我的同桌是班長讀后感

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我的同桌是班長讀后感1

《我的同桌是班長》這本書是我最敬愛的陽光姐姐的杰作。這部小說給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實(shí)的感覺。讀起這本書，就像看到我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些小事情，讓我越看越愛看。

這本書講解并描述了楊自熱和同桌蔡一心由于老想著對(duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果老是發(fā)生沖突，想盡方法讓對(duì)方下不了臺(tái)，而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒心理等一些事。

這本書，讓我想到了一句德國諺語：“友情需要用忠誠去播種，用熱忱去澆灌，用原那么去培育，用諒解去護(hù)理?！庇捎谒麄兛偸遣磺樵溉ダ斫鈱?duì)方，不愿去忍讓對(duì)方，所以沒方法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長的植物?！毕袼麄兡菢樱系胗浿鴦e人的缺點(diǎn)，友情這株植物，就會(huì)由于雙方不和缺乏養(yǎng)分而死。但假如雙方親睦相處，友情這株植物，就會(huì)長得高大茂密。

??！陽光姐姐寫的書真是太真實(shí)啦！

我的同桌是班長讀后感2

今日，媽媽給我買了一本書，這本書的名字就是《我的同桌是班長》。我懷焦急切的心情，趕忙坐到椅子上有滋有味的讀了起來。

這本書的是伍美珍阿姨，又被大家稱作陽光姐姐。書的開場白是這樣寫的：“把你的苦惱告知我，把你的故事告知我，成長歲月的蹤跡，讓我們共同來記錄！”

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他誕生于富有家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切方法，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安靜但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有志氣面對(duì)自己的境況。

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)淘氣搗蛋的差生，但對(duì)于男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備很多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應(yīng)當(dāng)蔑視他們。在學(xué)習(xí)或者生活中，我們應(yīng)當(dāng)多援助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

我的同桌是班長讀后感3

我用一個(gè)星期的時(shí)間把陽光小姐姐的這本書看了。

內(nèi)容大慨是說主人公是楊自熱，他誕生于富有家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切方法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安靜。

優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，也包括那些淘氣的"頑皮鬼"們，他們甚至有老師喜愛的"小乖乖"們都不具備的優(yōu)點(diǎn)?；蛟S你會(huì)發(fā)覺，他們的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。但你會(huì)漸漸地發(fā)覺，他們也想成為老師心目中的好同學(xué)，可是總?cè)鄙僖恍┕奈枧c自信。

我現(xiàn)在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也常常到老師那力評(píng)論，老師雖然有一點(diǎn)偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報(bào)告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭吵。但我們最末同過了幾天的和好后究竟我們成為了好伙伴，俗話說:不打不相識(shí)嗎？最末我們成為了好伙伴。

看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好伙伴吧！

我的同桌是班長讀后感4

“書是人類進(jìn)步的階梯，它援助我登上知識(shí)的殿堂；書是一把金鑰匙。援助我打開知識(shí)的大門。它為我?guī)砗芏唷盃I養(yǎng)品”我要誠心感謝書籍！！

《我的同桌是班長》這本書對(duì)我感受很深。好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的`男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切方法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有志氣面對(duì)自己的境況。

聯(lián)系到我的生活，爸媽在周末報(bào)了各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，但是父母對(duì)我們這么嚴(yán)，是為我們好，每一位家長都盼望自己的孩子學(xué)習(xí)成果好，孩子們只能去上這些補(bǔ)習(xí)班，但是他們也盼望有自己的天空。

“陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，得到心靈的放松。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代同學(xué)的真實(shí)學(xué)校生活。我真的盼望爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只歡樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！

我的同桌是班長讀后感5

今日，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個(gè)故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

《我的同桌是班長》的故事講得好生動(dòng)。好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心是同桌，感到自己到處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護(hù)班長，他想盡一切方法，軟硬兼施，結(jié)果都在最末搞得班里雞飛狗跳，不得安靜。我最喜愛的就是楊自熱得到了一個(gè)機(jī)器狗，他們家的小保姆問機(jī)器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來……

《媽媽的愛在門背后》講的是在同學(xué)眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對(duì)媽媽不滿的心情也越來越劇烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。

讀了這本書后讓我明白：我們應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，來鼓舞他自己要做的去別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的短處。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛，相互團(tuán)結(jié)，用觀賞的眼光看待身邊的每一個(gè)人，從不同的角度看待人和事。

我的同桌是班長讀后感6

在暑假里，我讀了《我的同桌是班長》這本書，讓我感受特別深刻。

書中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說話、好搞小動(dòng)作的同學(xué)，由于他和班長蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師包庇班長，維護(hù)班長。他感到很不公正，他想盡一切方法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安靜。

我覺得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，假如班長蔡一心在楊自熱無助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)懷他、援助他，我相信，楊自熱肯定會(huì)感恩你的，而且蔡一心你也不應(yīng)當(dāng)監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì)想盡一切方法來應(yīng)付你了，就不會(huì)搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。假如你們都能相互退一步，相互禮讓，就會(huì)成為一對(duì)好伙伴，這樣就可以在學(xué)習(xí)上相互援助，相互促進(jìn)了。

讀了這本書，讓我明白到了：好同學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差同學(xué)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì)觀賞別人，相互取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

我的同桌是班長讀后感7

幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長》一書，現(xiàn)在和大家共享一下我的感受。

這本書的主角是楊自熱，他是一個(gè)臉皮厚活潑好動(dòng)不愛學(xué)習(xí)的小男生。由于他臉皮太厚，他就有了一個(gè)外號(hào)叫冬瓜大總統(tǒng)。在班里，他是最有錢的。在外面，他是最拽的。在這本書里，有一個(gè)片段是寫楊自熱帶他的哥哥們?nèi)ニ惴蚓W(wǎng)吧玩的事情，那時(shí)的楊自熱課真是拽??！當(dāng)然帶同學(xué)去網(wǎng)吧，免不了會(huì)被老師罰的。

我喜愛的片段除了這個(gè)，還有一個(gè)是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫面。這件事被班長發(fā)覺了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一貫在笑。他的臉皮真的太厚了。

看完這本書，我知道了楊自熱是一個(gè)怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜愛搗亂。但是自從他做了副班長后，他做了很多好事，得到了同學(xué)們的贊頌，在辯論會(huì)上的大膽發(fā)言得到了同學(xué)的表揚(yáng)。生活就是這樣，做事肯定要對(duì)得起自己和別人，才能活得有意義。

我的同桌是班長讀后感8

這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，由于他好動(dòng)、好說話、上課愛做小動(dòng)作、很會(huì)給別人起外號(hào)，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己到處都受到限制和監(jiān)視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切方法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。

每一個(gè)故事都很有趣，看了都會(huì)捧腹大笑，也表達(dá)出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。

老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章?。≌媸堑?，我是淘氣的楊自熱，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我們學(xué)校生很喜愛說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們學(xué)校生一樣！

想這種有趣的句子還有許多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我竟然摸到了一個(gè)雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指著我頭上的“荷包蛋”說：“咦，古怪，這個(gè)‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深刻、難讀。

這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我特別喜愛！

我的同桌是班長讀后感9

《我的同桌是班長》是伍美珍阿姨，她寫的這本書，讓我看了以后感到非常歡樂！這本書的主要人物是：冬瓜大總統(tǒng)楊自熱和四人組班長蔡一心、胡晶晶、陶非然和項(xiàng)心儀。

楊自熱和四人組常常鬧沖突。楊自熱雖然很幽默，但也是一個(gè)頑皮的男生。班長蔡一心是個(gè)有點(diǎn)傲氣但心地良善的同學(xué)。我覺得同在一個(gè)班的同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)親睦相處，要學(xué)會(huì)寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也常常教育我們，對(duì)人要有一個(gè)寬容的心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì)寬容，自己才會(huì)歡樂。

雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開朗，但只有充斥膽小、傲氣、幽默、開朗的人在班里，我們班才會(huì)涌現(xiàn)笑聲！這本書使我學(xué)到了做人要寬容，寬容使人歡樂！

我的同桌是班長讀后感10

今日，我讀了一本《我的同桌是班長》，這是兒童作家吳美珍的作品。這本書寫了兩個(gè)故事，“我同桌是班長”和“母愛在門后”。

“我同桌是班長”的故事很生動(dòng)。楊子假設(shè)，一個(gè)好說話，會(huì)耍小把戲的男生，由于和班長蔡藝欣同桌，覺得自己到處被監(jiān)視，到處被限制。每次發(fā)生沖突，他都覺得自己總是站在班長一邊。他想方設(shè)法軟硬兼施，結(jié)果最末雞飛狗跳的上了課。我最喜愛的是楊子假設(shè)養(yǎng)了一只機(jī)器狗。他們的小保姆問機(jī)器人楊子假設(shè)是誰。他竟然說楊子假設(shè)是500年前的生物。讀到這里，我忍不住笑了

《門后的母愛》講解并描述了在同學(xué)的眼中，哭泣的男孩殷罡在母親的過度寵愛和高壓下，總是感到缺乏自信。每次和女生發(fā)生沖突，他總是輸。在家里，他對(duì)母親的不滿越來越劇烈，甚至有離家出走的想法。

看完這本書，我明白了，我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，鼓舞他利用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，彼此相愛，和同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，用觀賞的眼光，用不同的角度去看待身邊的每一個(gè)人和事。

我的同桌是班長讀后感11

寒假里，老師讓我們多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了寬闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長的免費(fèi)圖書館。

《我的同桌是班長》這本書也是我最喜愛讀的一本書，書中講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛淘氣、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇猛的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，那么是一名成果很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安靜。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。

讀完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì)發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報(bào)的心，還要用樂觀的立場面對(duì)每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì)更美妙。

我的同桌是班長讀后感12

暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長》，書中的主人工他是個(gè)好動(dòng)。好說話。好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗叫的，不得安靜……

其中我竟然當(dāng)上了副班長這那么故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長，而且需要是男生，話音剛落，女生們就談?wù)撈饋?，她們都覺得男生不能當(dāng)副班長。偏偏老師又說這個(gè)副班長只要男生舉手，就可以當(dāng)上。沒人回答，沒人舉手。過了一會(huì)楊自熱舉起了手，所以他當(dāng)上了副班長。

這個(gè)故事讓我懂得了只要有志氣就會(huì)勝利。學(xué)校里這樣的事情到處都是只要你漸漸去發(fā)覺，漸漸去查找就會(huì)找到。

我的同桌是班長讀后感13

今日我看了我的同桌是班長這本書，里面有楊自熱、蔡一心、項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個(gè)都是一些欺侮人，看不起人那樣。假如我是她們，我不會(huì)這樣做，會(huì)樂于援助別人，那個(gè)同學(xué)成果不好而自己成果好，也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重，就算她們?cè)倌菢悠畚耆耍床黄饎e人，假如我是她們的同學(xué)，我肯定不會(huì)怕她們肯定會(huì)教好她們。

小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己似乎主人似的，經(jīng)常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。假如我是她我肯定不會(huì)罵主人，忍受著，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。

還有媽媽愛在門背后的故事里面有個(gè)叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼經(jīng)常被人叫做小尹鋼，由于他很膽小所以經(jīng)常被人叫做小尹鋼。尹鋼決斷不會(huì)讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺侮了。

所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺侮自己。這一本書告知我們知道伙伴或同學(xué)也肯定要相互援助，相互愛幼。這一個(gè)伙伴和同學(xué)才做得更久。

我的同桌是班長讀后感14

最近，媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。

這本書的是伍美珍，她寫了一個(gè)愛好動(dòng)，好說話，好做動(dòng)作的男生楊自熱。

故事中的蔡一心是大家眼里的好同學(xué)。她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。而好動(dòng)，好說話，好做動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己到處受到欺侮，而且每次發(fā)生沖突，他覺著老師都護(hù)著她。他想盡了一切方法來制服班長，結(jié)果班長沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不