當代女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)象研究綜述

淮陰工學院學年論文第5頁共9頁當代女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)象研究綜述社工1101張賽明摘要就業(yè)是民生之本。在我國當前高等教育規(guī)模擴大和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的今天，大學生就業(yè)難問題凸顯，大學生就業(yè)率持續(xù)下降，而在性別歧視之下，女大學生與男大學生，其就業(yè)問題更加突出。本文從福西特(Fawcett,1918)開始研究性別差異到1981年貝克爾的家庭經(jīng)濟理論模型建立,進行了國外的相關研究綜述;并著重對國內(nèi)關于歧視問題的研究從經(jīng)濟學、法律、社會學等不同角度進行了研究的綜述。關鍵詞女大學生，就業(yè)，性別歧視，綜述ReviewonemploymentdiscriminationoffemaleuniversitystudentsAbstractEmploymentisthepeople'slivelihood.OfscaleinhighereducationandgraduateemploymentsystemreformGraduatesEmploymenthighlightstheemploymentratecontinuedtodeclineundertheSexDiscrimination,femalestudentsandmalecollegestudents,employmentissuesbecomemoreprominent.FromFawcett(Fawcett,1918)begantostudygenderdifferencesin1981Beckerfamilyeconomictheorymodeltoestablishaforeign-relatedResearch;focusingonthedomesticstudyondiscriminationfromeconomics,law,sociologyReviewofStudiesondifferentperspectives.Keywordsfemalecollegestudents，employment，genderdiscriminationinemployment，Review歧視問題一直是一個世界性的話題,從上個世紀二十年代左右西方國家的女權運動到今天我國炙手可熱的就業(yè)歧視話題,歧視現(xiàn)象經(jīng)歷了一個漫長的過程。我國改革開放以來,勞動力市場結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。同時,隨著雙向選擇體制的實行,大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力日益增大,其中女性大學生就業(yè)難問題凸顯,出現(xiàn)了用人單位對女大學生的性別歧視。由于發(fā)達國家的勞動力市場形成較早,從福西特(Fawcett,1918)開始研究性別差異到1981年貝克爾的家庭經(jīng)濟理論模型建立,歧視理論已經(jīng)形成了一套完整的體系。國內(nèi)對于歧視問題的研究主要是從經(jīng)濟體制改革后,在西方理論的基礎上,結(jié)合中國的現(xiàn)實進行的研究。歧視相關概念的界定就業(yè)歧視包括種族歧視、民族歧視、性別歧視、年齡歧視、學歷歧視、戶籍歧視、生理歧視、健康歧視、婚育歧視、經(jīng)驗歧視甚至方言歧視、姓氏歧視血型歧視等等。甚至還發(fā)展出一些新的歧視形式如乙肝及HIV/AIDS歧視。本文所研究的性別歧視是就業(yè)歧視的一種基本形式。國際勞工組織通過的《關于就業(yè)和職業(yè)歧視公約》（1958）中指出：“就業(yè)中的性別歧視”就是基于性別的任何區(qū)別、排斥或特惠，“其后果是取消或損害就業(yè)方面的機會平等或待遇平等”，但“基于特殊工作本身的要求的任何區(qū)別、排斥或特惠，不應視為歧視”。聯(lián)合國《消除對婦女一切形式歧視公約》（1979）認為，所謂“對婦女的歧視”就是“基于性別所作的任何區(qū)分、排斥或限制，其結(jié)果和目的是損害或否認婦女（無論婚否）在男女平等基礎上，認識、享有或行使在政治經(jīng)濟、社會、文化、公民或任何其他方面的人權和基本自由”。這是關于性別歧視的一個權威定義，它高度概括了性別歧視的基本含義及其在權利結(jié)構(gòu)各層面的普遍性。從以上兩個公約中我們可以概括出：女大學生就業(yè)性別歧視就是指用人單位在錄用大學畢業(yè)生的各環(huán)節(jié)中，除妨礙正常生產(chǎn)、工作或依法不適合女大學生的工種或崗位外，以性別為由拒絕錄用女大學生或提高對女大學生的錄用標準而導致女大學生平等擇業(yè)機會的喪失及其它損害的情況。換言之，就業(yè)中的性別歧視其實就是指用人單位采取各種或明或暗的歧視手段，使女大學生在就業(yè)中喪失了平等擇業(yè)的機會。二、國外的女大學生就業(yè)歧視研究男性相對集聚,其數(shù)量較多,形成了人們所認為的“女性工作”和“男性工作”。這種勞動力市場的性別隔離使人們認為某些工作只適合男性,某些工作只適合女性,人們對這些就業(yè)領域和工作崗位形成固定化的認可,以致女性就業(yè)結(jié)構(gòu)的分布在總體上處于劣勢,而男性被更多的認可到更優(yōu)的發(fā)展更好的就業(yè)領域和工作崗位中。而在現(xiàn)代的性別歧視研究中,許多學者更進一步的認為當今勞動力市場的性別隔離還表現(xiàn)為在差不多所有的就業(yè)領域和行業(yè)分布甚至包括所謂的女性職業(yè)中,女性所占的比例在與男性的比較中不斷下滑,而且在就業(yè)過程中,因為性別差異導致工資帶有明顯的不同。性別隔離的就業(yè)歧視理論從就業(yè)崗位的分布和行業(yè)分布分析了女性在勞動力市場上遭受的性別歧視現(xiàn)象。三、國內(nèi)女大學生就業(yè)歧視的研究國內(nèi)學著對女大學生就業(yè)性別歧視的原因進行了多方面的探討和研究,主要是從經(jīng)濟角度、社會角度、法律角度以及綜合研究分析:（一）經(jīng)濟學角度的研究國內(nèi)最早研究就業(yè)領域中歧視問題的是郭正模(1994),他在《“勞動歧視”問題初探》中闡述了西方經(jīng)濟學對勞動歧視的理論分析和對我國經(jīng)濟生活中的“勞動歧視”現(xiàn)象進行了剖析。另外,分析了與西方資本主義國家相比較下的一些特點和加強勞動歧視理論研究的現(xiàn)實意義。2002年王小波在《大學生勞動力市場入口處的性別差異與性別歧視》一文中,通過對南開大學應屆畢業(yè)生就業(yè)狀況的實證研究,對在社會中得到普遍認知的"女大學生就業(yè)難”現(xiàn)象進行了具體的多方位的分析,在工作的滿意程度、尋找工作的時間長短以及所付出成本、受環(huán)境影響等諸多方面對女性和男性進行了對比分析,從而得出了一系列結(jié)論[2]。2004年胡安榮在《企業(yè)拒絕女大學生的經(jīng)濟分析——貝克爾歧視理論的拓展和運用》一文中,解釋了女大學生就業(yè)中的性別歧視問題,指出女大學生存在自然附著成本,主要包括生育成本、預期勞動生產(chǎn)率、補償性工資差別、額外福利支出等幾個方面。并認為自然附著成本是女大學生相對于男大學生的額外支出,是用人單位拒招女大學生的根本原因闞凱(2005)運用貝克爾的歧視模型對勞動力市場中性別歧視的現(xiàn)象進行分析,探討了其存在根源以及提出了相應的消除性別歧視的對策。模型分析顯示,非歧視性企業(yè)比歧視性企業(yè)能獲得了更多的收益。競爭的力量會使歧視性企業(yè)在競爭中處于弱勢或者持續(xù)不下去,除非歧視性雇主愿意接受較低的利潤水平,或者其所處行業(yè)具有壟斷性[3]。另外,從經(jīng)濟學角度研究性別歧視的還有李娜(2004)和趙友寶、曹靖宇(2005)。對于性別歧視產(chǎn)生的原因,張抗私(2004)認為,一個人在勞動力市場上的價值取決于影響其邊際勞動生產(chǎn)率的所有供給和需求因素,如果與生產(chǎn)率無關的因素在勞動力市場上取得了正的或負的價值,才可能導致歧視。(二)社會學角度的研究對于引起性別歧視的原因及其影響,關于大學生就業(yè),譚衛(wèi)華(2001)從大學生社會化、社會發(fā)展的關系和職業(yè)社會學研究的視角入手,分析了大學生就業(yè)的行為。認為與韋伯社會行動分類有所不同,大學生的就業(yè)行為還存在隨機的情況。針對我國現(xiàn)階段價值觀的多元化,解決性別歧視問題,實現(xiàn)男女平等,王偉琴(2004)比較全面地從社會學角度做了分析,主要指出,傳統(tǒng)思想和社會性別理論使得男女自身的價值有了高低之分,而不是勞動力市場中某些個人因素或個別行為所決定。她同時指出,這種基于傳統(tǒng)社會性別觀念的角色期望影響到了女性的可持續(xù)發(fā)展,也阻礙了社會的健康發(fā)展。李晶(2004)認為當務之急是在社會中構(gòu)建起先進的性別文化,她認為傳統(tǒng)性別文化的回歸是造成性別歧視問題的主要原因。對于引起性別歧視的原因,除了客觀性以外,還有一部分是女性主觀上的社會性別自我歧視(陳媛,2002),這一不良心理傾向使其競爭意識下降,影響到了就業(yè)。2005年石春燕寫的《社會資本的性別差異一女大學生就業(yè)困境的社會學思考》,文章從社會資本的角度出發(fā),探討社會資本的性’別差異及其形成原因,從國家的政策法律因素、社會因素以及文化因素等方面分析影響女大學生就業(yè)的各種因素,提出消除社會資本性別差異的途徑。從不斷完善女性相關的法律保障體系,提高女大學生的整體受教育程度,女大學生自身選擇適合市場需要的、有就業(yè)優(yōu)勢的專業(yè)學習等方面指出應對措施。（三）法律角度的研究比較早從法學角度比較全面地綜述就業(yè)歧視的是朱懂理(2004),他同時也從法學角度分析了歧視產(chǎn)生的原因和消除歧視的對策。他認為存在歧視的原因有以下幾點:勞動力市場供大于求、監(jiān)督執(zhí)法力度不夠等。而其中立法不完善是多數(shù)學者共同持有的觀點[4]。婁耀雄(2004)針對目前我國反響強烈的各種“就業(yè)歧視”現(xiàn)象進行了法理學分析,提出了立法建議。詳細介紹了就業(yè)歧視的主要表現(xiàn)形式及其成因,指出了應對“就業(yè)歧視”現(xiàn)象的對策和對制訂“反就業(yè)歧視法”有關問題的建議。同時也應注意到反“就業(yè)歧視”并不能增加就業(yè)崗位,立法的價值更多體現(xiàn)在對人的平等權利保護上[5]。于艷(2004)利用新制度經(jīng)濟學的相關理論闡釋了市場與歧視的密切關系,得出了歧視無法經(jīng)由市場自身加以消除,必須通過法律手段才能予以解決的結(jié)論。她同時借鑒了美國的相關法律制度,指出我國應當盡快制定反對就業(yè)歧視的單行立法,從實體制度與程序制度兩方面構(gòu)建我國的平等就業(yè)權保護體系。四、當代女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)象研究不足與展望通過梳理相關文獻，國內(nèi)外對就業(yè)性別歧視現(xiàn)象研究已逐漸深入，且有所收獲。另一方面，就目前的研究還存在著許多不足，亟待進行解決研究。首先，國外研究就業(yè)歧視針對的大多是女性整個群體,女大學生的就業(yè)性別歧視并沒有相關的探討。國外研究性別歧視把女學生作為女性包含在內(nèi)研究，從而對女大學生這個特殊群體有所忽視。由于女大學生是高知識分子，在性別歧視方面還是很值得探討的。其次，從研究方法看,就業(yè)性別歧視研究很多采用定性描述分析,也有采用定量方法進行實證研究的,但這些定量研究的調(diào)查范圍小、樣本少,其結(jié)論不一定具有普遍性與代表性,而且這些定量研究大部分停留在簡單的統(tǒng)計描述和比較分析上,假設檢驗式的量化研究相對較少,這不利于研究的深入、細化。今后的研究有必要將定性討論與簡單的描述分析提升到更為嚴格的參數(shù)估計和模型檢驗。最后，國內(nèi)研究，雖有與西方研究結(jié)合，但結(jié)合面以及程度化很低，存在照搬現(xiàn)象。國外的研究對象是整個女性群體，而我國很多研究對象時女學生群體在研究中照搬西方的理論模型，來研究我國的女大學生群體。其中的科學性有待考證。性別歧視研究國內(nèi)外大都從外部原因分析，而忽視了對女性歧視內(nèi)因。國內(nèi)外研究大都從外部客觀原因來分析就業(yè)中的性別歧視，但忽視女性自身的原因，女性的主觀條件是也是造成就業(yè)歧視的一個方面。有鑒于此。如何消減女大學生就業(yè)歧視現(xiàn)象研究的問題與不足，是世界的重要課題。筆者認為，一方面，,我國在借鑒國外性別就業(yè)歧視的理論時，要考慮其本土適應性與我國國情，同時，在具體分析時，要在中國市場經(jīng)濟條件下和傳統(tǒng)的男尊女卑的文化觀念下以及中國當今的就業(yè)政策和法律基礎上分析女大學生就業(yè)性別歧視問題。另一方面，要深化對中國女大學生就業(yè)中性別歧視問題的研究，同時加強對研究中定性解釋的實證檢驗，結(jié)合多種研究方法,深入地、系統(tǒng)地、全面地、研究女大學生就業(yè)性別歧視問題。只有這樣，才能把女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)象研究透徹，研究全面。使女大學生從中吸取經(jīng)驗，學到方法，更好地服務于自身。注釋[1]

Becker,G.S.1964,Human

Capital:A

Theoretical

and

Empirical

Ananysis,[2]王小波．大學生勞動力市場入口處的性別差異與性別歧視[J].青年研究，2002(9)[3]闞凱.勞動力市場性別歧視的經(jīng)濟學分析.貴州財經(jīng)學院學報.2005(3):39-42.[4]朱懂理.促進就業(yè)與反歧視研究綜述.中國勞動.2004(2):24-27.[5]婁耀雄.我國“就業(yè)歧視”的法理分析及對策[J].北京郵電大學學報(社會科學版),2004(03):63-67.參考文獻1

Becker,G.S.1964,Human

Capital:A

Theoretical

and

Empirical

Ananysis,2闞凱.勞動力市場性別歧視的經(jīng)濟學分析.貴州財經(jīng)學院學報.2005(3):39-42.3朱懂理.促進就業(yè)與反歧視研究綜述.中國勞動.2004(2):24-27.4李銳利.關于我國大學生就業(yè)問題的研究.碩士論文.2004.5:3.5曾湘泉.變革中的就業(yè)環(huán)境與中國大學生就業(yè)[M].北京:中國人民大學出版社,2004.6吳秀霞.