初中生活老師工作計劃

Word文檔初中生活老師工作計劃學校是同學們學習的地點，而在學習前首先要保證同學能夠在學校住得舒適，保證同學在學校生活質(zhì)量很好，所以平常生活老師要制定好工作方案。下面是由我我為大家整理的學校生活老師工作方案。

學校生活老師工作方案(一)

1.保持自己每天有充足的精力、良好的心態(tài)面對同學。

2.對淘氣的孩子，轉(zhuǎn)變自己的方法去適應同學的需求。

3.用各種事例訓練同學的平安。

4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭取每周一進行評比

5.制定嚴格的獎懲制度，督促同學按時完成交代的各種任務。

6.發(fā)覺每個孩子的閃光點，多鼓舞，多表揚。

7.不抹殺同學的童心，給同學適當?shù)目臻g。

8.文明禮儀的隨機訓練。

9.給孩子們上一堂學會感恩的課。

10.給孩子們講一些有訓練意義、歷史意義的故事。

11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。

12.組織本棟樓同學學習愛牙護牙的學問，張貼學問掛圖，把握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣。

學校生活老師工作方案(二)

一、指導思想

育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱難的任務。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長。以x校長制定的工作思想為指導，仔細學習校長的辦學理念，以學部工作方案健康促進德育為主線，力量為重，高素養(yǎng)為目標的育人格局突出xx附中xx試驗學校育人特色。促進同學的全面進展和健康成長，把同學培育成有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人。

二、常抓秩序工程

本班人數(shù)x人，住宿x人，男x人，女x人，走讀x人。

以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在同學中樹立自己的威信，時刻注意在同學面前的言談舉止，不忽視身為同學的益師良母。

有方案才有目標，有目標才有勝利。我的工作方案分為五個階段;

第一階段:內(nèi)務整理

內(nèi)務整理:凈、齊、平

1.地面，無論何時地面保持潔凈。

2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。

3.窗臺，牙缸按大小挨次排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小挨次排列，香皂按大小挨次排列，擺放整齊。

第二階段:紀律

紀律:靜、齊、快

1.公共場所(餐廳)保持寧靜，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。

2.集合，隊伍整齊，有序。

3.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個快，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個快。

第三階段:團隊精神

身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要相互關(guān)心、關(guān)懷、學習。

第四階級:溝通

常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的同學，準時家長溝通，和班主任一起探討該如何關(guān)心同學。

第五階段:走進同學心靈

對孩子們要有愛心，急躁，常以笑容對他們，到處的關(guān)懷他們，和他們談天，溝通，和他們交伴侶，真正做一位孩子們最寵愛的老師

做一名生活指導老師，我全心愛我的同學，呵護他們，讓我的同學在xx附中xx試驗學校得到暖和，努力學習。

學校生活老師工作方案(三)

一、指導思想與目標

根據(jù)學校相關(guān)領(lǐng)導及住讀部20xx學年度下期工作方案的要求，培育同學誠懇守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習慣。讓同學學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高同學的綜合素養(yǎng)。

二、主要工作及實施途徑

(一)培育同學閱讀習慣

1.確保每個同學借閱或自帶一本圖書。

2.每周周三和周日晚上讓同學閱讀書籍，并檢查各個同學的閱讀進度和狀況，要求同學進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓舞同學利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。

3.鼓舞同學在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。

4.要求同學期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。

(二)連續(xù)加強誠懇守信訓練

1.以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應了同學的事肯定做到。

2.連續(xù)開展誠懇守信訓練，利用早會、晚課共享一些關(guān)于誠懇守信的小故事，并溝通各自的讀后感。讓同學知道誠懇守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

3.在日常生活中也時時告誡同學要誠信，如發(fā)覺有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責，要急躁引導、鼓舞同學講出實情，勇于承認

自己錯誤并保證不再犯，讓同學做到言必信，行必果。

(三)豐富住校生的校內(nèi)學習生活課程內(nèi)容

1.鼓舞同學參與學校開展的各項活動。如學雷鋒、植樹節(jié)、環(huán)保小制作活動。

2.鼓舞同學參與體育熬煉，開展室外活動。開展踢毽子和跳繩競賽，提高同學的身體素養(yǎng)。

(四)提高常規(guī)工作質(zhì)量

1.平安訓練不放松。每周一次平安訓練，教給同學基本平安常識和應對突發(fā)事故的方法。每天一次平安提示，確保每個同學把平安牢記于心。

2.內(nèi)務整理。隨時保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面潔凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的潔凈，留意寢室室內(nèi)空氣的流通。

3.紀律。要求同學做到寧靜就餐，寧靜午休，寧靜就寢。

(五)努力提高個人素養(yǎng)

1.學習優(yōu)秀的訓練文章和訓練方法，探究生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習。

2.關(guān)注同學的學習狀態(tài)，與學科老師保持溝通溝通。

3.樂觀參與提高自身素養(yǎng)的各項活動。

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學校生物老師工作方案

一轉(zhuǎn)瞬，新的學期已經(jīng)開頭了，學校生物老師如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的學校生物老師工作方案，歡迎閱讀。

學校生物老師工作方案篇一

一、教材分析

本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究試驗削減了一些，增加了觀看和思索，科學、社會、技術(shù)欄目。增加了同學的閱讀量，擴大了學問面。

二、教學目標

1、全面提高同學的科學素養(yǎng)為宗旨，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

2.在連續(xù)抓好課改試驗的過程中，努力學習有關(guān)訓練理論，不斷提高對課改的熟悉，力爭在原有的基礎上，使自己的高效歡樂課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

3.連續(xù)探究試教過程中新的教學模式，樂觀吸取上一年的課改閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化課改新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4.連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的樂觀性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，連續(xù)嘗試開展學校開放日活動。

5.連續(xù)探究新課程的評價體系，特殊是建立同學學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在初二完成教學任務的基礎上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。

6、通過學習使同學更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會進展。

7、通過學習使同學知道如何健康地生活。

8、對同學進行唯物主義和愛國主義訓練。

三、教學要求

1.老師在教學中要連續(xù)仔細落實《課程》提出的課程理念：面對全體同學，

實現(xiàn)因材施教，促進每個同學的充分進展;努力提高同學們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個同學的生物科學素養(yǎng)。

2.大力提倡問題即課題，教學即討論，成果即成長的訓練科研觀。教學中要有科研意識，要邊試驗、邊討論，力爭做一名科研型歡樂的訓練工。

3.在教學中，要努力使同學在學問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展，必需引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動。

4.老師在傳授學問的同時要特殊留意科學討論方法的培育。要留意對同學綜合力量的培育。老師要通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。老師要力爭制造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5.教學中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。

6.樂觀組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W有特別愛好的同學進行個別指導。

四、同學狀況分析

八班級班僅有二，三十個同學，同學學習生物的愛好還不很高，上學期生物的平均成果在八班級全學科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的同學較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法調(diào)動同學的學習樂觀性，爭取成果有較大的提高。

五、詳細措施

1、細心實行先進的教學方法，對新教材進行培訓。

2、細心組織和策劃好課堂教案。

3、探究新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高同學的愛好。

5、仔細批改作業(yè)，從中解決同學存在的問題。

6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。

六、進度支配

周次授課內(nèi)容

12生物的生殖和發(fā)育

35生物的遺傳和變異

67生物的進化

89傳染病和免疫

10--11復習期中考試

12--13用藥和急救

14--15了解自己增進健康

16--20期末復習、期末考試

學校生物老師工作方案篇二

一、指導思想

以《全日制義務訓練中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注同學已有的生活閱歷;更加強調(diào)同學的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個同學通過學習生物，能夠?qū)ι飳W學問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學們參與社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和連續(xù)學習，打下必要的基礎。

二、教學任務

本學期講授義務訓練課程標準試驗教材《生物學》(七班級下冊)(八班級下冊)，并且初二為了迎接會考還要全面復習。

三、詳細措施：

1、連續(xù)深化學習有關(guān)的訓練理論和轉(zhuǎn)變訓練觀念，在繼承傳統(tǒng)訓練優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。

2、連續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并留意準時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好同學進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導同學分工合作，樂于溝通。

4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。樂觀參與教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。

5、激發(fā)同學學習愛好。細心設計導語;運用生動的語言;加強情感訓練;細心誘導、強化教學。

6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，供應相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從同學的生活閱歷、經(jīng)受中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等。

下一頁更多精彩學校生物老師工作方案7、鼓舞同學自己觀看、思索、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

8、重視探究性報告的撰寫和溝通。培育同學通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結(jié)果。

9、結(jié)合詳細的教學內(nèi)容，采納多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。

四、教學要求

1、在教學中要留意連續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面對全體同學，實現(xiàn)因材施教，促進每個同學的充分進展;努力提高同學們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個同學的生物科學素養(yǎng)。

2、教學中要使同學在學問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展，必需引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動。

3、在傳授學問的同時要特殊留意科學討論方法的培育。要留意對同學綜合力量的培育。要通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

4、教學中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。

5、按學校要求樂觀組織好生物課外愛好小組活動，能夠?qū)τ刑貏e愛好的同學進行個別指導。

五、教學進度

本學期總課時為22周，初一、初二每周3課時。

教學內(nèi)容及參考課時如下：

初一生物本學期的內(nèi)容比較重要、難度也是比較大，重要內(nèi)容幾乎占學校生物全部內(nèi)容的一半，所以初一本學期教學任務就比較重。課時支配如下：要在期中考試前兩周學完七班級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要養(yǎng)分》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復習時間。

初二要在期中考試前也許第七周學習完八班級下冊的全部內(nèi)容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容，留一周的時間進行考試復習。

初一要在期末考試前兩周學完《七班級上冊》后一半的內(nèi)容，留兩周的時間進行考前復習。

初一在期末考試結(jié)束后就進入對于《七班級上冊》全冊內(nèi)容的綜合復習，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便同學對學問的全面把握以及對學問的應用，真正把學問轉(zhuǎn)化為力量，在期末考試的檢測中考個好的成果。

初二要在初二會考之前時間復習《七班級下冊》的全部內(nèi)容，期中考試之后要對學校的全部內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的復習鞏固提高，為初二生物會考做預備。彌補初一所同學物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實。在復習過程中主要通過練習題來引導同學自主復習，在給同學分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便同學對學問的全面把握以及對學問的應用，真正把學問轉(zhuǎn)化為力量。最終在會考之前兩個周，要對初二同學進行大量的模擬訓練，我們生物備課組全體老師盡全力、想盡各種方法，努力使得每一個初二同學都在會考中取得一個良好的、自己和家長都滿足的成果。

在本學期，初二預備進行學校生物學問應用技能競賽，以提高同學對于生物學問的運用，把所學學問轉(zhuǎn)化為力量，并且增加和提高同學學習生物的愛好。

對于初一同學在期末考試前，要強化訓練和模擬考試全面提高同學對于學問的應用和問題的解決力量。要加強各種題型訓練。①單項選擇題②填充題③識圖作答題④簡答題，試驗題分解在以上四種題型之中。想盡一切方法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成果，給同學和家長一個滿足的答卷。

學校生物老師工作方案篇三

一、教材分析

1、指導思想：

以全面提高同學的科學素養(yǎng)為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以促進同學轉(zhuǎn)變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合同學進展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。

2、教學內(nèi)容的設置：

全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀看與思索，科學、社會、技術(shù)欄目，增加了同學的閱讀量，擴大了學問面。

3、科學探究活動的支配：

提倡探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設計并支配好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊閱歷的基礎上，本冊教材連續(xù)加大科學探究的力度。

從數(shù)量和類型上看，八班級下冊共有探究活動28個，有關(guān)探究活動的欄目類型包括：觀看與思索、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設計、技能訓練、課外實踐等。

本冊書共有探究(包括模擬探究)4個。與前三冊相比，這些探究活動的設計賜予同學更大的自主性，對同學思維力量和動手力量的要求也較高。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由同學提出;用什么植物進行扦插也由同學自己打算;制訂探究方案時需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對比或?qū)Ρ仍囼?，設置重復組等;實施探究方案過程中還需要綜合運用七班級所學學問，對扦插技條進行適當?shù)恼樟?，并堅持仔細觀看;對觀看到的現(xiàn)象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結(jié)論。考慮到同學在自主提出問題、作出假設等方面已經(jīng)得到訓練，教材在爭論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八班級上冊那樣供應模擬爭論的情景。

在科學探究技能的訓練方面，除了訓練同學提出問題、作出假設、觀看、試驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓練應用和評價的技能，包括證據(jù)和規(guī)律的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學學問進行設計和猜測等。

二、教學目標

1、全面提高同學的科學素養(yǎng)為宗旨，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

2、通過學習使同學更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會進展。

3、通過學習使同學知道如何健康地生活。

4、對同學進行辨證唯物主義和愛國主義訓練。

三、同學狀況分析

在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分同學相對來說基礎稍弱，對他們應加強基礎學問的學習與鞏固及其敏捷運用，更重要的是調(diào)動同學學習生物的樂觀性;在新的一學期要做好匯考復習總動員，讓大家潛心投入到匯考復習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成果。

四、詳細措施

1、細心選擇相宜的教學方法，針對詳細學情因材施教;

2、探究新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率;

3、分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到進展，差生得到提高;

4、適當設計生物科技實踐活動，充分調(diào)動同學的學習愛好;

5、定期進行月考，準時反饋同學的學習效果，做到查遺補漏;

6、引領(lǐng)同學開展復習方法溝通等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。

五、教學支配及名目

教學內(nèi)容、參考課時

第七單元生物圈中生命的連續(xù)和進展

第一章生物的生殖和發(fā)育5

第一節(jié)植物的生殖2

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1

第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1

第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1

第二章生物的遺傳和變異7

第一節(jié)基因掌握生物的性狀2

第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1

第三節(jié)基因的顯性和隱性1

第四節(jié)人的性別遺傳1

第五節(jié)生物的變異2

第三章生物的進化7

第一節(jié)地球上生命的起源1

第二節(jié)生物進化的歷程2

第三節(jié)生物進化的緣由2

第八單元健康的生活11

第一章傳染病和免疫

第一節(jié)傳染病及其預防2

第二節(jié)免疫與方案免疫2

第二章用藥和急救2

第三章了解自己增進健康

第一節(jié)評價自己的健康狀況1

第二節(jié)選擇健康的生活方式2

八下綜合考查1

考前沖刺

《生物學》七班級上冊復習與考查

《生物學》七班級下冊復習與考查

《生物學》八班級上冊復習與考查

《生物學》八班級下冊復習與考查

專題復習

模擬考試

會考

學校生暑假學習方案

暑假到來了。而作為學校生，在暑假也可以抽出一段時間進行學習。下面是由我我為大家整理的學校生暑假學習方案。

學校生暑假學習方案【一】

一、暑假學習方案如下

1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習力量。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學會做簡潔的家常菜。

二、暑假學習方案詳細方案

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習方案。(支配好每天復習進度的明細內(nèi)容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習挨次進行梳理排列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關(guān)心解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學習挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.看名著，中高考時，會消失名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)

10.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、暑假方案詳細支配

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。

按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以支配一些合適的消遣活動)

四、家長一起參加孩子方案

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.家長一周三次檢查同學的暑期生活、學習方案執(zhí)行的狀況和進度，準時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在關(guān)心同學執(zhí)行方案時，也要敬重同學的要求，切不行急躁。要重視同學學習態(tài)度的調(diào)整和學習愛好的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

學校生暑假學習方案【二】

在這一個暑假中，我將要制定個人的學習方案

由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。

1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》。

2.預習初三的語文課本，不但可以獲得新的學問，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。預習第x冊x、x單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。

3.暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學：做題鞏固預習效果

初三上學期基本上結(jié)束教學進度，課業(yè)量比較重。有力量的同學可以利用假期進行數(shù)學課本的預習。依據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培育自學力量，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進行，依據(jù)自己的力量，了解下學期將要面對的學習內(nèi)容。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。

在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。

從學習方法上，要培育自己學會歸納總結(jié)，常常對自己所做的練習進行反思，對在哪里，錯在哪里，準時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習力量解題技巧都會有所提高。假如同學們感覺學習枯燥，可以實行單獨學習和合作學習相結(jié)合的方式，和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學習應當遵尋循序漸進的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

1.單詞

英語學得很好的同學假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應當側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的同學不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2.作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而把握美麗的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎。

3.口語

中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。

學校生暑假學習方案【三】

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升初三班級了。為了在初三班級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假方案，方案內(nèi)容如下:

第一，語文方面。我的作文水平始終不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。根據(jù)老師的要求寫30篇作文在xx上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都留意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成果在班里始終是名列前茅，我的毛病是常常消失一些小問題。為此，我準備多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、精確?????。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學xx英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽xx英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外愛好。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很寵愛美術(shù)。今年暑假，我還參與美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按方案完成學習任務以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小嬉戲。

第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開頭，我打算幫媽媽做一些力所能及的家務活，熬煉自己的自理力量。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

在暑假里，我要嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接新學期的開頭。

學校生寒假學習方案范文

身為同學，在放寒假后自然是需要好好放松一下的。但是不要把全部時間都用于消遣上，平?？梢栽诤僦贫üぷ鞣桨竵韺W習。下面是由我我為大家整理的學校生寒假學習方案范文。

學校生寒假學習方案范文(一)

據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三同學語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學完了，初三下學期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學習。專家認為，對于初三的同學來說，下學期書本上的現(xiàn)代文學問沒有特殊大的難度。專家建議，針對語文學科，這個寒假同學已經(jīng)可以開頭依據(jù)自己的實際狀況開展一輪復習了。

一、立足課本鞏固基礎

復習三年的課程是一個浩大的工程，尤其是語文科目，學問點紛繁簡單，可能許多同學會感到無從下手。

xx學校x老師認為，假期是語文科查缺補漏的大好時機。假如同學感到無從下手，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進行期末考試的試卷分析，制定出具體的學習方案，有目標的進行補習。開學后一般學校都會進入一輪復習，所以這個假期同學最好能夠在課外輔導機構(gòu)提前進入一輪復習，讓專業(yè)老師提前為同學查缺補漏，開學后同學就能快速跟得上復習的節(jié)奏。

x老師說，初三同學假期語文科目的復習首先要立足于課本，重視鞏固基礎學問。之所以要立足課本，是因為中考中的許多學問點都來自課本之內(nèi)。比如，我們常說課內(nèi)文言文難受課外文言文，也就是說對于課內(nèi)的文章把握了，一些基本的學問點就會給你很大的關(guān)心，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手。

這個寒假，初三同學語文科目應當重點鞏固和練習的基礎學問。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦，假如等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復習。

二、閱讀和作文是提分的關(guān)鍵

在中考語文科目中，閱讀和作文分數(shù)比例很大，也是許多同學的`丟分大項。xx訓練x老師認為，同學要想在中考中取得好成果，閱讀和作文必需過硬。所以，假如同學能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學之后語文成果取得飛越，并不是可望而不行即的事情。

x老師告知記者，目前許多閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最簡單導致同學抓不住切入點，表達效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過往的考試中，常常消失二三非常的閱讀題，有的同學只能得兩三分的狀況。閱讀題需要同學將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種力量培育的最佳手段就是加強閱讀，讓同學平常多看一些文章。

x老師說，初三同學平常課業(yè)負擔重，很難有大段的課余時間用來閱讀?，F(xiàn)在寒假來臨，正是補上這一課的大好時機。多讀文章，多思索，有利于同學形成把握文章思路和中心思想的力量。在考試中，遇到抒情類散文才更簡單抓住主旨。

在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，因為整體的模式和概念是相同的，那么就需要學子學會提煉主題、分析觀點，然后進行全面論證或闡述。這方面的復習，x老師建議同學在假期有針對性地多看一些范文，打開思路、積累素材。

學校生寒假學習方案范文(二)

開心的寒假已經(jīng)開頭了，為了在寒假中豐富自己的學問面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個歡樂，充實，有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學習方案是特別有必要的。詳細方案如下：

1.每天必需保證足量學習6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學練習、英語聽力等。

2.每日英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動

4.做作業(yè)的要求是這樣的：xx假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)覺其中的問題，如有沒有不會的，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新學問進行系統(tǒng)的學習。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時間完成。

x月x日早5.00起來跑步。

7：20洗漱完畢

7：20吃飯

7：45開頭寫作業(yè)

9：25—11：25試卷一份

11：2511：45看報，課外書。

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語文(詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)

14：25--15：25英語(學習下冊內(nèi)容，復習上冊內(nèi)容)

15：40—16：40地理

16：40吃晚飯前自由時間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21;00—21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺

x月x日

5：00跑步

7：20洗漱完畢

7：45開頭做作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：0011：45生物(復習學習過的學問)

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語文(可寫作文，或文言文)

14：25--15：25數(shù)學

15：40—16：40生物(復習學習過的學問)

16：405：30自由時間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21;00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺