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.頁眉.頁腳.2016最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞事跡材料
2012最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞事跡材料,陳萬霞,這位普通又很偉大的教師,他為那些不受關注的留守兒童撐起了一片天。
最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞事跡材料
陳萬霞,是一名從事十幾年小學教育的鄉(xiāng)村代課教師,2005年,因布局調整,陳萬霞執(zhí)教了15年的小魏小學停辦,她被縣城一所民辦中學聘請為政教處主任,月工資是在小魏小學半年的工資。
但我心里仍然放不下原小魏村小學的孩子們。陳萬霞告訴記者,原小魏村小學撤銷之后,該村的孩子們只能到距離該村5里路左右的大魏小學或趙集小學讀書,由于孩子們年齡小,路況較差,步行到那兩所學校至少要一個小時,春夏季節(jié)還好些,一到了秋冬季節(jié),孩子們天不亮就得起床,每到雨天就更不方便。
安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)地處偏僻,大魏村屬三鄉(xiāng)交界,人口密集,經(jīng)濟和文化都比較落后,這里教育落后,交通落后,孩子們上學困難,并且農(nóng)民工多,80%的孩子是留守兒童。陳萬霞下定決心回鄉(xiāng)創(chuàng)辦留守兒童寄宿制小學。一年過后,她還是回到了已經(jīng)成為廢墟小學舊址。
2006年8月份,在當?shù)厝罕姾驼闹С窒拢惾f霞創(chuàng)辦了肥東縣陳集鄉(xiāng)陽光小學。為全國首個留守兒童寄宿制村級小學,第一次招生64人,目前已有310個學生,16名教職工,其中220個孩子是留守兒童,所有的教師都是師范專業(yè)畢業(yè)的大學生,該校采用全新的教育理念,摒棄陳舊的農(nóng)村教育模式,以德育為突破口,努力提高農(nóng)村孩子的綜合素質教育。
陽光小學是鎮(zhèn)里唯一一所寄宿制小學,并且收費很低,遠近村子甚至其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的很多父母都愿意把孩子送到陳萬霞這里上學。為此,四十三歲的陳萬霞特意去學了開車,到了周末校長就變成司機負責接送孩子。到王圩村村口,學生程芝梅的奶奶讓陳萬霞到家里去看看,孩子正哭鬧著不肯上學。程芝梅的媽媽去年因病去世,一個多月前她的爸爸又在工地上出了事故離開了人世。8歲的程芝梅成了孤兒,只好跟著70多歲的奶奶生活。奶奶說只要誰不小心提起她的父母孩子就會傷心大哭。在陳萬霞的安慰下,程芝梅總算安靜下來,和大家一起上學去了。放下這一批孩子,陳萬霞又調轉車頭趕去接下一批孩子,就這樣來來回回一下午她要跑上五六趟。晚上孩子們很早就睡下,而陳萬霞還要到每個宿舍查夜。陽光小學有三百多學生卻只有十三名老師,所以作為校長陳萬霞也兼著六年級的語文課和班主任。
當時縣教育局領導審核,問及陳萬霞學校的定位,陳萬霞回答:一是為留守兒童創(chuàng)造一個溫暖的家,二是為鄉(xiāng)下孩子創(chuàng)造優(yōu)質的教育平臺,也能像城里的孩子一樣接受同等的教育。縣局領導覺得定位可能高了點,但事實證明,她做到了,功夫不負有心人,她的學生無論是體育、美術、舞蹈,還是文化課都多次在鄉(xiāng)、縣、市獲獎。
2007年,隨著陽光小學的冉冉升起,群眾開始信賴,領導開始格外關注,本地其它公辦小學開始意識到壓力,各校領導加強管理,提高教育質量,在陳集鄉(xiāng)形成了良性競爭的教育氛圍??h領導、市婦聯(lián)等前來看望孩子們,市少兒圖書館還在陽光小學設立了一個分館。2009年,陽光小學被縣教育局推選為省級優(yōu)秀學校候選學校,也是肥東縣唯一一所獲此殊榮的學校。
陳萬霞說:如果有時間,她和她的學校,她的學生、她的老師們可以寫成一本厚厚的書,只為記錄其中的夢想、辛酸、淚水、歡笑、青春、熱情、智慧、感恩、收獲她說,其中她是弱小的,農(nóng)村孩子的落后教育現(xiàn)狀,留守兒童的生活、學習困境,她傾其所能也只不過是杯水車薪,希望全社會給予關注與關愛。
最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞頒獎詞
合肥肥東縣陳集鄉(xiāng)陽光小學校長。她用一片愛心為留守兒童創(chuàng)造了一個溫暖的家,先后被評為合肥十大新聞人物、老師媽媽、肥東縣首屆道德模范,獲得合肥市第二屆道德模范提名、中國好人榜好人提名和最美合肥人稱號,2012年中國好人,現(xiàn)為縣政協(xié)委員。
以上這篇2012
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