語(yǔ)法八 特殊句式-2023年高考英語(yǔ)（教師版）（全國(guó)通用）

重難點(diǎn)08特殊句式

命題趨勢(shì)

近五年高考語(yǔ)法填空對(duì)特殊句式的考查很少，但考生在備考中仍需掌握Therebe句型、祈使

句、狀語(yǔ)從句的省略、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等知識(shí)點(diǎn),以便有充足的知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的綜合能力

應(yīng)對(duì)高考。

1.表示方向、時(shí)間或方位、地點(diǎn)的副詞或介詞短語(yǔ)，如

here,there,now,then,up,down,in,away,off,out,in

theroom,onthewall等，置于句首

分技巧）

技巧1熟記句型結(jié)構(gòu)

畫畫囹國(guó)

1.一Doyouunderstandthemeaningofthesentence?

—Sorry,.Wouldyoupleaseexplainitagain?

A.Ididn'tgetitB.Idon'tknow

C.FmnotinthemoodforitD.Idon'tagreewith

【解析】考查交際用語(yǔ)。句意：——你明白這個(gè)句子的意思嗎?——抱歉，我沒聽懂。請(qǐng)你

再解釋?遍好嗎？A.Ididn'tgetit我沒聽懂：B.Idon'tknow我不知道；C.I'mnotinthemood

forit我沒心情;D.Idon'tagreewith我不同意。根據(jù)"Wouldyoupleaseexplainitagain?”可知,

沒有聽懂句子的意思。故選A。

【答案】A

2.Onlyaftertalkingtotwostudentsthathavingstrongmotivationisoneofthebiggest

factorsinreachinggoals.

A.IdiddiscoverB.didIdiscover

C.IdiscoveredD.discovered

【解析】此處Only作副詞放句首修飾時(shí)間狀語(yǔ)aftertalkingtotwostudents,主句要進(jìn)行部分

倒裝。部分倒裝是指將謂語(yǔ)的一部分如助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞倒裝至主語(yǔ)之前。如果句中的謂語(yǔ)

沒有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則需添加助動(dòng)詞do,does或did,并將其置于主語(yǔ)之前。句意:在

和兩個(gè)學(xué)生交談之后我才意識(shí)到，擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)是達(dá)到目標(biāo)的最大因素。故選B。

【答案】B

技巧2巧用還原法

畫畫囹畫

1.Itwasinourschoolhallourschoolheldavarietyshowlastweek.

【解析】考查強(qiáng)調(diào)句型。Itis/was…that...為強(qiáng)調(diào)句型，判斷依據(jù)為去掉Itwas和that之后，

句子仍完整。故填that。

【答案】that

2.It'sintheSummerOlympicsyouhavetherunningraces,togetherwithswimming,

sailing,etc.

【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：只有在夏季奧運(yùn)會(huì)上才有跑步比賽，還有游泳、帆船等比賽。

強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)為Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that從句，本句強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)intheSummerOlympics。

故填：that。

【答案】that

熱點(diǎn)話題

熱點(diǎn)一祈使句、感嘆句和省略

唯0

祈使句用來表達(dá)說話人的請(qǐng)求、命令、建議、勸告等。祈使句的主語(yǔ)一般為第二人稱（通

常省略），有時(shí)也可用everybody,someone,anybody等不定代詞。

祈使句的4種形式：

①、動(dòng)詞原形(+賓語(yǔ)+其他成分)；

②、Be+表語(yǔ)，如Behonest.；

③、Let's/Letusdo/notdosth.；

④、祈使句+and/or+簡(jiǎn)單句(簡(jiǎn)單句謂語(yǔ)用一般將來時(shí))。

(1)>what引導(dǎo)的感嘆句

What+a/an+〃矽?.+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

What+〃4?.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?！

Whatlovelychildrentheyare!

他們是多么可愛的孩子??！

(2)、how引導(dǎo)的感嘆句

How+〃力+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

How++主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

Howinterestingastoryitis!

=Whataninterestingstoryitis!

這是多么有趣的一個(gè)故事?。?/p>

3.省略句

省略是高考經(jīng)常涉及的語(yǔ)法點(diǎn)，常考的幾種省略情況如下：

(l)^狀語(yǔ)從句的省略：在when,while,if,asif,though,as,whether等連詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中，

如果謂語(yǔ)有be,而主語(yǔ)又跟主句的主語(yǔ)相同或是it,則從句的主語(yǔ)和be常常省略。

(2)、不定式中的省略：在一定的上下文中為了避免重復(fù)，可以省略不定式中和前面句子中

相同的動(dòng)詞(短語(yǔ))，只保留不定式符號(hào)t。，否定形式的省略用notto,但如果省略的不定式

結(jié)構(gòu)中含有be,have(作助動(dòng)詞用)，通常保留be或have。

(3)、if引導(dǎo)的虛擬條件句的省略：當(dāng)if從句中有had,should,were時(shí)，可以省去if,同時(shí)把

had,should,were置于句首。

熱點(diǎn)二強(qiáng)調(diào)句★★☆☆☆

強(qiáng)調(diào)句是高考考查的難點(diǎn)，在理解強(qiáng)調(diào)句時(shí)，學(xué)生要注意以下6點(diǎn)：

1.被強(qiáng)調(diào)部分是人時(shí)，連接詞Ihat/who都可以；非人時(shí)，用that。

2.強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句結(jié)構(gòu)：Is/Was+it+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who+其他部分。

3.強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+is/was+it+由al+其他部分？

Whenwasitthathemadeuphismindtotakethiscourse?

他是什么時(shí)候決定選修這門課程的？

4.含not...until...的強(qiáng)調(diào)句型:Itis/wasnotuntil+...+that+其他部分。

5.把句子中的“tis/was...that/who”去掉之后，句子依然成立，就是強(qiáng)調(diào)句，否則就不是強(qiáng)

調(diào)句。

6.如果需要強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，應(yīng)用助動(dòng)詞do,does或did。

Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.

家里的確設(shè)法讓他上了技術(shù)學(xué)校。

熱點(diǎn)三兩種形式的倒裝句★★★★★

1、部分倒裝

(1)、將含有否定意義的副詞或連詞置于句首時(shí)引起部分倒裝結(jié)構(gòu)。

這類詞(組)有：never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,

hardly/scarcely...whennosooner...than...?notonly...butalsonotuntil,nowhere,

neither...nor...等。

NotuntilIlostmyjobdidIrealizeIshouldimprovemyworkingskills.

直到我失業(yè)了，我才意識(shí)到我應(yīng)該提高我的工作技能。

(2)、“only+狀語(yǔ)”置于句首時(shí)，主句要進(jìn)行部分倒裝。

Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.

只有當(dāng)你能找到內(nèi)心的平靜，你才能和別人保持良好的關(guān)系。

(3)、so/such...that…結(jié)構(gòu)中的so,such連同它所修飾的成分共同位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，主句

要用部分倒裝。

Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.

他取得了如此大的進(jìn)步，以至于受到了表?yè)P(yáng)。

(4)、表示前面所說的情況也適用于后者時(shí)，用倒裝結(jié)構(gòu)“so/neither/nor+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)

動(dòng)詞+主語(yǔ)”(so表示肯定意義，neither/nor表示否定意義)。

IsawthefilmTheGreatWalllastweek,sodidshe.

我上周看了電影《長(zhǎng)城》，她也看了。

2.完全倒裝

here,there,now,then,out,in,up,down,away,onthewall,intheroom等表示地點(diǎn)、時(shí)間或

方位的副詞或介詞短語(yǔ)置于句首，且句子主語(yǔ)為名詞時(shí)，句子用全部倒裝。

ThePublicSquareisaneye-catchingsightofthecity.Therestandmanystonesculptures

offamoushistoricalfigures.

大眾廣場(chǎng)是這個(gè)城市引人注目的景點(diǎn)，許多歷史名人的石雕像矗立在那里。

真題鏈接

（限時(shí)30分鐘）

1.（2022新高考I卷）TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof"protectingthe

authenticityandintegrity（完整性）ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,

protectingecologicalbufferzones,leavingbehindpreciousnaturalassets（資產(chǎn)）for

futuregenerations^^.

1.ando

【解析】

考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性，保護(hù)生物多樣性，

保護(hù)生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，

應(yīng)用and。故填and。

2.（2022新高考II卷）Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthis

fatherdidn'thearhim.

2.and

【解析】

考查連詞。句意：他堅(jiān)持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據(jù)句

子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，連接hung和screamed兩個(gè)動(dòng)作。根據(jù)句意，此處表示并

列關(guān)系。故填and。

3.（2022全國(guó)乙卷）The"FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative^^issued（發(fā)

布）attheceremonycallsforpeopleworkingintheteaindustrytocometogethertopromote

internationalcooperationculturalexchanges.

3.and

【解析】

考查連詞。句意：儀式上發(fā)布的“首個(gè)國(guó)際茶日萬里茶道合作倡議”呼吁茶業(yè)人士團(tuán)結(jié)起來,

促進(jìn)國(guó)際合作和文化交流。名詞intemationalcooperationculturalexchanges為并列成分，

作動(dòng)詞promote的賓語(yǔ)。故填ando

4.（2022浙江卷）ForLuc,thismeansindependence."Thefeelingofbeingabletoseeit

toformmyopinionislikebreakingdownanotherwallasablindperson.”

4.and

【解析】

考查連詞。句意：能夠看到它并形成我的觀點(diǎn)的感覺就像盲人推倒了另一堵墻。根據(jù)句意

可知，前后為并列關(guān)系，所以用and來連接。故填and。

5.（2021新高考I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillit

highlightsthewholeadventureoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour_

achinglegs.

5.and

【解析】

考查連詞?？崭窈蟮膭?dòng)詞offers與前面的動(dòng)詞highlights構(gòu)成并列關(guān)系，所以用and。

6.（2021新高考II卷）Oneday,Isawacommercialforahealth-carecompany.Peopleinthead

wereusingplasticstraws（吸管）.Ifoundthecontactinformationofthecompany

emaileditspresident.

6.and

【解析】

考查連詞。句意：我找到了這家公司的聯(lián)系方式，并給公司總裁發(fā)了電子郵件?！癴ound”和

“emailed”之間是并列關(guān)系，用and連接兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以填and。

7.（2021全國(guó)甲卷）Mybikewasoldandshakydidthejob.Ittookusabout3hours

togoallthewayaroundtheXi'anCityWall.

7.but

【解析】

句意:我的自行車又舊又搖搖晃晃，但還可以騎。后文didthejob和前文Mybikewasoldand

shaky之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折的連詞but連接。故填buto

8.（2020新高考卷）Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobiguntilthey

died,andthenitwasgiventoamuseum.

8.or

【解析】

考查連詞。句意:他們把自己的藏品留在家里，直到收藏變得太大或者自己去世，然后這些

藏品被捐給一家博物館。根據(jù)語(yǔ)境可知，前后陳述的是兩者可能性，應(yīng)使用連詞或者。

故填or。

9.（2020全國(guó)III卷）Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthe

legendary（傳奇的）artist,theysmiledand（point）downtheriver.

9.pointed

【解析】

句意：當(dāng)他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時(shí)，他們笑著指著河的下

游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應(yīng)用一般過去時(shí)。故填pointedo

10.（2020全國(guó)III卷）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds

（surround）themountaintops,hewasreducedtotears.

10.surrounding

【解析】

句意：當(dāng)他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁流下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)可

知,thesoftclouds（surround）themountaintops是seesbdoing結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)補(bǔ)

足語(yǔ)，suiroimd在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，與邏輯主語(yǔ)clouds構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)

在分詞。故填suiroiindiiig。

11.（2019江蘇）Theprofessorwarnedthestudentsthatonnoaccounttheyuse

mobilephonesinhisclass.

ll.can/should

【解析】

考查倒裝句。onnoaccount表示“在任何情況下都不九表示否定的介詞短語(yǔ)位于句首，后

面采用部分倒裝語(yǔ)序。故填can/shouki。

12.（2018天津）ItwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhousewesawLily

inthepassengerseat.

ll.that

【解析】

考查強(qiáng)調(diào)句型。Itwas…that…是強(qiáng)調(diào)句型，onlywhenthecarpulledupinfrontofourhouse

是被強(qiáng)調(diào)部分。故填that。

13.（2018］匕京）Inanyunsafesituation,simple（press）thebuttonanda

highly-trainedagentwillgetyouthehelpyouneed.

13.press

【解析】

考查祈使句。這是“祈使句+and+陳述句”構(gòu)成的句型。故填press。

14.（2017天津）ItwaswhenIgotbacktomyapartmentIfirstcameacrossmynew

neighbors.

14.that

【解析】

考查強(qiáng)調(diào)句型。It…that…是強(qiáng)調(diào)句型，whenIgotbacktomyapartment是被強(qiáng)調(diào)部分。

故填thato

15.（2017江蘇）（be）itnotforthesupportoftheteachers,thestudentcouldnot

overcomeherdifficulty.

15.Were

【解析】

考查虛擬語(yǔ)氣和倒裝句。（be）itnotforthesupportoftheteachers是虛擬語(yǔ)氣

條件句與現(xiàn)在事實(shí)相反，從句應(yīng)用一般過去時(shí)；省略if時(shí)，從句應(yīng)用部分倒裝語(yǔ)序。

重點(diǎn)練

（限時(shí)30分鐘）

1.Lookatthebluesky.fineweatheritis!

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

【答案】C

【解析】考查感嘆句。句意：看看這藍(lán)色的天空，多好的天氣啊！根據(jù)題干并結(jié)合選項(xiàng)可知，

此處考查感嘆句，構(gòu)成為：What+（a/an+）形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！How+形容詞+

主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！fine是形容詞，weather是不可數(shù)名詞，it是主語(yǔ)，is是謂語(yǔ)，可知C項(xiàng)

符合句型，故選C。

2.“YanNingisoneof25foreignassociates（院士）intheUSNationalAcademyofSciences.”

“excellentsheis!”

A.WhatanB.WhatC.How

【答案】C

【解析】考查感嘆句的用法。句意：“顏寧是美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的25名外籍院士之一?！薄八?/p>

多么優(yōu)秀啊!”excellent是形容詞，應(yīng)用感嘆詞how,句中sheis是主謂部分，故選Co

3.一hard-workingboyZhouBinis!

一Yes.I'msurehe'llpassthetest.

A.WhataB.WhatC.How

【答案】A

【解析】考查感嘆句的用法。感嘆句有兩種結(jié)構(gòu)：①Whala/an+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞！或

What+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞?、贖ow+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞！。形容詞hard-working

修飾名詞boy,中心詞是名詞，用what引導(dǎo)感嘆句，boy是可數(shù)名詞，在形容詞hard-working

前用不定冠詞a。故選A。

4.songthelittlegirlsings!

A.WhatasweetB.HowasweetC.Wliatsweet

【答案】A

【解析】考查感嘆句。感嘆句結(jié)構(gòu)為①whata/an+adj.+n.（單數(shù)）！/what+adj.+n.（不可數(shù)或

名詞復(fù)數(shù)）?、贖ow+adj./adv.+主語(yǔ)+其他！感嘆句用what還是how來感嘆，取決于感嘆部

分。分析該句結(jié)構(gòu)可知單數(shù)可數(shù)名詞song是被感嘆的對(duì)象，故答案選A。

5.specialclasseswehad!Wehaveleamedalotaboutpapercutting.

A.WhatB.WhatC.HowaD.How

【答案】B

【解析】考查感嘆句用法。句意：我們上了多么特殊的課??！我們已學(xué)會(huì)很多在關(guān)剪紙的知

識(shí)。分析句子結(jié)構(gòu)可知感嘆句的中心詞為名詞classes,因此應(yīng)用what來修飾，故選B。

6.-wonderfulthemusicis!What'sitsname?

—Victory.

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

【答案】A

【解析】考查感嘆句。wonderful是形容詞，在句中作表語(yǔ)，用how修飾形容詞引導(dǎo)感嘆句。

句意：這首音樂是多么的優(yōu)美??！故選A。

7.luckytheyare,Ithought,tohaveeachother.

A.WhataB.WhatC.How

【答案】C

【解析】考查感嘆句的用法。句意：我在想，他們多么幸運(yùn)，因?yàn)樗麄儞碛斜舜?。感嘆句有

兩種：由What引導(dǎo)的感嘆句和由How引導(dǎo)的感嘆句，強(qiáng)調(diào)名詞（短語(yǔ)）時(shí)，用What引導(dǎo)

的感嘆句；強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞時(shí)，用How引導(dǎo)的感嘆句。根據(jù)“…luckytheyare!”可知此處

的中心詞是lucky,它是一個(gè)形容詞，根據(jù)“How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”的用法，可知這

里應(yīng)該用“How”，故選C。

8.usefultheinformationyou'veprovidedis!

A.WhataB.WhatC.WhatanD.How

【答案】D

【解析】考查感嘆句。感嘆句結(jié)構(gòu)為①whata/an+adj.+n.（單數(shù)）！/what+adj.+n.（不可數(shù)或

名詞復(fù)數(shù)）?、贖ow+adj./adv.+主語(yǔ)+其他！感嘆句用whal還是how來感嘆，取決于感嘆部

分。分析該句結(jié)構(gòu)可知形容詞useful是被感嘆的對(duì)象，故答案選D。

9.一HaveyouseenthebookTheOldandtheSea?

一Yes,Ihave.interestingitis!Ihaveseenittwice.

A.HowB.WhatC.Whatan

【答案】A

【解析】考查感嘆句結(jié)構(gòu)。句意：——你看過《老人與?！纺潜緯鴨?？——是的，我看過。

它是多么有意思啊！我看了兩遍。感嘆句的結(jié)構(gòu)是What+（a/an+形容詞）+名詞+主謂結(jié)構(gòu)！

或How+形容詞或副詞+主謂結(jié)構(gòu)！根據(jù)題中感嘆句主謂結(jié)構(gòu)itis前的形容詞interesting可

知用how結(jié)構(gòu)的感嘆句，故選Ao

10.excitingthespeechabout€ttheBeltandRoa（i^^（一帶一路）was!

A.HowB.WhatC.Whatan

【答案】A

【解析】考查感嘆句結(jié)構(gòu)。句意：關(guān)于“一帶一路”的那個(gè)演講多令人興奮??！感嘆句的結(jié)構(gòu)

由兩種基本形式，一種是“How+形容詞或副詞+主謂結(jié)構(gòu)”；另一種是“What+名詞+主

謂結(jié)構(gòu)該感嘆句主謂結(jié)構(gòu)thespeechabouf'theBeltandRoad”（一帶一路）was前的exciting

是形容詞，用How引起感嘆句，故選A。

11.meanemailbeforeyoucometoHohhot,andrilmeetyouatthetrainstation.

A.SendB.SendingC.TosendD.Sent

【答案】A

【解析】考查祈使句用法。句意：在你來呼和浩特之前請(qǐng)給我發(fā)送一個(gè)電子郵件，我將在火

車站接你。根據(jù)句式“祈使句，and/or+一般將來時(shí)的陳述句“可知前半句是祈使句結(jié)構(gòu)。祈

使句以動(dòng)詞原形開頭。故選A。

12.Lifeislikeajourney.ahead,andyouwillseealotmorebeautifulsceneries（風(fēng)景）.

A.PlanB.ToplanC.PlanningD.Plans

【答案】A

【解析】考查祈使句的用法。句意：生活就像?場(chǎng)旅行。提前打算，你會(huì)看到更多美麗的風(fēng)

景。祈使句的肯定句以動(dòng)詞原形開頭。故選A.

13.everyonewithpolitenesseventhosewhoareveryrudetoyou,notbecausetheyarenice,

butbecauseyouare.

A.TreatB.TreatingC.TreatedD.Totreat

【答案】A

【解析】考查祈使句的用法。句意：即使那些對(duì)你很粗魯?shù)娜艘惨Y貌地對(duì)待他們，不是因

為他們很好，而是因?yàn)槟愫芎谩Ｔ摼錇槠硎咕?，句首用?dòng)詞原形。故選A。

14.Pleasetherubbishintodifferentlitterbinsaccordingtothesigns.

A.putsB.putC.puttingD.toput

【答案】B

【解析】考查祈使句的用法。句意：請(qǐng)根據(jù)標(biāo)志把垃圾放入不同的垃圾桶里。分析句子結(jié)構(gòu)

可知此處是一個(gè)肯定的祈使句，please后面接動(dòng)詞的原型，故選B。

15.—_freshairitisnow!

一Yes._gooutforawalk.

A.How;LetB.Whata;Let5sC.What;LefsD.How;Letus

【答案】c.

【解析】考查感嘆句和祈使句的用法。感嘆句有三種結(jié)構(gòu)：How+adj/adv+主語(yǔ)+其它！；Whal

a/an+adj+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+其它??；What+adj+名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+其它！。第

一句感嘆部分是freshair,適合What+adj+不可數(shù)名詞句式；第二句是祈使句Let's后面接動(dòng)

詞原形go,故選C。

16.—Mom,canIplaycomputergamesthisevening?

—yourhomeworkfirst,andthenwe'lltalkaboutit

A.FinishingB.FinishC.TofinishD.Finished

【答案】B

【解析】考查祈使句。句意：-媽媽，今天晚上我可以玩電腦游戲嗎?-先完成作業(yè)，然后我們

將談?wù)摯蛴螒虻氖虑?。分析句子結(jié)構(gòu)，可知考查的是祈使句，祈使句中動(dòng)詞要用原形，故答

案選B。

17.—Listen!Someoneisplayingviolin.

一Wow!beautifulmusic!Ilikeitverymuch.

A.the;WhatB.an;HowC.a;WhatD./;How

【答案】A.

【解析】考查冠詞和感嘆句用法。play與樂器類名詞連用時(shí)，名詞前需加上定冠詞the；第

二句為感嘆句，根據(jù)中心詞music為不可數(shù)名詞，可知其結(jié)構(gòu)為：What+形容詞+不可數(shù)名

詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！故選A。

18.（2021上海師大附中期中,30）Notuntil1924theygaintherighttovote.

【答案】did

【解析】句意:直到1924年他們才獲得了選舉權(quán)。not（否定詞）置于句首,應(yīng)用部分倒裝（be動(dòng)

詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞放到主語(yǔ)的前面）。根據(jù)時(shí)間1924可知時(shí)態(tài)為一般過去時(shí),gain是行為動(dòng)

詞，故填助動(dòng)詞did。

19.（2021江西南昌摸底測(cè)試,65）When（finish）,theworkwilllinkChina^fourmain

rivers,goingfromthesouthtothenorthacrosstheeastern,centralandwesternpartsofthe

country.

【答案】finished

【解析】考查狀語(yǔ)從句中的省略.如果狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致，且狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)

中有be動(dòng)詞，可以將狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞省略。該從句補(bǔ)充完整應(yīng)該是:Whenitis

finished,finish與其主語(yǔ)it之間為被動(dòng)關(guān)系,所以填finishedo

20.（2021貴州貴陽(yáng)四校聯(lián)考,48）Thistechnologyleadstoaheateddebate,becauseis

thepotentialpossibilityofproducinggeneticallymodified"supermen"toreplacemodern

humans.

【答案】there

【解析】考查Iherebe句型。分析句子結(jié)構(gòu)并根據(jù)語(yǔ)境可知,because后為iherebe句型，所以

填there,表示“有……%

21.（2021黑龍江八校聯(lián)考,49）Weshouldn'tneglectthemajorcourseswearestudying

immersingourselvesinthepleasurewefindinelectivecourses.

【答案】while

【解析】句意:我們不應(yīng)該在沉浸在從選修課中獲得的樂趣的同時(shí),忽視了自己所學(xué)的主修課

程。根據(jù)句意可知，空處表示”在……的同時(shí)”，應(yīng)用while。此處為狀語(yǔ)從句的省略。

22.（2020llj東芝隹坊期中,62）Evidencesuggeststhatyoucanremovemoregerms（病菌）fromyour

handsforthisamountoftimewhile（wash）yourhands.

【答案】washing

【解析】此處考查狀語(yǔ)從句的省略。句意:有證據(jù)表明，在洗手的過程中,你可以在這段時(shí)間內(nèi)

去除手上更多的細(xì)菌。此處補(bǔ)全為"whileyouarewashingyourhands'*o

23.(2020安徽江淮十校聯(lián)考,29)PsychologistAdrianNorthfromCurtinUniversityinAustralia

saysthere(be)twogroupsofpossibleexplanationsastowhyweenjoylisteningtosad

music.

【答案】are

【解析】此處是說，關(guān)于我們?yōu)槭裁聪矚g聽悲傷的音樂有兩類可能的解釋。這里使用的是there

be句型,be動(dòng)詞與其后的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。句中"w。groups表達(dá)的是復(fù)數(shù)意義，故填

are。

24.(2019陜西商南縣高級(jí)中學(xué)二模,69)Itwashefirstsetupprivateschoolsand

receivedstudentsfromallwalksoflifewithoutconsiderationoftheirsocialstatus.

【答案】that/who

【解析】句意:是他最先開辦了私立學(xué)校，并從各行各業(yè)招收學(xué)生，不考慮他們的社會(huì)地位。分

析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是強(qiáng)調(diào)句型，且強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ)he,指人，故此處用that或who均可。

25.(2019廣東深圳耀華實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢測(cè)/5)(keep)aclearheadwhenindangerand

you'llprotectyourselffromseriousharm.

【答案】Keep

【解析】句意:處于危險(xiǎn)中時(shí)保持頭腦清醒，這樣你就會(huì)保護(hù)自己免受嚴(yán)重的傷害。分析句子

結(jié)構(gòu)可知，此處為”祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，空處所在句為祈使句，所以用動(dòng)詞原形Keep。

26.(2015湖南,31)Always(keep)inmindthatyourmaintaskistogetthiscompany

runningsmoothly.

【答案】keep

【解析】句意：時(shí)刻牢記你的主要任務(wù)是讓這家公司順利運(yùn)營(yíng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一

個(gè)祈使句,空處應(yīng)用動(dòng)詞原形。

27.(2015湖南,24)Videogamescanbeapoorinfluenceif(leave)inthewronghands.

【答案】left

【解析】句意:電子游戲如果使用不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生不良影響。leave與其邏輯主語(yǔ)Videogames

之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞。此處也可理解為iflefl…是狀語(yǔ)從句的省略形式。

28.If(accept)forthejob,you'Ubeinformedsoon.

【答案】accepted

【解析】句意:如果這個(gè)工作你被錄取，你將很快被通知。本題考查狀語(yǔ)從句的省略。完整的

句子為:Ifyouareacceptedforthejob,you'llbeinformedsoon.o

29.Videogamescanbeapoorinfluenceif(leave)inthewronghands.

【答案】left

【解析】句意:電子游戲如果落入不對(duì)的人的手里就可能有壞的影響。這里考查了leave作及

物動(dòng)詞的用法，可以理解為if(thevideogamesare)leftinthewronghands,主句和從句的主語(yǔ)相

同,省略從句中的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。

30.(2018天津,14)IlwasonlywhenIhecarpulledupinfrontofourhousewesawLily

inthepassengerseat.

【答案】that

【解析】句意:直到汽車停在我們房前，我們才看到乘客座位上的莉莉。去掉題干中的Itwas

和空格后,剩余部分仍能構(gòu)成一個(gè)完整的主從復(fù)合句，因此這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句式，強(qiáng)調(diào)"only+狀語(yǔ)

從句"，故填that.

難點(diǎn)練

(限時(shí)20分鐘)

1.Somemedicine,ifwrongly(take),cankillaperson.

【答案】taken

【詳解】考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：一些藥，如果服用不當(dāng)，可能會(huì)致命。根據(jù)句子分析

可知，本句為狀語(yǔ)從句的省略，還原為：ifsomemedicineiswronglytaken,省略/主語(yǔ)和be

動(dòng)詞。故填taken。

2.ItwasnotuntilyesterdayIknewmysisterwasadmittedtoakeyuniversity.

【答案】that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到昨天，我才知道我妹妹被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了。分析句子

可知，此處是強(qiáng)調(diào)句型Itwasnotuntil...that...“直到……才……”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)。故填that。

3.Itisonlythoselovedbyotherscanlearnhowtoloveothers.

【答案】that/who

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：只有被別人愛的人才能學(xué)會(huì)愛別人。根據(jù)句意和Itis可知，句

子是強(qiáng)調(diào)句，結(jié)構(gòu)是“Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+lhal/who+其他部分”，被強(qiáng)調(diào)的是ihose,是人，因

此空格處是that/who。故填that或who。

4.