策劃部干事學(xué)期總結(jié)

Word文檔策劃部干事學(xué)期總結(jié)時(shí)間流逝，一個(gè)學(xué)期過去了。在這一學(xué)期里，我是xx策劃部的一名干事，工作，使我與xx拉近了距離，也更深刻地感觸到了xx的精神。作為一名策劃部的干事，最重要的是策劃好每一個(gè)活動(dòng)，讓每一個(gè)活動(dòng)都能遺憾順當(dāng)?shù)呐e行。

在本學(xué)期，我們策劃了大聯(lián)誼、會(huì)員教學(xué)、魔術(shù)講座等活動(dòng)。在策劃的過程中，每一個(gè)策劃部成員都樂觀發(fā)表看法，力求做到最好。更重要的是，我們從一個(gè)對(duì)策劃毫不懂到略知一點(diǎn)，在工作中相互學(xué)習(xí)與溝通，不斷地成長。

在策劃部的工作氛圍中，是我十分享受的。我們能在一個(gè)十分開心的氛圍中學(xué)習(xí)，沒有部長與干事之間像上下級(jí)的感覺，三個(gè)部長對(duì)我們都很好，這也激起我們工作的激情。

固然，我們也存在不少的缺點(diǎn)。因此，我們要投入更多的精力到我們的工作中，加強(qiáng)我們的凝結(jié)力，提高工作效率等。

在下學(xué)期，我們策劃部的工作任重而道遠(yuǎn)。希翼在我們的共同努力下，全部活動(dòng)都能順當(dāng)舉行。GZ85.com更多總結(jié)

策劃部總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《策劃部總結(jié)》的范文，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新編輯了一下發(fā)到我。

總結(jié)策劃部總結(jié)

一．策劃部主要職能

1.收集看法，整合資料，書寫策劃書

2.把活動(dòng)任務(wù)分配給各部門

3.活動(dòng)結(jié)束后寫活動(dòng)總結(jié)

二．策劃部本工作

1.十月份策劃部與外聯(lián)部一起組織了雙擁廣場活動(dòng)，挑選的緣由是雙擁廣場離小學(xué)最近，適合做本學(xué)期宣揚(yáng)活動(dòng)的第一站?；顒?dòng)前期與雙擁廣場負(fù)責(zé)部門聯(lián)系，說明活動(dòng)的時(shí)光及活動(dòng)目的，征求同意后，我們就著手預(yù)備活動(dòng)需要的條幅和宣揚(yáng)單，學(xué)生們也樂觀參加，活動(dòng)發(fā)展得相對(duì)順當(dāng)。

2.十一月份我們?nèi)サ搅烁h(yuǎn)的地方—競秀公園舉行宣揚(yáng)，因?yàn)楦傂愎珗@距離相對(duì)遠(yuǎn)、規(guī)模大且是與我們中心的第一次合作，因此事先的聯(lián)系并不是非常順當(dāng)，但是在王教師以及中心各部門負(fù)責(zé)人的努力下還是爭取到了進(jìn)競秀公園宣揚(yáng)的機(jī)會(huì)。除了以往發(fā)宣揚(yáng)單的形式外，我們還添加了采訪的環(huán)節(jié)，通過一問一答的方式，一方面收集到了市民對(duì)當(dāng)今熱點(diǎn)問題的意見，另一方面讓更多的人了解法律救濟(jì)。

3.十二月份我們與青年志愿者協(xié)會(huì)、燕趙都市報(bào)法律事務(wù)部

開展了主題為弘揚(yáng)憲法精神筑立法制保定的法制宣揚(yáng)周活動(dòng)，包括校內(nèi)萬人簽、案例研討會(huì)、模擬庭審、法律電影觀摩以及進(jìn)社區(qū)宣揚(yáng)活動(dòng)，活動(dòng)前期策劃部各成員擬定了一周的活動(dòng)策劃，并給每個(gè)活動(dòng)以自愿報(bào)名的方式選出負(fù)責(zé)人，要求各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要寫一份詳細(xì)活動(dòng)的策劃，包括活動(dòng)前期預(yù)備、活動(dòng)目的、活動(dòng)預(yù)期效果以及活動(dòng)人員支配。此次的社區(qū)宣揚(yáng)活動(dòng)共聯(lián)系了6個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)規(guī)模大小、人流量不同，策劃也要舉行改動(dòng)。

三．不足與改進(jìn)

1.部門人員稀缺。因?yàn)閮?nèi)部人員不足，導(dǎo)致活動(dòng)協(xié)調(diào)性不強(qiáng)。由于，在新的學(xué)期，部門需要增強(qiáng)人員

2.增強(qiáng)與其他部門的聯(lián)絡(luò)

3.活動(dòng)策劃要考慮多種因素

最后，作為策劃部的一員，在策劃部學(xué)到了無數(shù)、收獲了無數(shù)，例如寫策劃書、寫活動(dòng)總結(jié)、與其他部門學(xué)生商議工作等。在過去的一學(xué)期里，策劃部履行了部門的職責(zé)，完成了一學(xué)期的工作，也發(fā)覺了不足，希翼在新的學(xué)期里策劃部能有所改進(jìn)，為法援能夠協(xié)助更多的人貢獻(xiàn)力氣。

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，涉及到活動(dòng)、策劃部、我們、宣揚(yáng)、學(xué)期、總結(jié)、人員、部門等方面，希翼網(wǎng)友能有所收獲。

策劃部工作總結(jié)范文

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，驀然回首，不能不感慨心中有一種光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)我預(yù)備整理情緒，在即將踏上回家之路時(shí)，發(fā)覺在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期志愿者活動(dòng)后我的心中多了一份沉甸甸的充實(shí)。下面我對(duì)這個(gè)學(xué)期我在策劃部的經(jīng)受寫了一篇工作總結(jié)范文：

一、工作回顧總結(jié)

這個(gè)學(xué)期很累很累，我們是這個(gè)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的第一屆負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)說自己的責(zé)任和壓力都很大，由于這個(gè)學(xué)期我們這個(gè)中隊(duì)的沒有一個(gè)閱歷的老成員帶隊(duì)，我們接人的這一屆，一切都是重新開頭，重新開頭分部門，重新開頭為建立服務(wù)基地而奮斗，重新開頭接納90后新一屆隊(duì)員，重新著手建立服務(wù)隊(duì)的管理制度，用全新的模式重新開頭帶新學(xué)生，一個(gè)學(xué)期來我們迷糊過，也努力著，不管困難多大，我們還是迎了上去，我們還是一如既往的向著我們志愿者宗旨一路走下去。

作為信息管理系青年志愿者服務(wù)隊(duì)的第一任策劃部部長，心里是無比的驕傲，但是自然也感覺到責(zé)任重大，究竟什么都是全新的，在部門建設(shè)，部員交流上沒有任何閱歷可以借鑒，一個(gè)學(xué)期的工作向來都是摸著石頭過河，也不知道自己在這個(gè)過河的途中跌倒過多少次又爬起過多少次，很累但是我沒有說放棄。我時(shí)常和我的部員說細(xì)節(jié)打算成敗，方案趕不上變化，一切的活動(dòng)都必需做好具體的策劃但又必需又靈便變通的反應(yīng)能力。不知道他們是否記住了我的這一句話，說來也羞愧，囫圇學(xué)期下來對(duì)自己的部員都沒有上到一節(jié)像樣的策劃課，導(dǎo)致無數(shù)部員都沒有把握策劃的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和策劃的格式還有策劃的實(shí)施步驟，這一點(diǎn)我做得很失職，在信守允諾方面我也沒有做出好的表率，向來和他們說好給他們策劃范本的，但自己向來都沒有給。囫圇學(xué)期舉行下來，青年志愿者活動(dòng)并不是無數(shù)，但是每次活動(dòng)我們策劃部做的都不是很好一些活動(dòng)的策劃存在無數(shù)問題我們都沒有考慮到，部員紀(jì)律散漫，一個(gè)學(xué)期下來了我甚至沒有讓他們策劃過一個(gè)真正的活動(dòng)，自己覺得實(shí)在是太失敗了。

但是，令我很欣慰的是自己的部員基本上都十分盡職盡責(zé)雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動(dòng)的工作，每次活動(dòng)給的建議有些都很有見地。希翼以后他們能保持這一份熱度，為志愿者這一份事業(yè)做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

二、工作展望

新的學(xué)期，我策劃部將制定工作方案，力爭再創(chuàng)佳績，不足之處我們將仔細(xì)總結(jié)，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務(wù)：

(1)樂觀落實(shí)本職工作。

明確并完美活動(dòng)策劃部職能。策劃部是囫圇青年志愿這中隊(duì)的核心部分，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展、策劃都離不開策劃部的共同努力，惟獨(dú)一個(gè)好的策劃計(jì)劃，才干使志愿者活動(dòng)有邏輯、有組織、有效益的在規(guī)定時(shí)光內(nèi)甚至超出額定時(shí)光高效率、高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)

(2)實(shí)施部員通用制度，豐盛部員的工作內(nèi)容。

把策劃部分成若干個(gè)小組，其中一個(gè)小組負(fù)責(zé)到小學(xué)外面聯(lián)系活動(dòng)場地，有活動(dòng)狀況立刻向部長匯報(bào)，并由部長招開會(huì)議舉行統(tǒng)籌規(guī)劃，全體活動(dòng)人員出謀劃策，讓志愿者活動(dòng)獨(dú)具匠心，別具一格，同時(shí)也擴(kuò)大我院志愿者服務(wù)基地。

(3)加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與系同學(xué)會(huì)、院級(jí)各個(gè)同學(xué)會(huì)的溝通與合作，吸取珍貴閱歷。

(4)明確語言和執(zhí)行力的關(guān)系，提高策劃部執(zhí)行力。

總結(jié)：在今后的工作中堅(jiān)持對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)，要準(zhǔn)時(shí)、落實(shí)、按時(shí)。準(zhǔn)時(shí)是指部長要準(zhǔn)時(shí)分析活動(dòng)任務(wù)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)、有效、正確的傳達(dá)命令通知，準(zhǔn)時(shí)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)舉行詳細(xì)支配，各成員接到命令后準(zhǔn)時(shí)做好方案工作;落實(shí)是指各成員將活動(dòng)工作落實(shí)到實(shí)處，按要求完成。不弄虛作假，不投機(jī)取巧;按時(shí)是指在策劃部全體成員的共同努努力合作下按時(shí)保質(zhì)量的完成任務(wù)，做到不延遲不拖欠。

策劃部工作年度總結(jié)范文

策劃部工作一年以來的工作怎么樣，怎樣向上級(jí)匯報(bào)狀況，這都要一一具體寫出來，一年的工作總結(jié)要將自己所做的工作與學(xué)習(xí)到的學(xué)問等羅例然后寫一份個(gè)人年度總結(jié)，以下是我提供參考。

學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及試驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順當(dāng)舉行。做到有組織、有方案、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)舉行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是老師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，到處都體現(xiàn)了師生的默契協(xié)作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面注重了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注重了概念的科學(xué)性，又注重概念形成的階段性。因?yàn)楦拍钍侵鸩竭M(jìn)展的，因此，要特殊注重循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)形成要領(lǐng)并注重引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)學(xué)問的能力。

二、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓同學(xué)結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)試驗(yàn)。這樣有利于同學(xué)的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注重對(duì)化學(xué)用語舉行簇?fù)斫虒W(xué)，通過生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)

元素化合物學(xué)問對(duì)于同學(xué)打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了使同學(xué)學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要注重緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)，讓同學(xué)多接觸實(shí)物，多做這些試驗(yàn)，以增強(qiáng)感性學(xué)問。要實(shí)行各種方式，協(xié)助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物學(xué)問。在同學(xué)逐步把握了一定的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)同學(xué)理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學(xué)理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注重加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，協(xié)助同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培養(yǎng)觀看和試驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、鄭重仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。因此，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)試驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前預(yù)備