北師大版初中生物七年級下冊 第1節(jié) 食物中能量的釋放_第1頁
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文檔簡介

第1節(jié)食物中能量的釋放教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)說明能量來自細(xì)胞中有機物的氧化分解。能力目標(biāo)能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)關(guān)注實驗方案設(shè)計過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)重點:

解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學(xué)難點：

闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義。

為什么呼出的氣體和空氣相比氧氣少、二氧化碳多？氧氣哪里去了？二氧化碳如何產(chǎn)生的？請你設(shè)計實驗證明人體呼出氣體氧氣少于空氣？提示：我們是如何證明種子呼吸消耗氧氣的？實驗方案

討論：

1.A瓶和C瓶中的氣體成分是否有差異？

說出實驗檢測的依據(jù)。

2.B瓶和D瓶中的氣體成分是否有差異？

說出實驗檢測的依據(jù)。

3.為什么由肺部呼出的氣體中含有的氧氣少，

而二氧化碳多呢？現(xiàn)象：燃燒的蠟燭放入（

）瓶中更快地熄滅。結(jié)論：空氣中的氧氣含量（）肺部呼出氣體。C高于設(shè)計實驗證明人體呼出的氣體二氧化碳多于空氣。提示：我們?nèi)绾巫C明種子呼吸產(chǎn)生二氧化碳？實驗方案：現(xiàn)象：（）瓶中石灰水出現(xiàn)渾濁。結(jié)論：呼出氣體和空氣相比，二氧化碳（）。D多二、細(xì)胞通過呼吸釋放能量

有機物+氧氣二氧化碳+水+能量線粒體1.呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過程。

2.呼吸作用意義：為生命活動提供動力。

1、向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時間后，你會看到石灰水將變，證明人呼出的氣體中含有較多的。2、生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解并釋放能量的過程，就是.3、呼吸作用的重要意義是為生命活動提供（ ）。

A、能量 B、二氧化碳 C、氧氣 D、有機物4、人體內(nèi)最主要的能源物質(zhì)是（ ）。

A、脂肪 B、水 C、糖類 D、蛋白質(zhì)5、呼吸作用的實質(zhì)是（ ）。A、分解有機物，儲存能量 B、合成有機

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