。

(2)拆焊時(shí)不要用力過猛

在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強(qiáng)度都會(huì)下降，尤其是對(duì)塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過分的用力拉、搖、扭都會(huì)損壞元器件和焊盤。

(3)吸去拆焊點(diǎn)上的焊料

拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以削減拆焊的時(shí)間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。假如在沒有吸錫工具的狀況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動(dòng)流向烙鐵頭，也能達(dá)到部分去錫的目的。

3.拆焊的質(zhì)量要求

（1)電器接觸良好（2）機(jī)械結(jié)合堅(jiān)固(3)美觀

4.焊點(diǎn)的質(zhì)量要求

1）牢靠的電器連接2）足夠的機(jī)械強(qiáng)度3）光滑整齊的外觀

詳細(xì)操作和收獲

在焊接訓(xùn)練中，通過視頻教學(xué)使我了解當(dāng)代電子工藝進(jìn)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開頭時(shí)，我的焊點(diǎn)像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很美麗。

在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個(gè)過程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測(cè)調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，

任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要非常的當(dāng)心。在整體裝配中，應(yīng)特殊留意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最終的檢測(cè)調(diào)試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行更改。

沙盤實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

營(yíng)銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤，來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。讓我們?cè)诜治鍪袌?chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過程，熟悉到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理力量。

首次接觸營(yíng)銷沙盤，一切對(duì)于我們來說都是很生疏，首先我們進(jìn)行了小組安排，我們小組總共有六個(gè)人，分別擔(dān)當(dāng)總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)助理、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、選購(gòu)總監(jiān)的職務(wù)，在我們小組里，我擔(dān)當(dāng)了生產(chǎn)總監(jiān)一職。在老師的指導(dǎo)下，我們完成了我們的起始年的生產(chǎn)方案，并逐步了解了營(yíng)銷沙盤的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程。在起始年之后我們正式開頭了我們的這次的沙盤模擬

本次沙盤主要是開發(fā)管理一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)銷售，主要是針對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)然后進(jìn)行銷售。我們是分組實(shí)訓(xùn)，把總?cè)藬?shù)分成八個(gè)小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因?yàn)椴呗缘牟灰粯樱攀勾蠹矣辛私?jīng)營(yíng)管理的整體感受，有了經(jīng)營(yíng)的壓力。模擬軟件首先是要進(jìn)行廣告投入，也是最為關(guān)鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會(huì)使經(jīng)營(yíng)陷入危機(jī)，此時(shí)開頭沙盤競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)愈演愈烈。

二、實(shí)訓(xùn)感想

一周的沙盤模擬結(jié)束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營(yíng)中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。

1．團(tuán)隊(duì)合作最重要。一個(gè)人無論你有多能干，始終不行能面面具到。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的力量就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的樂觀性和隊(duì)友的熱忱。每個(gè)小組六個(gè)職務(wù)環(huán)環(huán)相扣的，缺一不行的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，才能達(dá)到最大的效用。

2．勝不驕敗不餒。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)這樣一個(gè)企業(yè)要有一種堅(jiān)忍不拔的毅力，保證企業(yè)財(cái)務(wù)處于一種最佳狀態(tài)。資金的過多剩余，說