幼兒園中班音樂《快樂的六一》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班音樂教案?快樂的六一?含反思中班音樂教案?快樂的六一?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情，知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂，快來看看幼兒園中班音樂?快樂的六一?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：走與跑錄音帶、?小鴨子的舞?錄音帶、小鴨頭飾。活動(dòng)過程：1、幼兒聽音樂，?走著去，跑回來?，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。2、幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂反復(fù)的變化，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與區(qū)分能力。3、歌曲：慶祝六一兒童節(jié)(1)六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。(2)幼兒欣賞老師范唱?六一的歌?。(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。(4)學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。4、復(fù)習(xí)?我有玩具大家玩?、?大雨小雨?(1)?我有玩具大家玩?吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。(2)?大雨小雨?幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。5、欣賞：?小鴨的舞?(1)幼兒安靜的欣賞?小鴨的舞?提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事對(duì)是小鴨子的故事，你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么(2)分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在快樂的跳舞，速度稍快。⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很快樂的游泳，速度較慢。(21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速度稍快。結(jié)束局部：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動(dòng)作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室?；顒?dòng)反思：在六一兒童節(jié)來臨之際，我開展了音樂活動(dòng)?快樂的六一?，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)的開始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲快樂的六一上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。小百科：國際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂教案?快樂的六一?含反思

中班音樂教案?快樂的六一?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情，知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂，快來看看幼兒園中班音