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Word文檔讀哈姆雷特后懂得的道理【分享】靜下心閱讀一本書的時(shí)候,我們就似乎進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般?!豆防滋亍肥巧勘葋唽懙模x后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多,您是否正在考慮如何寫《哈姆雷特》的讀后感呢?下面是我我為大家整理的讀哈姆雷特后懂得的道理,僅供參考,盼望能為您供應(yīng)參考!
讀哈姆雷特后懂得的道理(篇一)
《哈姆雷特》是一部特別精彩、美麗的作品,震撼人心,使人流連忘記、回味無窮。里面不單有著美麗的詞句、哲深的對白和曲折動(dòng)蕩的故事情景,更是它對人世、人性、死亡的思索。雖然是一部悲劇,但在其中讓我們感受到文學(xué)的美麗,或許這是一種凄涼之美,有人說漂亮總是憂愁的,但在凄慘的背后,讓我們看到了奇妙的感受,乃是它給我們?nèi)祟惥竦淖矒艉托撵`的悲憐。在《哈姆雷特》的戲劇里面,讓我們看到了一個(gè)世代在故事當(dāng)中讓我們看到了一個(gè)人心敗壞、道德淪喪,人與人之間布滿著勾心斗角、陰謀陰謀的畫面。篡奪王位的克勞狄斯用陰謀殺害了自己的兄弟,喪父不到二個(gè)月的王后喬特魯?shù)戮透募抻诳藙诘宜梗男袨槭敲赖卤慧`踏;原本以為叔父只讓自己在他國調(diào)整心情,孰不知叔父要用毒辣的計(jì)謀想讓自己首級分別;最終一場與雷歐提斯的競賽,卻是一個(gè)布滿陰險(xiǎn)毒辣的計(jì)謀……這真是一個(gè)悲觀的世界。
由此,也讓我們看到人類歷史的眾多不幸:在古時(shí)該隱殺死了親生兄弟亞伯。在新約時(shí)代,被施洗約翰責(zé)備的希律王,不合理的娶了兄弟的妻子希羅底。在中國有本為同跟生,相煎何太急的兄弟之逼。在《現(xiàn)實(shí)一種》里面有兄弟之間和家庭之間的相互殺害,等等。讓人體會到這個(gè)世界的陰涼、恐驚!在哈姆雷特的對話中,也讓我們呼吸到這種世界氣息的寒冷,在《哈姆雷特》的故事里面,布滿著死亡的陰影,故事開頭就以死亡消失,哈姆雷特的父親因被兄弟毒死而陰魂不散,游蕩夜間。故事又以死亡結(jié)局,在毒藥下,死神拘捕了他們的生命。在故事的進(jìn)展中,讓我們看到接踵而至的禍害和悲劇?;噬系某甲硬迥乖卺ず竺妫还防滋卣`以為國王而殺死;其女奧菲利亞因父親身亡招致癲瘋,后又淹死在池塘里,其實(shí)是自殺;國王的兩個(gè)親卒在趕往他國中,莫名其妙、陰差陽錯(cuò)地被處死;王后又因不知情之下,喝了毒藥,離開了人世;雷歐提斯本想以毒劍刺死哈姆雷特,結(jié)果卻在混亂之中斷送在自己的毒劍上;國王又在毒劍之下遭到了報(bào)應(yīng);哈姆雷特也在報(bào)仇完畢后,閉上了雙眼。那時(shí)正處于文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義思想特別活躍,他們幻想用人的王國取代神父們所宣揚(yáng)的神在人間的王國;在《哈姆雷特》的戲劇里,也讓我們看到他們對人類的推崇和贊歌:人類是多么了不得的杰作!多么名貴的理性!
多么宏大的力氣!多么美麗的儀表!多么文靜的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在才智上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長!。因此當(dāng)人有了這種思想的時(shí)候,世界就會帶來混亂,帶來災(zāi)難?!豆防滋亍窇騽±锩嫠磉_(dá)的就是這樣的混亂,克勞狄斯用毒藥害死了兄弟,又娶了嫂子,罪惡的匆促,,這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代。這就是一切悲劇的緣由。
讀哈姆雷特后懂得的道理(篇二)
可能在家不明白,曾有過的《哈姆雷特》這本書??墒?,我也是勿圇吞棗,亂讀了一次而已,不在乎它有什么資料,直到爸爸指出了我的錯(cuò)誤,我才仔細(xì)地讀了一遍。
看了這本書,讓我覺得哈姆雷特這個(gè)人既英勇,又軟弱。在應(yīng)對雷歐提斯的挑戰(zhàn)的時(shí)候;在應(yīng)對父親的.靈魂消失的時(shí)候;在刺死波洛涅斯的時(shí)候,他是英勇的。但同時(shí)他又是軟弱的,對于報(bào)仇的遲疑不決,對于他母親的愛很交織,應(yīng)對他叔父即位,迎娶他母親,哈姆雷特非常的不滿,心中詛咒,卻無可奈何,任憑事情發(fā)生。
恰在此時(shí),鬼魂告知了他的真相,于是,哈姆雷特生氣了,也開頭覺悟了,他打算報(bào)仇。
哈姆雷特是英雄,他是人,不是神,他也有人性和情愛。正因?yàn)槿绱?,他對母親發(fā)出心底的生氣,應(yīng)對奧菲利婭的死,他哀痛欲絕,而當(dāng)他應(yīng)對自已的仇人時(shí),和善的本性又使他遲疑不決,遲遲不愿行動(dòng)。如今讀來,我仍能感受到他自已當(dāng)時(shí)內(nèi)心的沖突和通知的掙扎。什么才是英雄?我認(rèn)為,這才是真正的英雄。
讀完《哈姆雷特》讓我覺得假如哈姆雷特沒死,他必需是一個(gè)最得人心,最慈愛,最寬容的丹麥國王。
讀哈姆雷特后懂得的道理(篇三)
剛接觸這本書的時(shí)候,看到這個(gè)書名,給我的感覺是這本書將會描述的是一個(gè)人物的方方面面,果不其然,這本書敘述了哈姆雷特的父親死了,母親卻在他父親死后匆忙的嫁給了他父親的弟弟,后來得知父親的死是一場陰謀,最終綻開的是報(bào)仇的畫面。
這本書反映了人文主義抱負(fù)同黑暗的封建主義之間的斗爭,揭露了英國封建貴族之間爭奪權(quán)力而進(jìn)行的殊死搏斗,批判了現(xiàn)實(shí)社會的黑暗。
克勞狄斯是社會罪惡的化身,他自私自利,為了權(quán)利而謀殺自己的哥哥;喬特魯?shù)?,性格沖突,她愛自己的孩子,卻又沉迷于自己丈夫的弟弟。
哈姆雷特在小說中無疑是可悲的的人物塑造,他本是自由歡樂的王子,卻因父親的死而發(fā)生了巨大的變化,母親的再婚,父親被叔叔謀殺,賜予了哈姆雷特的心靈的巨大打擊。他壓抑地喘不過氣,從而變得瘋狂與偏激。
他一方面追求著人性心靈的解放,另一方面卻因?yàn)榈赖潞蜌⒏钢鸲鵁o法跟著自己的內(nèi)心走。這兩種思想同時(shí)熬煎著他,他苦痛著并對自己的人生產(chǎn)生了懷疑,這使他的行為越來越瘋癲與抓狂。
他始終周旋在沖突的心與報(bào)仇中,讓他無心去關(guān)懷他的愛情,關(guān)懷那個(gè)可愛的女孩子,從而在哈姆雷特的激烈語言與行為中,并在父親死于她愛的人手中時(shí),這個(gè)可愛、聰慧伶俐的女孩子瘋了,最終她去了天國。這是一幕令人可悲的畫面,在這個(gè)黑暗的社會,王權(quán)相爭的時(shí)代,又一條人命丟失。
哈姆雷特是一個(gè)簡單的人物形象,他的人格中存在著各種各樣的沖突。他既英勇又軟弱,在他人提出的挑戰(zhàn)時(shí),在他跟隨他父親的靈魂走時(shí),在刺死那個(gè)官員時(shí),他是英勇的;對于報(bào)仇時(shí),對于他對自己母親的愛恨交織時(shí),他是遲疑的,軟弱的。
對于他父親的靈魂的說辭,他特意支配了一場戲劇,呈現(xiàn)的是他父親說的他叔父如何殺害他父親的畫面,他想借此看他叔父的表情與臉色,看到他叔父帶著恐慌的神色,他顯得很快樂、很瘋狂,也因此確信了他叔父害他父親的過程。但是面對這簡單的心理,他并沒有殺了他叔父,而是離開了皇宮。
最終在決戰(zhàn)中,他得知他叔父在劍上涂了無可醫(yī)治的毒藥,他母親誤喝了毒酒而身亡,這使得他報(bào)仇的心再次燃燒,他生氣地拿著毒刀刺入了他叔父的身體,最終他也毒發(fā)身亡。
這部小說突出了人與人之間的仇恨,對金錢、權(quán)利的欲望。最終的結(jié)局也發(fā)人深思。
讀哈姆雷特后懂得的道理(篇四)
我們常聽到這樣一句話:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。聽著這樣一句話,你的心中會激起諸多念頭:哈姆雷特在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了永久不滅的烈火;哈姆雷特的經(jīng)受和性格是可以進(jìn)行多重解讀和探討的;莎士比亞的文學(xué)創(chuàng)作功力足以制服世界人……
還記得,第一次仔細(xì)閱讀《哈姆雷特》是在高中,當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)篇目是節(jié)選內(nèi)容,只將《哈姆雷特》中具情節(jié)魅力的部分呈現(xiàn)在我們面前。很早聽說過莎士比亞的這部名劇,苦于始終沒有機(jī)會通讀這本書,可以說這也是一種圓滿!可我深刻地記得:當(dāng)時(shí)學(xué)完高中節(jié)選部分的《哈姆雷特》,為了想更多地了解這部名劇,我利用完身邊的學(xué)習(xí)資料來滿意我的奇怪???心。惋惜的是,我最終沒有條件翻閱《哈姆雷特》,曾經(jīng)的我感愛好更多的是故事情節(jié),由于生活閱歷不足,能體悟的哲理很淺薄。
這次的我,并非一口氣讀完《哈姆雷特》,不是它不再激起我劇烈的閱讀愛好,而是能靜下浮躁的心認(rèn)仔細(xì)真看一本書的精神狀態(tài)略顯難得。這次的我可以底氣十足地說:我讀完了《哈姆雷特》,再一次被深深折服!一部經(jīng)久不衰的文學(xué)名劇,它情節(jié)的魅力可想而知,給我多次震撼的是戲劇人物語言背后體現(xiàn)出來的精魂!
Gz85.coM編輯推舉
讀格列佛游記后懂得的道理
閱讀一本好書,可以凈化我們的心靈,豐富我們的精神世界,閱讀格列佛游記后,我對喬納森·斯威夫特的想法更加了解,心中感受頗多,我們只有讀得仔細(xì),才能有所感,并感得深刻,有所獲益。在讀了格列佛游記后,您自己有什么感想呢?下面是我我為大家整理的讀格列佛游記后懂得的道理,僅供參考,盼望能為您供應(yīng)參考!
讀格列佛游記后懂得的道理【篇一】
期未時(shí),在整理書桌的時(shí)候發(fā)覺了一本書《格列佛游記》,我翻閱了一下,這個(gè)故事的情節(jié)打動(dòng)了我。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫成的,主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國,慧?國的奇異經(jīng)受。在小人國里格列佛感受到了社會的那些無聊的爭斗,在大人國里感受到社會的種種弊端,在飛島國里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng),最終在慧?國當(dāng)慧?清除野胡時(shí)候,也讓格列佛離開了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇奇妙的游記,但到處表現(xiàn)出對統(tǒng)治集團(tuán)的極端痛恨。在作品中還表達(dá)了他的反戰(zhàn)思想,他借巨人國王之口表達(dá)他對戰(zhàn)斗的痛恨。在這本書中以不同的角度來透析人類的特點(diǎn),在小人國里采納居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小,在大人國里又采納以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸,在飛島國里以平常心態(tài)平視人類的瘋狂和邪惡的本性,在慧?國里則以理性的角度端詳人類。
看著這本書,仆人公格列佛總是讓我回想起一個(gè)魯濱孫,因?yàn)樗汪敒I孫都是天生愛冒險(xiǎn),不甘孤獨(dú)?????與無聊的人。通過這本書的斯威夫特讓我想到我國的聞名作家魯迅先生,他們都是用筆為武器,諷刺當(dāng)時(shí)社會的黑暗。
讀格列佛游記后懂得的道理【篇二】
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說,以較為完善的藝術(shù)形式表達(dá)了的思想觀念,用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的社會主義現(xiàn)實(shí)。
我很艷羨格列佛能有幸到慧因國,那里是我們所追求和憧憬的境地。在這里,你不必顧慮別人會騙你,會偷你的東西……然而在現(xiàn)實(shí)社會中,偷別人的東西;搶別人的珍貴物品;有人,謀取高利;有人甚至為了金幣,拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長輩們在我們小的時(shí)候常常跟我們說:肯定要提高警惕,當(dāng)心上當(dāng)受騙。
我想假如我們的這個(gè)社會可以和慧因國一樣的話,就好了。沒有小偷,沒有奪?。粵]有人為了金錢,而拋棄自己的父母。我盼望著有一天,這個(gè)社會可以多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽。那么這個(gè)世界就完好無缺了!
讀格列佛游記后懂得的道理【篇三】
這周我讀完了《格列佛游記》,這本書是一本全世界聞名的小說,此書特別精彩,我讀完之后像看了一本無圖漫畫一樣。我從中學(xué)到了許多,我建議大家都要看。單看這個(gè)名字,格列佛像是一個(gè)壞人,就跟哈利波特中的.伏地魔一樣,沒鼻子沒心沒肺的,但是,又看看這個(gè)游記,壞人應(yīng)當(dāng)是被關(guān)起來的,不應(yīng)當(dāng)流浪在外,像全部的旅行家一樣自由地穿梭于自己想去的地方,可是,這是講的一個(gè)什么故事呢?格列佛是好人,還是壞人,是逃犯,還是旅行家?
我最喜愛敘述格列佛剛到小人國那一段,格列佛的頭發(fā)被一個(gè)麻繩纏住了,兩只手被綁在一起,腳也綁在一起,動(dòng)彈不得,而且只要格列佛一動(dòng)彈,圍圍著他的小人們就會拿箭射他,當(dāng)然,這是在小人國,人小,武器也就小,就跟給格列佛撓癢癢一樣,然后,小人國國王給格列佛松了綁,因?yàn)樗X得格列佛并不行怕,而且還大酒大肉的款待格列佛,還給他支配了六百個(gè)仆人,每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯,因?yàn)樗攘巳?,國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來關(guān)心格列佛的饑餓問題,就是為了讓格列佛連續(xù)留在這里關(guān)心小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國,首先也要讓小人國的居民接受這么個(gè)巨人。
我的感受是只要你對他人好,他人也會對你好,就像小人國的居民對格列佛一樣,雖然他們大小不同,雖然他們語言不通,但是,格列佛關(guān)心了小人國,所以小人國全部的人們都喜愛格列佛。
假如你看了我的讀后感覺得有意思的話,那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本,讀讀看看吧!還有,讀完肯定要寫讀后感噢,再向大家暴露一些好玩的故事噢!
讀格列佛游記后懂得的道理【篇四】
寒假里,我讀了《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四處周游世界,經(jīng)受了大大小小驚險(xiǎn)而好玩的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有慈愛、誠懇美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有撒謊和哄騙這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是懷疑,什麼是不信任。在他們的國度中,一切都是真實(shí)的、透亮?????的。
我很艷羨格列佛能有幸到慧因國,那里是我們所追求和憧憬的抱負(fù)境地,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會中,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……
我也希望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,訓(xùn)練與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也盼望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽。
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文
一本好書,就像新的世界,讓我們沉醉其中,廢寢忘食,閱讀《哈姆雷特》后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,一篇優(yōu)秀的《哈姆雷特》讀書筆記是怎么寫的呢?下面是我我細(xì)心整理的讀哈姆雷特懂得了什么道理作文,供您參考,盼望能夠關(guān)心到大家。
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文(篇一)
《哈姆雷特》是一出人文主義思想家的悲劇。在《哈姆雷特》中,莎士比亞曾借人物之口表達(dá)自己的戲劇主見:自有戲劇以來,它的目的始終是反映自然,顯示善惡的原來面目,給它的時(shí)代看一看演化進(jìn)展的模型?!豆防滋亍氛莿∽骷疫@種現(xiàn)實(shí)主義戲劇觀的生動(dòng)體現(xiàn)。
這個(gè)劇本的又一個(gè)名字叫做《王子報(bào)仇記》。實(shí)際上這個(gè)王子并沒有給老國王報(bào)仇,盡管他最終刺死了新國王,但這更大的好處上是為了行將死去的自己。他的報(bào)仇很失敗,正因他一向在彷徨,他憎恨這個(gè)世界,也憎恨自己。他對別人冷嘲熱諷,對自己則是不斷地責(zé)怪。他嘗試著去做一些事情,但更多時(shí)候他一動(dòng)不動(dòng)。他的形象,和其他人的英雄般的魯莽相比,更像是一位苦痛的智者。他更多的進(jìn)行精神上的抗?fàn)帯?/p>
哈姆雷特是悲劇的中心人物。他是一個(gè)典型的人文主義者。人文主義思想是文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的核心,它體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的世界觀,是資產(chǎn)階級與封建貴族、教會進(jìn)行斗爭的武器。人文主義著反對以神為中心的封建神學(xué),宣揚(yáng)人是宇宙的主宰,是萬物之本。哈姆雷特對世界和人類抱有巨大的熱忱和完善的期望。他說:人是多么了不起的一件物品!理性是多么名貴!力氣是多么無窮!行動(dòng)多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精華!萬物的靈長!他確定人的現(xiàn)實(shí)生活,渴望純凈的友情和真摯的感情。
他聰慧熱忱、敏感善思、能文能武。他的戀人奧菲利亞說:啊,一顆多么名貴的心就是這樣隕落了!這樣的王子自然得到民眾的擁護(hù),連他的敵人克勞迪斯也承認(rèn):他是為糊涂的群眾所寵愛的。但是他一接觸社會的現(xiàn)實(shí),他所崇拜的父王突然死去,而自己所愛的母親連為丈夫送葬的鞋子都沒有穿舊,就匆忙嫁給了從前受人譏笑的克勞迪斯。他感到愁悶:人世間的一切在我看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊!經(jīng)過一番膚淺的思索,把個(gè)人問題與整個(gè)社會聯(lián)系起來,發(fā)覺時(shí)代一切都脫節(jié)了,丹麥?zhǔn)且蛔O(jiān)獄,我決心擔(dān)負(fù)起重整乾坤的職責(zé)。這樣為父報(bào)仇實(shí)際上成了改造社會的一個(gè)詳細(xì)行動(dòng)。他有意支配了戲中戲以便進(jìn)一步證明奸王的罪行。
而當(dāng)罪行的真相確證以后,他馬上行動(dòng)。但為了查找正義的手段,他放下了在奸王祈禱把他殺死的機(jī)會,之后又誤殺了波洛涅斯,這樣就招來被放逐的命令。最終,他雖然逃了回來,在決斗中殺死了奸王,自己也因中了毒劍而犧牲,重整乾坤的職責(zé)也落空了。
《哈姆雷特》在藝術(shù)上也能集中體現(xiàn)的創(chuàng)作特色。劇作的生活畫面寬闊,情節(jié)的綻開生動(dòng)、豐富。劇作所反映的生活畫面,從皇宮到家庭,從深閨到墓地,從軍士保衛(wèi)到民眾造反,從劇場到比劍場,構(gòu)成了劇中人物活動(dòng)的寬闊的背景。莎士比亞非常注意情節(jié)的支配,一波未平,一波又起。除報(bào)仇的情節(jié)之外,還協(xié)作諸如感情、友情、親子關(guān)聯(lián)等,對情節(jié)的進(jìn)展起了推動(dòng)的作用。與情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性相聯(lián)系,還組織了豐富多彩的戲劇場面。如戲中戲演出的那一場,是一場重點(diǎn)戲,又是過渡戲,是哈姆雷特的思想和行動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
莎士比亞是語言大師。他的戲劇語言豐富多彩,富有詩意。他的劇作主要是用自由的無韻詩體寫成,還有民間歌謠,其人物的語言也變化多端??坍嫻防滋貢r(shí),莎士比亞多次運(yùn)用獨(dú)白,詩體與散文交相使用,哲理與抒情相結(jié)合,具有劇烈的藝術(shù)感染力。
《哈姆雷特》是一部巨作,它給我許多許多啟示,特別值得一看!
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文(篇二)
隨著老國王的死去,克勞狄斯登上了王位,并娶了自己的嫂子。年輕的王子哈姆萊特回國奔喪,父親的死使他痛不欲生,但老國王的鬼魂的消失,使哈姆萊特知道父親是被自己的叔叔謀殺的。此后,哈姆萊特開頭了自己的報(bào)仇方案。
哈姆萊特對人自身,對人類的明天滿懷喜愛和信念,是一個(gè)典型的人文主義形象。當(dāng)他面對黑暗的封建勢力,再加上殺父之仇,他必定回去抵抗、去斗爭。
但是當(dāng)他面對強(qiáng)大的邪惡勢力時(shí),他遲疑了,苦痛了。甚至開頭懷疑了鬼魂的話,最終奮軍孤戰(zhàn)導(dǎo)致了自己的慘死,盡管他復(fù)了仇。
在報(bào)仇的同時(shí),哈姆萊特瘋狂地愛上了首相的女兒奧菲利婭,但是波洛涅斯阻擋女兒和他來往。一天,哈姆萊特突然找到她,在她面前做了很多瘋癲的舉動(dòng)。其實(shí)奧菲利婭也深愛著哈姆萊特,但是她不夠頑強(qiáng),太單純了。不了解四周社會問題的簡單。最終做了幫兇的作用,使哈姆萊特的精神受到很大的打擊。揭示了封建訓(xùn)練對人性的摧殘,這也致使資產(chǎn)階級人文主義形象的哈姆萊特必定要去反抗,將封建勢力打倒。
克勞狄斯是邪惡的化身,他自私自利,他只愛他自己,他是個(gè)極端利己主義者。他殺兄、篡位、淫嫂,壞事做盡。他使宮廷揮霍鋪張,社會動(dòng)亂不堪。這也是當(dāng)時(shí)英國社會的真實(shí)寫照。
哈姆萊特作為深受廣闊群眾愛戴的王子,他身上具備整頓局勢、治理國家、報(bào)仇雪恨的力量。然而面對強(qiáng)大的封建勢力,作為一個(gè)資產(chǎn)階級人文主義者,他始終把這種和人民緊密相連的事業(yè)看作一個(gè)人的仇恨。因此,他成為一個(gè)悲劇,成為一個(gè)真善美與邪惡力氣相沖突的悲劇。
《哈姆萊特》寫于17世紀(jì)初,只是英國農(nóng)村的圈地運(yùn)動(dòng)正在加速進(jìn)行,王權(quán)和資產(chǎn)階級新貴族的聯(lián)盟瓦解。社會沖突深化,政治形式日益惡化。詹姆士一世繼位后的揮霍無度和倒行逆施,使人民生活苦痛加劇,抵抗此起彼伏。
《哈姆萊特》呈現(xiàn)了一場進(jìn)步勢力與黑暗勢力寡不敵眾的驚心動(dòng)魄的斗爭,揭示了權(quán)勢野心對人的毀滅性腐蝕毒害作用,揭示批判社會的種種罪惡。
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文(篇三)
不久前又看了一遍《哈姆雷特》,對人物有了一些新的熟悉。這個(gè)故事讓我明白了,奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船,能讓她從容漂亮的香消玉損,已經(jīng)是的慈愛了。在那樣的時(shí)代,在那個(gè)特定的典型的環(huán)境里。
奧菲利亞的命運(yùn)只能維系在王子身上!王子愛她,至少曾經(jīng)愛過。她也確信王子愛她。連她的哥哥、父親都看得出來??墒牵踝颖池?fù)著替父報(bào)仇,為母雪恥,為國除害的大任!這些都比對一個(gè)女人的愛情來的重要!他在報(bào)仇的火海中掙扎,他在叔叔一次又一次的構(gòu)陷中抗?fàn)?,他在對母親的絕望中奮斗,他在對四周人的圍追堵截中,像個(gè)獵豹一樣左躲右閃,伺機(jī)反攻,這一切,讓他沒有時(shí)間再去關(guān)懷愛情,關(guān)懷一個(gè)愛著她的女人。
這個(gè)女人甚至成了摸索他的籌碼,這個(gè)單純的姑娘被人利用了來摸索自己的愛人,她自己都不知道,因?yàn)槔盟恼亲约旱母赣H,而父親是受新國王的指使。不得已中,王子殺掉了偷聽的老臣——他心愛的姑娘的父親,王子因此被堂而皇之的遣送出境??上攵?,奧菲利亞,這個(gè)孤苦無依的姑娘,在父親被情人殺死、情人不在身邊,哥哥在外流浪的狀況下,瘋了。
她把一些小花插在王子坐過的椅子上,嘴巴里念念有詞:這是給您的茴香和漏斗花,這是給您的蕓香。這兒還留著一些給我自己,遇到禮拜天,我們不妨叫它慈善草。?。∧梢园涯氖|香插戴的別致一點(diǎn)。這兒是一支雛菊,我想要給你幾朵紫羅蘭,可是我父親一死,他們?nèi)贾x了。
作為大臣的女兒,她必需謹(jǐn)言慎行,就在不久前,哥哥還要她跟王子保持距離,她這樣做了,因?yàn)樗莻€(gè)乖女孩。父親讓她摸索王子是否真的瘋了,她也做了,因?yàn)樗莻€(gè)乖女兒?,F(xiàn)在,她可以說自己心里想說的話,做自己想做的事,愛自己想愛的人。她可以照自己的方式給自己所愛的人采花,跟他對話,在王宮里出出進(jìn)進(jìn)。甚至,按自己的意愿,去編織花環(huán),爬到高高的樹枝上,唱歌遠(yuǎn)望,那結(jié)果是,樹枝斷了,連同她一起,順?biāo)?、順?biāo)鳎瑤е@個(gè)漂亮的姑娘回到了天國。
沒有她的世界里,男人們的血腥的角斗,更加肆無忌憚!
讀魯濱遜漂流記后懂得的道理
常言道書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,對于網(wǎng)絡(luò)推舉閱讀《魯濱遜漂流記》,信任您在閱讀之后會有專屬自己的收獲,一篇優(yōu)秀《魯濱遜漂流記》讀后感怎么寫呢?以下是我我收集整理的讀魯濱遜漂流記后懂得的道理,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀魯濱遜漂流記后懂得的道理【篇一】
讀了《魯濱遜漂流記》之后,我特別鄙視故事中的魯濱遜,他在出海的途中也是經(jīng)受了各種風(fēng)吹雨打,先是遭受了狂風(fēng)暴雨,他和他的伴侶們?yōu)榱嘶蠲崦鼊潣叫?,再是死里逃命好不簡單活了下來,最終是長達(dá)幾十年來的孤島生存……這得需要怎樣的精神才能支撐他活下來,值得我們深思和學(xué)習(xí)還有鄙視。
另外他在一個(gè)荒無人煙的小島上,運(yùn)用船上僅有的食物生活,還利用他聰慧的才智學(xué)會如何種小麥、制作陶瓷、做面包、擠羊奶、捕獵動(dòng)物等技藝。又花了很長時(shí)間不斷擴(kuò)充家園,與野人做斗爭。我想他懂好多的生活常識,肯定和他看過不少的書籍有關(guān),真是學(xué)以致用??!假如換成我的話,身處那樣的環(huán)境,確定手足無措直接等死,就更不行能干得像魯濱遜那樣精彩的。不僅滿意了自己島上的生活所需還關(guān)心島上的野人;不僅學(xué)會了孤島求生的技能,每天還生活的很充實(shí)很樂觀。
魯濱遜在島上從食人族中不僅解救了星期五,在他的關(guān)心下,還教會星期五許多技能。當(dāng)他用槍打死食人族解救星期五時(shí)是多么的勇敢,教星期五技能時(shí)也足以看出他是一個(gè)樂于關(guān)心別人的人。
更讓我可敬的是他在那么惡劣的環(huán)境下,在孤島上堅(jiān)持不懈整整生活了28年,可見他的毅力有多強(qiáng)。我們在生活中也常常遇到一些困難就輕易放棄,這是相當(dāng)不對的。無論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,在我們的心中都要做到永不放棄,始終保持一種樂觀向上,從容樂觀的心態(tài)去面對。英勇地挑戰(zhàn)各種困難,在困難面前學(xué)會自強(qiáng)。我們肯定要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì),將來做一個(gè)有成就的人,干一番大事業(yè)。
讀魯濱遜漂流記后懂得的道理【篇二】
讀了英國丹尼爾·笛福的著作——《魯濱遜漂流記》,我的心情久久不能安靜。此書主要敘述了一個(gè)爭強(qiáng)好勝、野心勃勃的英國人――魯濱遜。他不聽父母的勸說,自己擅自出來闖蕩世界。但是,天有不測風(fēng)云,他不幸被單身困入一個(gè)荒島。這個(gè)島上荒蕪人煙,只有野獸。孤苦伶仃的他并不放棄對生存的堅(jiān)決信念。以非凡的才智與士氣存活了下來。后來,他自行研制了一些生活的必需品。蒼天有眼,賜予他一個(gè)聰慧伶俐、忠心耿耿的野人,并取名為星期五。他真正的成為了這個(gè)荒島的島主。最終,經(jīng)受了28年風(fēng)風(fēng)雨雨的他最終找準(zhǔn)了機(jī)會,重返家鄉(xiāng),并創(chuàng)建起了一番轟轟烈烈的事業(yè)。最終,成為了一個(gè)擁有5000英鎊的千萬富翁。
魯濱遜的作為使我驚訝,一個(gè)悄悄無聞的小輩,竟能成為一個(gè)千萬富翁。想起他在奮斗中的遭受,真使我感到慚愧。他當(dāng)時(shí)的條件并不好,但最終有一個(gè)好的結(jié)果。而我呢?條件這么好,伸手衣來,張口飯來,卻始終沒有好的成果在向我慶賀。
這也使我擁有了一個(gè)心得:做事要真心對待,永久的堅(jiān)信自己的選擇,不半途而廢,不失去信念。那么,自己的幻想便會變成現(xiàn)實(shí)。
讀魯濱遜漂流記后懂得的道理【篇三】
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書要讀好書,《魯濱遜漂流記》就是一本好書。
讀完英國作家丹尼爾.笛福的《魯濱遜漂流記》,我不禁感慨萬分,心情久久不能安靜。用嫻熟的敘事技巧,書中生動(dòng)的故事情節(jié),文字間旖旎的海島風(fēng)情以及人物性格,使這本書成了當(dāng)之無愧的世界名著。
《魯濱遜漂流記》主要講了英國青年魯濱遜帶著航海夢,瞞著父母開頭了未知迷人的海上生活,但卻因一次大風(fēng)暴,他流落荒島,其他船員都死了。他憑自己的力氣在島上生活了20多年。剛開頭,島上一無全部,他就先蓋了一個(gè)住宅,然后再從船上搬運(yùn)資源。后來他發(fā)覺自己有許多缺少的東西,就自己造。一次,他把一包發(fā)霉的麥子順手一扔,后來竟長出了稻谷,他之后造面包
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