中學(xué)教育知識(shí)與能力：中學(xué)生心理輔導(dǎo)真題一

中學(xué)教育知識(shí)與能力：中學(xué)生心理輔導(dǎo)真題一1、單選

學(xué)校心理輔導(dǎo)要指導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)其自己的認(rèn)識(shí)比較接近現(xiàn)實(shí)，能愉快地接受自己，即具有正確的（）。A.自我調(diào)控B.自我安慰C.自我觀念D.自我適應(yīng)正確答案：C（江南博哥）2、單選

“事情應(yīng)該按自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便是很糟糕、很可怕的”，這種思想屬于認(rèn)知歪曲的（）。A.過(guò)分概括B.絕對(duì)化C.虛擬陳述D.追求完美正確答案：C3、多選

少年期易出現(xiàn)的心理矛盾現(xiàn)象有（）。A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B.心理斷乳與希望在精神上得到父母的支持和保護(hù)的矛盾C.心理閉鎖性與需要理解.交流的矛盾D.自以為是與常常出現(xiàn)自卑之間的矛盾正確答案：A,B,C,D4、單選

學(xué)校心理輔導(dǎo)要指導(dǎo)和幫助學(xué)生樂(lè)于與人交往，寬以待人，樂(lè)于助人，客觀評(píng)價(jià)別人和自己，形成積極的交往態(tài)度，即形成良好的（）。A.情緒穩(wěn)定性B.情緒適應(yīng)性C.交往穩(wěn)定性D.交往適應(yīng)性正確答案：D5、填空題

心理輔導(dǎo)在解決問(wèn)題階段的任務(wù)有三項(xiàng)（）、選擇輔導(dǎo)方案和實(shí)施指導(dǎo)幫助。正確答案：制定輔導(dǎo)目標(biāo)6、多選

心理健康教育課程設(shè)計(jì)的基本原則有（）。A.發(fā)展性原則B.超前的社會(huì)適應(yīng)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.可操作性原則正確答案：A,B,C,D7、多選

中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生（），運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。A.生理B.心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.家庭環(huán)境正確答案：A,B8、單選

（）提出了十種不合理信念。A.羅杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正確答案：B9、多選

一般認(rèn)為，我國(guó)內(nèi)地的心理輔導(dǎo)開(kāi)始于20世紀(jì)80年代，它的產(chǎn)生和發(fā)展主要源于三個(gè)方面（）A.我國(guó)心理學(xué)的發(fā)展為學(xué)校心理輔導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造了極好的條件B.20世紀(jì)70年代末開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)體制改革，使我國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化C.合理倡導(dǎo)學(xué)校本位輔導(dǎo)方式D.素質(zhì)教育的推廣提升了心理教育的地位正確答案：A,B,D10、填空題

青春期的開(kāi)始以（）的出現(xiàn)為標(biāo)志，結(jié)束是以性器官的完全成熟為界。正確答案：第二性征11、單選

神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。A.精神刺激B.過(guò)度疲勞C.營(yíng)養(yǎng)不良D.心理素質(zhì)正確答案：D12、填空題

人格障礙表現(xiàn)為（）意志行為異常，感知和智力并無(wú)異常。正確答案：情感13、多選

心理學(xué)研究的特殊性（）。A.研究對(duì)象的特殊性B.研究主體的特殊性C.研究過(guò)程的特殊性D.研究方法的特殊性正確答案：A,B,C,D14、單選

榜樣引導(dǎo)法的理論基礎(chǔ)是（）。A.斯金納的操作性條件反射理論B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C.拉斯的價(jià)值觀理論D.角色扮演的實(shí)際研究結(jié)論正確答案：B15、多選

青少年常見(jiàn)的情緒困擾有（）。A.情緒易波動(dòng)B.易產(chǎn)生孤獨(dú)感C.敵對(duì)情緒D.憤怒情緒正確答案：A,B,C,D16、填空題

心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助階段主要完成的任務(wù)有（）、選擇輔導(dǎo)方案和實(shí)施指導(dǎo)幫助。正確答案：制定輔導(dǎo)目標(biāo)17、單選

盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化B、投射C、退行D、幻想正確答案：A18、填空題

就心理衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，自我意識(shí)良好的核心是自知和（）。正確答案：自愛(ài)19、填空題

學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)，就是通過(guò)學(xué)校有意識(shí)地指導(dǎo)和幫助，使每個(gè)學(xué)生都具有良好的（）和社會(huì)適應(yīng)能力，提高其心理健康水平。正確答案：心理品質(zhì)20、判斷題

有沖突的親子問(wèn)題是親子之間經(jīng)常有明顯的爭(zhēng)吵、不理睬、情緒差等表現(xiàn)。正確答案：對(duì)21、單選

（）的原理是在原來(lái)發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生不安或恐懼反應(yīng)時(shí)，若同時(shí)產(chǎn)生與恐懼反應(yīng)相拮抗的反應(yīng)，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法B.角色扮演法C.模仿學(xué)習(xí)法D.系統(tǒng)脫敏法正確答案：D22、單選

一年級(jí)到二年級(jí)的小學(xué)生，往往會(huì)接納其他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這是因?yàn)椋ǎ.其自我評(píng)價(jià)能力還很低B.其自我評(píng)價(jià)的發(fā)展處在平衡階段C.其自我評(píng)價(jià)的發(fā)展不等速D.其自我評(píng)價(jià)的發(fā)展處在上升階段正確答案：A23、單選?自主性問(wèn)題輔導(dǎo)的基本步驟有：①分析原因，選擇輔導(dǎo)領(lǐng)域。②發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出輔導(dǎo)建議。③鞏固訓(xùn)練成果，定期檢查。④對(duì)青少年進(jìn)行技能訓(xùn)練。順序是（）。A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①③②④正確答案：C24、填空題

重讀是輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者所表達(dá)內(nèi)容中認(rèn)為重要的字或詞以強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣（）。正確答案：重復(fù)25、單選

某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問(wèn)題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好，每次不管出門(mén)還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。對(duì)于該女士的問(wèn)題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）。A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認(rèn)知治療C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D、生物反饋治療正確答案：B26、多選

人格測(cè)驗(yàn)主要包括（）。A.自陳問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)B.客觀測(cè)驗(yàn)C.主觀測(cè)驗(yàn)D.投射測(cè)驗(yàn)正確答案：A,D27、填空題

（）的主要表現(xiàn)是害怕在眾人面前出現(xiàn)，特別是對(duì)于被人注意尤為敏感。正確答案：社交恐懼28、多選

下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)體采用的主要防御機(jī)制的是（）。A.合理化B.升華C.否認(rèn)D.幽默E.投射正確答案：A,B,C,D,E29、單選

允許學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題自由地考慮可采用的方法，不做評(píng)價(jià)，該方法是（）。A.相聲表演法B.兩難問(wèn)題法C.腦力激蕩法D.小組討論法正確答案：C30、多選

親子沖突出現(xiàn)時(shí)，青少年可以做以下嘗試（）。A.避免將父母視為敵人。事實(shí)上他們愛(ài)你，最關(guān)心你的幸福，縱使你不一定同意他們表現(xiàn)的方式。B.試著了解父母也是人，也有他們自己的不安全感、需求和情緒，他們不是完人。C.以開(kāi)放的心胸來(lái)傾聽(tīng)父母，并試著以他們的觀點(diǎn)來(lái)審視事情。D.讓父母分享你的感受，好讓他們更能了解你。正確答案：A,B,C,D31、填空題

常用的行為強(qiáng)化法包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰和（）。本題答案：強(qiáng)化不相容反應(yīng)參考解析：試題答案強(qiáng)化不相容反應(yīng)32、多選

下列問(wèn)題不屬于一般心理輔導(dǎo)所能解決的是（）。A.器質(zhì)性疾病B.精神疾病C.人際關(guān)系問(wèn)題D.適應(yīng)問(wèn)題E.障礙性心理問(wèn)題正確答案：A,B33、單選

以下哪些經(jīng)歷并不能導(dǎo)致自卑的形成？（）A.慣常的懲罰、忽視或虐待B.來(lái)自社會(huì)對(duì)其有偏見(jiàn)的家庭或社會(huì)組織，比如家庭在社會(huì)中的地位低C.屬于家庭中的同類分子D.持續(xù)的緊張或苦難。正確答案：C34、單選

適應(yīng)性輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教育的原則，重視輔導(dǎo)對(duì)象的（）。A.情感作用B.理性作用C.理想作用D.情商作用正確答案：B35、單選

下面是一次心理咨詢中咨詢者與來(lái)訪者的對(duì)話節(jié)錄。……來(lái)訪者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來(lái)訪者：沒(méi)有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上“不要看我”？來(lái)訪者：那人家都要來(lái)看我了！咨詢者：那原來(lái)你說(shuō)的別人都在看你是否是真的呢？來(lái)訪者：……是我頭腦中想象的…………咨詢者對(duì)來(lái)訪者說(shuō)：“要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（）A、順著來(lái)訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論B、幫助來(lái)訪者與不合理信念辯論C、順應(yīng)來(lái)訪者的思路，接納包容來(lái)訪者D、對(duì)來(lái)訪者提出一些直接的指示正確答案：D36、判斷題

如果輔導(dǎo)對(duì)象的攻擊性行為造成了極其惡劣的影響，出現(xiàn)了嚴(yán)重傷亡事件等，這種攻擊性行為屬于違法犯罪范疇，心里輔導(dǎo)員應(yīng)馬上撤出。正確答案：錯(cuò)37、單選

上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝?。槭裁?？”天上一片安靜。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）A、慣性思維B、逆向思維C、定勢(shì)思維D、惰性思維正確答案：B38、填空題

“三十六計(jì)，走為上策”，這屬于控制憤怒的（）法。正確答案：情境轉(zhuǎn)移39、多選

青春期性心理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。A.性心理的朦朧性和神秘感B.性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性C.性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性D.男女性心理的差異性正確答案：A,B,C,D40、單選

下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論B.主要目標(biāo)是消除不良行為，代之以更有效能的行為C.重視輔導(dǎo)員與來(lái)訪者的個(gè)人關(guān)系D.操作性強(qiáng)正確答案：C41、單選

在個(gè)性方面，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo)課程的目標(biāo)之一是（）。A.做事有信心B.懂得如何競(jìng)爭(zhēng)C.不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，有適度的自尊D.具有幽默感正確答案：C42、單選

讓學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題自由地考慮可采用的方法，這是（）。A.兩難問(wèn)題法B.腦力激蕩法C.行為強(qiáng)化法D.角色扮演法正確答案：B43、單選

就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識(shí)發(fā)展的平衡階段是（）。A.小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)B.小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)C.小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)D.小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)正確答案：C44、多選

心理測(cè)驗(yàn)指在（）和臨床診斷等方面具有咨詢、鑒定和預(yù)測(cè)功能的測(cè)量工具。A.鑒別智力B.因材施教C.人才選拔D.就業(yè)指導(dǎo)正確答案：A,B,C,D45、填空題

個(gè)人中心法提出建立適宜的輔導(dǎo)氣氛的三種最重要的態(tài)度是（）、（）和移情的理解。正確答案：真誠(chéng)；尊重46、單選

以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會(huì)道德生活的方式，把心理上積存的郁悶統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄出來(lái)，這種方法屬于情緒調(diào)節(jié)中的（）。A.呼吸調(diào)節(jié)法B.表情調(diào)節(jié)法C.自主訓(xùn)練法D.合理宣泄法正確答案：D47、單選

張明上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師用贊賞的目光沖他微笑，夸他“真好”，這是（）。A.物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)B.活動(dòng)性獎(jiǎng)勵(lì)C.社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)D.自我獎(jiǎng)勵(lì)正確答案：C48、多選

抑郁對(duì)青少年身心健康有很大危害，表現(xiàn)為（）。A.由于抑郁時(shí)大腦過(guò)度抑制，容易造成免疫功能失調(diào)B.引起營(yíng)養(yǎng)性功能紊亂，使人體虛弱，易導(dǎo)致各種生理疾病發(fā)生C.抑郁也會(huì)對(duì)青少年的行為、智力、人格等造成不良影響D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對(duì)其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用正確答案：A,B,C,D49、多選

父母在與孩子溝通時(shí)技巧很重要，如（）。A.重復(fù)孩子的話，以確保自己沒(méi)有誤解B.承認(rèn)孩子的感受。C.同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的處境之中D.減少談話中的沖突正確答案：A,B,C,D50、單選

小學(xué)生在觀察事物時(shí)，主要以感性經(jīng)驗(yàn)為主，缺乏思維活動(dòng)的參與，只看到事物表面現(xiàn)象和表面特征，難以抓到事物的本質(zhì)，這種表現(xiàn)是（）。A.觀察缺乏目的性B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏深刻性D.觀察缺乏順序性正確答案：C51、填空題

（）是所有人際合作交往的基礎(chǔ)。正確答案：有效的人際交往52、單選

心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是（）。A.適應(yīng)性輔導(dǎo)B.教育性輔導(dǎo)C.發(fā)展性輔導(dǎo)D.學(xué)習(xí)性輔導(dǎo)正確答案：C53、單選

人際交往的前提條件是（）。A.認(rèn)知B.情感C.行為D.意志正確答案：A54、填空題

中小學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生問(wèn)題主要包括（）衛(wèi)生問(wèn)題和適應(yīng)性衛(wèi)生問(wèn)題。正確答案：發(fā)展性55、單選

不適用于水準(zhǔn)較高、渴望高度成長(zhǎng)的來(lái)訪者的心理輔導(dǎo)方法是（）。A.精神分析法B.行為轉(zhuǎn)變法C.個(gè)人中心法D.認(rèn)知重建法正確答案：B56、單選

ABC理論認(rèn)為，引起人們做出理性或非理性的解釋，進(jìn)而產(chǎn)生積極或消極的情緒反應(yīng)的事件是（）。A.正性事件B.負(fù)性事件C.感性事件D.中性事件正確答案：D57、單選

人本主義認(rèn)為人類最基本的動(dòng)機(jī)是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.尋找自我C.尋求尊重D.以人為本正確答案：A58、單選

“單位中有許多不學(xué)無(wú)術(shù)的人在工作，這是我做領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)錯(cuò)”，這種思想屬于認(rèn)知歪曲的（）。A.任意推斷B.過(guò)度引申C.選擇性概括D.夸大或縮小正確答案：C59、單選

不適用于多動(dòng)癥兒童的輔導(dǎo)方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.精力釋放法C.自控訓(xùn)練法D.行為強(qiáng)化法正確答案：A60、多選

小學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）。A.觀察的目的性較差B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏順序性D.觀察缺乏深刻性E.觀察的自覺(jué)性增強(qiáng)正確答案：A,B,C,D61、單選

在進(jìn)行心理分析的輔導(dǎo)中，克服阻抗的主要方法是（）。A.移情B.闡釋C.自由聯(lián)想D.釋夢(mèng)正確答案：B62、單選

已充分認(rèn)識(shí)到“個(gè)體不同年齡階段的心理衛(wèi)生任務(wù)應(yīng)有所不同”的我國(guó)古代思想家是（）。A.管仲B.老子C.孔子D.荀子正確答案：C63、單選

按照測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用，可以把測(cè)驗(yàn)分為（）。A.智能測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和情緒測(cè)驗(yàn)B.教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)和臨床測(cè)驗(yàn)C.學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、行為測(cè)驗(yàn)和心理健康測(cè)驗(yàn)D.能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)正確答案：B64、單選

（）是指?jìng)€(gè)體無(wú)法將心理活動(dòng)指向某一具體事物，無(wú)法抑制無(wú)關(guān)事物干擾的問(wèn)題。A.焦慮B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.注意力不集中D.厭學(xué)正確答案：C65、單選

個(gè)人中心法認(rèn)為（）。A.輔導(dǎo)關(guān)系勝于輔導(dǎo)技巧B.輔導(dǎo)技巧勝于輔導(dǎo)關(guān)系C.二者同等重要D.二者均不重要正確答案：A66、多選

心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的功能分類，可以分為（）。A.能力測(cè)驗(yàn)B.成就測(cè)驗(yàn)C.智力測(cè)驗(yàn)D.人格測(cè)驗(yàn)正確答案：A,B,D67、單選

輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象過(guò)度的緊張和焦慮不應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.接納B.鼓勵(lì)和給予信心C.積極關(guān)注D.忽略正確答案：A68、多選

師生課堂沖突可以分為（）。A.隱性沖突B.顯性沖突C.外部沖突D.內(nèi)部沖突正確答案：A,B69、判斷題

親子問(wèn)題從表現(xiàn)形式上可以分為有沖突的和無(wú)沖突的兩種。正確答案：對(duì)70、單選

在一段時(shí)期內(nèi)，連續(xù)地、盡可能詳盡地記錄被觀察對(duì)象所有表現(xiàn)或活動(dòng)的方法，屬于觀察法中的（）。A.實(shí)況詳錄法B.事件取樣法C.軼事記錄法D.清單法正確答案：A71、多項(xiàng)選擇題

教師對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象不良行為的負(fù)面反饋有（）。A.忽略B.反應(yīng)代價(jià)C.暫停隔離D.減少處罰的負(fù)面效應(yīng)正確答案：A,B,C,D72、填空題

1895年弗洛伊德與布洛伊爾出版（）一書(shū)，標(biāo)志著心理分析的正式創(chuàng)立。正確答案：《關(guān)于寫(xiě)實(shí)地理的研究》73、多選

電視對(duì)兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式B.使兒童放松了對(duì)攻擊性行為的抑制C.降低了兒童對(duì)暴力的敏感性D.使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)之上，過(guò)分的認(rèn)為自己是受害者正確答案：A,B,C,D74、單選

有的學(xué)生把苦悶和痛苦統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在紙上，寫(xiě)完后不管是不是拿給老師看，總感到內(nèi)心輕松多了。這是（）。A.自我催眠B.合理宣泄法C.自主訓(xùn)練法D.呼吸調(diào)節(jié)法正確答案：B75、單選

戒除吸煙的行為可以用橡皮圈的方法。在來(lái)訪者手腕上套上橡皮圈，每當(dāng)吸煙的欲念出現(xiàn)時(shí)，就拉橡皮圈打擊手腕，產(chǎn)生疼痛感，直到吸煙的欲念消失。這種方法是（）。A.疼痛療法B.厭惡法C.脫敏法D.暴露法正確答案：B76、多選

學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為（）。A.開(kāi)始階段B.分析階段C.指導(dǎo)與幫助階段D.鞏固與結(jié)束階段E.綜合階段正確答案：A,C,D77、多選

社交技能訓(xùn)練的基本步驟是（）。A.示范B.指導(dǎo)C.演習(xí)D.反饋正確答案：A,B,C,D78、多選

常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.厭學(xué)問(wèn)題B.注意力不集中問(wèn)題C.考試焦慮D.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良正確答案：A,B,C,D79、判斷題

輔導(dǎo)員應(yīng)該盡量和輔導(dǎo)對(duì)象討論一下在這種“不得不說(shuō)謊”的情況下，有沒(méi)有其他的替代性辦法也能達(dá)到相同的目的。正確答案：對(duì)80、填空題

心理輔導(dǎo)的操作技術(shù)包括傾聽(tīng)技術(shù)、（）技術(shù)和觀察技術(shù)。正確答案：影響81、單選

狹義的學(xué)校心理輔導(dǎo)是指（）。A.個(gè)別心理輔導(dǎo)B.心理輔導(dǎo)課C.學(xué)校內(nèi)的心理輔導(dǎo)人員對(duì)前來(lái)求助的學(xué)生從心理上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的活動(dòng)D.各級(jí)各類學(xué)校中開(kāi)展的面向?qū)W校中各類成員的心理輔導(dǎo)正確答案：C82、單選

人應(yīng)付緊張性刺激，維護(hù)康寧心理的手段是（）。A.心理應(yīng)激B.心理防御機(jī)制C.心理沖突D.挫折正確答案：B83、單選?對(duì)于情緒不穩(wěn)定的學(xué)生，輔導(dǎo)員對(duì)其輔導(dǎo)有三個(gè)階段：①改變輔導(dǎo)對(duì)象不合理的想法。②幫助輔導(dǎo)對(duì)象了解自己的情緒。③控制情緒、模仿學(xué)習(xí)。順序是（）。A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③正確答案：D84、單選

下面是一次心理咨詢中咨詢者與來(lái)訪者的對(duì)話節(jié)錄?！瓉?lái)訪者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來(lái)訪者：沒(méi)有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上“不要看我”？來(lái)訪者：那人家都要來(lái)看我了！咨詢者：那原來(lái)你說(shuō)的別人都在看你是否是真的呢？來(lái)訪者：……是我頭腦中想象的…………這位來(lái)訪者的問(wèn)題可能是（）。A、強(qiáng)迫癥B、神經(jīng)衰弱C、抑郁癥D、社交恐怖正確答案：D85、填空題

詢問(wèn)有兩種方式，一種是開(kāi)放式詢問(wèn)，一種是（）。正確答案：封閉性詢問(wèn)86、多選

正式的技能訓(xùn)練包含以下幾個(gè)步驟（）。A.輔導(dǎo)員要為孩子做示范，并進(jìn)行指導(dǎo)。B.請(qǐng)孩子扮演打擾學(xué)習(xí)的人，輔導(dǎo)員示范拒絕他。C.對(duì)于孩子的表現(xiàn)，輔導(dǎo)員要做出反饋，表?yè)P(yáng)孩子好的行為，對(duì)于不夠完善的地方進(jìn)行指導(dǎo)。D.設(shè)計(jì)10種以上孩子最常碰到的情境進(jìn)行角色扮演，難度是由易到難的。正確答案：A,B,C,D87、多選

影響心理健康的心理社會(huì)因素包含（）。A.性別B.年齡C.家庭環(huán)境和早期教育D.生活事件與心理應(yīng)激E.人格類型特征正確答案：C,D,E88、多選

同性戀的癥狀表現(xiàn)有（）。A.對(duì)同性有強(qiáng)烈的性欲或性愛(ài)感情B.看見(jiàn)自己喜歡的同性，則會(huì)產(chǎn)生戀愛(ài)的感覺(jué)C.對(duì)異性也感興趣D.出現(xiàn)欲與自己喜歡的同性性結(jié)合的欲望正確答案：A,B,D89、多選

對(duì)于學(xué)生厭學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生厭學(xué)的原因，再針對(duì)不同的原因選擇不同的輔導(dǎo)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，扭轉(zhuǎn)厭學(xué)心理。（）A.調(diào)查了解，摸清學(xué)生厭學(xué)的根本原因。B.控制外因，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。C.歸因訓(xùn)練，讓學(xué)生能有正確的認(rèn)識(shí)。D.鼓勵(lì)學(xué)生建立自信。正確答案：A,B,C,D90、多選

攻擊性行為概念的要素是（）。A.蓄意侵犯B.傷害行動(dòng)C.傷害意圖D.社會(huì)評(píng)價(jià)正確答案：B,C,D91、單選

下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)人員的特殊職業(yè)道德