幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動方案范文_第1頁
幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動方案范文_第2頁
幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動方案范文_第3頁
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第頁共頁幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動方案范文活動名稱：我會說故事目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對故事的興趣和好奇心。2.提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒觾?nèi)容：1.集體講故事在活動開始前，老師事先準(zhǔn)備一些富有想象力和趣味性的故事，并向幼兒介紹故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。然后，老師帶領(lǐng)幼兒一起集體講故事，讓每個幼兒都參與到故事的講述中來。故事講述的過程中，老師鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見和想法，提問幼兒與故事情節(jié)相關(guān)的問題，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.小組編故事將幼兒分成小組，每個小組由4-5名幼兒組成。每個小組根據(jù)老師給出的主題，自己編寫一個故事。在編故事的過程中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，讓他們自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意。完成后，每個小組派代表表演出自己編寫的故事，并讓其他小組和老師評價。3.繪本故事會老師選擇一本適合幼兒年齡的繪本，向幼兒們講述故事的大概內(nèi)容，并展示繪本的插圖。然后，老師請幼兒們根據(jù)插圖和故事內(nèi)容，一起來講述故事的細(xì)節(jié)和情節(jié)。鼓勵幼兒們用自己的語言表達(dá)故事中的情感和思考，讓他們對故事有更深入的理解和感受。4.角色扮演老師根據(jù)一些經(jīng)典故事，給幼兒們分配不同的角色扮演。每個幼兒扮演一個角色，并結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行即興表演。通過角色扮演，讓幼兒們深入地體驗(yàn)和理解故事中不同角色的感受和思維方式。5.故事續(xù)寫老師給幼兒們提供一個開始的句子或段落。幼兒們根據(jù)這個句子或段落的提示，自己續(xù)寫故事的后續(xù)內(nèi)容。鼓勵幼兒們用自己的語言表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，展示他們的寫作能力和語言表達(dá)能力?；顒釉u價方法：1.觀察幼兒在活動中的參與度和積極性。2.評估幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。3.評估幼兒對故事的理解和思考能力。4.評估幼兒在小組合作和角色扮演中的表現(xiàn)。5.對幼兒的繪本故事和故事續(xù)寫作品進(jìn)行評價?；顒訒r間：本次活動持續(xù)2周，每周兩次，每次活動時間為45分鐘。活動準(zhǔn)備：1.預(yù)先準(zhǔn)備故事繪本、角色扮演道具和評價表格。2.確?；顒蝇F(xiàn)場有足夠的空間和舒適的環(huán)境。3.確保幼兒們可以聽到老師的講解和參與討論。4.確保活動材料的擺放整齊和有序。活動延伸：1.讓幼兒們自己創(chuàng)作故事，通過繪制插圖和書寫文字的方式，完成自己的故事作品。2.組織幼兒們參觀圖書館或書店，讓他們親自挑選

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