幼兒園中班音樂《鞋匠舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班音樂教案?鞋匠舞?含反思中班音樂教案?鞋匠舞?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用肢體語言表現(xiàn)小鞋匠的各種動作，幼兒通過律動掌握二分音符及局部音符的練習(xí)，對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，快來看看幼兒園中班音樂?鞋匠舞?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.幼兒通過律動掌握二分音符及局部音符的練習(xí)。2.幼兒用肢體語言表現(xiàn)小鞋匠的各種動作。3.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。4.熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌?；顒訙?zhǔn)備：打擊樂器：手鈴.彩蛋假設(shè)干?；顒舆^程：一、教師引題今天鐘老師要帶寶寶們?nèi)ド掷锿妗?聽音樂律動)二、手指游戲：?繞線線?三、幼兒聽音樂感受音樂1、剛剛小朋友都要做特別棒的小鞋匠了，下面我們一起來聽一聽今天鐘老師給小朋友帶來的音樂。2、教師引導(dǎo)幼兒聽出釘鞋子和縫鞋子的不同樂句的風(fēng)格。前面比擬慢的音樂像是小鞋匠在干什么后面比擬快的音樂像是小鞋匠在干什么3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂做動作。下面，我們一起做小鞋匠。四、教師引導(dǎo)幼兒用打擊樂器為樂句伴奏。1、我們小朋友都會修小鞋了，下面我們用小樂器為小鞋匠的舞伴奏。2、演奏時(shí)，穿線的時(shí)候由鐘老師來演奏，敲擊的時(shí)候由小朋友來演奏。五、游戲(修理小拖鞋)。咦，看一看，老師這里有我們大班的大哥哥大姐姐的鞋都壞了要請我們中四班的小朋友來修。六、放松活動：合攏放開附：歌詞繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘,拿一根針兒縫一縫,拿一根釘子釘釘釘。繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘,鞋子做得牢又牢,鞋子做得多又好。教學(xué)反思：在進(jìn)行本次活動中，我在音樂技能方面，首先讓幼兒隨音樂合拍地做鞋匠做鞋子的各種動作，讓幼兒能夠?qū)Σ煌墓?jié)奏做出反響，自如地跟隨音樂變化節(jié)奏動作。lt;來.源快思教.案網(wǎng)在情感與社會方面，我強(qiáng)調(diào)幼兒與同伴合作舞蹈能力的開展。在活動中，雖說事前準(zhǔn)備了一些動作，但是我在活動中留給幼兒大量的學(xué)習(xí)空間，例如屢次在活動中問幼兒有沒有動作看不懂，當(dāng)幼兒表達(dá)自己看不懂時(shí)，我不是直接告知答案，而是通過下面環(huán)節(jié)進(jìn)一步引導(dǎo)讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把創(chuàng)造的空間留給幼兒。小百科：鞋匠指修理鞋子的人。另外，鞋匠變種je是一個(gè)廣告程序，可彈出大量廣告信息，并在被感染計(jì)算機(jī)上下載其它病毒等。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂教案?鞋匠舞?含反思

中班音樂教案?鞋匠舞?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用肢體語言表現(xiàn)小鞋匠的各種動作，幼兒通過律動掌握二分音符及局部音符的練習(xí)，對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，快來看看幼兒園中班音樂?鞋匠舞?含反思教案吧

〔2〕活動準(zhǔn)備：

打擊樂器：手鈴.彩