烏塔讀后感4篇

第烏塔讀后感4篇烏塔讀后感篇1

今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個(gè)德國(guó)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計(jì)好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話，告訴家長(zhǎng)她平安無(wú)事。這篇文章最后針對(duì)德國(guó)和中國(guó)對(duì)孩子愛(ài)的方式不同，提出了怎樣才算愛(ài)孩子的問(wèn)題。

我認(rèn)為愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立生活，但在中國(guó)孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護(hù)下，少有幾個(gè)想自己獨(dú)立，可是又被家長(zhǎng)困境在那狹小的空間，沒(méi)有自由天地，只能通過(guò)書(shū)本和電視觀看世界，別說(shuō)去國(guó)外，就是去國(guó)內(nèi)的什么地方，家長(zhǎng)也都不讓?zhuān)亲约河衷趪?guó)內(nèi)也非常膽小，可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨(dú)自游歐洲，膽子就這么大，可我們?cè)趺淳筒恍心兀?/p>

親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛(ài)，可是我們有翅膀，請(qǐng)不要將它折掉；我們會(huì)站立，請(qǐng)不要總扶著我們走路；我們會(huì)飛翔，請(qǐng)讓我們擁有自己的天空，請(qǐng)讓我們展翅高飛，獨(dú)自翱翔。烏塔讀后感篇2

讀了《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得文中的烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)、細(xì)心周全且又活潑開(kāi)朗的女孩。她僅僅14歲，就獨(dú)自一人游歐洲，這需要多么大的勇氣和膽量啊!更令我佩服的.是，烏塔為了這次旅行，用了三年的時(shí)間閱讀了許多有關(guān)書(shū)籍，在周末還為自己掙旅費(fèi)!她從不依賴別人，做事有條理由計(jì)劃。烏塔還有責(zé)任心，每到一地就會(huì)給家中打個(gè)電話或寄張明信片，讓父母放心。

和烏塔比起來(lái)，我顯得十分渺小。在家中，我一直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，更不用說(shuō)自己動(dòng)手做個(gè)菜或干些家務(wù)了。每天早上起床后，我連被子都不疊，就去刷牙洗臉了；吃完早飯后，都是爸爸叫我去漱的口；甚至有時(shí)紅領(lǐng)巾也是爸爸媽媽幫我掛的，時(shí)間一長(zhǎng)我都忘了怎么個(gè)掛法。記得在今年暑假，11歲的我才在父母的哄騙和千叮萬(wàn)囑下，自己乘車(chē)去定海參加舞蹈補(bǔ)習(xí)班。乘車(chē)回來(lái)時(shí)，爸爸還不放心的開(kāi)著摩托車(chē)跟在我所乘的公交車(chē)后面，等我下車(chē)后一起回家……

烏塔真是太了不起了!我要以她為榜樣，在以后的生活里，女里做好自己力所能及的事情，讓父母少操點(diǎn)心!烏塔讀后感篇3

我們學(xué)完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個(gè)獨(dú)自自主、熱愛(ài)生活、熱情大方的人，我要學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。

我們中國(guó)孩子一般都是在媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的，就算成年以后，也很少出遠(yuǎn)門(mén)，但是外國(guó)人不是，只要外國(guó)人成年以后都要獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，獨(dú)自生活，不用依靠爸爸媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)外國(guó)人的這種品質(zhì)，如果我見(jiàn)到了烏塔我會(huì)對(duì)她說(shuō)：你們外國(guó)人滿18歲以后都可以獨(dú)自行動(dòng)，而我們中國(guó)人都要在爸爸媽媽的保護(hù)下出去玩，我要學(xué)習(xí)你們這種的品質(zhì)。”烏塔說(shuō)：如果你們要獨(dú)自行動(dòng)的話，你要給你的爸爸媽媽說(shuō)一聲，要記得他們的電話號(hào)碼?！钡任覞M是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽?zhuān)乙?dú)自生活，獨(dú)自交房租，獨(dú)自出門(mén)，如果爸爸媽媽不讓我的話，我就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不能在依靠你們了。”以后我不能在依靠爸爸媽媽了。

我以后不再依靠爸爸媽媽了。烏塔讀后感篇4

烏塔，一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘。如果不是你親眼所見(jiàn)，你相信她一個(gè)人獨(dú)自游了很多國(guó)家嗎？這對(duì)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是絕對(duì)不敢想象的事。

為什么我們中國(guó)沒(méi)有這樣的例子呢？因?yàn)楦改浮皭?ài)”孩子。為什么愛(ài)要加雙引號(hào)呢？因?yàn)樵谥袊?guó)，父母的這種愛(ài)不叫真正的愛(ài)，叫錯(cuò)誤的愛(ài)。在中國(guó)，這種愛(ài)叫做“溺愛(ài)”。過(guò)分的溺愛(ài)，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴性的思想，讓孩子成為溫室中的花朵，籠中的小鳥(niǎo)，什么事都要父母安排好。

為什么中國(guó)父母會(huì)這樣愛(ài)孩子呢？那是來(lái)源于中國(guó)父母的擔(dān)心。在他們眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是父母的心肝寶貝，永遠(yuǎn)都是一個(gè)懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什么事都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，使孩子的人生道路平平坦坦。其實(shí)父母不知道，孩子只有經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。

烏塔也是父母的心肝寶貝啊，為什么她的父母就這么放心地讓烏塔自己一個(gè)人去游世界各地呢？這就是西方的教育與中國(guó)的教育方法的不同。烏塔的父母也愛(ài)孩子，但他們愛(ài)得正確。愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力，讓孩子在社會(huì)上走走，讓孩子熟悉將來(lái)發(fā)展的地方，讓孩子成為戈壁灘上的白楊，成為風(fēng)雨中的胸鷹！而在中國(guó)，你看到的卻相反，父母卻說(shuō)：“孩子還太小啊?！笔前。⒆泳褪切〔拍苠憻挸霆?dú)立自主的能力啊，等到長(zhǎng)大了就已經(jīng)太晚了。

想真正愛(ài)孩子，就讓孩子自己去獨(dú)立吧。父母?jìng)儯瑥堥_(kāi)你們那雙手，讓孩子們?nèi)プ杂勺栽诘仫w翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！烏塔讀后感篇5

《烏塔》這篇文章講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自環(huán)游歐洲的故事。從這個(gè)故事中，我看到了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。

讀完這篇文章后，我的心很不平靜。在家里，我們是父母的寶貝，爸爸媽媽總是寵著我們，真是捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。小時(shí)候走路時(shí)跌倒了，他們扶起我們；長(zhǎng)大了，他們不讓我們做家務(wù)，甚至連桌子都不讓我們擦，更不用說(shuō)讓我們獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了。

可在國(guó)外，家長(zhǎng)們可就不這么教育孩子了，在以色列國(guó)土，有一所“鯨魚(yú)學(xué)校”，這所學(xué)校就是讓孩子們乘坐帆船在一年之內(nèi)橫渡兩次大西洋，游遍三個(gè)海島，孩子們除了經(jīng)受大風(fēng)大浪外，還要忍受挨餓，到了島上，自己采集野果充饑，自己搭帳篷睡覺(jué)。他們這樣做的目的就是希望孩子能面對(duì)困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

我們呢，爸爸媽媽不會(huì)讓我們遠(yuǎn)離他們，不會(huì)讓我們?nèi)甜嚢ゐI，不會(huì)讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)寒……

跟烏塔比，我們差遠(yuǎn)了，這使我很慚愧，慚愧我們獨(dú)立自主能力太差；慚愧這么大了，爸爸媽媽還那么寵著我們；慚愧我們男孩子竟然比不上一個(gè)小女孩；慚愧我國(guó)的教育方法的不足。

可是，再慚愧也沒(méi)有用，我們要找出問(wèn)題主要的根本，是爸爸媽媽的問(wèn)題呢？還是我們本身的問(wèn)題呢？

我認(rèn)為，我們?nèi)慷加绣e(cuò)。爸爸媽媽的問(wèn)題有兩點(diǎn)：一是他們太寵愛(ài)我們了，二是他們對(duì)我們太不放心了。而我們的問(wèn)題就出在我們獨(dú)立自主能力太差了。

我們同在一片藍(lán)天下生活著，可我們中國(guó)的孩子卻像籠中的小鳥(niǎo)一樣，雖然我們有著充實(shí)的生活，可我們卻沒(méi)有籠外小鳥(niǎo)的自由，所以，我要對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“快打開(kāi)你們的溺愛(ài)之鎖吧！讓我們擁有自由！”

為了我們，為了補(bǔ)充祖國(guó)教育的不足，請(qǐng)讓我們學(xué)習(xí)烏塔，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，真正自強(qiáng)！烏塔讀后感篇6

星期天，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《烏塔》，這本書(shū)的主要資料是：小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對(duì)小烏塔毫不關(guān)心，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很悲哀，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝积R。

合上書(shū)本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn)，過(guò)年回家說(shuō)的話也是有數(shù)的，更別說(shuō)是平時(shí)了，幾乎是一面也見(jiàn)不上，電話也不打。當(dāng)我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是味道，免不了幾顆“金豆豆”會(huì)灑落。當(dāng)我看見(jiàn)我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一齊，這是為什么？我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，但是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問(wèn)媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝积R時(shí)，媽媽總會(huì)笑笑說(shuō)：“自己獨(dú)立也好，再說(shuō)了，給她安頓到那里人生地不熟的還費(fèi)錢(qián)，在家吧。”媽媽自以為找了個(gè)絕妙的理由，但是以烏塔的的話說(shuō)，就是：“既然愛(ài)孩子，為什么不讓孩子跟你們?cè)谝积R呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？”

在外工作的大人們啊，從這天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒(méi)有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長(zhǎng)過(guò)程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說(shuō)，培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢(qián)了，當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢(qián)和時(shí)刻，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它能讓你買(mǎi)來(lái)孩子，但買(mǎi)不來(lái)好孩子，它能讓你買(mǎi)來(lái)親人，但是買(mǎi)不來(lái)失去的親情。有人說(shuō)得對(duì)，養(yǎng)好孩子就是賺了錢(qián)，賺了一個(gè)家庭的幸福，賺了人生的快樂(lè)。烏塔讀后感篇7

最近我們學(xué)了很多課文，但最讓我難忘的是武大。

本文講述了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自在歐洲八個(gè)城市旅行的故事?？赐赀@篇課文，我有很多疑問(wèn):為什么中國(guó)孩子不能獨(dú)立？

經(jīng)過(guò)一番努力，我終于想出了答案:中國(guó)父母愛(ài)孩子，甚至不讓孩子一個(gè)人出門(mén)，而德國(guó)父母對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有中國(guó)父母多，而是讓孩子獨(dú)立，就像Uta一樣，甚至一個(gè)人去歐洲八大城市旅游。

當(dāng)我看到Uta在文中說(shuō)她花了三年時(shí)間賺錢(qián)準(zhǔn)備這次旅行時(shí)，我不禁贊嘆。當(dāng)我看到烏塔和作者談話時(shí)，她似乎很熱情。當(dāng)我看到…

看了武大，也反思了自己。在家里，我可以用手做很多事情，但我總是很懶，總是向媽媽求助。我媽想培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙。我很生氣，會(huì)哭，會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì)找年邁的奶奶幫忙。和Uttar相比，差距真的很大。我想從今天開(kāi)始，從每一件小事開(kāi)始，無(wú)論我能做什么，我都會(huì)盡我所能，盡我所能把自己變成一個(gè)像Uta一樣獨(dú)立有能力的女孩。在未來(lái)，我還將依靠自己的技能，走遍祖國(guó)的大好河山！烏塔讀后感篇8

學(xué)了《烏塔》這一課后，我的感受甚多。

這篇課文主要講了一個(gè)才14歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計(jì)劃、旅游的資金都是她自己安排、自己利用三年的時(shí)間通過(guò)幫超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來(lái)的。讀到這一段時(shí)，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國(guó)，孩子們都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，無(wú)論到哪里都有父母的陪伴或者專(zhuān)人的看護(hù)?？墒侨绻?dāng)我們長(zhǎng)大，卻連洗頭、扎頭發(fā)都不會(huì)，連鞋帶都不知道怎么綁，那怎么樣在社會(huì)中立足呢？我們就猶如鳥(niǎo)籠里的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒(méi)有自立的能力。如果當(dāng)我們從鳥(niǎo)籠里面出來(lái)，當(dāng)我們從小花苞長(zhǎng)成花朵的時(shí)候，那豈不是會(huì)餓死在食物多多的森林里、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學(xué)烏塔那樣獨(dú)自一人游歐洲，而是讓我們知道我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，否則就會(huì)被社會(huì)給淘汰。

文中有一句烏塔的反問(wèn)“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我，不過(guò)我們的興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白，你的話不符合邏輯?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨(dú)立自主意識(shí)是多么地高，也感受到了外國(guó)人的自主生活意識(shí)是非常的強(qiáng)。老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一些人組織讓中國(guó)的十名學(xué)生和日本的十名學(xué)生去森林。誰(shuí)知在半路上我們中國(guó)幾乎就有一半人撐不住了。因?yàn)檫@件事，我們中國(guó)的自主意識(shí)差常常成為外國(guó)人的笑納。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立，那樣子才能在社會(huì)上定足。

當(dāng)你十幾歲了卻發(fā)現(xiàn)自己連系鞋帶、扎頭發(fā)都不會(huì)，你會(huì)不會(huì)感到羞恥？請(qǐng)你好好看一下《烏塔》吧！烏塔讀后感篇9

剛開(kāi)始讀的時(shí)候，看到《烏塔》這個(gè)題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。

可是讀了文章之后我才知道，烏塔是個(gè)小女孩，她有著很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。

她年僅14歲就獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲，可見(jiàn)烏塔準(zhǔn)備的有多充分。

我爸爸常說(shuō)我的媽媽真是太愛(ài)我了，說(shuō)我像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)大之后，我就會(huì)像是一根弱不禁風(fēng)的小草，沒(méi)有自主意識(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，以后在社會(huì)上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點(diǎn)，因?yàn)樽灾饕庾R(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，是要從小開(kāi)始培養(yǎng)的。如果從小養(yǎng)成了依靠父母的習(xí)慣，做什么事都要父母來(lái)出主意，都要依靠父母的幫助，這樣的人如果以后自己生活了，那他們?cè)趺崔k呢？

我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)“請(qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛吧，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)我們的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)”。烏塔讀后感篇10

前幾天，我讀了一個(gè)真實(shí)的故事《烏塔》，主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……

《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)得是：作者在羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩，烏塔。她獨(dú)自一人游歷歐洲。

讀了《烏塔》讓我感觸很深的是，烏塔這個(gè)年僅十四歲的德國(guó)女孩，在沒(méi)有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，獨(dú)自一人游歷歐洲，這多么不可思議啊！如果換做我，我不哭就怪了，在一個(gè)陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能從容不迫地旅游，真令人佩服。然而烏塔自己賺錢(qián)，讀有關(guān)要去那些國(guó)家的書(shū)籍，更令我贊嘆不已，誰(shuí)能知道區(qū)區(qū)一個(gè)十四歲的女孩竟用自己的雙手來(lái)策劃這次旅游呢？！和烏塔比起來(lái)，她太值得我們學(xué)習(xí)，還有烏塔閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎？還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強(qiáng)一百倍、一千倍……家長(zhǎng)總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說(shuō)話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動(dòng)。

在我眼中，烏塔也是個(gè)很有逐漸的孩子，一直堅(jiān)持：從書(shū)上和電視上認(rèn)識(shí)的世界總不完美，只有親眼見(jiàn)到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā)：每個(gè)人都要有自己的想法，要有主見(jiàn)。平常，我可是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個(gè)像烏塔一樣有主見(jiàn)的孩子。

后來(lái)，我把這篇文章推薦給媽媽?zhuān)瑡寢尳o我講了許多人生大道理。是啊！我們的童年滋潤(rùn)極了。有電腦、手機(jī)、電視、書(shū)籍，可是自己不去親身體會(huì)時(shí)間，又會(huì)怎么樣，我們也應(yīng)該獨(dú)立。總之，我一定要像烏塔一樣自立、熱情！烏塔讀后感篇11

德國(guó)女孩烏塔，她14歲用自己課余時(shí)間打工掙錢(qián)，環(huán)游世界只有只有14歲呀。

如果換個(gè)角度想站在她父母的角度，想他們會(huì)放心嗎？是的，他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做，在中國(guó)如果哪一個(gè)14歲孩子這么做，家長(zhǎng)是絕對(duì)不同意的他們太過(guò)分了愛(ài)自己的孩子了，形成了溺愛(ài)。難道烏塔的父母不擔(dān)心嗎？他們是很擔(dān)心烏塔，他很想烏塔，但是他們更想讓自己的女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛(ài)我，但是這種愛(ài)真的會(huì)讓我們幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)嗎？

每個(gè)家長(zhǎng)的愛(ài)都是從好的起點(diǎn)出發(fā)的，但是好的起點(diǎn)不一定有好的結(jié)果每一個(gè)中國(guó)的孩子都是家里的寶貝每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里，怕碎了我們不再是三歲小孩子了，有能去獨(dú)自戰(zhàn)勝困難了，真的我們真的真的可以了，我們無(wú)論如何都會(huì)經(jīng)歷人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨你們就算可以呵護(hù)我們長(zhǎng)大成人，但是你們呵護(hù)不到我們老。

撒手吧！讓我們獨(dú)自面對(duì)困難；撒手吧！讓我們開(kāi)辟出新的天地讓我們開(kāi)辟出新的天地；撒手吧！讓我們擁有獨(dú)立的勇氣。爸爸媽媽們：我非常感謝你們對(duì)我的愛(ài)，但是我想告訴你們這樣的愛(ài)我們不需要，這樣的愛(ài)我們真的不需要！烏塔讀后感篇12

今天我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》，這篇課文讓我感受深刻。

同學(xué)們，你們是不是第一眼看課文題目的時(shí)候，以為課文講的是一個(gè)很著名的橋，或一個(gè)很黑很暗的橋呢？答錯(cuò)了。這篇文章講的是一個(gè)德國(guó)的小姑娘，獨(dú)自一人外出旅游，很勇敢，怕困難的事情。

接下來(lái)，就由我，領(lǐng)著大家來(lái)回顧一下課文吧！

我在羅馬下了車(chē)，來(lái)到一家青年旅館。我走到房間推門(mén)一看，吃了一驚。正對(duì)門(mén)的床上正躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。

到了晚上，我通過(guò)和小姑娘交談，知道了小姑娘叫烏塔，出生在德國(guó)，在三年里設(shè)計(jì)了很多旅行路線。暑假已經(jīng)游覽了很多地方了。

烏塔問(wèn)我：“你們中國(guó)的孩子是不是也自己獨(dú)立旅游？”我一時(shí)語(yǔ)塞。說(shuō)：“在中國(guó)，家長(zhǎng)是不會(huì)同意自己的孩子單獨(dú)出去旅游的。”

烏塔不同意我的說(shuō)法，說(shuō)：“以前我光從書(shū)和電視里看過(guò)意大利，但還是親自來(lái)到才能感受到意大利的美麗。”

這篇文章讓我懂得了有時(shí)候我們真的要好好學(xué)習(xí)一下外國(guó)人的好習(xí)慣。烏塔讀后感模板8篇

如何在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作品讀后感呢？對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲。我們需要把握住當(dāng)時(shí)的靈感，盡快寫(xiě)出一篇讀后感，編輯特別編輯了“烏塔讀后感”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

烏塔讀后感篇1

讀了《烏塔》這篇文章后，我感觸很深。她讓我知道了：如果愛(ài)孩子就應(yīng)該放手，讓孩子自己進(jìn)入社會(huì)。

烏塔有一個(gè)很好的家庭。她的父母都愿意讓孩子單獨(dú)一個(gè)人出去玩，讓他們逐漸地學(xué)會(huì)自主，自立，甚至能豐衣足食。他們尊重孩子的觀點(diǎn)，會(huì)給孩子機(jī)會(huì)嘗試。

再想想中國(guó)的家長(zhǎng)們，特別是那些爺爺奶奶，他們都快把自己的孫子孫女當(dāng)成小皇帝了！早上吃飯一定要看著小孫孫吃完才放心。好像少吃一口，到學(xué)校里就要餓著一樣。他們不顧孩子還要不要吃，是不是肚子已經(jīng)吃撐了！晚上放學(xué)，看到小孫孫走出校門(mén)，他們急得是又遞橘子，又送蛋糕。

烏塔的這些能力從何而來(lái)呢？

我細(xì)細(xì)地閱讀了課文，發(fā)現(xiàn)烏塔是個(gè)不怕苦的孩子。周末，她幫助一些餐館分發(fā)廣告單，在眾人面前發(fā)表自己對(duì)貨物的使用意見(jiàn)，把自己喜歡的東西推薦給別人。幫別人管小孩，把小孩逗笑。這么小的孩子卻需要做這么多拋頭露面的事情。這需要多大的勇氣和毅力啊！賺這么多的錢(qián)，是很不容易的。

烏塔還是一個(gè)做事有計(jì)劃，有條理的小女孩。她通過(guò)閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜尋，詢問(wèn)親友等方法，設(shè)計(jì)好一份周詳?shù)穆眯腥粘瘫?。她每到一處就先查出警察局的?hào)碼，以備不測(cè)。她還會(huì)發(fā)一張明信片給父母，讓父母知道她到了哪里，不讓父母擔(dān)心。

通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)，光是父母放手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。擁有自立、自理能力，還需要每個(gè)孩子有不怕苦，不怕挫折的精神。

我羨慕烏塔！因?yàn)樗軌颡?dú)自游覽歐洲，沒(méi)有生活在蜜罐里。因?yàn)樗芩奶幱斡[，學(xué)到不少知識(shí)?！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。我想我也該鍛煉自己的羽翼了，這樣當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)候，我才能像海燕一樣展翅飛翔。

烏塔讀后感篇2

今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫(xiě)的課文——《烏塔》。

這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國(guó)漢堡的小姑娘獨(dú)自掙錢(qián)，一人獨(dú)闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——?dú)W洲，這個(gè)小姑娘就是——烏塔！

讀完這篇課文，我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨(dú)立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國(guó)小姑娘居然能獨(dú)自一人闖歐洲！并且她的旅費(fèi)全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái)，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”！都是"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的，我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會(huì)說(shuō)：“哎呀！你還??！”奶奶又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)話就行了！”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。

這是因?yàn)椋簢?guó)內(nèi)與國(guó)外的教育觀念截然不同！外國(guó)的大人總會(huì)覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野，了解大千世界。外國(guó)的大人也對(duì)孩子有一種關(guān)心一種愛(ài)，只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)孩子們！而國(guó)內(nèi)的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當(dāng)成掌上明珠來(lái)愛(ài)護(hù)。一般國(guó)內(nèi)的大人不會(huì)讓孩子一人出遠(yuǎn)門(mén)兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì)打開(kāi)！有時(shí)，國(guó)內(nèi)孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國(guó)大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國(guó)的小孩才能見(jiàn)識(shí)世界，開(kāi)闊視野。俗話說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)！”

現(xiàn)在，我想對(duì)全中國(guó)的小孩說(shuō)，讓自己松開(kāi)“媽媽”的手，從溫室里走出來(lái)吧！我想對(duì)全中國(guó)的父母說(shuō)，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！

烏塔讀后感篇3

今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國(guó)漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐洲個(gè)國(guó)指南，設(shè)計(jì)旅行路線和日程。烏塔的旅費(fèi)一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨(dú)立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

看看烏塔，再看看我們，真是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。烏塔的的所做所為是是我們大多數(shù)中國(guó)孩子做不到的。我們中國(guó)的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的環(huán)境，造成了諾愛(ài)，對(duì)子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。更何況，讓我們一人獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)呢！在此，我要對(duì)所有的中國(guó)孩子說(shuō)，從父母愛(ài)的懷抱中走出來(lái)，親近大自然，對(duì)所有的中國(guó)的父母說(shuō)，未來(lái)的世界是我們的，讓我們?cè)谶@大千世界中，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界！

烏塔讀后感篇4

前天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘……烏塔，獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。讀完后，我深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既細(xì)心又勇敢，她獨(dú)自一個(gè)人出國(guó)旅行，在家自己就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且旅行的費(fèi)用也不要家里人出一分錢(qián)，都是她勤工儉學(xué)辛苦掙來(lái)的。烏塔還為了能夠讓家里人放心，每到一個(gè)地方就會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，可以打電話請(qǐng)求幫助，并且還給家里人寄明信片和打電話回家報(bào)個(gè)平安。

烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很要強(qiáng)。不像我們中國(guó)的孩子，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，做什么事都要依賴父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被家人捧在手心里，連過(guò)馬路都是千叮囑萬(wàn)囑咐，生怕出什么意外?？蔀跛陌职謰寢寘s覺(jué)得，既然愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷艱苦的挫折和磨煉。

烏塔就像是一顆小草，為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，她都會(huì)坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中逐漸成長(zhǎng)！

今后，我一定要好好學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神。自己的事情自己做，努力做一個(gè)不畏艱難、獨(dú)立自主的好孩子。

烏塔讀后感篇5

最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個(gè)14歲的女孩叫烏塔，她獨(dú)自周游歐洲等許多國(guó)家，并且旅游費(fèi)都自我掙來(lái)的，她的獨(dú)立與能干都深深震撼了我。

文章主要寫(xiě)了：“我”去羅馬游玩時(shí)，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的交談，“我”明白那個(gè)女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨(dú)游歐州。她還向“我”訴說(shuō)旅行費(fèi)都是自我辛辛苦苦掙來(lái)的，也在家里讀了有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我十分想自我獨(dú)自在家里寫(xiě)作業(yè)，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時(shí)刻緊記得：一個(gè)人在家不能開(kāi)門(mén)。

那天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)奶奶一向在跟著我，我走到哪里，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲(chóng)”?？磥?lái)媽媽還是不信任我，居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我已經(jīng)長(zhǎng)大了，完全有這種本事，只要放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手讓我去體驗(yàn)，我才能長(zhǎng)大！

親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑑H有讓我勇敢地去體驗(yàn)、應(yīng)對(duì)困難，我才能盡情成長(zhǎng)！

放開(kāi)溺愛(ài)的雙手吧！

烏塔讀后感篇6

前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫(xiě)了烏塔很勇敢、獨(dú)自去歐洲旅行的故事。跟她比起來(lái)，我真得很弱。

我弱在沒(méi)有像烏塔一樣的自立性，為什么我不能自立？因?yàn)橹袊?guó)式的爸爸媽媽總是護(hù)著自己的孩子。今年三月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍W(xué)校門(mén)前早已人山人海，每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，都背著大包，手提著好吃的。到了目的地，有一位家長(zhǎng)從一棵大樹(shù)后面，只露出兩只眼睛，看著自己的孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買(mǎi)菜，媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買(mǎi)完菜，往家跑的時(shí)候，風(fēng)很大，弟弟說(shuō)：“我們倒著走吧？”我說(shuō)：“好呀！”我們扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽在后面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁锤覀?？”弟弟也說(shuō)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“我怕你們走丟了?！钡艿苷f(shuō)：“媽媽?zhuān)闾幌嘈盼覀兞?。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂谴蠛⒆恿?，已?jīng)自立了?！?/p>

現(xiàn)在，中國(guó)家長(zhǎng)不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)自立，才能自強(qiáng)，才能成為社會(huì)有用的人。

烏塔讀后感篇7

最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種

竟敢獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認(rèn)真。

這篇文章主要寫(xiě)“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次署假獨(dú)有一人游歷歐洲的故事。

當(dāng)我讀到“烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便？？介紹得十分詳細(xì)”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備驚呆了，要是我出門(mén)的話，我一定會(huì)讓我的爸爸媽媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門(mén)就可以了。從未想過(guò)去設(shè)計(jì)旅行路線或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南，可以說(shuō)是根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書(shū)籍，掙了許許多多的旅費(fèi)，而且還掌握了自己怎樣的獨(dú)立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實(shí)，不只是我，也有許多中國(guó)孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛(ài)里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來(lái)不自己?jiǎn)为?dú)做。有時(shí)家長(zhǎng)給一個(gè)星期的零花錢(qián)，我們會(huì)不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。而外國(guó)小朋友就不同了，他們每花一分錢(qián)都在想這些錢(qián)怎樣花才劃得來(lái)，不僅每花一分都精打細(xì)算，而且還會(huì)怎樣掙錢(qián)，

這充分說(shuō)明了外國(guó)小朋友與中國(guó)小朋友所受教育的差異。

這篇文章告訴我們中國(guó)孩子是家里的寶貝，依賴心強(qiáng)。而外國(guó)孩子做事，處事有條有理，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，見(jiàn)識(shí)廣，知識(shí)豐富。我想：這種差異是否也應(yīng)該引起我們中國(guó)的教育重視呢？

烏塔讀后感篇8

上周，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，講述的是一個(gè)十四歲小姑娘烏塔獨(dú)旅歐洲。學(xué)完課文，我想：現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)為，讓孩子多看新聞、報(bào)紙，多看書(shū)，就能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?？稍陔娨暋?shū)本上看到的名勝古跡，遠(yuǎn)比不上看到真正的盡興。若孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)想獨(dú)旅什么地方，父母的第一反應(yīng)就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨(dú)什么旅呀？把你的書(shū)讀讀好，將來(lái)就能出國(guó)留學(xué)了！”如果家長(zhǎng)真的愛(ài)孩子，就該鍛煉他們，教他們?nèi)绾魏侠戆才抛飨r(shí)間、如何自救等等，再讓他們出去見(jiàn)識(shí)大千世界。孩子好比小鳥(niǎo)，到時(shí)候自然要飛向深遠(yuǎn)的天空。烏塔說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。”是呀，當(dāng)孩子從電視里看見(jiàn)鳥(niǎo)巢、水立方，不會(huì)屑一顧地說(shuō)：“不就是一個(gè)游泳館嗎？不就是一個(gè)鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當(dāng)他們來(lái)到了真的鳥(niǎo)巢面前，還會(huì)說(shuō)這種話嗎？

最后，我希望越來(lái)越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見(jiàn)識(shí)美麗的世界，感受成長(zhǎng)的礪煉。烏塔讀后感系列15篇

經(jīng)過(guò)精心的思考小編為您整理了“烏塔讀后感”，正是因?yàn)樽髡邔?xiě)出如此精彩的作品，我們才可以寫(xiě)出一篇好的作品。此時(shí)不寫(xiě)讀后感，更待何時(shí)呢，分享是一種美德把這篇文章分享給您的朋友們吧！烏塔讀后感篇1

暑假里，我讀了《烏塔》這篇課文，對(duì)我啟發(fā)很大，烏塔是一個(gè)德國(guó)女孩，14歲就一個(gè)人旅游歐洲幾個(gè)國(guó)家，她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。

我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅游，我們走到了千丈巖，那里瀑布飛流，直下三千尺，我沿著柵欄慢慢往前走了過(guò)去，但媽媽馬上說(shuō)：“不要再過(guò)去了，那里有危險(xiǎn)？”我只好停步。到了妙高臺(tái)，那里是溪口最高的平臺(tái)，下面是懸崖，四周?chē)鴸艡冢蚁胱叩綎艡谶呁驴?，外公不讓我過(guò)去，我們只好在旁邊拍照片，沒(méi)有領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光盡收眼底的美好境界。

就拿上學(xué)來(lái)說(shuō)吧，總是媽媽天天送我到學(xué)校門(mén)口，放學(xué)了每天來(lái)接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個(gè)人去上學(xué)，我就不知道怎么辦了，媽媽說(shuō)：“快去呀，不然就要遲到的?！边t到了要影響班級(jí)的大拇指中隊(duì)，我只好撐著膽默默地走到學(xué)校，而這只是偶然的一次，我不用媽媽陪同也可以上學(xué)校。

我想對(duì)父母說(shuō)：“放開(kāi)你們那溫暖的手，讓我能獨(dú)立生活吧?！毕瘛稙跛纺菢樱瑥男∨囵B(yǎng)自己的膽量和獨(dú)立生活的能力。烏塔讀后感篇2

最近我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我的感觸很深，受益匪淺。

這篇課文主要講了年僅14歲的小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事，她做事很認(rèn)真細(xì)致，為了這次旅行，她花了三年的時(shí)間，查閱了很多關(guān)于這些國(guó)家的資料，自己靠發(fā)傳單賺錢(qián)，她獨(dú)立，自主，不怕累，不怕苦。三年后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望，一個(gè)人游歷了歐洲。

在所有中國(guó)父母的眼中，自己的孩子都是家里的寶貝，誰(shuí)也不想讓自己的孩子離開(kāi)自己的視線，不讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)橹袊?guó)父母覺(jué)得只有把自己的孩子放在自己家里，踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)，看電視，才會(huì)安全。其實(shí)她們都錯(cuò)了，應(yīng)該讓我們自己多在外面走走，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這才是對(duì)的，如果父母都把我們關(guān)在“小囚籠”里面，這樣我們就沒(méi)有了自由，沒(méi)有了快樂(lè)的童年，這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同，她可以一個(gè)人自由自在的游覽歐洲。而我們卻只能每天呆在家里。她可以獨(dú)立自己生活，而我們卻什么都需要媽媽操勞。

烏塔，獨(dú)立自主，早早放開(kāi)父母的手，走向了屬于她的世界。烏塔讀后感篇3

我剛看到題目時(shí)想象不出來(lái)《烏塔》寫(xiě)得是什么，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，知道了烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，住在漢堡o她在這個(gè)暑假游歷了歐洲o她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游o她又和我進(jìn)行了一些對(duì)話，如：中國(guó)的孩子是不是自己出門(mén)；為什么不讓孩子單獨(dú)出門(mén)……把“我”難住了，讓“我”對(duì)她刮目相看o

烏塔，是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩，竟能獨(dú)自游歷歐洲，卻不花費(fèi)爸爸媽媽一分錢(qián)，全靠自己用三年的時(shí)間幫別人干活賺錢(qián)o這使我想起一天早晨，我在學(xué)校門(mén)口吃早餐看到的情形：一個(gè)小男孩很生氣地在媽媽的自行車(chē)上坐著吃早餐o不一會(huì)兒，他下了車(chē)，生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)I(mǎi)電動(dòng)車(chē)，憑啥還得考出好成績(jī)才行?。≈苯硬恍邪。。俊彼膵寢屜舐?tīng)話的孩子一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭“買(mǎi)——買(mǎi)——買(mǎi)，不用考好，不聽(tīng)話也行o”小男孩露出滿意的笑容，像個(gè)大老爺似的背起手，大搖大擺地向?qū)W校門(mén)口走去o他的媽媽左手推車(chē)，右手幫小男孩拎著書(shū)包，向個(gè)仆人一樣跟在小男孩的后面o這是門(mén)衛(wèi)爺爺走到他媽媽的跟前，攔住他媽媽?zhuān)f(shuō)：“家長(zhǎng)和其它閑雜人等禁止入內(nèi)！”男孩的媽媽只好把書(shū)包給小男孩，小男孩也只好不情愿地背起書(shū)包進(jìn)學(xué)校了o看到這兒，我不禁想到：我們有烏塔的獨(dú)立嗎？沒(méi)有；我們有她的耐心、勇敢、獨(dú)立、細(xì)心嗎？答案仍然是：沒(méi)有o我們?yōu)槭裁礇](méi)有？因?yàn)槲覀儚男【褪恰耙聛?lái)伸手、飯來(lái)張口一族”，受到的是溺愛(ài)過(guò)多了，才會(huì)像這樣！

雖說(shuō)我們沒(méi)有獨(dú)自外出旅游的能力，可也得有獨(dú)自外出的權(quán)力吧！如果烏塔生活在中國(guó)，說(shuō)不定還沒(méi)走到火車(chē)站，就被父母給逮回家了o不過(guò)有兩個(gè)結(jié)果：一是被臭罵一兩個(gè)小時(shí)；二是父母焦急檢查你是否受傷o

學(xué)了《烏塔》，如果你向父母提要求：在亞洲各地旅游o也有兩個(gè)結(jié)果：一是獲得一記響亮地了耳光；二是天天把你管在家里，不準(zhǔn)出門(mén)！烏塔讀后感篇4

烏塔年齡雖小，但已經(jīng)游過(guò)了很多國(guó)家，而我出最遠(yuǎn)的一次門(mén)是去山東旅游，去山東旅游的費(fèi)用，是用爸爸的工資去的，而烏塔是用自己３年掙的加上他爸爸給的錢(qián)去旅行，我真佩服她！

當(dāng)我讀到：“烏塔說(shuō)她在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅程路線和日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助”的時(shí)候，覺(jué)得烏塔很細(xì)心，每到一個(gè)地方，就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，如果她不細(xì)心的話，每到一個(gè)地方就先玩了，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，她就不知道該怎樣求救了。所以我們不要養(yǎng)成依賴性，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有一天，我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母，該依賴誰(shuí)呢？

還有一個(gè)地方讓我感受至深：“為了這次旅行她整整準(zhǔn)備了３年”，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍，她為這次旅行準(zhǔn)備了整整3年，如果她不讀關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍，一定會(huì)迷路的。烏塔住在德國(guó)，她可以說(shuō)德語(yǔ)，但大家都知道，英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，如果她在異國(guó)說(shuō)德語(yǔ)，會(huì)有很多人聽(tīng)不懂，如果她迷路了，說(shuō)英語(yǔ)也會(huì)有很多人去幫助她。大家也知道，學(xué)英語(yǔ)是件不容易的事兒，不是一兩天能學(xué)會(huì)的事情，所以她也要學(xué)英語(yǔ)。

一個(gè)未成年的孩子，一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一個(gè)人出來(lái)旅游，真是不敢相信啊！所以我們現(xiàn)在不要再當(dāng)家里的小皇帝了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，將來(lái)一定會(huì)有用！烏塔讀后感篇5

今天，我讀了一篇課文《烏塔》，認(rèn)識(shí)了一個(gè)14歲的小女孩，家住德國(guó)，是個(gè)特別勇敢的女孩子，因?yàn)樗檬罴俚臅r(shí)間，獨(dú)自游歷了歐洲，這個(gè)經(jīng)歷，估計(jì)很多大人都無(wú)法完成，可是，她做到了，讓人敬佩的同時(shí)，也讓我們沉思。

烏塔為了游歷歐洲，她足足用了三年的時(shí)間去做準(zhǔn)備工作，從收集歐洲各國(guó)指南，設(shè)計(jì)旅行路線和日程……到自掙旅游費(fèi)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沒(méi)有讓她的父母參與，她堅(jiān)定的告訴她的父母：她可以做得很好，有獨(dú)立的能力。烏塔的父母很欣慰，打從心底的相信女兒可以實(shí)現(xiàn)她獨(dú)自去旅行的夢(mèng)想。

我除了驚嘆她的勇敢，同時(shí)也好羨慕她，因?yàn)槠饺绽?，我想掃掃地、洗洗碗，媽媽都不讓我做，就是這種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的養(yǎng)育，把我們慣得如同溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打?？纯礊跛倏纯醋约?，真的是一個(gè)天上，一個(gè)地上，因?yàn)闉跛乃魉鶠?，都是我們大部分中?guó)孩子不敢做，也做不到的，也許有些伙伴有這想法，但是幾乎都會(huì)被父母扼殺在搖籃中，她們不會(huì)允許，哪怕同意，也不會(huì)放心孩子獨(dú)自去完成。所有獨(dú)立自主，是大部分中國(guó)孩子缺乏的。

在此，我特別想對(duì)中國(guó)的孩子說(shuō)：從父母的懷抱走出來(lái)，親近大自然！對(duì)所有中國(guó)的父母說(shuō)：未來(lái)的世界是我們的，讓我們?cè)谶@大千世界中創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界！

現(xiàn)在我也有自己的計(jì)劃，雖然不能像烏塔一樣，獨(dú)立去旅行，但是我也想去外面的世界看看，去走走，感受不同的文化。爸爸媽媽也答應(yīng)我，過(guò)年帶我和弟弟去北京，去看看天安門(mén)，去看我向往的升國(guó)旗儀式。

未來(lái)我相信，我也會(huì)如同烏塔一般勇敢、獨(dú)立的！烏塔讀后感篇6

上學(xué)期我們學(xué)習(xí)《烏塔》這一篇課文，文中14歲的烏塔獨(dú)自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩，我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所深深地折服了！

文中講了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中，“我”知道了烏塔在讀小學(xué)，已經(jīng)獨(dú)自游歷法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨(dú)自游歷歐洲的故事。

她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地先查警察局的電話，以便遇到危險(xiǎn)事情時(shí)情時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家人打一個(gè)電話，如果是我的話，我一定會(huì)叫爸爸媽媽給我整理，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)獨(dú)自旅行，警察局的電話我也沒(méi)有想過(guò)。只有在玩累后才到想家，才會(huì)給媽媽打一個(gè)電話的不只是我一個(gè)人吧。

許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當(dāng)里，生活在長(zhǎng)輩的羽翼下，長(zhǎng)輩們把我們捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，所以我們這一代都缺少獨(dú)立，要想獨(dú)立就要在困難中磨練自己的意志，鍛煉自己，遇到困難不放棄。

通過(guò)這篇文章，我學(xué)到了自己的事情要自己做，要不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇于探索，爭(zhēng)做一個(gè)自理、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。烏塔讀后感篇7

《烏塔》這篇文章里的內(nèi)容是頗耐人尋味，不僅讓小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立，更多的是讓大人們學(xué)會(huì)放開(kāi)孩子的手，讓孩子在藍(lán)天上自由地翱翔。

這篇文章的主人公是一位十四歲的小女孩，名叫烏塔，讓我震驚的是，烏塔竟然小小年紀(jì)就環(huán)游了亞洲各地，并且沒(méi)有一個(gè)大人陪伴，簡(jiǎn)直是史無(wú)前例！當(dāng)然，旅途里遇到困難是難免的，但是這一切困難在烏塔眼里都是浮云，她總能想出辦法克服這些困難，讓擋在她前面的攔路虎一次次低下它那高昂的頭，其實(shí)烏塔能有一個(gè)完美的旅行，靠的是旅行前的充分準(zhǔn)備和她的獨(dú)立，在旅行前，她從來(lái)沒(méi)向父母要過(guò)一分錢(qián)，她努力地為別人打工，通過(guò)自己的恒心和毅力，終于籌齊了旅行需要的錢(qián)。她很小的時(shí)候，凡是在電視上看到了各個(gè)國(guó)家的美麗風(fēng)光，她都想要去，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，她就覺(jué)得，在電視上看到的風(fēng)光是不真實(shí)的，要身臨其境才能目睹它真正的風(fēng)光。烏塔剛環(huán)游完亞洲，又在籌備下次的中國(guó)之旅了。

看看烏塔，再想想自己，我的臉一下漲得通紅，我與烏塔相差不了幾歲，但在人家環(huán)游亞洲時(shí)，我可能正在跟父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但造成這種結(jié)果也是因?yàn)楦改傅脑颍嘈旁S多父母都十分溺愛(ài)孩子，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，讓孩子變成了家里的“小姐”“少爺”“俗話說(shuō)：“溫室里的小樹(shù)是長(zhǎng)不高的，籠子里的小鳥(niǎo)是長(zhǎng)不大的。我們就是小鳥(niǎo)，父母的溺愛(ài)成了我們的牢籠，我們渴望父母不再溺愛(ài)，讓牢籠打開(kāi)，努力飛翔，慢慢變成獨(dú)立的孩子，成為下一個(gè)烏塔！

父母?jìng)儯?qǐng)打開(kāi)你們的“牢籠”，讓“小鳥(niǎo)”飛翔吧！烏塔讀后感篇8

在《青年文摘》中看到這篇文章，便饒有興趣地看了下去，當(dāng)看完最后一個(gè)字時(shí)，心仿佛被一塊沉重的鐵塊壓了一下，被深深地震撼了.這篇文章寫(xiě)的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。

烏塔是一個(gè)來(lái)自德國(guó)的12歲小學(xué)生，本來(lái)，這是一個(gè)普通到不能在挑出什么特別的人了，但是，她竟然在暑假里獨(dú)自一人游覽歐洲，在遙遠(yuǎn)的東方,中國(guó),這根本就是一件不可能的事情,也許,這就是中西方教育孩子制度的不同.由此我們也可以看出外國(guó)人的孩子照顧自己的能力很強(qiáng)，也很懂事。他們的爸爸媽媽等孩子十歲后，便讓他們自己去掙錢(qián)，去養(yǎng)活自己。這是對(duì)孩子的訓(xùn)練，就是愛(ài)孩子。他們總覺(jué)得孩子要去見(jiàn)見(jiàn)世面，見(jiàn)見(jiàn)天下奇觀。孩子自己獨(dú)自去體驗(yàn)，遇到困難找警察，問(wèn)路人或看地圖。中國(guó)的孩子卻對(duì)這種事十分驚奇，想到的是家人的擔(dān)心。在外國(guó)人的眼里，這是一件非常開(kāi)心的事。西方人從不把孩子當(dāng)成小王子或小公主，從不捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，而是從小讓他們出去鍛煉，知道外面世界的奇妙和爸爸媽媽賺錢(qián)的艱辛，但是在我們中國(guó)，大多數(shù)的家庭只有一個(gè)孩子，所以就更加一味的寵溺孩子，從不讓他們獨(dú)自出門(mén)，說(shuō)是太危險(xiǎn)，節(jié)假日，不讓他們?nèi)ネ饷嬗瓮娣潘?，開(kāi)開(kāi)眼界。陽(yáng)光明媚的雙休日，當(dāng)美國(guó)的孩子從外面大汗淋漓地打完棒球回家，中國(guó)的孩子卻剛剛從補(bǔ)習(xí)班下課，正在回家的路上，難道這就是中國(guó)孩子？烏塔讀后感篇9

這學(xué)期我在語(yǔ)文書(shū)上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認(rèn)真……

這篇文章主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩——烏塔，暑假期間獨(dú)自一人游覽整個(gè)歐洲的事情，她在去一個(gè)國(guó)家之前，先查看這個(gè)國(guó)家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨(dú)立??！讀完后，我陷入了沉思……

在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說(shuō)我學(xué)校的一個(gè)人吧，他是一個(gè)五六年級(jí)的一個(gè)大哥哥，我在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)他奶奶送他上學(xué)的情景，可我并沒(méi)有看到書(shū)包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書(shū)包，而他卻把書(shū)包讓他奶奶背，真不應(yīng)該。

當(dāng)然，在我的生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽(yáng)，他每次做完作業(yè)后，就會(huì)收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學(xué)習(xí)。

我也有和烏塔一樣的事，每個(gè)星期二上作文課前，我都要去買(mǎi)晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。

烏塔這個(gè)小女孩真厲害！烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)！烏塔讀后感篇10

學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我的心無(wú)法平靜。

烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢(qián)，自己卻用三年的時(shí)間去賺錢(qián)，再去旅游。如果換做是我們中國(guó)人，肯定讓爸爸媽媽花錢(qián)帶我們?nèi)ヂ糜巍＞瓦@樣，我們中國(guó)人就養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣。

我們中國(guó)的父母只會(huì)把我們捧在手里，并不像外國(guó)人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點(diǎn)，就適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的事情。而我們中國(guó)的孩子只能死死地讀書(shū)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢？那是父母擔(dān)心，我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，父母的回答只有一萬(wàn)個(gè)不同意。

假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會(huì)死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國(guó)人是小狗，小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。

假如我們是一只風(fēng)箏，放飛者就是我們的父母，父母?jìng)冎粫?huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛，換做是外國(guó)人，他們一定會(huì)掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。

中國(guó)的父母親們，如果你們愛(ài)我們，那就放開(kāi)你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！烏塔讀后感篇11

今天，我一絲不茍地再一次讀了《烏塔》這篇課文，心里像沸水般劇烈地翻騰著，受益匪淺。

烏塔是德國(guó)漢堡的一個(gè)小姑娘，她用三年時(shí)間準(zhǔn)備：掙旅費(fèi)、查資料、設(shè)計(jì)路線，在14歲時(shí)獨(dú)游了歐洲。

烏塔的自強(qiáng)、獨(dú)立、自尊的精神使我驚嘆得仿佛看見(jiàn)石頭上長(zhǎng)出了莊稼?？v觀我自己，明年就到了烏塔為旅游作規(guī)劃的年紀(jì)，十一歲?？晌覅s連家務(wù)都很少做，依賴父母成了習(xí)慣，雖不至于“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，但也基本上如溫室的花朵，經(jīng)不起日曬雨淋，一遇到困難和挫折，就如河水被枯枝敗葉和雜亂垃圾擋住了去路，一時(shí)間流不動(dòng)了似的，不知所措。烏塔的故事使我懂得了，學(xué)習(xí)與做事要有主觀能動(dòng)性，成就理想就要勤奮自立、意志堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)多思。要學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于計(jì)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。

“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)是不完美的……”烏塔的話，使我聯(lián)想到前幾天剛看到的歌德的名言：“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。烏塔用實(shí)際行動(dòng)，使我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的道理，有些美妙、神奇必須親身體驗(yàn)才能獲得，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，也許我不能做到獨(dú)自旅行，但烏塔那種克服依賴思想，勇于實(shí)踐的品格和精神，體驗(yàn)自理生活、自主學(xué)習(xí)的所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)是一定值得我學(xué)習(xí)的。

《烏塔》，使我獲益良多，仿佛收獲了許多秋天的果實(shí)。烏塔讀后感篇12

四年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事，表達(dá)了小女孩自主的意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。

我十分佩服烏塔，覺(jué)得她是一個(gè)獨(dú)立的女孩，她的做法同時(shí)也反映出一個(gè)社會(huì)問(wèn)題：現(xiàn)在的父母太溺愛(ài)孩子了，使孩子過(guò)多的依賴父母，沒(méi)有一點(diǎn)的自立意識(shí)。我們要克服這種依賴思想，在生活上、學(xué)習(xí)中逐漸提高自己獨(dú)立的生活能力。

這篇文章令我感受頗深，我真想象魯迅先生那樣對(duì)社會(huì)呼喚：“救救孩子！”是啊，現(xiàn)在的孩子被父母寵慣了，什么事情都依靠父母，到了將來(lái)，孩子們就會(huì)四肢不勤、五谷不分，那個(gè)時(shí)候孩子們就無(wú)法獨(dú)立生活了。家長(zhǎng)們：你們快快醒來(lái)吧！不要只想著孩子們現(xiàn)在的幸福，而且要為孩子們的將來(lái)著想啊！如果你們繼續(xù)溺愛(ài)孩子，那么將來(lái)孩子們?cè)撛趺崔k呢？現(xiàn)在孩子是你們的“小皇帝”“小公主”可以后這些“小皇帝”“小公主”就會(huì)變成“小星星”“小仆人”啊！

家長(zhǎng)們，愛(ài)孩子就松開(kāi)你們的雙手，讓我們自己在天空中翱翔吧！不要不放心我們，讓我們自己去開(kāi)創(chuàng)一片自由的天空吧！同學(xué)們，不要再躲在父母的懷抱里了，出來(lái)吧，這個(gè)世界是屬于我們的！不要再害怕挫折，失敗是成功之母啊！讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)烏塔的膽大心細(xì)，以及她的獨(dú)立精神，成為生活中精神上獨(dú)立的人吧！烏塔讀后感篇13

今天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。

本文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

我們中國(guó)的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的?？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋€(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣浇逃c中國(guó)的教育截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你們是愿意當(dāng)溫室里的花朵還是大自然的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？

中國(guó)的父母真是太溺愛(ài)我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過(guò)馬路都是千叮嚀萬(wàn)囑咐。

記得有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。我覺(jué)得離我們學(xué)校挺近的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)ダ罾蠋熌抢锷险n讓我自己和同學(xué)一起走過(guò)去可不可以？”媽媽說(shuō)：“不行，不行。走那里太危險(xiǎn)了，這絕對(duì)不可以?！眿寢屨f(shuō)完我就知道我再怎么說(shuō)也沒(méi)用了。

父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔。在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！烏塔讀后感篇14

今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的.小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗(yàn)、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國(guó)人的孩子。說(shuō)到中國(guó)的孩子，我就是，我們中國(guó)的父母肯定不會(huì)讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì)讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì)把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心很傷心。我們中國(guó)的孩子受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

在今天，老師讓我們看到中國(guó)和日本舉行的夏列營(yíng)的對(duì)比。我非常的生氣，我們中國(guó)的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們?cè)谧呗返臅r(shí)候規(guī)定我們中國(guó)孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國(guó)的二倍，在走的時(shí)候中國(guó)的孩子生病了就會(huì)到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生病了還繼續(xù)的走。這說(shuō)明我們中國(guó)孩子很脆弱。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)烏塔，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。烏塔讀后感篇15

在這幾天里，我學(xué)了一篇名叫《烏塔》的課文。使我感悟深刻。

課文講述了“我”在一次旅行中偶遇了烏塔一一一位14歲的德國(guó)小姑娘。“我”在與她的交談中得知，烏塔趁著這次暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利等地。為了這次偉大的旅行，她做了十分充足的準(zhǔn)備。聊到最終，她給了我一個(gè)啟示：愛(ài)孩子，就要給他們自由，放手讓他自我去完成。

學(xué)完課文后，我心中思緒萬(wàn)千：烏塔，一個(gè)14歲的小姑娘，一個(gè)人游玩歐洲，假如換做是我，可是連想都不敢想?。〉珵跛?，不僅僅心中抱有這個(gè)目標(biāo)，更何況還實(shí)現(xiàn)了它！那里也正是我對(duì)烏塔的欽佩之處。

烏塔的故事使我想起了我自我：小時(shí)候的我是家里的“國(guó)王”，向來(lái)是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。爸爸媽媽自我卻挑起了家務(wù)的擔(dān)子?？晌夷兀窟B雙襪子都不曾用水浸過(guò)。

一個(gè)周末，父母有事外出，我不得不一個(gè)人留在家中。臨走前，爸爸交代我：“兒子，一會(huì)兒把衛(wèi)生間里的衣服洗一下?！薄芭?。”我懶洋洋地應(yīng)一句。

這活兒看似簡(jiǎn)便，對(duì)我卻十分傷腦筋。我把衣服泡在水里。“我在洗手間耳濡目染，這點(diǎn)只是小意思！”唉！我也期望如此?？上屡c愿違：我對(duì)衣服又哄、又?jǐn)Q、又扇耳光，可它們?nèi)圆粦押靡獾貨_我嬉皮笑臉。到了大中午，洗衣任務(wù)還沒(méi)完成。

此刻，我洗衣服肯定不會(huì)那么笨拙了，可我仍忘不了小時(shí)候的事情。我依舊忘不了那句千古名言：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！稙跛芬嬖V大家的，或許就是這個(gè)道理?！稙跛纷x后感模板10篇

人的想法不一樣，能力不一樣，眼界不一樣，如果我們需要發(fā)表自己的見(jiàn)解，見(jiàn)解的來(lái)源就是自己的心得體會(huì)。在日常的生活中，說(shuō)到心得體會(huì)，大家肯定都不陌生吧，心得體會(huì)能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。心得體會(huì)書(shū)要如何規(guī)范的書(shū)寫(xiě)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《《烏塔》讀后感模板10篇》，感謝您的參閱?！稙跛纷x后感篇1

無(wú)注音版：《烏塔》讀后感學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我知道了，課文主要講述的是一個(gè)14歲的叫烏塔的女孩，一人游歷歐洲的事情。像我這樣的孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而課文中的烏塔卻不一樣。

課文中講到烏塔為了計(jì)劃這次旅游，花了整整3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。可我呢？我不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。

文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。《烏塔》讀后感篇2

魚(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)爸媽。大家都這么依賴爸媽?zhuān)趺葱心?為什么烏塔一個(gè)才14歲的孩子就能一人游歐洲，我們中國(guó)的孩子卻不能呢?讓我們分析一下。

在中國(guó)，我們都是家里的寶貝，家長(zhǎng)們天天圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有一點(diǎn)服務(wù)不到位就嘀嘀咕咕，大家應(yīng)該都是這樣吧!而外國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事吧!

那天，中國(guó)孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個(gè)地點(diǎn)，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因?yàn)樯砩喜辉S帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因?yàn)檎鞗](méi)吃東西的緣故，已經(jīng)快要虛脫了，當(dāng)他走到家門(mén)口時(shí)，餓得昏倒了。而就站在門(mén)口的媽媽?zhuān)瑳](méi)有跑去扶起兒子，而是一動(dòng)不動(dòng)地望著他。日本小孩爬起來(lái)，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國(guó)小孩而高興。中國(guó)小孩后來(lái)餓昏了，被救護(hù)車(chē)救下了山。這就是為什么外國(guó)人獨(dú)立能力比中國(guó)人強(qiáng)的原因了。

21世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去了2019年，要想戰(zhàn)勝外國(guó)人，必須靠我們一起努力加油，愿本世紀(jì)的中國(guó)更加強(qiáng)盛!《烏塔》讀后感篇3

學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個(gè)德國(guó)的小女孩，因?yàn)樗塥?dú)自一人游歐洲。

有主見(jiàn)的烏塔

烏塔覺(jué)得從電視和書(shū)籍里認(rèn)識(shí)的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨(dú)自一人游歐洲。

而我們中國(guó)孩子呢？是家里的寶貝，可以說(shuō)：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說(shuō)，就是說(shuō)了，大人怕不安全也不會(huì)同意。我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不要做溫室里的花朵。

考慮周到的烏塔

烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程，每到一地就查警局的號(hào)碼，以便遇到困難請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安。

我呢？不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學(xué)校去拿，在路上看見(jiàn)我們班的同學(xué)正在玩石子，五點(diǎn)多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。

獨(dú)立的烏塔

烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩，從來(lái)不是自己掙錢(qián)，而是問(wèn)爸爸媽媽要的。

烏塔真是一個(gè)有主見(jiàn)、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)！《烏塔》讀后感篇4

最近我學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼，這篇文章也讓我受益無(wú)窮。

《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。烏塔能獨(dú)自一人游歐洲是因?yàn)闉跛昧巳甑臅r(shí)間準(zhǔn)備了這一次旅行。烏塔每到一個(gè)國(guó)家都會(huì)先查明警察局的電話，然后給家人打個(gè)電話或者寄張明信片，烏塔還閱讀了大量關(guān)于歐洲國(guó)家的書(shū)籍。我想這就是烏塔敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的原因吧。

烏塔的父母認(rèn)為，愛(ài)孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣，從小就學(xué)習(xí)獨(dú)立自強(qiáng)。而中國(guó)的父母卻把我們看為掌上明珠，像小皇帝、小公主一樣，不讓我們自己出家門(mén);在學(xué)校也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢獨(dú)自一個(gè)人去上學(xué)，大多數(shù)都靠爸爸媽媽來(lái)接送我們?nèi)ド蠈W(xué)、放學(xué)。所以中國(guó)的孩子都不獨(dú)立，別說(shuō)獨(dú)自游歐洲了，就是獨(dú)自游中國(guó)也不一定有人可以做到。

和烏塔相比，我們之間差的不是幾歲了，而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲，而我們都還不敢獨(dú)自去上學(xué);她在打工掙錢(qián)的時(shí)候，我們還在向爸爸媽媽索要零花錢(qián)去買(mǎi)好吃的、好玩的玩具……因?yàn)檫@種種不同，我們和烏塔也大不相同。

讀了《烏塔》我的感觸很深，她那種自主自立的精神太值得我去學(xué)習(xí)了。以后我要多做一些力所能及的事，自己的事盡量不麻煩父母。設(shè)計(jì)好自己的生活，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。如果有時(shí)間還要幫把爸爸媽媽做一些事……《烏塔》讀后感篇5

在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完后，我受益匪淺。

《烏塔》主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事，反映了外國(guó)兒童強(qiáng)大的獨(dú)立生活和和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

當(dāng)我讀到“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了。”我的內(nèi)心十分慚愧，因?yàn)槲易詮?qiáng)的力很差，而烏塔自強(qiáng)能力卻很強(qiáng)。

我每次寫(xiě)完作業(yè)都出去看電視，從來(lái)不檢查作業(yè)，而且把書(shū)桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來(lái)善后。還有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，媽媽早早起來(lái)，煮好早餐，裝好水，叫我起床，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學(xué)校，幾公里路程她都喋喋不休的說(shuō)，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺(jué)得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報(bào)紙，知道了中國(guó)人的父母太溺愛(ài)孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我們都成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝和小公主。而外國(guó)父母不是這樣教育的，他們是讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和技巧，我多么希望我的媽媽也能像外國(guó)父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對(duì)生活的事情。

在這里我呼吁，希望我們零零后不要再當(dāng)父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，做新時(shí)代的小主人。《烏塔》讀后感篇6

烏塔這篇課文講了一個(gè)十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨(dú)自一個(gè)人去了那么多地方：法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現(xiàn)居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時(shí)間設(shè)計(jì)了旅行路線，還看了有關(guān)這些國(guó)家的資料。

我從這一點(diǎn)看到烏塔是個(gè)自理能力很強(qiáng)的的孩子，要不怎么會(huì)一