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文檔簡介

24“計算機之父〞童年的故事

第一頁，編輯于星期三：十四點二十七分。阿蘭·圖靈

第二頁，編輯于星期三：十四點二十七分。第二十四課“計算機之父〞童年的故事會認字：yǐn

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jī階慮飲拼音犯績荒拓奠基第三頁，編輯于星期三：十四點二十七分。學習生字yǐnjiēlǜfànjìtuò

飲料臺階考慮犯錯成績開拓

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荒山奠基瓶瓶罐罐耕耘名譽第四頁，編輯于星期三：十四點二十七分。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術(shù)課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：初讀思考：阿蘭·圖靈為什么被人們譽為“計算機之父〞？〔他是計算機理論的奠基人〕第五頁，編輯于星期三：十四點二十七分。阿蘭圖靈的童年和一般人的童年有什么不同？從哪看出他的“怪〞？在課本中找出表現(xiàn)阿蘭“怪〞的語句讀一讀。阿蘭圖靈的童年和長大成為“計算機之父〞有關(guān)系嗎？第六頁，編輯于星期三：十四點二十七分。

可以從埋木頭水手，用花草制飲料、臺階粉，寫書，研究愛因斯坦的理論，做小實驗這五件事，抓住描寫小阿蘭的語言、神態(tài)、動作來交流討論。

第七頁，編輯于星期三：十四點二十七分?！?〕小阿蘭這么怪，你們覺得他是一個怎樣的孩子？〔愛鉆研，肯動腦，喜歡動手操作的好孩子。〕第八頁，編輯于星期三：十四點二十七分。〔4〕他童年的“怪〞和長大成為“計算機之父〞有關(guān)系嗎？

①想象力豐富，獨立思考，有創(chuàng)新精神，使他長大能夠提出有關(guān)計算機理論。②童年對科學的興趣和勇于實踐的態(tài)度，使他長大能敢于提出別人沒有提過的設(shè)想，并加以實踐。第九頁，編輯于星期三：十四點二十七分?！?〕阿蘭圖靈長大成為“計算機之父〞，除了剛剛同學們分析的兩種情況

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