招教上岸打卡營(yíng)拔高版師德附有答案

招教上岸打卡營(yíng)-拔高版-師德[復(fù)制]本試卷共計(jì)25題，單選15題，多選10題，每,4分，共計(jì)100分。您的姓名：[填空題]*_________________________________一、單項(xiàng)選擇題（共15道）1.一位教師說(shuō)：“我因?yàn)闊釔?ài)自己的教師職業(yè)，把自己的收入也拿來(lái)助學(xué)，沒(méi)錢時(shí)我就出力?！边@體現(xiàn)的教師職業(yè)道德規(guī)范是（）[單選題]*A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)(正確答案)C.熱愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人答案解析：該教師的做法表明他對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和深厚的感情，這體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。2.“近朱者赤，近墨者黑”為教師提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)提供了何種啟示（）[單選題]*A.志存高遠(yuǎn)，制訂較高的目標(biāo)B.謹(jǐn)慎小心，不放過(guò)工作中的任何細(xì)節(jié)C.鍥而不舍，勇于面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)D.嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)(正確答案)答案解析：“近朱者赤，近墨者黑”說(shuō)明個(gè)體容易受到外界環(huán)境的影響。在提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)方面，這句話給我們的啟示是教師要嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)，故選D項(xiàng)。3.小學(xué)教師薛某參與奶制品銷售商對(duì)學(xué)生銷售牛奶的商業(yè)活動(dòng)，并收取回扣。薛某的這種做法違了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）（常考）[單選題]*A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表(正確答案)答案解析：2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“為人師表”要求之一是自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中薛某的做法屬于利用職務(wù)之便謀取私利，故選D項(xiàng)。4.教師公正最基本的內(nèi)容是（）[單選題]*A.賞罰分明B.堅(jiān)持真理C.公平合理地評(píng)價(jià)和對(duì)待每個(gè)學(xué)生(正確答案)D.無(wú)私奉獻(xiàn)答案解析：公平合理地評(píng)價(jià)和對(duì)待每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。5.以下對(duì)教師職業(yè)道德的理解正確的是（）[單選題]*A.教師職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)(正確答案)B.教師職業(yè)道德具有控制功能C.教師職業(yè)道德要求教師無(wú)私奉獻(xiàn)，不能追求個(gè)人利益D.“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”,教師職業(yè)道德要求教師愛(ài)別人的孩子勝過(guò)愛(ài)自己的孩子答案解析：教師職業(yè)道德具有促進(jìn)、教育、引導(dǎo)、示范功能，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；教師職業(yè)道德要求教師無(wú)私奉獻(xiàn)，但是也要考慮個(gè)人利益，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；教師要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師教授“千克的初步認(rèn)識(shí)”，在用教具天平稱量粉筆時(shí)，忘了拆去天平托盤下的膠墊，出現(xiàn)了對(duì)同一支粉筆第一次稱重為100克，第二次稱重為10克的情況,而該教師把兩次測(cè)量的10倍之差向?qū)W生解釋為天平這種測(cè)量工具的誤差。該教師的處理方法違反了師德規(guī)范中（）的職業(yè)行為要求。[單選題]*A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)(正確答案)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案解析：2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，在“愛(ài)崗敬業(yè)”方面要求教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。題干中的數(shù)學(xué)教師將“兩次測(cè)量的10倍之差”簡(jiǎn)單地歸結(jié)為測(cè)量工具的誤差，這種做法是對(duì)教學(xué)工作的不負(fù)責(zé)任，違背了“愛(ài)崗敬業(yè)”的要求。7.“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。”這句話說(shuō)明教師要（）[單選題]*A.為人師表(正確答案)B.依法執(zhí)教C.愛(ài)國(guó)守法D.愛(ài)崗敬業(yè)答案解析：“動(dòng)人以言者，其感不深：動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。”可翻譯為：用言語(yǔ)去打動(dòng)人的，其感染力不夠深刻；用行動(dòng)去打動(dòng)人的，會(huì)得到迅速的回應(yīng)。這句話表明教師要能以身立教，體現(xiàn)了為人師表的師德規(guī)范。8.教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生；嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善透，不偏不祖；不以師生關(guān)系謀取私利。教師之間要互相尊重，切忌嫉妒；互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短：平等相待，不卑不亢；樂(lè)于助人，關(guān)心同事。這屬于教師的（）[單選題]*A.思想行為規(guī)范B.教學(xué)行為規(guī)范C.人際行為規(guī)范(正確答案)D.儀表行為規(guī)范答案解析：題干所述內(nèi)容為教師的人際行為規(guī)范。9.“教師服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?！边@主要是教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。（?？迹單選題]*A.愛(ài)崗敬業(yè)B.為人師表(正確答案)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人答案解析：2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“為人師表”方面要求教師要衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明。10.唐代韓愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”。這在教師職業(yè)道德中是指（）[單選題]*A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教C.以身作則,為人師表(正確答案)D.愛(ài)崗敬業(yè)，終身學(xué)習(xí)答案解析：教師只有“以身立教”才能“其身亡而其教存”，說(shuō)明教師必須為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。故選C項(xiàng)。11.（）是教師從事職業(yè)活動(dòng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力和根本目的。（?？迹單選題]*A.職業(yè)正義感B.職業(yè)幸福感(正確答案)C.職業(yè)責(zé)任感D.職業(yè)榮譽(yù)感答案解析：職業(yè)幸福感是教師從事職業(yè)活動(dòng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力和根本目的。12.以下說(shuō)法正確的是（）[單選題]*A.“身教重于言教”忽視了教師傳授知識(shí)的天職B.“教師應(yīng)該遵守法律”是法律要求而不是師德要求C.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要求教師廉潔從教是一句空話D.教師不思進(jìn)取也是不符合師德要求的(正確答案)答案解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師終身學(xué)習(xí)，因此，教師不思進(jìn)取不符合師德要求。13.夸美紐斯說(shuō)：“道德的實(shí)現(xiàn)是由行動(dòng)，而不是由文字?！币灿腥酥赋觯骸叭粢傻?，須是速行之?！边@體現(xiàn)了教師個(gè)體職業(yè)道德修養(yǎng)中的（）[單選題]*A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一(正確答案)B.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一C.堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合D.堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合答案解析：教師在職業(yè)道德修養(yǎng)的過(guò)程中，堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一，就是要把學(xué)習(xí)道德理論、提高道德認(rèn)識(shí)同自己的行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。題干中的兩句話都強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性，體現(xiàn)了知行統(tǒng)一的原則。14.“間渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，而是常流常新的活水。這說(shuō)明教師應(yīng)該做到（）（?？迹單選題]*A.終身學(xué)習(xí)(正確答案)B.愛(ài)國(guó)守法C.教學(xué)創(chuàng)新D.關(guān)愛(ài)學(xué)生答案解析：教師要有常流常新的“活水”，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。15.蘇霍姆林斯基有一個(gè)精辟的比喻:要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，但十分脆弱，一不小心就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在。這提示我們，在教育中要貫徹教師職業(yè)道德基本原則中的（）（?？迹單選題]*A.教書(shū)育人原則B.為人師表原則C.依法從教原則D.教育人道主義原則(正確答案)答案解析：題干中“保護(hù)學(xué)生幼小的心靈”體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)，因而體現(xiàn)了教育人道主義原則。二、多項(xiàng)選擇題（共10道）1.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的社會(huì)條件是（）*A.社會(huì)政治關(guān)系B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系(正確答案)C.社會(huì)上層建筑D.社會(huì)精神文化(正確答案)答案解析：教師職業(yè)道德的形成和發(fā)展受社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)精神文化因素的影響。2.教師在與家長(zhǎng)交往時(shí)應(yīng)做到（）（?？迹?A.謙虛和藹(正確答案)B.色厲內(nèi)荏C.尊重理解(正確答案)D.嚴(yán)格要求答案解析：教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)該保持的正確的合作態(tài)度，包括：（1）謙虛和藹；（2）尊重理解；（3）一視同仁。3.教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要特點(diǎn)有（）*A.實(shí)踐性強(qiáng)B.層次性高(正確答案)C.教育性強(qiáng)(正確答案)D.協(xié)作性強(qiáng)答案解析：教師良心與其他職業(yè)良心相比，有兩個(gè)主要的特點(diǎn)：（1）層次性高；（2）教育性強(qiáng)。4.以下關(guān)于教師愛(ài)閔敬業(yè)的表述中，正確的是（）（?？迹?A.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課(正確答案)B.尊重學(xué)生人格C.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生(正確答案)D.因材施教答案解析：尊重學(xué)生人格是“關(guān)愛(ài)學(xué)生”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求；因材施教是“教書(shū)育人”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求。5.下面有關(guān)教師為人師表的特征，說(shuō)法正確的是（）*A.為人師表具有鮮明的示范性(正確答案)B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性(正確答案)C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表缺乏可操作性答案解析：為人師表具有示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性、激勵(lì)性和可操作性。6.教書(shū)育人作為教師職業(yè)道德的一個(gè)基本原則，是由（）決定的。*A.教師職業(yè)的本質(zhì)特征(正確答案)B.教師法C.教師的職責(zé)(正確答案)D.教師的個(gè)人需要答案解析：教書(shū)育人作為教師職業(yè)道德的一個(gè)基本原則，是由教師職業(yè)的本質(zhì)特征和職責(zé)決定的。7.某校按照學(xué)生分?jǐn)?shù)分配座位，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生可以自由選擇座位，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生只能坐在后面幾排，且最后三排基本屬于老師不關(guān)注的區(qū)域。這種做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）*A.維護(hù)學(xué)生權(quán)益(正確答案)B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生(正確答案)C.嚴(yán)于律己，以身作則D.言語(yǔ)規(guī)范，舉止文明答案解析：題干中的某校以分?jǐn)?shù)分配座位，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生只能坐在后面幾排，且教師基本上不關(guān)注最后三排的學(xué)生。這說(shuō)明學(xué)校及教師沒(méi)能做到關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，損害了學(xué)生的合法權(quán)益，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范8.下列體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的基本原則中教書(shū)育人原則的有（）*A.師也者，教之以事而喻諸德者也(正確答案)B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也(正確答案)C.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從D.三人行，必有我?guī)熝纱鸢附馕觯骸皫熞舱撸讨允露髦T德者也”的意思是：教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)具體事物的知識(shí)，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。這說(shuō)明教師職業(yè)道德要求具有教書(shū)和育人的雙重性?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也”的意思是：老師是向?qū)W生傳道授業(yè)、答疑解惑之人。這兩項(xiàng)都體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的教書(shū)育人原則。C項(xiàng)體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的為人師表原則。D項(xiàng)體現(xiàn)的是一種謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。9.李老師在做班主任期間，在家校聯(lián)系中，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，還給家長(zhǎng)講些教育學(xué)生的知識(shí)，以便更好地教育孩子。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，李老師的行為（）*A.凸顯了愛(ài)崗敬業(yè)精神(正確答案)B.體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求C.符合為人師表的要求(正確答案)D.符合關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求(正確答案)答案解析：李老師利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里家訪,說(shuō)明其對(duì)工作高度負(fù)責(zé),凸顯了愛(ài)崗敬業(yè)精神：平時(shí)與家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，給家長(zhǎng)講些教育學(xué)生的知識(shí)，說(shuō)明其尊重家長(zhǎng)，符合為人師表的要求；到個(gè)別學(xué)生家里家訪，通過(guò)家校聯(lián)系來(lái)更好地教育學(xué)生，符合關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。10.教師本身具有高尚的道德、信念、情感意志和行為，對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、審美觀的形成和完善，起著