班主任開學一周工作總結范文

Word文檔班主任開學一周工作總結范文職場中的長進與我們的努力息息相關，因此要時刻注意對自身的工作舉行總結。下面由我編輯為大家?guī)砹税嘀魅伍_學一周工作總結范文，歡迎舉行查看。

范文一：

這一周來，在緊急與忙亂中度過，我作為一名新老師，等待的考驗還有無數(shù)，尤其是班主任工作，班主任是連結同學、家長間的紐帶，越發(fā)重要。雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學到了許多。

(一)確定得力的班委成員。班委的培養(yǎng)至關重要，好的班委往往有自覺性，主動幫教師管理年級秩序，是教師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結下年級管理狀況，讓班委明確自己的職責。

(二)養(yǎng)成同學良好的學習習慣。一周來，我發(fā)覺無數(shù)孩子教師在的時候可以寧靜讀書，但是教師剛剛走出教室許多同學就交頭接耳，尤其是早上自習時，許多孩子都在打鬧。天天早上讓兩位學生負責領讀，輪番舉行，使班里的每個孩子都有熬煉的機會。作業(yè)方面，時常展覽幾位優(yōu)秀學生的作業(yè)，以激勵其他學生仔細完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個年級狀況表，把班里每位學生的表現(xiàn)記錄下來，給一周來表現(xiàn)好的同學適當小嘉獎。采納一對一的形式使每位學生都得以長進，對一些學習不仔細的同學利用課下時光找他們談話，激發(fā)他們的學習樂觀性。

(三)自覺維護年級衛(wèi)生。三班級的孩子已有一定的主動性，但是現(xiàn)在無數(shù)同學往往缺乏主動性，必需教師一件件詳細要求才去完成。讓班里同學以同桌為組，每組預備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，每周的值日生詳細到人，衛(wèi)生委員負責檢查。

(四)重視與家長的聯(lián)系。班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教導勝利的，必需力爭本班科任教師和家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。每段時光與家長溝通同學的表現(xiàn)，充分調(diào)動家長的樂觀性，協(xié)作小學教導好孩子，這樣班主任工作才干越發(fā)順當輕松。

范文二：

首先、培養(yǎng)同學文明禮貌的習慣。即要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執(zhí)行小學的同學行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，結合評選扣分制度，促使同學自覺自悟，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到教師都很有禮貌地叫聲教師好!學生之間團結親愛，相互協(xié)助。

第二，培養(yǎng)樂觀向上的班集體，二班級的每個學生的集體榮譽感比較強，上次跳繩競賽，學生們都為自己的年級爭光，每個學生都在舍命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：自己沒有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒有了。同時還不停的用小指點自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。

和孩子們在一起，他們經(jīng)常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會調(diào)皮一些，但是我還是從心里深深的喜愛?他們，在我眼里，他們是最可愛的人。

范文三：

本周是開學第一周，也是準備周，本周班主任工作主要有以下幾點：

1、新學期開學入學前教導。

2、同學個人平安教導。

3、個人衛(wèi)生及著裝要求(要求衣服及紅領巾佩戴、鞋子整潔整齊)。

4、教師與同學共學生習新修改的《一日我會》及結合年級文化補充內(nèi)容。

5、班幣的獲得以及使用方法。

6、年級小組建設的調(diào)節(jié)。

本周工作不足之處：

1、孩子們的個人衛(wèi)生狀況還待加強。

個人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習慣的首要任務，我會在下周特殊抽出一個晨會的時光向孩子們舉行衛(wèi)生教導，并天天監(jiān)督，讓各個小組對組員個人衛(wèi)生舉行評選，好的表揚，并作為小組標兵。

2、課間桌椅、書本擺放問題。

與各科教師商議，利用下課前預留一分鐘的時光給孩子們舉行書本、桌面的清理，讓孩子們形成良好習慣，并在每節(jié)課后對年級小組舉行抽查，評選優(yōu)秀小組。

新學期開學，又是一個新的開頭，我們205班又踏上了一個新的征途，在這學期里我將會進一步加強年級文化建設以及學習合作小組的效率，避開建設的過程中形式化。開學第一天，我與全班學生重新擬定了班規(guī)和年級崗位分配表，并對每位學生各自崗位責任做了充分說明，在此基礎上還成立了新班委會。利用課余時光，班委會由班長牽頭，樂觀開展了新學期第一次班委會會議，此次會議舉行的很順當，這也讓我驚異了，二班級的孩子們可以這樣有紀律有組織的開展活動的確值得教師贊揚?????!

gz85.COM更多工作總結范文編輯推舉

開學第一周班主任工作總結

開學第一周結束后，我們班主任都要去對一周的工作舉行一次總結，下面是我搜集收拾的開學第一周班主任工作總結，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結欄目!

開學第一周班主任工作總結

一、上周主要工作

上周是開學第一周，星期一同學到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對同學舉行了開學平安教導。星期三安辦主任利用課間操的時光對全校同學再次舉行了平安教導。星期五上午小學進行了簡短的開學典禮。

二、做得比較好的地方

1、年級管理方面：開學第一周，各班都能根據(jù)小學的統(tǒng)一要求，加強了同學的系列常規(guī)教導，從進校到放學都做了統(tǒng)一要求和訓練。特殊是剛從學前班升入一班級的小學生，在班主任的細心管理下，在很短的時光內(nèi)基本適應了學校生活。

2、衛(wèi)生方面：各班同學都能在班主任的支配下迅速地完成清潔掃除，基本沒有由于掃除影響到第一節(jié)上課。特殊是五班級的公共區(qū)打掃得很整潔，其他班的學生應當向他們學習。

3、紀律方面：個別年級的同學早上到教室能在班干部的組織下舉行早讀。大多數(shù)年級能仔細做好眼保健操和課間操。各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分學生都能仔細的聽教師講課。

三、今后需要改進的方面：

1、有的年級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。

2、個別年級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。

3、課間活動時學生們在走廊和樓梯上奔走、追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻。

4、午休時光個別年級，特殊是低班級學生紀律較差。中午回家的學生有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。

5、早餐和午餐時有的學生把餐桌弄得很臟。

以上做得不好的地方希翼學生們改進。

開學第一周班主任工作總結

新學期第一周工作在全校教師、學生們的緊急勞碌中順當結束了。因為開學前小學行政班子、全體老師做了大量、充分的預備工作，從8月30日(星期一)同學到校第一天起，按周方案布置的各項工作得到有序推動，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。9月1日(星期三)正式上課。學生們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得積極而彌漫生機。現(xiàn)在總結一下上周的值周狀況：

一、做得比較好的地方

1、年級管理方面：開學第一周，各班都能根據(jù)小學的統(tǒng)一要求，加強了同學的系列常規(guī)教導，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任教師下班準時，年級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特殊是剛從幼兒園升入一班級的小學生，在很短的時光內(nèi)很快地適應了新環(huán)境的學校校內(nèi)的生活。

2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校舉行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。因為各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班同學都把集體榮譽放在首位，天天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分整潔，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生整潔干凈，很少發(fā)覺紙屑雜物，這是學生們環(huán)境意識增加的表現(xiàn)，也是全校師生和小學清潔工辛勤工作的結果。

3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個年級的大多數(shù)同學早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地仔細舉行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班教師下班準時，有的教師甚至提前20分以上到班組織同學早讀。學生們都能以飽滿的精神參與升旗儀式、隊形訓練和做廣播操，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校內(nèi)里秩序井然，學習氛圍深厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分學生都能仔細的聽教師講課。

4、放學路隊方面：開學第一周因為一班級新生沒有準時辦理到接送卡。小學沒有執(zhí)行上下學交接制度。所以上午和下午放學時，顯得有點混亂，放學回家的同學和來小學接孩子的家長因為人數(shù)太多，導致校門走道浮現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一班級新生在班主任教師的教導和帶領下，中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，等待與家長的交接。

學生們在這周有許多閃光點，例如：有些學生在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚。請學生們想一想，假如我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的小學就會變得干整潔凈，希翼學生們能像撿紙片的學生學習。

二、今后需要改進的方面

1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數(shù)二班級以上的學生進校內(nèi)時沒有佩戴紅領巾，無數(shù)學生進出校門沒有主動向向值周教師問好。還有的學生進校門匆忙忙忙，雖然有向教師問好，但是敬隊禮姿態(tài)、動作不夠規(guī)范。個別二班級以上的同學沒有穿校服到小學。

2、課間活動時學生們在走廊和樓梯上奔走、追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻(特殊是二樓走廊所在的部分年級)，同時還有發(fā)覺不少學生上下樓梯不靠右走的。學生們，跑是一項有益的健康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔走，就簡單浮現(xiàn)事故，希翼學生們注重平安，做一個文明的好孩子。

3、低班級同學在操場上戲耍時實用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)覺有高班級學生有往樓下丟東西的狀況，存在著平安隱患，希翼改正。

4、校內(nèi)保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校內(nèi)的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校內(nèi)地面的干凈不但要來自時常打掃，更要來自擅長保持。希翼有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的學生準時改正過來。倒垃圾的學生也要精心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜――整潔干凈的校內(nèi)環(huán)境。

5、第一周上早讀課遲到的學生比較多，尤其是上課的第一天。問明狀況，學生們都說起晚了。學生們，良好的開端是勝利的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。

6、中午一些學生很早就來小學，無數(shù)學生一點鐘左右就到校，個別學生甚至十二點半左右就到了。早到的學生因為教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊或校內(nèi)的板凳上迎候。這時候，學生們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校內(nèi)或教學樓的走廊上奔走、追趕打鬧，既打攪了在校教師的午休，又違背了小學紀律。希翼學生們以后中午不要那么早來小學，盡量在一點二非常之后才到小學。各班教室門普通都是在一點半左右才開的。

學生們，開學以后，我們的校內(nèi)變得更喧鬧越發(fā)漂亮了，校內(nèi)里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在小學生活中，我們也要注重保持校內(nèi)壞境衛(wèi)生和注重平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，服從教師的指揮，排好路隊，按小學指定的路道走出校門，不能搶時光跑出校門。一路到家，不在路上逗留戲耍。

開學第一周班主任工作總結

上一周，是緊急的一周,學生們緊急的復習,又緊急的考試;

上一周，又是收獲的一周,學生們收獲了一春的成果，也是教師辛勞成績的展示。同時我校韓麗、姜金珠、趙啟富三位教師組成的代表隊參與紀念五、四90周年的學問比賽中，獲得第2名的好成果。

上一周，又是最光彩的一周，在上周五我們?nèi)Ｅe行了一次清除垃圾的勞動，學生們在勞動中懂得勞動最光彩。

上一周在小學領導的重視下，在教師的支持下，在值周老師和值周學生的共同努力工作下，我們完成了第九周的值周工作，現(xiàn)將值周工作總結如下：

1班主任對同學日常規(guī)范十分重視，每一位班主任都隨時對同學舉行教導。

2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習前打掃整潔。只是衛(wèi)生的庇護意識不夠強，常見同學無意識地將一些廢紙掉在地上，希翼引起全體學生的注重。春季是傳染病多發(fā)時節(jié)，學生們的個人衛(wèi)生也要加強，教室內(nèi)要準時并蓄通風換氣，使空氣流通。

3早自習班主任及輔導老師到位準時，同學能在老師的指導下舉行學習。

4操間和眼保健操，大部分學生都很仔細，但也有個別學生動作懶惰，學生們，健康和身體是每個同學一生幸福的基礎，失去健康我們將一無全部。希翼每一個學生用非常的熱烈來做操，以有力氣為美，以懶惰為恥，做一個陽光兒童，做一個陽光少年。

5課間紀律大部分同學能上下梯右側通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的同學在值周老師和值周同學的管教下才干做到。中午歇息時還有別學生在走廊里喊叫。

6周二，周三舉行了全校的期中考試，根據(jù)小學的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，規(guī)范有序。

在這美妙的一周里，教師也有幾點溫馨的提醒：

1請順手關掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)省資源的好習慣。

2不要順手丟垃圾，自覺庇護環(huán)境。

3不要亂動消防栓，課間不要出校內(nèi)。這會存在一定的平安隱患。您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和鼓舞!!!

新的一周是新的開頭，新的起點。你預備好了嗎?在本周你對自己有什么要求嗎?教師希翼你們在本周能越發(fā)嚴格要求自己，爭取在各方面有更棒的成果。最后送給大家一句話：

不要說一天的時光無關輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成，愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓天天都朝氣蓬勃地前進。

開學工作總結2022年班主任開學第一周工作總結范文

開學第一周，一切都處于起步和適應階段，主要讓同學從放假到上學的過程中及早的適應過來?？傮w來說，就是根據(jù)班級組的要求，做好收心教導和平安紀律教導。

一、利用班會舉行期末總結表彰，同時做好新學期的收心教導。

周一的班會課上，我對上學期同學的總體表現(xiàn)作了總結，接著對期末考試成果優(yōu)異和長進顯然的學生舉行了表彰，并請曾經(jīng)考過全班第一的幾名同學作了閱歷介紹。然后，又具體解釋了作息時光和課程支配的調(diào)節(jié)狀況。最后，在對上學期總體成果作了絕對之后，我激勵同學們在新學期做好新的學習方案，迎接新的挑戰(zhàn)。

二、召開班干部會議，明確職責，細化管理。

利用中午的歇息時光，我準時的召集全部班干部開會，一起回顧了上學期的分工和職責，并帶領他們認真查找以往的失誤和不足之處，總結閱歷教訓，明確本學期改進工作的辦法，鼓舞他們樹立責隨意識，制造性地做好年級管理工作。

三、繼續(xù)明確量化細則，完美小組量化考評制度。

按照上學期的考試成果和紀律表現(xiàn)，我重新編排了座位，劃分了學習小組，并很快和大家商議?改進了量化細則，明確了獎懲方法。

四、布置教室文化，營造團結進取的年級氛圍。

在宣揚委員的帶領下，班里的學習園地和同學風采這兩個專欄開頭更新，板報也換成了新學期新氣象的主題。

五、準時召開授課組會，調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，適應新的課時支配。

執(zhí)行新的課程表以后，每個教師的課時都增強了，尤其是語數(shù)英三科的課時數(shù)。為此，我們授課組教師們準時商議?了如何調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏和新授課的進度，以協(xié)助同學盡快適應，把各科學問學得更扎實。

總的來說，上一周無論是同學還是教師都經(jīng)受了一個適應過程，都感覺很緊急，也很勞碌。新一周的工作已經(jīng)開頭了，我們會在班級組的統(tǒng)一指揮下繼續(xù)發(fā)揚年級管理中的優(yōu)點，完美不足，讓我們授課組更好的進展。

新學期開學第一周工作總結（班主任）

轉瞬間我們新學期的第一個星期就要過去了，我們班主任也要靜下心來去總結一下了，下面是我搜集收拾的新學期開學第一周工作總結（班主任），歡迎閱讀，希翼對大家有所協(xié)助。

新學期開學第一周班主任工作總結

新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時光里，我和孩子們一起收心，一起舉行新學期的方案，一起舉行養(yǎng)成學習。

一、以詩做為收心的載體

每學期開學之初，教師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時光里，我就讓孩子們讀本冊書其次組課文中的最后一篇課文李少白的詩《中華少年》。

沒有學習任務，更沒提示要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者絕對不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點過分。可是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振作的心情，我也聽到了昂揚的心情。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心里絕對會感到莫名其妙。我無需解釋。天天晨讀時光，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，靜靜地體驗著這別實用心后的歡樂。

二、完美年級管理

第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好同學、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。

其次周，完成了教室布置的填空(完美框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評選表格及評選細則;設計張貼出了班訓;制定了班規(guī)。周末，利用班會時光，嘉獎表揚了上學期表現(xiàn)精彩的孩子。

三、行為習慣的溫習

1、上課的坐姿，一定要端正。

2、讀書時，一定要雙手捧書。

3、永久保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時光，在年級管理上大下功夫，希翼這是我和我的班的新起點!

新學期開學第一周班主任工作總結

一、做得比較好的地方

1、年級管理方面：開學第一周，各班都能根據(jù)小學的統(tǒng)一要求，加強了同學的系列常規(guī)教導，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任教師下班準時，年級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。

2、衛(wèi)生方面：8月x日上午，全校舉行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。因為各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班同學都把集體榮譽放在首位，天天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分整潔，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生整潔干凈，很少發(fā)覺紙屑雜物，這是學生們環(huán)境意識增加的表現(xiàn)，也是全校師生和小學清潔工辛勤工作的結果。

3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個年級的大多數(shù)同學早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地仔細舉行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班教師下班準時，有的教師甚至提前20分以上到班組織同學早讀。學生們都能以飽滿的精神參與升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校內(nèi)里秩序井然，學習氛圍深厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分學生都能仔細的聽教師講課。

二、今后需要改進的方面：

1、課間活動時學生們在走廊和樓梯上奔走、追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻(特殊是二樓走廊所在的部分年級)，同時還有發(fā)覺不少學生上下樓梯不靠右走的。學生們，跑是一項有益的健康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔走，就簡單浮現(xiàn)事故，希翼學生們注重平安，做一個文明的好孩子。

2、校內(nèi)保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校內(nèi)的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校內(nèi)地面的干凈不但要來自時常打掃，更要來自擅長保持。希翼有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的學生準時改正過來。倒垃圾的學生也要精心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜整潔干凈的校內(nèi)環(huán)境。

學生們，開學以后，我們的校內(nèi)變得更喧鬧越發(fā)漂亮了，校內(nèi)里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在小學生活中，我們也要注重保持校內(nèi)壞境衛(wèi)生和注重平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，服從教師的指揮，排好路隊，按小學指定的路道走出校門，不能搶時光跑出校門。一路到家，不在路上逗留戲耍。

新學期開學第一周班主任工作總結

正式開學一周了，回顧一周的工作，頗有感受與領會。

支配課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分教師們，多么希翼天天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還能夠照樣領取工資，最好年度考核的時候，再給一個年度優(yōu)啊!而，我們負責詳細工作的領導怎么辦?同學怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是偏重于自己的私利，決無將心比心的考慮。

與教育處的領導商議?后，擬好了老師的任課狀況，然后在周二下午的老師會上，正式的宣布(原來周一下午應當宣布，我由于到縣里開會，就沒有召開老師會)。我強調(diào)：一切已經(jīng)約定，不允許再找領導，就徹低的根據(jù)分工舉行備課。

可是，還是不可。找的人不斷的出入教育處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)稍微多一點的，想削減點;學校班主任呢，希翼最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;大概還有的希翼自己也能夠在領導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。

我沒有方法，小學的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的教師就是不理解，張嘴就是連聲的埋怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公正，力求人盡其才，合理的將教師放在最適合自己的崗位上，削減垃圾的存在，促進資源的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤剑鸫a在我的權限范圍內(nèi)，爭取這樣做。領導的讓步，是應當?shù)?而毫無原則的讓步，會引發(fā)領導力的喪失，也會導致執(zhí)行力的淡化，更會促使凝結力的空乏。

科研小課題的落實。周一下午在縣教導局七樓開會，由縣教科所布置XX年的小課題的相關工作。周二下午，在小學召開了老師會，落實本次會議的精神，要求特崗老師以及各級各類骨干教師必需參與小課題的申報工作，其他的教師自愿參與。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題管理指導手冊的填寫舉行了輔導。教師們的樂觀性還可以，都根據(jù)要求與會，其他的人還是沒有參加。

以后，在發(fā)表論文方面，要針對樂觀參與科研的教師，那些不樂觀參加科研工作的要適當控制。上年度，我校有三篇論文在《白山教導》發(fā)表，分離是我與王教師的《關于小學課堂教學改進的初步的思量》，譚教師的《美術愛好小組活動在育人中的作用》，小迪教師的《如何上好美術課》。我將繼續(xù)引導教師討論教導教學并堅持撰寫論文，向上投稿，爭取發(fā)表，以此激勵討論、寫作的樂觀性。

組織填報綜合報表工作。將報表分配到各個部門，要求下周一完成，然后上報，審核。

周五下午，一至八班級在福利中心舉行學雷鋒，獻愛心活動。詳細的活動有兩項，一是講故事，二是清掃衛(wèi)生。校長有事，沒有在小學，我初三有課，沒有參與，小學的其他領導悉數(shù)到位。我支配體育教師廣播通知：要求全體教師都要參與此次活動。活動后，咨詢團隊負責人，說是去的教師不多，班主任也是強迫著給當了評委。有一部分教師消極，不能樂觀響應小學要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了，要漸漸的疏導訂正。班主任要協(xié)作各個部門的工作，部門領導也要密切聯(lián)系班主任以及全體教師，這樣才干和睦長進，團結進展。

與自己所在的班級的班主任、英語任課教師協(xié)商研討同學個人以及小組評價的方式辦法，看了一下評價細則很好;評價記分表也還算科學，不足的地方已經(jīng)與班主任交流，在以后的實際運作中彌補。我建議小組評價擴展延長到年級的管理，班主任同意并開頭了嘗試。我信任這樣的小組評價會大大的促進同學的學習與年級管理的。而且，我希翼班主任、任課教師能夠將此作為本年度的小課題舉行討論。適當?shù)臅r候，我將組織這兩位教師做閱歷介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫閱歷材料發(fā)表。

小學部分工作不協(xié)調(diào)，部門協(xié)作不好。教師的學習、培訓，我作為主管業(yè)務的領導不知曉，很無奈。下周開會，要求部分領導、教師關于教師學習、培訓等事務，務必告訴我等，以便做好學習、培訓等相關記下、統(tǒng)計等工作。開班子會，為負責寒假同學讀書活動的領導提示：要落實好此項工作，常規(guī)檢查時，為必查項目。由于寒假前，沒有落實，需要彌補，所以予以提示。教學工作。沒有聽課，下周到年級聽課。

我還是擔任初一語文學科與初三歷史學科的教學任務。語文，我是輕車熟路，在上學期的反思后，我克服了時光緊瑣事多的羈絆，強化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時徹低的能夠脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強了預設與生成的關系。在實際課堂上，我越發(fā)的靈便，生成的多，預設的少，注意了同學的主體地位。而且，加強了反饋檢測。少講精講，多練精練。

周五，舉行了寒假讀書活動的檢測。寒假，我支配同學讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，滿分100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結引導，并舉行閱讀該書，爭取本學期讀徹低書。適當?shù)臅r候，召開讀書溝通會。

初三歷史進入了總復習階段。先是梳理教材，第二專題復習，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復習了侵略與抵抗部分。

以后的工作，更多的是要和藹，卻也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪，頑冥的不化。

新學期開學第一周工作總結（班主任）2021初一班主任開學第一周工作總結范文

總結是指某一項目或某些工作告一段落或者所有完成后舉行回顧檢查、分析評價，從而絕對成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些邏輯性熟悉的一種書面材料，讓我們一起仔細地寫一份總結吧。下面是由我我為大家收拾的2021初一班主任開學第一周工作總結范文。

2021初一班主任開學第一周工作總結范文【一】

記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告的時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我向來樂觀思量如何做好班主任工作，希翼自己成為一名優(yōu)秀班主任。

下面，我就談談我的詳細工作和詳細做法。

一、開學三步曲

在新學期開頭的第一天，我設計了三個活動：

1.展示自我，就是給每個學生一分鐘的時光介紹自己，談新學期新的決定，步入初二后的愿望和目標，主要是給同學一個熬煉機會，讓每一個同學更敢于站在講臺上面向大家講話，要講的精練，生動，出色，令人難忘。

2.競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個學生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)同學的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參加意識，更重要的是仆人翁意識。

3.開總結班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再全班學生指出我工作中的不足和看法。然后每個學生暢談自己的長進和弱點，查缺補漏，共同長進。

二、狠抓習慣

1.從早讀開頭。要求每個同學一到校就立即拿出自己的書舉行早讀，這時會有兩個值日班干部一前一后舉行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。詳細的時光支配是：早讀課之前讀當天的史地生，之后再讀語文或者英語。打掃衛(wèi)生的值日生必需在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日。

2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求同學學會聆聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，遵守紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。值日班干部天天總結當天的課堂表現(xiàn)及紀律狀況，并對違紀同學舉行扣分。讓同學的確體味到課堂效率的重要性。

3.規(guī)范課間操。其次節(jié)課后，體育委員立即組織同學到操場集合，要求每個學生仔細地去做，兩個值日班干部分離站在兩列隊伍的最后舉行催促和檢查，發(fā)覺不仔細者或打鬧者隨時制止并記錄，以準時對其舉行相應的懲處。

4.強化自習紀律。要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個學生研究問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班干部一前一后舉行監(jiān)督和記錄，確保自習的質(zhì)量。

5.堅持寫周記。周記，是我和同學溝通的主要渠道。寫周記，我要求同學每周寫一篇，要求是寫給教師的心里話，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高同學的寫作水平，又開拓了一條師生交流的渠道，同時還增進了師生的感情。同學有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。班里的無數(shù)事情我都是從周記里知道的。

三、創(chuàng)和睦年級

1.在班里開展了五心活動：忠心給祖國;愛心給社會;衷心給伴侶;孝心給父母;信念給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會實用的人，要讓同學成為建設祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐盛的文化科學學問以及健康的身體和心理。為此我還策劃了無數(shù)的活動，如：主題班會，學習閱歷溝通會，學習比賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了能力，又給年級帶來了活力，還給學生們帶來了無數(shù)的歡樂!

2.召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。時光是在期中考試后的一個星期四晚上，大部分的家長都到齊了，我在總結了前半個學期的成果后，針對初二同學的特點舉行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教導，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會準時地讓家長了解了同學的在校狀況，互通有無，便利了班主任思想工作，加強了年級管理。

四、學會正確體貼，營造溫馨年級

一個班，關起門來就是一個大家庭。假如，這個大家庭中的每一個學生都如兄弟姐妹般相互關懷著、協(xié)助著、照看著、鼓勵著，那么他便是溫馨的，暖和的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的年級的呢?

1、偏愛后進生

在年級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的親愛傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總細心營造一種平等、和睦、親愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和學生間的友情，讓他們感觸到自己在班上有一席之地。大膽汲取這些后進生參加年級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽略，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類同學，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們做知識得先做人，做一個正直的人，熱烈的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。整天被人贊譽的同學，只能在理智膚淺的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才干克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是年級體的一面鏡子，他們希翼教師重視他們，但又膽怯拋頭露面。對這類同學我把握他們的心理特點，調(diào)動他們的樂觀因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、相信他們。

2021初一班主任開學第一周工作總結范文【二】

一、上周主要工作

上周是開學第一周，星期一同學到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對同學舉行了開學平安教導。星期三安辦主任利用課間操的時光對全校同學再次舉行了平安教導。星期五上午小學進行了簡短的開學典禮。

二、做得比較好的地方

1、年級管理方面：開學第一周，各班都能根據(jù)小學的統(tǒng)一要求，加強了同學的系列常規(guī)教導，從進校到放學都做了統(tǒng)一要求和訓練。特殊是剛從學前班升入一班級的小學生，在班主任的細心管理下，在很短的時光內(nèi)基本適應了學校生活。

2、衛(wèi)生方面：各班同學都能在班主任的支配下迅速地完成清潔掃除，基本沒有由于掃除影響到第一節(jié)上課。特殊是五班級的公共區(qū)打掃得很整潔，其他班的學生應當向他們學習。

3、紀律方面：個別年級的同學早上到教室能在班干部的組織下舉行早讀。大多數(shù)年級能仔細做好眼保健操和課間操。各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分學生都能仔細的聽教師講課。

三、今后需要改進的方面

1、有的年級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。

2、個別年級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。

3、課間活動時學生們在走廊和樓梯上奔走、追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻。

4、午休時光個別年級，特殊是低班級學生紀律較差。中午回家的學生有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。

5、早餐和午餐時有的學生把餐桌弄得很臟。

以上做得不好的地方希翼學生們改進。

2021初一班主任開學第一周工作總結范文【三】

新學期第一周工作在全校教師、學生們的緊急勞碌中順當結束了。因為開學前小學行政班子、全體老師做了大量、充分的預備工作，從X月X日(星期X)同學到校第一天起，按周方案布置的各項工作得到有序推動，為本學期的起步工作奠定了良好基礎?，F(xiàn)在總結一下上周的值周狀況：

一、做得比較好的地方

1、年級管理方面：開學第一周，各班都能根據(jù)小學的統(tǒng)一要求，加強了同學的系列常規(guī)教導，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任教師下班準時，年級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。

2、衛(wèi)生方面：X月X日上午，全校舉行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。因為各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班同學都把集體榮譽放在首位，天天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分整潔，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生整潔干凈，很少發(fā)覺紙屑雜物，這是學生們環(huán)境意識增加的表現(xiàn)，也是全校師生和小學清潔工辛勤工作的結果。

3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個年級的大多數(shù)同學早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地仔細舉行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班教師下班準時，有的教師甚至提前20分以上到班組織同學早讀。學生們都能以飽滿的精神參與升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校內(nèi)里秩序井然，學習氛圍深厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分學生都能仔細的聽教師講課。

二、今后需要改進的方面

1、課間活動時學生們在走廊和樓梯上奔走、追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻(特殊是二樓走廊所在的部分年級)，同時還有發(fā)覺不少學生上下樓梯不靠右走的。學生們，跑是一項有益的健康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔走，就簡單浮現(xiàn)事故，希翼學生們注重平安，做一個文明的好孩子。

2、校內(nèi)保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校內(nèi)的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校內(nèi)地面的干凈不但要來自時常打掃，更要來自擅長保持。希翼有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的學生準時改正過來。倒垃圾的學生也要精心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——整潔干凈的校內(nèi)環(huán)境。

學生們，開學以后，我們的校內(nèi)變得更喧鬧越發(fā)漂亮了，校內(nèi)里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在小學生活中，我們也要注重保持校內(nèi)壞境衛(wèi)生和注重平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，服從教師的指揮，排好路隊，按小學指定的路道走出校門，不能搶時光跑出校門。一路到家，不在路上逗留戲耍。

2021初一班主任開學第一周工作總結范文【四】

重新接觸七班級的同學，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學之初，許多學生還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學期師生雙方的共同努力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學習的自覺性有了顯然的提高，學習成果也顯然提高。這一學期，學生之間團結親愛，師生之間和諧相處，較好的完成了各項教導教學任務，我班成為一個和睦的班集體。

一、加強同學思想政治教導，使同學明確學習目的，端正學習態(tài)度

1.加強平安教導。這學期，我們注意同學的平安問題，舉行了三次平安教導。開學的第一個月，我們把它定為平安教導月，把開學的第一周定為平安教導周，開學的第一節(jié)課，我們就是平安教導課，重點講解了道路交通平安。期中考試之后，特殊是全國兩次較大的校車事故及本校同學的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對同學舉行教導，防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份，我們再次對同學舉行《平安條例》的宣揚教導，反復強調(diào)生命惟獨一次，責任重于泰山。

2.加強公民素質(zhì)及行為規(guī)范的教導。這學期，我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對同學舉行公民素質(zhì)及行為習慣的教導。班團課上，我們組織同學，仔細學習了《中同學守則》、《中同學行為規(guī)范》等，結合思品等課程，加強同學公民素質(zhì)的教導。天天堅持做好一日常規(guī)，對同學舉行行為習慣的教導。針對同學日常學習、生活中浮現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時光，舉行正面引導和教導。有了這些措施，同學的行為習慣大有好轉、公民素質(zhì)顯然提高。

3.對同學舉行學習目的的教導及學習辦法的指導。七班級同學剛入中學，隨著課程的增強，課業(yè)負擔的加大，有點無所適從。特殊是本校的座位，相當于開圓桌會議，便于學習自覺性較高的學生舉行合作、探索性學習，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學習樂觀性、主動性的同學來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所。面向這種狀況，本學期，我們舉行了幾次學習目的的教導，也舉行了幾次學習辦法的研究，期中考試班上總分考第一的羅洪桂學生還特地舉行了學習閱歷的介紹和溝通，取得了比較好的效果。

二、樂觀參與小學組織的各種活動

本學期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：十一文藝匯演、秋季體育運動會、一二九演講競賽等，元旦前夕年級還進行了一個聯(lián)歡會。十一文藝匯演、一二九演講競賽，因為教師的細心組織、學生們的樂觀協(xié)作，我班都校三等獎的好成果。體育運動會，學生們樂觀參加、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團體項目的第一名、20×25米團體項目的其次名，年級總分獲得丙組的其次名，并且獲得了小學的道德風尚獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡度祝，共享了彼此的歡樂，也增進了師生之間的感情。

三、組建了一個得力的班干部群體

開學之初，我們按照學校信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后按照分班成果舉行了同學分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的學生為組長，各科任教師選出各自的課代表，年級干部初步定型。然后按照能力大小更換或增減。各個班干部以身作則，仔細的履行自己的職責，年級工作干得有聲有色，形成一個彌漫活力的得力的班干部群體，為年級的各項工作的開展奠定了基礎，并取得了愜意的效果。

四、定期召開年級例會

本學期，我們教師每周堅持召開年級例會，各科教師暢所欲言，對上星期的狀況舉行廣泛的溝通與交流，一方面總結成果，一方面查漏補缺，并對下一周的工作舉行研究、溝通。每次考試后，仔細舉行質(zhì)量分析，確定學優(yōu)生和學困生，舉行培優(yōu)補差。

五、重視培優(yōu)補差工作

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成果與全區(qū)的成果舉行了一個對照，發(fā)覺七班級數(shù)學成果太差，英語成果也不抱負，而這兩科是得(失)分的關鍵科目。學得好，很簡單縮小差距，反之，則會拉大差距。在年級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學、英語兩重點學科舉行培優(yōu)補差。詳細措施是：數(shù)學教師負責數(shù)學教學和培優(yōu)、班主任補差，第一步是毀滅個位數(shù)(考幾分的);英語教師負責英語的教學和培優(yōu)、定崗實習的殷教師舉行補差;其他統(tǒng)考學科的教師針對各自科目的實際狀況舉行培優(yōu)補差。各個教師團結一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較抱負的差距，數(shù)學毀滅了個位數(shù)，總體成果也顯然升高。

六、樂觀參與各級各類比賽活動

本學期，我們參與了各級各類的各項競賽，語文有市語基比賽、市主題讀書活動比賽，數(shù)學、英語有區(qū)級比賽，英語有校書寫競賽等，都取得了較好的成果。特殊是市教科院組織的人文實踐活動——紀念辛亥革命100周年中同學歷史學問比賽，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎，五人