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PAGEPAGE4幼兒園中班音樂活動(dòng)教案?玩具恰恰恰?含反思中班音樂活動(dòng)教案?玩具恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會(huì)用節(jié)奏XXXXX、XXXXXXXX進(jìn)行伴奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對(duì)節(jié)奏活動(dòng)的興趣,初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法,體驗(yàn)合作成功的快樂,快來看看幼兒園中班音樂活動(dòng)?玩具恰恰恰?含反思教案吧。幼兒園中班音樂教案:玩具恰恰恰設(shè)計(jì)意圖:?新綱要?指出:在藝術(shù)活動(dòng)中要尊重幼兒個(gè)人意志的開展,給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由。目前,我們音樂教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)形式單一、枯燥,已經(jīng)不能滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而我發(fā)現(xiàn)生活中,孩子們對(duì)各種不同質(zhì)地的物品通過敲打發(fā)出的聲音很感興趣,并能表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。因此,我設(shè)計(jì)了本次節(jié)奏活動(dòng):通過讓幼兒自由選擇日常生活中的物品來制作簡單的節(jié)奏樂器,并進(jìn)行演奏,充分給幼兒自由表現(xiàn)音樂的時(shí)機(jī)。而?玩具恰恰恰?這首歌曲旋律明快、節(jié)奏感強(qiáng),是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂,孩子在做操時(shí)通過不同的動(dòng)作〔如拍手、跺腳等〕,已初步掌握音樂的節(jié)奏特點(diǎn)。因此,在本次活動(dòng)中,我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進(jìn)行伴奏,以孩子的興趣愛好為動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及創(chuàng)造能力?;顒?dòng)目的:1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對(duì)節(jié)奏活動(dòng)的興趣。2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會(huì)用節(jié)奏XXXXX、XXXXXXXX進(jìn)行伴奏。3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法,體驗(yàn)合作成功的快樂。4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。5、在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、獨(dú)木橋,城門〔進(jìn)口處貼有節(jié)奏符號(hào)的標(biāo)志〕,圖譜、節(jié)奏卡、打擊樂器。2、自制樂器材料:罐子、鑰匙、碟子、豆子等?;顒?dòng)過程:一、引題,激發(fā)幼兒興趣。二、以去玩具國為目的,在去的路上〔小橋處、城門處〕引導(dǎo)幼兒打出節(jié)奏XXXXX,XXXXXXXX。三、熟悉音樂并配器演奏。1、出示圖譜,請(qǐng)幼兒邊看圖譜邊聽音樂。2、分析樂曲節(jié)奏。3、請(qǐng)幼兒用響板、串鈴、沙錘進(jìn)行演奏。四、引導(dǎo)幼兒自制打擊樂器,嘗試用自制樂器演奏。1、出示收集的生活物品,引導(dǎo)幼兒制作簡單的樂器。2、幼兒選擇做自己喜歡的樂器,教師巡視指導(dǎo)。3、請(qǐng)幼兒用自制樂器演奏兩遍。五、隨音樂做動(dòng)作出活動(dòng)室。教師小結(jié),舞蹈?快樂舞?出活動(dòng)室。教學(xué)反思:在活動(dòng)中,我為了防止孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理局部,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)根本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多缺乏的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。小百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體,即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西,對(duì)玩具應(yīng)作廣義理解,它不是只限于街上賣的供人玩的東西,但凡可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西,都可以叫玩具。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班音樂活動(dòng)教案?玩具恰恰恰?含反思
中班音樂活動(dòng)教案?玩具恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會(huì)用節(jié)奏XXXXX、XXXXXXXX進(jìn)行伴奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對(duì)節(jié)奏活動(dòng)的興趣,初步
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