焊接與切割防火防爆安全技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)中心成人培訓(xùn)教學(xué)方法

焊接與切割防火防爆黔東南平安技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)中心陳善乾注冊平安工程師整理課件培訓(xùn)大綱平安生產(chǎn)培訓(xùn)工作文件匯編金屬焊接與切割作業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)大綱整理課件培訓(xùn)對象擬取得金屬焊接與切割作業(yè)的?特種作業(yè)操作證?，并具備金屬焊接與切割作業(yè)上崗根本條件的勞動者。整理課件培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握金屬焊接與切割作業(yè)的平安技術(shù)理論知識與平安操作技能，到達(dá)獨立上崗的工作能力。整理課件培訓(xùn)的要求理論與實際相結(jié)合，突出平安操作技能的培訓(xùn)。注重職業(yè)道德、平安意識、根本理論和實際操作能力的綜合培養(yǎng)。采用國家統(tǒng)一編寫的培訓(xùn)教材。整理課件培訓(xùn)內(nèi)容焊接與切割防火防爆整理課件教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、了解焊接發(fā)生火災(zāi)事故的主要原因。2、知道燃燒的必要條件。3、了解燃燒的過程及類型。整理課件能力目標(biāo)：1、掌握焊接與切割作業(yè)中發(fā)生火災(zāi)爆炸事故的原因及防范措施。2、熟練掌握火災(zāi)爆炸事故的緊急處理方法及滅火技術(shù)。整理課件教學(xué)重點1、焊接與切割作業(yè)燃燒的必要條件。2、火災(zāi)、爆炸事故的緊急處理方法及滅火技術(shù)。3、加強(qiáng)防火管理工作。整理課件教學(xué)難點1、燃燒的過程。2、爆炸引起的原因。整理課件教學(xué)關(guān)鍵1、爆炸與切割防火防爆的措施。2、滅火的主要技能特點。整理課件教學(xué)方法1、講授法2、討論法3、點撥法4、案例分析法5、演示法整理課件教學(xué)用具整理課件教學(xué)課時12學(xué)時第一單元：6學(xué)時第二單元：6學(xué)時整理課件教學(xué)步驟[第一單元][教學(xué)要點]〔1〕、燃燒的條件〔2〕、燃燒過程的演變整理課件[教學(xué)過程]一、[導(dǎo)語設(shè)計]：讓學(xué)員先觀看幾組鏡頭，并配以解說，然后引入課題整理課件焊接油漆管道違規(guī)操作引發(fā)火災(zāi)

整理課件南京中環(huán)國際廣場火災(zāi)系焊接不當(dāng)所致

整理課件未接受培訓(xùn)焊接油箱引發(fā)火災(zāi)燒傷

整理課件通過觀看以上幾組圖片，焊接引起的爆炸、火災(zāi)給國家和企業(yè)帶來不應(yīng)有的損失，因此焊接與切割的防火防爆尤為重要。[明確]；焊接作業(yè)中的燃燒與爆炸是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖鹿?，如何了解與防范那么是我們今天要講的課題。整理課件課題焊接與切割防火防爆整理課件二、解題：1、燃燒：燃燒俗稱著火，是一種放熱發(fā)光的劇烈氧化反響。如果有放熱發(fā)光而沒有氧化反響的不可能叫作燃燒。整理課件[舉例說明]：如灼熱的鋼材雖然放熱發(fā)光，但這是物理現(xiàn)象，不是燃燒；而不放熱或發(fā)光的氧化反響，如金屬生銹、生石灰迂水放熱等現(xiàn)象，也不能叫燃燒?！步庹f：讓學(xué)員自已發(fā)言舉出日常生活中的例子加深印象〕整理課件〔1〕、燃燒的條件：可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)、著火源?！瞐〕、可燃物質(zhì)：凡能與氧和其它氧化劑發(fā)生劇烈氧化反響的物質(zhì)。分：{固態(tài)可燃物、液態(tài)可燃物、氣態(tài)可燃物}[點撥]：物質(zhì)的可燃性是隨著條件的變化而變化的。如大塊的鋁、鎂可看作是不燃物，但在純氧中就是可燃物。鋁粉、鎂粉不但能自燃，而且還有爆炸性。整理課件〔b〕、助燃物質(zhì)：但凡能與可燃物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響并起助燃作用的物質(zhì)。如氧氣。[明確]：可燃物質(zhì)完全燃燒，必須要有充足的空氣。整理課件[例如]：1kg石油要完全燃燒，必須要有2.1---2.5m2氧氣來助燃。反之就得不到燃燒?！瞔〕、著火源：能引起物質(zhì)著火的點燃能源稱著火源。如灼熱的鐵屑、高溫金屬、火花等。[重點]：可燃物、助燃物和著火源構(gòu)成燃燒的三個要素，缺一不可。[討論]：是不是三個條件都具備就會發(fā)生燃燒？〔學(xué)員思考〕整理課件2、燃燒過程：〔1〕、什么是燃燒過程：可燃物質(zhì)的燃燒一般是在蒸汽或氣體狀態(tài)下進(jìn)行的。由于可燃物質(zhì)的狀態(tài)不同，其燃燒的特點也不同。整理課件〔a〕、氣體容易燃燒，只要到達(dá)其本身氧化分解所需的熱量便能迅速燃燒，在極短的時間內(nèi)全部燃燒?！瞓〕、液體在火源作用下，首先使其蒸發(fā)，然后蒸氣氧化分解進(jìn)行燃燒?！瞔〕、固體燃燒，如果是簡單物質(zhì)，如硫、磷等受熱時首先熔化，然后蒸發(fā)、燃燒，沒有分解過程。假設(shè)是復(fù)雜物質(zhì)，在受熱時首先分解成氣態(tài)和液態(tài)產(chǎn)物，然后氣態(tài)產(chǎn)物和液態(tài)產(chǎn)物的蒸氣著火燃燒。[提問]：請指出氣體、液體、固體燃燒的特點？〔學(xué)員答復(fù)〕整理課件三、重、難點解決過程[投影展示]：各種物質(zhì)燃燒過程〔讓學(xué)員觀看加深印象，從而分散難點，突出重點〕整理課件加熱液體固體氣體放熱燃燒自行著火氧化分解熔化蒸發(fā)蒸發(fā)整理課件1、燃燒的類型：〔1〕、閃燃與閃點：引起閃燃的最低溫度叫閃點?！?〕、著火與燃點：可燃性物質(zhì)發(fā)生著火的最低溫度叫燃點。〔3〕、受熱自燃與自燃點：在沒有外部火花和火焰條件下，能自動引燃的最低溫度，叫自燃點。整理課件[注意]：〔a〕、物質(zhì)的自燃點越低，發(fā)生火災(zāi)的危險越大?！瞓〕、不同的可燃液體有不同的閃點，閃點越低，火險越大。[指出]：植物油有較大的自燃性、動物油次之、純粹的礦物油不能自燃。[提問]：為什么煙煤、褐煤、泥煤和硫化鐵等能自燃？〔學(xué)員思考答復(fù)〕整理課件四、單元小結(jié)：這單元我們學(xué)習(xí)了燃燒的三個條件(既可燃物、助燃物、著火源)，弄懂了各種物質(zhì)〔氣體、液體、固體〕的燃燒過程。防火防爆我們將在下一單元揭曉。五、布置作業(yè)：1、為什么說掌握物質(zhì)的自燃點，對防火工作有著重要意義？2、為什么說焊接與切割技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)中不可缺少的加工工藝？整理課件★[第二單元][教學(xué)要點]〔1〕、爆炸的特性〔2〕、控制火源的方法〔3〕、防爆措施整理課件[教學(xué)過程]一、導(dǎo)語設(shè)計：首先回憶上節(jié)課的內(nèi)容，然后進(jìn)行簡單提問：[提問]：1、比較閃點、燃點、自燃點有何不同？2、簡述各種物質(zhì)燃燒的過程演變？

[引入正題]：上節(jié)課講到物質(zhì)的燃燒，燃燒到一定的程度是否會引起爆炸呢？這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容整理課件二、重、難點突破過程：[投影顯示]：1、爆炸：爆炸是物質(zhì)在瞬間以機(jī)械功的形式釋放大量氣體和能量的現(xiàn)象。整理課件〔1〕、爆炸過程分類：{物理過程、化學(xué)過程}[特點]:物理性爆炸：由于物理變化引起。如高壓容器的破裂。化學(xué)性爆炸：由于化學(xué)反響引起。如爆燃。[注意]：發(fā)生化學(xué)爆炸的三個根本條件：火源、氧氣、易爆品[指出以下現(xiàn)象屬什么性爆炸]：〔A〕、蒸汽鍋爐的爆炸?！睟〕、硝化棉在爆炸時放出大量的熱量。(解說：通過學(xué)員互動激起學(xué)員的發(fā)言熱情)〔2〕、爆炸極限：可燃性物質(zhì)與空氣的混合物，在一定范圍內(nèi)才能發(fā)生的爆炸極限，分上限和下限。整理課件[注意]：在低于下限和高于上限的濃度時，是不會發(fā)生著火爆炸的，上限與下限之間的范圍，稱為爆炸極限，單位是：g/m3。[明確]：爆炸極限的幅度越寬，其危險性就越大。[提問]：如何控制爆炸極限范圍？整理課件〔3〕、爆炸極限混合物特性：形式分類：〔a〕、直接與空氣形成爆炸性混合物〔b〕、間接與空氣形成爆炸性混合物[提問]：如何預(yù)防爆炸性混合物形成時引起的爆炸？〔師生互動〕整理課件2、防火防爆技術(shù)根本理論：〔1〕、控制和消除火源的方法：A、控制和消除火源:使用氧氣減壓器B、防止氫氣、乙炔、液化石油產(chǎn)生靜電而發(fā)生火災(zāi)爆炸事故C、防止電焊中電流過大、導(dǎo)線破損D、防止熱傳導(dǎo)引起的火災(zāi)爆炸E、作業(yè)時，要認(rèn)真消除遺留的火種整理課件〔2〕、防范措施：A、將作業(yè)環(huán)境內(nèi)的易燃易爆物品去除干凈。B、高空焊接切割時，禁止亂扔焊條頭，并對作業(yè)下方進(jìn)行隔離。C、應(yīng)使用國家規(guī)定的氣瓶，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。D、焊補(bǔ)燃料容器和管道時，應(yīng)根據(jù)實際情況選擇焊補(bǔ)方法。E、對操作人員應(yīng)進(jìn)行專門的平安技術(shù)培訓(xùn)。整理課件〔3〕、加強(qiáng)防火管理工作：A、防止作業(yè)中的火災(zāi)爆炸事故發(fā)生。B、實行防火責(zé)任制。整理課件3、滅火緊急處理方法：整理課件〔1〕、撥打119報警〔2〕、切斷電源，撤離現(xiàn)場〔3〕、專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一指揮〔4〕、采取防中毒、倒塌、墜落傷人等措施〔5〕、保護(hù)好現(xiàn)場〔6〕、關(guān)閉各種危險閥口，切斷可燃源整理課件案例分析整理課件案例一：2000年12月25日，洛陽市東都商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成309人死亡，起火原因就是地下一層丹尼斯公司違章電焊，電焊渣掉到地下二層家具商場的可燃物上引燃大火。據(jù)了解，12月25日晚9時左右，王成太等4名均無證上崗的電焊工，在東都商廈地下一層焊接該層與地下二層分隔鐵板時，電焊火渣濺落到地下二層的可燃物上引發(fā)火災(zāi)，王成太等人用水撲救無效后未報警，即逃離場，并訂立攻守同盟。12月27日上午，逃跑后的4名電焊工已被公安機(jī)關(guān)全部抓獲，對其違法行為供認(rèn)不諱。發(fā)生火災(zāi)的根本原因是焊割作業(yè)人員思想麻痹，不知道焊割能導(dǎo)致火災(zāi)的危險性。整理課件案例二：前幾年，石柱鎮(zhèn)有兩個收廢品的婦女，撿到一個油桶，她們無法把油桶破開，賣廢品，就請街頭修理自行車的師傅用氣割把油桶割開，由于油桶殘剩的油未除盡，結(jié)果發(fā)生爆炸，該修理師傅被炸掉一只手和一條腿，造成嚴(yán)重的平安事故。整理課件案例三：某造船廠有一位年輕的女電焊工，正在船艙進(jìn)行電焊，因船艙內(nèi)溫度高而且通風(fēng)不好，身上大量出汗，帆布工作服和皮手套已濕透。在更換焊條時觸及焊鉗口，因痙攣后仰跌倒，焊鉗落在頸部未能擺脫，造成電擊，事故發(fā)生后經(jīng)搶救無效而死亡?！策@起事故告訴我們，電焊機(jī)二次線電壓雖低卻足以致命。電焊機(jī)空載電壓一般在50V～90V左右，而平安電壓最高等級為42V，空載電壓高于平安電壓，這是二次線最主要的不平安因素；另外，一般電焊機(jī)電弧引燃后，要維持電弧所需的工作電壓為16V～35V，雖然在平安電壓范圍內(nèi)，但在不良的焊接環(huán)境下如在金屬結(jié)構(gòu)上、金屬容器、管道內(nèi)或水下、潮濕地點進(jìn)行焊接，假設(shè)焊工身體狀況較差，人體電阻很低，也可能造成觸電，平安電壓并不是絕對平安的〕。整理課件請分析發(fā)生事故的原因及防范措施。1、2、3、……整理課件4、滅火技術(shù):[動火原那么]：預(yù)防為主，防消結(jié)合〔1〕、動火管理:A、建立各項管理人員防火崗位責(zé)任制B、劃定禁火區(qū)域C、建立在禁火管理區(qū)內(nèi)動火審批制度，在禁火區(qū)內(nèi)動火一般實行三級審批制[提問]：“防〞和“消〞指的是什么？整理課件〔2〕常用滅火器整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件〔a〕、“1211〞滅火器：特點是沸點低，貯存壓力低，久貯不變質(zhì)，但迂燃時間長，溫度高，有復(fù)燃的缺點?！瞓〕、干粉滅火器：滅火效力大，速度快，無毒，不導(dǎo)電，久貯不變質(zhì)，價格低?！瞔〕、二氧化碳滅火器：噴射距離短，只有2m，并要站在上風(fēng)處。[提問]：指出各種滅火器的性能特點？〔學(xué)員答復(fù)〕整理課件三、單元總結(jié)：焊接與切割防火防爆，重點要掌握燃燒與爆炸的根底知識，燃燒的三個條件以及在焊接與切割作業(yè)過程中發(fā)生火災(zāi)、爆炸的防范措施及緊急處理方法。四、布置作業(yè):〔1〕、爆炸的類型有哪幾種？〔2〕、乙炔發(fā)生火災(zāi)應(yīng)選用的滅火器材是什么？〔3〕、一切可燃物質(zhì)著火后不易撲滅火的環(huán)境是什么環(huán)境？整理課件[章節(jié)歸納]:

燃燒條件:可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)、著火源〔重點〕燃燒:：燃燒過程:氣體燃燒、液體燃燒、固體燃燒〔難點〕

物理爆炸防火防爆：爆炸：化學(xué)爆炸〔難點〕爆炸極限控制火源〔重點〕防范措施〔關(guān)鍵〕防火技術(shù)：滅火處理〔掌握〕動火管理〔重點〕常用滅火器：1211、干粉、二氧化碳〔掌握〕整理課件延伸了解：焊接與切割作業(yè)中的相關(guān)知識焊接與切割勞動衛(wèi)生與防護(hù)焊接與切割平安用電整理課件一、焊接與切割作業(yè)中的相關(guān)知識1、氧氣瓶使用規(guī)那么：氧氣瓶禁止與油脂接觸。氧氣瓶應(yīng)遠(yuǎn)離易燃易爆物品，遠(yuǎn)離明火與熱源，其平安距離應(yīng)在10m以上，與乙炔瓶的距離不小于3m。冬季使用氧氣瓶，如遇瓶閥或減壓器凍結(jié)，可用開水或蒸氣解凍，禁止明火烘烤。氧氣瓶內(nèi)的氧氣不應(yīng)用盡，要求保存0.1MPa以上的余壓，防止其它氣體倒流進(jìn)入瓶內(nèi)。電氣焊同在一場地工作時，氧氣瓶要保證絕緣，氣瓶不可導(dǎo)電。安裝減壓器前，先開啟瓶閥吹掉瓶嘴處污物，開啟瓶閥動作要輕緩，人要站在側(cè)面。夏季露天作業(yè)時，氧氣瓶要遮陽防止曝曬，防止氣體膨脹造成超壓。隨時檢查防震膠圈完好無缺，為保護(hù)瓶閥，氣瓶應(yīng)裝配瓶帽。整理課件2、乙炔瓶的平安使用：乙炔氣瓶不管使用或存放，都應(yīng)保持直立，不準(zhǔn)倒臥。乙炔氣瓶瓶體溫度最高不準(zhǔn)超過400C，防止溫度過高，丙酮溶解能力下降而發(fā)生危險。乙炔瓶應(yīng)防止撞擊或振動，防止填料下沉而出現(xiàn)空洞。使用乙炔時，要嚴(yán)格控制流量，流量過大會使丙酮一起排出而造成危險。夏季露天作業(yè)乙炔瓶要防止曝曬，冬季使用如遇凍結(jié)應(yīng)用400C溫度解凍，不準(zhǔn)使用開水或蒸汽。乙炔瓶與明火之間距離，要求10m以上。使用乙炔瓶要求保存0.5MPa的余壓。乙炔瓶要時刻保持接地，防止靜電積蓄發(fā)生火花而造成直接經(jīng)濟(jì)損失成事故。整理課件3、氧乙炔減壓器平安使用規(guī)那么：使用前應(yīng)對減壓器進(jìn)行檢查，各結(jié)合部位有無松動，減壓器是否有直流現(xiàn)象。安裝減壓器前，應(yīng)先開啟一下瓶閥，吹掉瓶閥出氣口處污物。安裝減壓器時一定要將螺母與瓶閥旋緊，不得漏氣。在使用氧氣開啟瓶閥之前，要檢查減壓器調(diào)壓螺釘是否在松開的位置，開啟動作要輕緩，人要站在側(cè)面。減壓器禁止沾染油污。冬季使用減壓器，如遇凍結(jié)，禁止明火烘烤。工作結(jié)束以后，要首先關(guān)閉瓶閥，放掉余氣，松開調(diào)壓螺釘雙表針回零位整理課件二、焊接與切割勞動衛(wèi)生與防護(hù)1、有害因素的來源：煙塵有毒氣體弧光輻