電大班主任工作總結(jié)

Word文檔電大班主任工作總結(jié)我最近發(fā)表了一篇名為《電大班主任工作總結(jié)》的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希翼對(duì)您有協(xié)助，重新收拾了一下發(fā)到這里。

篇一：總結(jié)班主任工作總結(jié)

囫圇學(xué)期的班主任工作，我很專心的去了解、敬重同學(xué)、協(xié)助同學(xué)，特殊關(guān)注某些同學(xué)的工作智能及愛(ài)好長(zhǎng)處，從而爭(zhēng)取與同學(xué)更多的溝通和熟悉，為自己的工作贏得更多的有利協(xié)助，這也讓自己得到同學(xué)的敬重與信耐。固然，工作中也浮現(xiàn)過(guò)些許小差錯(cuò)，但是大體上還是很抱負(fù)?，F(xiàn)在我更是信念十足地面向下學(xué)期的工作，能在下個(gè)學(xué)期能有更多突破。

我認(rèn)為電大開(kāi)放教導(dǎo)班主任工作中應(yīng)當(dāng)在以下幾點(diǎn)得到更多長(zhǎng)進(jìn)：

１．抓好入學(xué)教導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)員來(lái)自不同的崗位，擁有的學(xué)歷層次也不同。他們的素養(yǎng)和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們掌握好入學(xué)教導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我們班主任要十分清楚明白地去理解電大的性質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)诘耐瑫r(shí)更有明確的學(xué)習(xí)目的，要深知其任務(wù)的重要性及艱難性。從而引起同學(xué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，鼓舞同學(xué)持之以恒，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增加自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)并鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，從而與電大的教導(dǎo)共同長(zhǎng)進(jìn)。

２，更深化學(xué)員生活，認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)員。我個(gè)人認(rèn)為，電高校生對(duì)學(xué)習(xí)的熱忠心情很大程度上來(lái)源于師生之間良好的感情溝通。我當(dāng)班主任的首要事情是盡快地熟悉每一個(gè)同學(xué)，我深刻地感觸到當(dāng)我能喊出同學(xué)姓名的時(shí)候，同學(xué)的眼神里流露出一種驚詫，同時(shí)感到被重視的喜悅。我明了，惟獨(dú)的與學(xué)員日常的實(shí)際接觸中，班主任才干準(zhǔn)時(shí)掌握年級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)年級(jí)中浮現(xiàn)的有利，不利因素隨時(shí)予以詳細(xì)的引

導(dǎo)和控制，建立起良好的師生關(guān)系，進(jìn)而避開(kāi)工作的主觀性和盲目性，順當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)員開(kāi)展各方面的工作。

３．嚴(yán)于律己，精益求精。作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，小學(xué)的各項(xiàng)教導(dǎo)，教學(xué)工作和對(duì)同學(xué)的管理工作都是通過(guò)班主任來(lái)協(xié)調(diào)及管理的，所以班主任的管理工作及個(gè)人綜合素養(yǎng)直接關(guān)系到小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹和實(shí)現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴(yán)于律己，精益求精，對(duì)自身的進(jìn)展嚴(yán)格要求，持有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)同學(xué)，深化實(shí)際，擅長(zhǎng)疏導(dǎo)，樂(lè)觀鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。

４．擅長(zhǎng)思量，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。電大開(kāi)放教導(dǎo)的班主任，尤其具備的一個(gè)重要因素是：學(xué)會(huì)思量。班主任需要思量的內(nèi)容非常廣泛，如：通過(guò)怎樣的途徑，手段，方式，辦法，才干使學(xué)員盡早地適應(yīng)開(kāi)放教導(dǎo)，怎樣在學(xué)員詳細(xì)的學(xué)習(xí)，工作，生活實(shí)際中發(fā)揮開(kāi)放教導(dǎo)班主任的作用等等，通過(guò)于學(xué)員的接觸，我深刻地體味到開(kāi)放教導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的通過(guò)率始終比較關(guān)懷，學(xué)習(xí)壓力較大；在學(xué)習(xí)辦法上，尤其在適應(yīng)開(kāi)放教導(dǎo)的特點(diǎn)上，剛開(kāi)頭顯然表現(xiàn)出不適應(yīng)，他們?cè)诳朔W(xué)沖突的同時(shí)，把學(xué)習(xí)精力所有寄予在面授輔導(dǎo)課中，因而觀念上的改變?nèi)匀恍枰冻龊艽蟮呐?；因此，學(xué)員的學(xué)習(xí)有賴于班主任工作的靈便指導(dǎo)，惟獨(dú)自己擅長(zhǎng)思量，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，才干不斷地適應(yīng)該年進(jìn)展下的電大教導(dǎo)，充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掌握教導(dǎo)契機(jī)，與同學(xué)共長(zhǎng)進(jìn)。

我信任，一個(gè)班集體惟獨(dú)心齊才干有好的結(jié)果，而心齊的前提是要有個(gè)勝利的組織者實(shí)施正確的引導(dǎo)，鼓舞及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是

(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))我反復(fù)提示自己仔細(xì)做好班主任工作的謹(jǐn)句。我信任目前來(lái)說(shuō)，我的工作還算很到位的，固然，有些工作也存在缺失，如對(duì)于同學(xué)的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對(duì)于一些同學(xué)干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等?？傊谶@里我非常謝謝小學(xué)能給我這么一次熬煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)這一年的熬煉使我的能力提升了無(wú)數(shù)。我將繼續(xù)努力，與電大的共同科學(xué)進(jìn)展。

介休電大

班主任工作總結(jié)

王

清

玲

2022-07-17

篇二：電大班主任工作總結(jié)1電大班主任工作總結(jié)

張瑩

在河?xùn)|電大工作多年，先后中途接了一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)09春?？瓢?。剛接手時(shí)，這個(gè)班的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣都比較差。詳細(xì)表現(xiàn)在大批同學(xué)遲到、早退，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果比較差。自接班后，我向來(lái)堅(jiān)持以同學(xué)為本的教導(dǎo)理念。圍圍著提高同學(xué)綜合素養(yǎng)這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作，努力做到全心全意為同學(xué)服務(wù)。詳細(xì)做了以下一些工作，也取得一點(diǎn)成效。

一、首先和同學(xué)建立新型的、良好的師生關(guān)系，要同學(xué)接受我。

由于，新型的、良好的師生關(guān)系是優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要組成部分，可以說(shuō)，沒(méi)有這種關(guān)系也就談不上優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要建立這種關(guān)系，首先，老師要以身作則、為人師表，要關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立榜樣，既要做同學(xué)的教師，也要做同學(xué)的伴侶，孔子說(shuō)：《其身正，不令而從。其身不正，雖令不從》。第二，同學(xué)努力也是很重要的，使全班學(xué)生懂得你們是同學(xué)，同學(xué)的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)文化、學(xué)學(xué)問(wèn)，還要學(xué)會(huì)做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品質(zhì)、文化、心理、身體等等各方面的素養(yǎng)。這樣未來(lái)才會(huì)成為一個(gè)真正實(shí)用的人。再次，師生雙方要加強(qiáng)交流，教師要深化了解學(xué)生思想、生活和要求，樂(lè)觀引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，學(xué)生也要仔細(xì)遵照教師的要求去做，對(duì)教師有什么看法可通過(guò)合理的渠道，提出協(xié)助教師改進(jìn)教導(dǎo)、教學(xué)是學(xué)生的權(quán)利義務(wù)。

二、抓學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣教導(dǎo)。

兩班同學(xué)整體素養(yǎng)不高，相當(dāng)一部分同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，再加上一部分特別家庭的家長(zhǎng)缺乏有效的教導(dǎo)辦法，因此狠抓常規(guī)管理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，始終是我?guī)Ш眠@兩個(gè)班的重點(diǎn)工作。

三、抓同學(xué)身心健康。

幾年來(lái)，在校學(xué)工處的工作布署下，年級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成立了以我班同學(xué)為主體的?；@球隊(duì)，多次參與與兄弟小學(xué)的球賽活動(dòng)，與兄弟小學(xué)增強(qiáng)了友情，每次的文化藝術(shù)節(jié)、一二·九革命歌曲大賽、五四青年節(jié)的演講會(huì)、校內(nèi)歌曲大賽、省電大第四屆高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)、省校青年歌手大賽中都取得了令人愜意的好成果?？傊?，通過(guò)一系列活動(dòng)，同學(xué)綜合素養(yǎng)有了顯然的變化，一個(gè)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的班集體形成了。

篇三：電大班主任輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)、工作報(bào)告2022年秋季學(xué)期工作總結(jié)

來(lái)到XX校區(qū)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的我深感責(zé)任重大。在囫圇學(xué)期的年級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中，我從最初的無(wú)所知之到現(xiàn)在的漸行漸知，從長(zhǎng)久實(shí)踐操作到自身試探，我手上的各項(xiàng)工作都能夠如期有序地舉行。工作中我充分發(fā)揮自己的能力和價(jià)值，深得同學(xué)的認(rèn)可和愛(ài)慕。固然，在工作中我也發(fā)覺(jué)了自己無(wú)數(shù)的不足，如年級(jí)管理能力不夠、職能分配不夠合理、工作效率不抱負(fù)等。我將通過(guò)這次學(xué)期工作總結(jié)，爭(zhēng)取下學(xué)期改進(jìn)。

工作熟悉:

電大教導(dǎo)主要是遠(yuǎn)程教導(dǎo)，它面對(duì)全社會(huì)舉行大面積的教學(xué)，具有開(kāi)放性，社會(huì)性，多樣性，靈便性等特點(diǎn)。對(duì)于這項(xiàng)工作我最深切的感觸可以用兩個(gè)字來(lái)概括,那就是開(kāi)放!首先,教導(dǎo)對(duì)象開(kāi)放。同學(xué)作為我們教導(dǎo)工作的主要承接對(duì)象,他們的學(xué)歷背景、綜合素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和水平直接影響到我們的面授輔導(dǎo)工作，而電大的開(kāi)放教導(dǎo)恰恰是面對(duì)全社會(huì)各類成員提供學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，它對(duì)入學(xué)者的年齡。職業(yè)。地區(qū)等方面基本沒(méi)限制。第二，學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)放。學(xué)員既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，又可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)成果8年內(nèi)有效，同時(shí)可以學(xué)分替換。再次，學(xué)習(xí)資源開(kāi)放。電大遠(yuǎn)程教導(dǎo)平臺(tái)提供許多資源，學(xué)員可以通過(guò)多種途徑自主挑選適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。這一系列的開(kāi)放教導(dǎo)，給同學(xué)提供了充分的學(xué)習(xí)方便，但同時(shí)帶給我無(wú)限的挑戰(zhàn)和困擾。

工作事項(xiàng)：

電大的教導(dǎo)組織形式不同于普通的高等院校，這一點(diǎn)在開(kāi)放教導(dǎo)中表現(xiàn)得就等更顯然。作為XX電大開(kāi)放教導(dǎo)的班主任，在工作期間我碰到過(guò)無(wú)數(shù)的問(wèn)題，因?yàn)殡姶笾饕惺粘扇藢W(xué)院，因此在實(shí)施一系列學(xué)科教導(dǎo)及德育教導(dǎo)時(shí)存在很大的難度，這就要求從事電大工作的班主任能夠從細(xì)小的事物中掌握教導(dǎo)契機(jī)，達(dá)到教導(dǎo)的目的。

從8月底開(kāi)學(xué)預(yù)備階段開(kāi)頭，我就馬不停蹄地為發(fā)放教材、課程注冊(cè)、報(bào)考及報(bào)成果等日常管理事項(xiàng)做工作。因?yàn)槭堑谝淮谓邮止ぷ?，我?duì)這份工作的了解是一張白紙。在其他班主任的悉心指導(dǎo)下，我邊學(xué)邊做，邊做邊問(wèn)，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不絮。在我看來(lái)，班主任工作非?，嵥殡s亂，因?yàn)樾W(xué)性質(zhì)不同，班主任的管理工作除了仔細(xì)對(duì)待日常的教學(xué)管理、年級(jí)管理及一系列的宣揚(yáng)工作，爭(zhēng)取做到

零錯(cuò)誤，還要額外地配備更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)監(jiān)督及管理，比如說(shuō)網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督，節(jié)假日短信問(wèn)候，飛信通知及搜索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等，各項(xiàng)工作都細(xì)致入微。在這里，我就拿行政管理班大專班的管理工作來(lái)做個(gè)分析與總結(jié)，行政管理專業(yè)向來(lái)作為電大最熱門(mén)、報(bào)讀率最高的一個(gè)專業(yè)，我所接手的行政管理班是09秋季新生，從09年暑假開(kāi)頭直至10月底，招入行管班的新生接連不斷，生源滾滾固然讓電大歡喜不過(guò)，但這也給我的工作帶來(lái)不便，由于教材要不斷地因不定的人數(shù)增補(bǔ)，加上教材不能徹低按時(shí)按量的到齊，所以我開(kāi)學(xué)初期的精力基本上都放在教材這一工作上了，但經(jīng)過(guò)這一階段的歷練，我也總結(jié)出了一些訣竅，我想能在下一次更為順暢得掌握教材這一道砍。之后的工作，就是不停地按時(shí)上交表格，如課程注冊(cè)、報(bào)考、自設(shè)課考試成果表等，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等?，F(xiàn)在面授輔導(dǎo)課也臨近尾聲，我也同我的同學(xué)一樣，全力備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)。我對(duì)他們的作業(yè)舉行催促及檢查，同時(shí)做各項(xiàng)教學(xué)反饋，評(píng)教等一系列總結(jié)工作。

工作總結(jié)：

囫圇學(xué)期的班主任工作，我很專心的去了解同學(xué)、敬重同學(xué)、協(xié)助同學(xué)，特殊關(guān)注某些同學(xué)的工作智能及愛(ài)好長(zhǎng)處，從而爭(zhēng)取與同學(xué)更多的溝通和熟悉，為自己的工作贏得更多的有利協(xié)助，這也讓自己得到同學(xué)的敬重與信耐。固然，工作中也浮現(xiàn)過(guò)些許小差錯(cuò)，但是大體上還是很抱負(fù)?，F(xiàn)在我更是信念十足地面向下學(xué)期的工作，能在下個(gè)學(xué)期能有更多突破。

我認(rèn)為電大開(kāi)放教導(dǎo)班主任工作中應(yīng)當(dāng)在以下幾點(diǎn)得到更多長(zhǎng)進(jìn)：

１．抓好入學(xué)教導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)員來(lái)自不同的崗位，擁有的學(xué)歷層次也不同。他們的素養(yǎng)和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們掌握好入學(xué)教導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我們班主任要十分清楚明白地去理解電大的性質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)更有明確的學(xué)習(xí)目的，要深知其任務(wù)的重要性及艱難性。從而引起同學(xué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，鼓舞同學(xué)持之以恒，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增加自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)并鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，從而與電大的教導(dǎo)共同長(zhǎng)進(jìn)。

２，更深化學(xué)員生活，認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)員。我個(gè)人認(rèn)為，電高校生對(duì)學(xué)習(xí)的熱忠心情很大程度上來(lái)源于師生之間良好的感情溝通。我當(dāng)班主任的首要事情是盡快地熟悉每一個(gè)同學(xué)，我深刻地感觸到當(dāng)我能喊出同學(xué)姓名的時(shí)候，同學(xué)的眼神

里流露出一種驚詫，同時(shí)感到被重視的喜悅。為此，我一有時(shí)光便拿出同學(xué)身份證復(fù)印件一個(gè)一個(gè)認(rèn)，接著一個(gè)一個(gè)臨近與了解。我明了，惟獨(dú)的與學(xué)員日常的實(shí)際接觸中，班主任才干準(zhǔn)時(shí)掌握年級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)年級(jí)中浮現(xiàn)的有利，不利因素隨時(shí)予以詳細(xì)的引導(dǎo)和控制，建立起良好的師生關(guān)系，進(jìn)而避開(kāi)工作的主觀性和盲目性，順當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)員開(kāi)展各方面的工作。

３．嚴(yán)于律己，精益求精。作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，小學(xué)的各項(xiàng)教導(dǎo)，教學(xué)工作和對(duì)同學(xué)的管理工作都是通過(guò)班主任來(lái)協(xié)調(diào)及管理的，所以班主任的管理工作及個(gè)人綜合素養(yǎng)直接關(guān)系到小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹和實(shí)現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴(yán)于律己，精益求精，對(duì)自身的進(jìn)展嚴(yán)格要求，持有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)同學(xué)，深化實(shí)際，擅長(zhǎng)疏導(dǎo)，樂(lè)觀鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。

４．擅長(zhǎng)思量，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。電大開(kāi)放教導(dǎo)的班主任，尤其具備的一個(gè)重要因素是：學(xué)會(huì)思量。班主任需要思量的內(nèi)容非常廣泛，如：通過(guò)怎樣的途徑，手段，方式，辦法，才干使學(xué)員盡早地適應(yīng)開(kāi)放教導(dǎo)，怎樣在學(xué)員詳細(xì)的學(xué)習(xí)，工作，生活實(shí)際中發(fā)揮開(kāi)放教導(dǎo)班主任的作用等等，通過(guò)于學(xué)員的接觸，我深刻地體味到開(kāi)放教導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的通過(guò)率始終比較關(guān)懷，學(xué)習(xí)壓力較大；在學(xué)習(xí)辦法上，尤其在適應(yīng)開(kāi)放教導(dǎo)的特點(diǎn)上，剛開(kāi)頭顯然表現(xiàn)出不適應(yīng)，他們?cè)诳朔W(xué)沖突的同時(shí)，把學(xué)習(xí)精力所有寄予在面授輔導(dǎo)課中，因而觀念上的改變?nèi)匀恍枰冻龊艽蟮呐?；因此，學(xué)員的學(xué)習(xí)有賴于班主任工作的靈便指導(dǎo)，惟獨(dú)自己擅長(zhǎng)思量，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，才干不斷地適應(yīng)該年進(jìn)展下的電大教導(dǎo)，充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掌握教導(dǎo)契機(jī)，與同學(xué)共長(zhǎng)進(jìn)。

我信任，一個(gè)班集體惟獨(dú)心齊才干有好的結(jié)果，而心齊的前提是要有個(gè)勝利的組織者實(shí)施正確的引導(dǎo)，鼓舞及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是我反復(fù)提示自己仔細(xì)做好班主任工作的謹(jǐn)句。我信任目前來(lái)說(shuō)，我的工作還算很到位的，固然，有些工作也存在缺失，如對(duì)于同學(xué)的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對(duì)于一些同學(xué)干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等?？傊?，在這里我非常謝謝小學(xué)能給我這么一次熬煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)這半年的熬煉使我的能力提升了無(wú)數(shù)。我將繼續(xù)努力，與電大的共同科學(xué)進(jìn)展，內(nèi)涵進(jìn)展。

班主任：XXXX

2022年12月15日

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，講的是關(guān)于同學(xué)、工作、班主任、學(xué)習(xí)、電大、教導(dǎo)、學(xué)員、開(kāi)放教導(dǎo)等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按（CTRL+D）保藏下。

Gz85.Com更多總結(jié)我推舉

2022年電大班主任工作總結(jié)范文

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的2022年電大班主任工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

為進(jìn)一步推動(dòng)我校同學(xué)工作，經(jīng)討論打算，將于12月下旬召