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文檔簡介

英語詞匯比賽活動設計方案活動概述本次英語詞匯比賽旨在提高參賽者的英語詞匯水平，增強他們的語言能力和自信心。通過競爭和合作的方式，激發(fā)學生學習英語的興趣，同時提供一個展示和分享英語知識的平臺?；顒恿鞒?.報名階段-設立報名時間段，學生在規(guī)定時間內(nèi)報名參賽。-要求學生提供個人基本信息和聯(lián)系方式。2.初賽階段-為參賽學生提供一份詞匯測試題。-參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)完成測試題，并提交答案。-根據(jù)測試成績，選拔出一定數(shù)量的學生進入決賽。3.決賽階段-設立決賽時間和地點，邀請初賽選拔出的學生參加決賽。-決賽采用口頭問答的形式，考察參賽學生的詞匯知識和運用能力。-根據(jù)決賽成績，評選出前三名并頒發(fā)獎品。4.頒獎和總結(jié)-為前三名學生頒發(fā)獎品和獲獎證書。-對整個比賽活動進行總結(jié)和反饋，收集參賽學生和觀眾的意見和建議?；顒右c-活動形式：報名、初賽、決賽、頒獎和總結(jié)。-活動對象：學校中對英語詞匯有興趣的學生。-活動內(nèi)容：詞匯測試、口頭問答。-獎項設置：設立前三名獎品和獲獎證書。-宣傳方式：海報、班級通知、學校網(wǎng)站等。-活動協(xié)助：老師負責組織和監(jiān)督活動進程?；顒幽繕?提高參賽學生的英語詞匯水平。-激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性。-培養(yǎng)學生的語言表達能力和自信心。-提供一個展示和分享英語知識的平臺。預期成果-參賽學生的詞匯水平得到提升。-學生對英語學習的興趣增加。-學生的語言表達能力和自信心得到提高。-學生之間的合作和競爭意識增強。資源需求-比賽所需的測試題和答案。-獎品和獲獎證書的準備和購買。-活動場地和設備的安排和準備。-宣傳材料的設計和制作。-老師的組織和監(jiān)督。請注意，以上方案僅供參考，具體細節(jié)需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。為確?；顒拥捻?/p>

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