家長會工作總結(jié)3篇

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【篇一】家長會工作總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和溝通，達(dá)到共同培育同學(xué)的目的。我班本次家長會的主題是：養(yǎng)習(xí)慣，促成長。

在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比較齊，大多數(shù)家長都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參與家長會。可見，同學(xué)的家長對孩子的教育是特別重視的。家長們仔細(xì)聽取了班主任對學(xué)校及同學(xué)各方面狀況的匯報，家長會的氣氛激烈、內(nèi)容充盈。

本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

1.對寒假作業(yè)進(jìn)行小結(jié)和表彰。

2.宣布本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)安排。

3.本學(xué)期班級教育教學(xué)重點(diǎn)。

4.會后老師還就個別同學(xué)與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn)，盼望家長更加協(xié)作老師，搞好教育教學(xué)工作。

通過本次家長會，我收獲很大，從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、實(shí)時地將學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充斥信心。

二、具體地將同學(xué)的近期狀況向家長加以了解。如同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況等。以及開學(xué)后寒假作業(yè)狀況的小結(jié)，使家長對同學(xué)有了更多更細(xì)致的了解，同時也提示家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，留意力集中程度方面得到肯定程度的提高。

三、提出一些建議：如應(yīng)留意同學(xué)的文明禮儀養(yǎng)成教育，提出培育孩子懂禮貌，知禮儀等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都同時也有利生同學(xué)的全面健康進(jìn)展。

家長伙伴們與班主任、任課老師溝通了同學(xué)在家在校表現(xiàn)。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。

從會后與家長的溝通和周一同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來看，本次家長會開得比較勝利，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和溝通，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念。本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，加強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順當(dāng)，家校溝通會更加和諧。

【篇二】家長會工作總結(jié)

一、基本狀況

11月29日晚上7:00，，我校進(jìn)行了二班級同學(xué)家長會。在這次家長會上，我們班共有48名家長參與家長會，其中5位同學(xué)的家長未到。

在會上，我具體介紹了班級的整體狀況，對班級中同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個同學(xué)的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長能對自己孩子的狀況有所掌控。還針對學(xué)校的安排和班級的管理狀況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及同學(xué)習(xí)慣的培育等方面對家長做了具體的要求和說明，同時總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最末，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都同時也有利于同學(xué)的全面健康進(jìn)展。

在家長溝通教育孩子的勝利閱歷時，井佳寧的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的，為其他家長做了精彩的演講，促進(jìn)了家長與家長之間的溝通。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認(rèn)識了這么多同學(xué)家長，聽了他們教育、培育孩子的方法后，使我認(rèn)識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培育孩子成為有用的人而努力。

二、收獲：

1、家庭教育是同學(xué)教育中不可忽視的部分，通過與家長的溝通與溝通，達(dá)成共識。通過家長會，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的同學(xué)教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會的勝利進(jìn)行，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對同學(xué)的嚴(yán)格要求，同時在家庭教育中予以支持和協(xié)作。

三、反思

通過這次家長會與家長的溝通，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在今后的班主任工作中，要常常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個孩子都能感

覺到老師最關(guān)懷自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐煩細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

2、要更多地了解同學(xué)的思想狀況，了解同學(xué)之間發(fā)生的沖突，實(shí)時援助同學(xué)解決思想上的包袱。

三、建議

1、盼望加強(qiáng)學(xué)校同學(xué)的伙食，同學(xué)有吃到隔夜飯和剩菜。

2、老師家長一起努力，把孩子的成果提高上去。

3、盼望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣;盼望何潔玲在拼音方面要加強(qiáng);盼望王晨在寫字方面要多加熬煉。

4、教室太小，過于擁擠;盼望孩子之間能夠有更廣的活動空間，加強(qiáng)孩子之間的友情和溝通。

5、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依靠性強(qiáng)，對于作業(yè)完成不仔細(xì)，不準(zhǔn)時，需從頭到尾要家長監(jiān)督，望老師能從培育孩子學(xué)會自強(qiáng)獨(dú)立開始，家長會積極協(xié)作老師的安排。

6、學(xué)校對孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時間，讓他們天馬行空的暢想。再多培育孩子援助別人，塑造個人性格愛好。

7、孩子坐車，早上到來較遲，耽擱早讀時間，望學(xué)校調(diào)整坐車時間。(已向家長做了說明工作)

俗話說："環(huán)節(jié)決斷成敗'。在今后的教育管理過程中，我肯定會從小事做起，從環(huán)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。

【篇三】家長會工作總結(jié)

各位家長：

你們好！

感謝你們能在百忙之中抽時間來參與我們的家長開放日，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

〔一〕技能培育方面：

學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象；而且本學(xué)期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面技能都較弱，這就使得班級幼兒各方面技能水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信的性格、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理技能這幾項(xiàng)工作上，特別是對新生進(jìn)行重點(diǎn)培育。以"讓孩子健康成長'為目標(biāo)，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育熬煉，為幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在開心的游戲環(huán)境中進(jìn)展各方面的技能，在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在性格、技能上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參加各類活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或懇求老師援助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理技能的培育，在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，留意自己衣著的整齊，寧靜吃飯，保持桌、地、碗都能潔凈，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。

〔二〕保教工作方面：

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理技能也較強(qiáng)，但他們究竟年齡小，需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷進(jìn)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照看無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐煩的指導(dǎo)，使我班的小伙伴能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同著重幼兒一日生活中的每個環(huán)節(jié)，如發(fā)覺他們身體狀況的異樣，我們會實(shí)時通知家長，予以孩子特別的關(guān)懷和照看。

〔三〕教學(xué)工作方面：

在這一學(xué)期，我們換了新教材，但仍圍繞"創(chuàng)新素養(yǎng)教育'進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動，設(shè)計(jì)各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講解并描述故事，一學(xué)期以來，幼兒的口頭表達(dá)技能比以前提高了許多；在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)，按物取數(shù)，學(xué)習(xí)排序等等。幼兒依據(jù)自己的技能選擇內(nèi)容，從而使技能弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給技能強(qiáng)的幼兒提供了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充盈區(qū)域內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。

通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手技能、想象力、制造力也大有進(jìn)展。在教學(xué)上我們兩位老師仔細(xì)組織好幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。

當(dāng)老師提問時，有些小伙伴就會用求救援助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇猛的舉起小手。

平常我們常常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談；能與同伴相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！我們通過講故事"誰對誰錯'讓幼兒了解小伙伴之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，平常實(shí)時發(fā)覺一些好的行為，如：相互援助穿脫衣服等，實(shí)時表揚(yáng)，逐步形成相