2023年高中語文三輪復(fù)習(xí)之語言文字運用（）

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一．試題（共20小題）

1．（2023南開區(qū)一模）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）

A．李斯的《諫逐客書》、賈誼的《過秦論》、李密的《陳情表》、魏征的《諫太宗十思疏》是歷代奏議類文本的典范。

B．《左傳》是編年體史書，《史記》《漢書》《新五代史》是紀傳體史書；《詩》是經(jīng)書，《左傳》是古代解釋《春秋》的著作。

C．我國古代勞動人民把一晝夜劃分成十二個時辰，舊時從黃昏到拂曉一夜間分為五更；“黃昏”“人定”對應(yīng)現(xiàn)代時間分別為19時至21時、21時至23時。

D．《哈姆萊特》是英國劇作家莎士比亞創(chuàng)作的著名悲劇，《玩偶之家》是挪威劇作家易卜生創(chuàng)作的社會問題劇，老舍的《茶館》是20世紀中國戲劇的經(jīng)典之作。

2．（2023河西區(qū)一模）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）

A．關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》是元雜劇的代表性作品，說白凝練、唱詞優(yōu)美，既有“素車白馬”“古陌荒阡”這樣的成語，也有“東海曾經(jīng)孝婦冤”這樣的典故，兼具語言的活潑與莊重之美。

B．《論語》是一部語錄體儒家經(jīng)典，“己所不欲，勿施于人”“知人者智，自知者明”“見賢思齊”等富于哲理意味的語句均出自此書。

C．《立在地球邊上放號》選自郭沫若的詩集《女神》，詩歌對大自然表現(xiàn)出來的強烈情感，是對“五四”時期“狂飆突進”精神的謳歌，體現(xiàn)了詩人摧毀舊世界、創(chuàng)造新生活的勇猛革命精神。

D．《蜀道難》是一首雜言古體詩，這首詩想象奇特、境界闊大，集中體現(xiàn)了李白詩歌豪放飄逸的創(chuàng)作特點。

3．（2023延慶區(qū)一模）下列各句中畫線成語的使用，全都不正確的一項是（）

①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。

②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清新、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。

③促進科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵機制和創(chuàng)新協(xié)同機制。

④這位專家的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。

⑤趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當年畢業(yè)時，不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。

⑥國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。

A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②④⑥

4．（2023天津模擬）下列句子中的標點符號，使用不完全正確的一項是（）

A．盧梭是原始主義者，主張復(fù)古，而我是相信進步的人；雖然并不像寓言里所說的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫道：“車子的前進，都是我的力量?！?/p>

B．一時眾人慢慢解勸住了，黛玉方拜見了外祖母?！思蠢渥优d所云之史氏太君，賈赦賈政之母也。

C．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

D．這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。

5．（2023天津模擬）下列說法不正確的一項是（）

A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共305篇，因此又稱“詩三百”。

B．《山居秋暝》是王維的山水田園詩名篇，充滿了詩情畫意，令人神往。

C．《茶館》是曹禺的代表作，展示了人民與舊時代之間的尖銳矛盾。

D．季羨林在《幽徑悲劇》中表述了自己矢志不渝地維護真、善、美的決心。

6．（2023天津模擬）依次填入下面句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè)，就要盯著市場做文章，_____文化生產(chǎn)部門的自我生存能力，最大限度地讓文化產(chǎn)品增值。

②舉辦冬奧會后，北京將成為首座“雙奧城市”，也_____著中國將會以前所未有的深度和廣度參與到奧林匹克事務(wù)中來。

③天津出臺多項細則_____全市大中小學(xué)勞動教育工作一體化發(fā)展，將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立配套保障制度與措施，形成長效機制。

④楊柳青木版年畫是_____于中國北方的民間年畫品種，始于明代后期，在清代達到極盛，產(chǎn)品行銷中國北方及東北各省，并遠至內(nèi)蒙古、新疆等地。

A．提高預(yù)示發(fā)動流傳

B．提高標志推動流行

C．擴大預(yù)示推動流傳

D．擴大標志發(fā)動流行

7．（2023濱海新區(qū)模擬）下列文學(xué)或文化常識表述正確的是（）

A．敬詞是對對方表示尊敬，如讀對方的作品說拜讀，稱對方的學(xué)生為足下。謙詞表示謙虛，如謙稱自己的弟弟為舍弟，謙稱自己的母親為令堂。

B．《史記》最初稱為《太史公書》或《太史公記》，它與《漢書》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”，具有重要的史學(xué)價值和文學(xué)價值，“前四史”都是紀傳體史書。

C．法國作家狄更斯代表作有《霧都孤兒》《大衛(wèi)科波菲爾》，俄國作家列夫托爾斯泰代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》，他們同為積極浪漫主義作家。

D．按照天干地支紀年法，辛亥年的下一年是壬子年。一晝夜分為十二個時辰，夜半也稱作子時，指的是24點至2點。

8．（2023天津模擬）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．汲取陶醉衣錦還鄉(xiāng)出神入畫

B．澄澈國萃莫名其妙嘩眾取寵

C．取締親昵怨天由人更勝一籌

D．瞭望吝嗇眾說紛紜面面相覷

9．（2023天津模擬）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）

A．青荇（xìng）滲透（sèn）泅水（qiú）自慚形穢（hui）

B．放肆（sì）愚氓（méng）流嵐（lán）前仆后繼（pū）

C．亢旱（kàng）扼要（è）綸巾（lún）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）

D．引擎（qíng）家眷（juàn）百舸（kě）杞人憂天（qī）

10．（2023天津模擬）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．針對流量至上、“飯圈”亂象、違法失德等文娛領(lǐng)域出現(xiàn)的問題，中央宣傳部近日印發(fā)《關(guān)于開展文娛領(lǐng)域綜合治理工作的通知》。

B．2018年在俄羅斯舉辦的第21屆世界杯足球賽，引起了世人空前關(guān)注，人們采取多種方式進行觀賞，爭奪冠亞軍的比賽，更是引得萬人空巷。

C．近日，市教育兩委面向全市中小學(xué)和幼兒園學(xué)生家長發(fā)出：家校協(xié)同防控，保障每一位孩子的全健康。

D．李剛的汽修技術(shù)非常過硬，以一天時間修好三輛汽車和摩托車的優(yōu)異成績，奪得了參加天津市技能大賽的資格。

11．（2023四川模擬）下面是文中括號內(nèi)的四個句子，句子順序排列正確的一項是（）

①藥品中的有效化學(xué)成分是治療疾病的關(guān)鍵，適宜的溫度和濕度則是讓這些化學(xué)成分保持自身穩(wěn)定性的重要條件。②此外，我們還會在有些藥瓶里發(fā)現(xiàn)一些袋裝或者塑料小瓶裝的干燥劑，上面標著“不可食用”等字樣。③最簡單的辦法是吸收掉多余的水分。④因此，藥品說明中都要求將藥品保存在陰涼干燥處。

A．③①④②B．③①②④C．①③④②D．①④③②

12．（2023浦東新區(qū)校級模擬）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

在歐洲語言理論中，只有“詞”的概念，“字”是沒有任何地位的；而我們現(xiàn)在漸漸認識到，_______________。這意味著建立在西方范疇之上的現(xiàn)代漢語語法，或許是一個有些荒謬的存在。

①不是建立在詞的基礎(chǔ)上

②漢字的組合對于中文來說是有根本意義的

③中文語法肯定是要建立在字的基礎(chǔ)上

④這個意義在歐洲語法的視角中是看不見的

⑤因為它們只認詞

A．②④⑤③①B．②⑤④③①C．③②④①⑤D．③①②④⑤

13．（2022秋澄邁縣校級期末）下列各句中，表述得體的一句是（）

A．李教授給張教授發(fā)微信：近來因冗務(wù)繁忙，昨日您親臨府上，未能晤面，深表歉意。

B．某雜志編輯給李老師發(fā)來信息：大作已通過一審，請按意見進一步斧正，以便刊出。

C．某中介回復(fù)王先生：您的房屋已有買家表示購買意愿，我們一定盡快玉成此事。

D．趙先生給朋友發(fā)請?zhí)喝有禄橹?，多承厚愛，略備薄酒，恭請到寒舍小聚?/p>

14．（2023浦東新區(qū)校級模擬）下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（）

A．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠逝的古人

B．“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道

C．“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細雨淅淅瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思

D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手

15．（2022寧河區(qū)校級模擬）下列句子方框處標點符號使用正確的一項是（）

你喜歡獨處嗎□獨處時喜歡做什么□獨處時，有人喜歡一個人靜靜地坐著，對話心靈□有人喜歡泡上一壺茶，品讀詩書?？带P凰衛(wèi)視的“李敖有話說”□鳳凰衛(wèi)視的的一檔講座式欄目□知道李敖大師也是一個喜歡獨處的人。一個人獨處的時候，人生的過往會慢慢沉淀下來，變成一種記憶，藏在心底。獨處，是享受一段真正屬于自己的美好時光。

A．，？；（）B．？？；（）C．？？：（）D．，？，（）

16．（2022樂清市校級模擬）下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）

A．極端天氣氣候事件頻（pín）繁發(fā)生，氣象部門要把憂患意識、責(zé)任意識這根弦繃（bēng）得更緊，發(fā)揮部門連動優(yōu)勢，不斷提高監(jiān)測預(yù)報預(yù)警能力，做到防患于未然。

B．延綿起伏的草坡，絨氈似的鋪了一層淺淺的綠，丘陵（líng）草浪劃出舒緩的弧線，把地平線遮去一半，無邊的草原形成一個個綠色的漩禍，綠得令人眩暈（yūn）。

C．按（àn）照文娛領(lǐng)域綜合治理部署，相關(guān)部門在抵制違法失德人員、反對唯流量論、杜絕畸（jī）形審美等方面采取一系列有力措施，行業(yè)風(fēng)氣和行業(yè)生態(tài)為之渙然。

D．鼻塞（sè）是一種常見癥狀，一般認為是由鼻黏膜水腫造成鼻內(nèi)空氣不流通，中醫(yī)使用按壓液門穴（xué）的方法來改變鼻竅擁塞的血液狀態(tài)，從而緩解相關(guān)癥狀。

17．（2022樂清市校級模擬）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．電子證書的推行和使用可實現(xiàn)申請審批網(wǎng)絡(luò)化、證書管理數(shù)字化，進一步優(yōu)化行政審批服務(wù)，方便用戶申請和公眾查詢，推進國家標準物質(zhì)科學(xué)化、規(guī)范化管理。

B．在2022年推進鄉(xiāng)村振興工作中，水利部強調(diào)，圍繞糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護區(qū)和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)為重點，力爭開工建設(shè)湖北蘄水等大型灌區(qū)。

C．國家綜合性消防救援隊伍開展走訪慰問英烈家屬活動，向烈士深切表述緬懷之情，教育引導(dǎo)消防救援人員傳承英烈遺志，激勵奮斗精神，鼓舞和提振隊伍士氣。

D．中方將根據(jù)烏克蘭問題本身的是非曲直，西方各國要摒棄冷戰(zhàn)思維，重視和尊重各國合理安全關(guān)切，通過談判形成均衡、有效、可持續(xù)的歐洲安全機制。

18．（2022桐鄉(xiāng)市校級模擬）下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）

A．踏上曲曲折折的山路，借助熹微晨（chén）光，我看到山谷里飄蕩著輕盈的?。╞áo）霧，一輪下弦月低浮南天。

B．經(jīng)過五十多天超負荷（hè）的工作，口罩與護目鏡在她臉上留下了深深的壓痕；曾經(jīng)的芊芊玉手也在消毒水的侵（qīn）蝕下變得粗糙不堪。

C．為了逼走島上的居民，英國政府采取了斷水斷糧的行動，使當?shù)厝藙e無選擇，只能舍（shě）棄家園。這一卑鄙（bì）的做法讓毛里求斯政府忍無可忍。

D．破傷風(fēng)是破傷風(fēng)桿（gǎn）菌侵入人體傷口所引起的一種急性特異性感染，其癥狀以患者全身或局部肌肉持續(xù)性痙（jìng）攣和陣發(fā)性抽搐為主。

19．（2022桐鄉(xiāng)市校級模擬）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．一個醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)成本很高。國家規(guī)定的學(xué)制就長達十二年，一個醫(yī)學(xué)生大約30歲左右才能真正開啟其職業(yè)生涯。

B．未來想控制大洋，就要控制大洋上的天空，而控制一個“不沉的航空母艦”，尤其是扼守重要航路交匯點的島嶼，其戰(zhàn)略價值巨大。

C．在野保界看來，社會大規(guī)模反思食用野生動物是難得的契機。他們希望借此把食用野生動物的危害讓更多的人知道。

D．近年來，歐盟委員會多次啟動立法程序，試圖在內(nèi)部實行一種更完備的難民庇護制度，但在爭吵與分歧中并未得到實行。

20．（2022徐匯區(qū)三模）小徐代表班級草擬了一封倡議書。文中畫線詞句表述恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

親愛的同學(xué)：

光陰荏苒[甲]，畢業(yè)臨近。為了感謝母校的培育，我們向全體高三同學(xué)發(fā)出“為母校做一件有意義的事”的倡議。比如，把學(xué)習(xí)筆記留給琴瑟相諧[乙]的學(xué)弟學(xué)妹，寫幾句贈言分享在學(xué)校公眾號上，捐一件有紀念意義的物品參加畢業(yè)義賣活動，等等。

拳拳學(xué)子心，報得三春暉[丙]。以上倡議，希望同學(xué)們遵照執(zhí)行[丁]。伴有你我的參與，我們的畢業(yè)季一定會更耕彩、更難忘。

高三（1）班

2022年6月

A．[甲]B．[乙]C．[丙]D．[丁]

2023年高中語文三輪復(fù)習(xí)之語言文字運用

參考解析與試題解答

一．試題（共20小題）

1．（2023南開區(qū)一模）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）

A．李斯的《諫逐客書》、賈誼的《過秦論》、李密的《陳情表》、魏征的《諫太宗十思疏》是歷代奏議類文本的典范。

B．《左傳》是編年體史書，《史記》《漢書》《新五代史》是紀傳體史書；《詩》是經(jīng)書，《左傳》是古代解釋《春秋》的著作。

C．我國古代勞動人民把一晝夜劃分成十二個時辰，舊時從黃昏到拂曉一夜間分為五更；“黃昏”“人定”對應(yīng)現(xiàn)代時間分別為19時至21時、21時至23時。

D．《哈姆萊特》是英國劇作家莎士比亞創(chuàng)作的著名悲劇，《玩偶之家》是挪威劇作家易卜生創(chuàng)作的社會問題劇，老舍的《茶館》是20世紀中國戲劇的經(jīng)典之作。

文學(xué)常識．

本題考查學(xué)生對文學(xué)、文化常識的識記能力。解答時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中多積累。

A．“歷代奏議類文本的典范”錯誤，賈誼的《過秦論》是史論。

B．正確。

C．正確。

D．正確。

故選：A。

多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵。解答文化常識題，功夫在平時。教材是個大寶藏，考生若能回歸教材，抓住教材多學(xué)習(xí)、多積累文化常識，這樣解題能力就會不斷地提升。

2．（2023河西區(qū)一模）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）

A．關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》是元雜劇的代表性作品，說白凝練、唱詞優(yōu)美，既有“素車白馬”“古陌荒阡”這樣的成語，也有“東海曾經(jīng)孝婦冤”這樣的典故，兼具語言的活潑與莊重之美。

B．《論語》是一部語錄體儒家經(jīng)典，“己所不欲，勿施于人”“知人者智，自知者明”“見賢思齊”等富于哲理意味的語句均出自此書。

C．《立在地球邊上放號》選自郭沫若的詩集《女神》，詩歌對大自然表現(xiàn)出來的強烈情感，是對“五四”時期“狂飆突進”精神的謳歌，體現(xiàn)了詩人摧毀舊世界、創(chuàng)造新生活的勇猛革命精神。

D．《蜀道難》是一首雜言古體詩，這首詩想象奇特、境界闊大，集中體現(xiàn)了李白詩歌豪放飄逸的創(chuàng)作特點。

文學(xué)常識．

本題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識表述的判斷能力。答題時要有一定的知識積累，仔細比對各個選項，作出正確的選擇。

B.“知人者智，自知者明”出自老子的《道德經(jīng)》。

故選：B。

文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種常見問題，包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等。

3．（2023延慶區(qū)一模）下列各句中畫線成語的使用，全都不正確的一項是（）

①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。

②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清新、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。

③促進科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵機制和創(chuàng)新協(xié)同機制。

④這位專家的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。

⑤趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當年畢業(yè)時，不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。

⑥國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。

A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②④⑥

成語運用．

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答時，要了解詞語的含義，再結(jié)合選項比對判斷。

①重整旗鼓：比喻失敗或受挫后；重新整頓組織力量；準備再干。成語使用錯誤。

②意味深長：意思含蓄深遠，耐人尋味。正確。

③行之有效：指某種方法或措施已經(jīng)實行過，證明很有效用。正確。

④等而下之：由這一等逐級往下。指跟某一事物比較起來更差。正確。

⑤守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。成語使用望文生義。

⑥躊躇滿志：形容對自己取得的成就非常得意。成語使用錯誤。

①⑤⑥不正確。

故選：B。

解答此類題，要明確成語的含義，再結(jié)合語境分析判斷。

4．（2023天津模擬）下列句子中的標點符號，使用不完全正確的一項是（）

A．盧梭是原始主義者，主張復(fù)古，而我是相信進步的人；雖然并不像寓言里所說的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫道：“車子的前進，都是我的力量?！?/p>

B．一時眾人慢慢解勸住了，黛玉方拜見了外祖母?！思蠢渥优d所云之史氏太君，賈赦賈政之母也。

C．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

D．這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。

標點符號．

本題考查學(xué)生正確使用標點符號的能力。解答時，要了解標點符號的用法，再結(jié)合選項比對判斷。

A.句中分號前后的內(nèi)容表示話題的轉(zhuǎn)折，故分號用改為破折號。

故選：A。

分號基本用法：

1.表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當分句內(nèi)部還有分號時）之間的停頓。

2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。

3.用于分項列舉的各項之間。

5．（2023天津模擬）下列說法不正確的一項是（）

A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共305篇，因此又稱“詩三百”。

B．《山居秋暝》是王維的山水田園詩名篇，充滿了詩情畫意，令人神往。

C．《茶館》是曹禺的代表作，展示了人民與舊時代之間的尖銳矛盾。

D．季羨林在《幽徑悲劇》中表述了自己矢志不渝地維護真、善、美的決心。

文學(xué)常識．

本題考查文學(xué)常識，要廣泛閱讀積累，加強記憶。

A．正確。

B．正確。

C．“曹禺的代表作”錯誤，應(yīng)該是“老舍的代表作”。

D．正確。

故選：C。

多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵。重要的文學(xué)常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。

6．（2023天津模擬）依次填入下面句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè)，就要盯著市場做文章，_____文化生產(chǎn)部門的自我生存能力，最大限度地讓文化產(chǎn)品增值。

②舉辦冬奧會后，北京將成為首座“雙奧城市”，也_____著中國將會以前所未有的深度和廣度參與到奧林匹克事務(wù)中來。

③天津出臺多項細則_____全市大中小學(xué)勞動教育工作一體化發(fā)展，將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立配套保障制度與措施，形成長效機制。

④楊柳青木版年畫是_____于中國北方的民間年畫品種，始于明代后期，在清代達到極盛，產(chǎn)品行銷中國北方及東北各省，并遠至內(nèi)蒙古、新疆等地。

A．提高預(yù)示發(fā)動流傳

B．提高標志推動流行

C．擴大預(yù)示推動流傳

D．擴大標志發(fā)動流行

詞語辨析．

本題考查近義詞的辨析與運用的能力。辨析詞語時，要注意辨析近義詞語的細微差異。要注意從對象、程度、褒貶、范圍、側(cè)重點等方面認真加以揣摩。

①提高：使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。

擴大：使（范圍、規(guī)模等）比原來大。

句中用以搭配“生存能力”應(yīng)選填“提高”。

②預(yù)示：預(yù)先顯示。

標志：表明某種特征。

句中“舉辦冬奧會后”，可確定不能使用“預(yù)示”。應(yīng)選“標志”。

③發(fā)動：使開始（行動起來、機器運轉(zhuǎn)）。

推動：使事物前進；使工作展開。

句中與“發(fā)展”相搭配，應(yīng)用“推動”。

④.流傳：傳下來或傳播開。

流行：廣泛傳布；盛行。

句中說明“楊柳青木版年畫”盛行情況，“始于明代后期，在清代達到極盛”。故選用“流行”。

故選：B。

近義詞語辨析方法：

1.意義輕重；2.意義側(cè)重點；3.范圍大?。?.適用對象；5.感彩；6.語體色彩；7.語法搭配；8.關(guān)鍵語素。

7．（2023濱海新區(qū)模擬）下列文學(xué)或文化常識表述正確的是（）

A．敬詞是對對方表示尊敬，如讀對方的作品說拜讀，稱對方的學(xué)生為足下。謙詞表示謙虛，如謙稱自己的弟弟為舍弟，謙稱自己的母親為令堂。

B．《史記》最初稱為《太史公書》或《太史公記》，它與《漢書》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”，具有重要的史學(xué)價值和文學(xué)價值，“前四史”都是紀傳體史書。

C．法國作家狄更斯代表作有《霧都孤兒》《大衛(wèi)科波菲爾》，俄國作家列夫托爾斯泰代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》，他們同為積極浪漫主義作家。

D．按照天干地支紀年法，辛亥年的下一年是壬子年。一晝夜分為十二個時辰，夜半也稱作子時，指的是24點至2點。

文學(xué)常識．

本題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識表述的判斷能力。答題時要有一定的知識積累，仔細比對各個選項，作出正確的選擇。

A.“稱對方的學(xué)生為足下”“謙稱自己的母親為令堂”錯誤?！白阆隆保路Q上或同輩相稱的敬詞。“令堂”，指對別人母親的尊稱。

B.正確。

C.“法國作家狄更斯”“他們同為積極浪漫主義作家”錯誤。狄更斯是英國人。他們都是批判現(xiàn)實主義作家。

D.“指的是24點至2點”錯誤。指的是“23點”至“1點”。

故選：B。

文學(xué)常識從廣義上是指涵蓋文學(xué)方面的各種常見問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等。

8．（2023天津模擬）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．汲取陶醉衣錦還鄉(xiāng)出神入畫

B．澄澈國萃莫名其妙嘩眾取寵

C．取締親昵怨天由人更勝一籌

D．瞭望吝嗇眾說紛紜面面相覷

字形．

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的字形的能力。解答本題時，要結(jié)合平時所積累字形知識及相關(guān)技巧進行辨析，尤其是要注意形近字的寫法。

A.“出神入畫”的“畫”應(yīng)寫作“化”。

B.“國萃”的“萃”應(yīng)寫作“粹”。

C.“怨天由人”的“由”應(yīng)寫作“尤”。

D.正確。

故選：D。

辨析字形題解題技巧：

1.明音辨形；

2.明義辨形；

3.形旁辨形；

4.結(jié)構(gòu)辨形；

5.追根溯源；

6.推理分析。

9．（2023天津模擬）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）

A．青荇（xìng）滲透（sèn）泅水（qiú）自慚形穢（hui）

B．放肆（sì）愚氓（méng）流嵐（lán）前仆后繼（pū）

C．亢旱（kàng）扼要（è）綸巾（lún）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）

D．引擎（qíng）家眷（juàn）百舸（kě）杞人憂天（qī）

字音．

本題考查學(xué)生對字音的判斷能力。答題時要結(jié)合詞語進行判斷，注意多音字和形近字在具體詞語中的讀音，作出正確的選擇。

A.“滲透”的“滲”應(yīng)讀作shèn。“自慚形穢”的“穢”應(yīng)讀作huì。

B.正確。

C.“綸巾”的“綸”應(yīng)讀作guān。

D.“百舸”的“舸”應(yīng)讀作gě?！拌饺藨n天”的“杞”應(yīng)讀作qǐ。

故選：B。

字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。對于生僻字，易誤讀的字，平時要善于歸納，分類整理，加強記憶。以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

10．（2023天津模擬）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．針對流量至上、“飯圈”亂象、違法失德等文娛領(lǐng)域出現(xiàn)的問題，中央宣傳部近日印發(fā)《關(guān)于開展文娛領(lǐng)域綜合治理工作的通知》。

B．2018年在俄羅斯舉辦的第21屆世界杯足球賽，引起了世人空前關(guān)注，人們采取多種方式進行觀賞，爭奪冠亞軍的比賽，更是引得萬人空巷。

C．近日，市教育兩委面向全市中小學(xué)和幼兒園學(xué)生家長發(fā)出：家校協(xié)同防控，保障每一位孩子的全健康。

D．李剛的汽修技術(shù)非常過硬，以一天時間修好三輛汽車和摩托車的優(yōu)異成績，奪得了參加天津市技能大賽的資格。

病句辨析．

本題考查學(xué)生對句子語病的辨析能力。答題時要熟知常見的病句類型，認真揣摩各種選擇，判斷有無語病，作出正確的選擇。

A.無語病。

B.搭配不當，“爭奪冠亞軍”搭配不當，應(yīng)該是“爭奪冠軍”。

C.成分殘缺，與“發(fā)出”相搭配的賓語中心詞殘缺，在句尾添加“的倡議書”，冒號去掉。

D.表意不明，“三輛汽車和摩托車”中“三輛”修飾對象不明，有歧義，可改為“三輛汽車和三輛摩托車”。

故選：A。

常見的病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明。

11．（2023四川模擬）下面是文中括號內(nèi)的四個句子，句子順序排列正確的一項是（）

①藥品中的有效化學(xué)成分是治療疾病的關(guān)鍵，適宜的溫度和濕度則是讓這些化學(xué)成分保持自身穩(wěn)定性的重要條件。②此外，我們還會在有些藥瓶里發(fā)現(xiàn)一些袋裝或者塑料小瓶裝的干燥劑，上面標著“不可食用”等字樣。③最簡單的辦法是吸收掉多余的水分。④因此，藥品說明中都要求將藥品保存在陰涼干燥處。

A．③①④②B．③①②④C．①③④②D．①④③②

句子排序．

本題考查排列句子順序，排列句子順序要注意語言表述簡明、連貫、得體，“簡明”即語言表述要“簡要”“明白”，使人能明白無誤地理解，不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表述時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然。“得體”指能夠根據(jù)語境恰當?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求。

本題考查學(xué)生語言表述之句子銜接排序的能力。

根據(jù)上句“適宜的溫度和濕度”和“最簡單的辦法是吸收掉多余的水分”可知，第③句后應(yīng)接①，排除CD；第④句中的“因此”是緊承第①句而來，排除B。

故選：A。

排列語序要注意關(guān)注陳述對象，確定統(tǒng)一話題，把握大致內(nèi)容；留意三種順序，尋找關(guān)鍵詞語；弄清句間關(guān)系，注意前后照應(yīng)，做好前后勾連。

12．（2023浦東新區(qū)校級模擬）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

在歐洲語言理論中，只有“詞”的概念，“字”是沒有任何地位的；而我們現(xiàn)在漸漸認識到，_______________。這意味著建立在西方范疇之上的現(xiàn)代漢語語法，或許是一個有些荒謬的存在。

①不是建立在詞的基礎(chǔ)上

②漢字的組合對于中文來說是有根本意義的

③中文語法肯定是要建立在字的基礎(chǔ)上

④這個意義在歐洲語法的視角中是看不見的

⑤因為它們只認詞

A．②④⑤③①B．②⑤④③①C．③②④①⑤D．③①②④⑤

句子排序．

本題考查語句排序的能力。解答此題，先把握基本內(nèi)容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調(diào)整，確定順序，排除法有時是一種很好的選擇辦法。

該語段主要圍繞歐洲語法和中文語法的不同展開論述的。由“是”“不是“句式對應(yīng)可知③①應(yīng)該在一起，對應(yīng)“歐洲語言”承接開始的轉(zhuǎn)折；“有根本意義”對應(yīng)“這個意義”，②④應(yīng)在一起；⑤是解釋“這個意義……”的原因，應(yīng)接在②④之后。故順序為③①②④⑤。

故選：D。

排序類試題要求考生在注意語言表述的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1.揣摩語段的整體意義，理清選項內(nèi)容所提供的信息和表述內(nèi)容的主旨。2.分析選項內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3.進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的強調(diào)點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?.通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理

13．（2022秋澄邁縣校級期末）下列各句中，表述得體的一句是（）

A．李教授給張教授發(fā)微信：近來因冗務(wù)繁忙，昨日您親臨府上，未能晤面，深表歉意。

B．某雜志編輯給李老師發(fā)來信息：大作已通過一審，請按意見進一步斧正，以便刊出。

C．某中介回復(fù)王先生：您的房屋已有買家表示購買意愿，我們一定盡快玉成此事。

D．趙先生給朋友發(fā)請?zhí)喝有禄橹?，多承厚愛，略備薄酒，恭請到寒舍小聚?/p>

表述簡明、連貫、得體．

本題考查語言表述的得體，語言得體主要指根據(jù)場合、對象、目的等選擇不同的表述方式來使用語言，要注意謙敬詞和語體色彩。

A．“府上”：指對方家里，敬辭，不用于自己。

B．“斧正”：指請對方修改說話者的作品，不用于修改自己的文章。

C．“玉成”：指請對方成全自己的事情，不用于自己。

D．“犬子”：指自己的兒子，“薄酒”指自己的酒，“寒舍”指自己的家里，都是自謙之辭。表述正確。

故選：D。

語言得體：

語言表述得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份；所謂“語體”主要指是口語（談話、演講、辯論、廣播稿）還是書面語（政論語體、科技語體、文藝語體、應(yīng)用語體）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根據(jù)所使用的文體而定，例如應(yīng)用語體包括啟事、通知、申請（假條通俗易懂、簡潔平實），廣告（形象生動、多用修辭），廣播稿（通俗化、口語化）等。一注意場合，審時度勢；二看清對象，因人而異；三掌握謙敬，注意禮貌。

14．（2023浦東新區(qū)校級模擬）下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（）

A．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠逝的古人

B．“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道

C．“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細雨淅淅瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思

D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手

表述準確、鮮明、生動．

考查理解句子，要掌握句子含義，結(jié)合語境準確辨析。

A．孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，表述孤寂之情，符合語境。

B．悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮著；時光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過幾個春秋?？畤@時光流逝，符合語境。

C．門簾外傳來雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘，渲染悲涼的氣氛，抒發(fā)亡國之痛，與贊美回憶江南春景不符，不合語境。

D．盡管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸，符合語境。

故選：C。

要廣泛閱讀積累和背誦，對重點作家作品要重點掌握，強化深入閱讀和記憶。

15．（2022寧河區(qū)校級模擬）下列句子方框處標點符號使用正確的一項是（）

你喜歡獨處嗎□獨處時喜歡做什么□獨處時，有人喜歡一個人靜靜地坐著，對話心靈□有人喜歡泡上一壺茶，品讀詩書?？带P凰衛(wèi)視的“李敖有話說”□鳳凰衛(wèi)視的的一檔講座式欄目□知道李敖大師也是一個喜歡獨處的人。一個人獨處的時候，人生的過往會慢慢沉淀下來，變成一種記憶，藏在心底。獨處，是享受一段真正屬于自己的美好時光。

A．，？；（）B．？？；（）C．？？：（）D．，？，（）

標點符號．

本題考查學(xué)生對標點符號的使用能力。答題時要讀懂題干中的句子，仔細比對各個選項的標點，作出正確的選擇。

“你喜歡獨處嗎”“獨處時喜歡做什么”是兩個問句，故前兩處應(yīng)用問號?！坝腥讼矚g……”“有人喜歡……”分述兩種獨處情況，第三處應(yīng)用分號。“鳳凰衛(wèi)視的的一檔講座式欄目”是對“李敖有話說”的解釋說明，第四、第五處應(yīng)用括號。

故選：B。

標點符號口訣：

一、句號。句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句未要使用，祈使用它氣舒緩。

二、問號。問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什么”，只有反問是例外，其他一概不照顧。

三、逗號。分句之間表間隔，句內(nèi)用它意未盡，主謂、動賓關(guān)系明，狀語后邊作停頓。

四、頓號。句內(nèi)詞語若并列，停頓使用“瓜子點”，兩數(shù)相連表約數(shù)，中間頓號不能添。

五、分號。各項內(nèi)容分行列，分句之間表并列，其他復(fù)句用分號，好把第一層次顯。

六、冒號。冒號形式兩圓點，提起下文與總結(jié)，一個句子用一個，套用來兩個應(yīng)避免。

七、引號。強調(diào)、引用、特殊義，引號“關(guān)門”作標志，引文末尾怎標點？獨立使用放里邊。

八、括號。句內(nèi)句外分兩種，括號位置不相同，解釋詞語緊相連，釋句放在句后邊。

九、破折號。解釋、拖音、換話題，事項分承來排列，解說若在句中間，可以前后都出現(xiàn)。

十、省略號。省略號兒六圓點，句、問、嘆號可留前，“等”或“等等”若使用，“六點”不能再出現(xiàn)。

十一、書名號。書報刊物文章名，使用標點“兩頭尖”，會議、節(jié)日、車船號，可用引號莫糾纏。

16．（2022樂清市校級模擬）下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）

A．極端天氣氣候事件頻（pín）繁發(fā)生，氣象部門要把憂患意識、責(zé)任意識這根弦繃（bēng）得更緊，發(fā)揮部門連動優(yōu)勢，不斷提高監(jiān)測預(yù)報預(yù)警能力，做到防患于未然。

B．延綿起伏的草坡，絨氈似的鋪了一層淺淺的綠，丘陵（líng）草浪劃出舒緩的弧線，把地平線遮去一半，無邊的草原形成一個個綠色的漩禍，綠得令人眩暈（yūn）。

C．按（àn）照文娛領(lǐng)域綜合治理部署，相關(guān)部門在抵制違法失德人員、反對唯流量論、杜絕畸（jī）形審美等方面采取一系列有力措施，行業(yè)風(fēng)氣和行業(yè)生態(tài)為之渙然。

D．鼻塞（sè）是一種常見癥狀，一般認為是由鼻黏膜水腫造成鼻內(nèi)空氣不流通，中醫(yī)使用按壓液門穴（xué）的方法來改變鼻竅擁塞的血液狀態(tài)，從而緩解相關(guān)癥狀。

字音；字形．

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音和字形的能力。解答本題時，要結(jié)合平時所積累字音及字形知識及相關(guān)技巧進行辨析，尤其是要結(jié)合詞義、詞性進行。

A.“連動”的“連”應(yīng)寫作“聯(lián)”。

B.“漩禍”的“禍”應(yīng)寫作“渦”。“眩暈”的“暈”應(yīng)讀作yùn。

C.“渙然”的“渙”應(yīng)寫作“煥”。

D.正確。

故選D。

字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。對于課文中出現(xiàn)的生僻字，易誤讀的字，平時要善于歸納，分類整理，加強記憶。以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

17．（2022樂清市校級模擬）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．電子證書的推行和使用可實現(xiàn)申請審批網(wǎng)絡(luò)化、證書管理數(shù)字化，進一步優(yōu)化行政審批服務(wù)，方便用戶申請和公眾查詢，推進國家標準物質(zhì)科學(xué)化、規(guī)范化管理。

B．在2022年推進鄉(xiāng)村振興工作中，水利部強調(diào)，圍繞糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護區(qū)和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)為重點，力爭開工建設(shè)湖北蘄水等大型灌區(qū)。

C．國家綜合性消防救援隊伍開展走訪慰問英烈家屬活動，向烈士深切表述緬懷之情，教育引導(dǎo)消防救援人員傳承英烈遺志，激勵奮斗精神，鼓舞和提振隊伍士氣。

D．中方將根據(jù)烏克蘭問題本身的是非曲直，西方各國要摒棄冷戰(zhàn)思維，重視和尊重各國合理安全關(guān)切，通過談判形成均衡、有效、可持續(xù)的歐洲安全機制。

病句辨析；成分殘缺或贅余；語序不當；結(jié)構(gòu)混亂；其它語病．

本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當，搭配不當，句式雜糅等。根據(jù)病句類型去排除錯誤選項。

A.正確。

B.句式雜糅。“圍繞……”和“以……為重點”兩種句式選用一種，可刪去“為重點”。

C.語義重復(fù)、語序不當。刪去“向英烈”，“深切”放在“表述”后面。

D.成分殘缺?！笆欠乔薄焙竺鎽?yīng)加上“決定中方立場”等詞語。

故選：A。

病句的錯誤類型有以下幾種：搭配不當，語序不當，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。做題時要按照主謂賓的成分壓縮句子，再觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分，找出病因，準確修改。

18．（2022桐鄉(xiāng)市校級模擬）下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）

A．踏上曲曲折折的山路，借助熹微晨（chén）光，我看到山谷里飄蕩著輕盈的薄（báo）霧，一輪下弦月低浮南天。

B．經(jīng)過五十多天超負荷（hè）的工作，口罩與護目鏡在她臉上留下了深深的壓痕；曾經(jīng)的芊芊玉手也在消毒水的侵（qīn）蝕下變得粗糙不堪。

C．為了逼走島上的居民，英國政府采取了斷水斷糧的行動，使當?shù)厝藙e無選擇，只能舍（shě）棄家園。這一卑鄙（bì）的做法讓毛里求斯政府忍無可忍。

D．破傷風(fēng)是破傷風(fēng)桿（gǎn）菌侵入人體傷口所引起的一種急性特異性感染，其癥狀以患者全身或局部肌肉持續(xù)性痙（jìng）攣和陣發(fā)性抽搐為主。

字形；字音．

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音和字形的能力。解答本題，需要結(jié)合語境進行辨析。

A.“薄霧”中的“薄”，應(yīng)讀作“bó”。

B.“芊芊玉手”中的“芊芊”，應(yīng)寫作“纖纖”。

C.“卑鄙”中的“鄙”，應(yīng)讀作“bǐ”。

故選D。

字音易讀錯