小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)思維導(dǎo)圖

未知驅(qū)動(dòng)探索，專(zhuān)注成就專(zhuān)業(yè)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)思維導(dǎo)圖一、識(shí)記篇1.文言文詩(shī)詞古文詩(shī)詞的特點(diǎn)《初到杭州》賞析《江雪》賞析《題西林壁》賞析2.詞語(yǔ)解釋與運(yùn)用同音詞、同義詞、近義詞的辨析與運(yùn)用成語(yǔ)的理解與運(yùn)用常用詞語(yǔ)的造句二、理解篇1.閱讀文章理解如何提取關(guān)鍵信息根據(jù)文中線索判斷文章的主題根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題2.文學(xué)常識(shí)文學(xué)作品的基本知識(shí)名句的背誦與理解著名作家的生平與作品欣賞三、應(yīng)用篇1.寫(xiě)作技巧按照提綱寫(xiě)作運(yùn)用描寫(xiě)、對(duì)話、夸張等手法來(lái)豐富文章內(nèi)容從不同角度來(lái)寫(xiě)作2.閱讀文章寫(xiě)作閱讀文章并分析文章結(jié)構(gòu)根據(jù)提供的材料展開(kāi)想象并進(jìn)行寫(xiě)作按照給定的要求來(lái)完成作文四、創(chuàng)新篇1.作文創(chuàng)作獨(dú)立思考并展開(kāi)想象運(yùn)用多樣的描寫(xiě)手法來(lái)表達(dá)自己的感受創(chuàng)造性地寫(xiě)出各種類(lèi)型的作文2.朗讀與演講培養(yǎng)優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)習(xí)并實(shí)踐朗讀技巧練習(xí)演講并提高表達(dá)能力以上內(nèi)容為小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的思維導(dǎo)圖，從識(shí)記篇到創(chuàng)新篇，幫助學(xué)生全面理解和應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí)。通過(guò)識(shí)記篇的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握文言文詩(shī)詞的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)賞析古文名篇，辨析詞語(yǔ)的意思及運(yùn)用方法。在理解篇的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何提取文章的關(guān)鍵信息，掌握閱讀理解的方法。通過(guò)應(yīng)用篇的練習(xí)，學(xué)生將掌握寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)根據(jù)提綱寫(xiě)作、寫(xiě)作手法豐富文章的內(nèi)容。創(chuàng)新篇的學(xué)習(xí)將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們的寫(xiě)作天賦。最后，在朗讀與演講方面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧，提高他們的口頭表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)思維導(dǎo)圖，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)