MBA邏輯第1講-講課講義

2021MBA邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)

〔系統(tǒng)班，共六講〕本輔導(dǎo)適用于MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考應(yīng)試

中國(guó)人民大學(xué)陳慕澤

本輔導(dǎo)的內(nèi)容才干型規(guī)范化考試的理念和MBA邏輯測(cè)試的特點(diǎn)MBA試題根本分類(lèi)：B類(lèi)題和A類(lèi)題

如何應(yīng)對(duì)B類(lèi)題：“強(qiáng)相關(guān)〞知識(shí)點(diǎn)及其正確運(yùn)用如何應(yīng)對(duì)A類(lèi)題：MBA邏輯應(yīng)試要關(guān)注的假設(shè)干問(wèn)題MBA邏輯試題的7種類(lèi)型及解題要領(lǐng)〔交叉：“弱相關(guān)〞知識(shí)點(diǎn)及其恰當(dāng)運(yùn)用〕▲試題〔均取自于歷年真題〕案例分析是本輔導(dǎo)各講的根本方式

第一講

MBA邏輯測(cè)試的特點(diǎn)和試題根本分類(lèi)

MBA綜合才干測(cè)試的理念和背景 背景:從美國(guó)的GMAT到中國(guó)的MBA 目的：測(cè)試批判性思想〔Criticalthinking〕才干 理念:才干重于知識(shí) 才干的差別可規(guī)范化測(cè)試 挑戰(zhàn):考生/命題專(zhuān)家/輔導(dǎo)專(zhuān)家MBA邏輯試題的根本分類(lèi)

知識(shí)型

邏輯試題強(qiáng)相關(guān)知識(shí)相關(guān)型才干型弱相關(guān)獨(dú)立才干型

強(qiáng)相關(guān)知識(shí)相關(guān)型MBA邏輯試題弱相關(guān)獨(dú)立才干型

什么是“知識(shí)型〞邏輯試題？為什么MBA不包括這種類(lèi)型的試題？

[例1]高尚的話都是真話；“范跑跑〞說(shuō)的是真話。所以，“范跑跑〞說(shuō)的是高尚的話。

以下哪項(xiàng)對(duì)上述推理的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)？ A．推理正確。 B．推理錯(cuò)誤。犯了中項(xiàng)兩次不周延的錯(cuò)誤。 C．推理錯(cuò)誤。犯了小項(xiàng)不當(dāng)周延的錯(cuò)誤。 D．推理錯(cuò)誤。犯了大項(xiàng)不當(dāng)周延的錯(cuò)誤。E.推理錯(cuò)誤。犯了“四詞項(xiàng)〞錯(cuò)誤。答案是B。例1這樣的“知識(shí)型〞試題不出如今MBA的考試中。由于此種試題只測(cè)試知識(shí)，對(duì)于思想才干的區(qū)分度極低，不符合才干型考試的目的。以下只討論MBA要應(yīng)對(duì)的才干型邏輯試題。

什么是“〔知識(shí)〕強(qiáng)相關(guān)型〞邏輯試題？“〔知識(shí)〕強(qiáng)相關(guān)型〞邏輯試題有什么特點(diǎn)？[例2]

不能夠有人會(huì)不犯錯(cuò)誤。 以下哪項(xiàng)最符合題干的斷定？ A.一切的人都能夠會(huì)犯錯(cuò)誤。 B.有人能夠會(huì)犯錯(cuò)誤。 C.一切的人都必然會(huì)犯錯(cuò)誤。 D.有人必然會(huì)犯錯(cuò)誤。E.有人必然不會(huì)犯錯(cuò)誤。答案是C

【思索2-1】中國(guó)隊(duì)不能夠進(jìn)入決賽。以下哪項(xiàng)和上述斷定的意思一樣？A.中國(guó)隊(duì)能夠進(jìn)不了決賽。B.中國(guó)隊(duì)必然進(jìn)不了決賽。答案是B?！舅妓?-2】中國(guó)隊(duì)不一定不能出線?！惨欢?必然〕〔中國(guó)隊(duì)不用然不能出線〕以下哪項(xiàng)和上述斷定的意思一樣？A.中國(guó)隊(duì)能夠出線。B.中國(guó)隊(duì)必然進(jìn)線。 答案是A?！氨厝花暫汀澳軌颞曉谶壿媽W(xué)中稱為模態(tài)詞，它們的關(guān)系是：不用然A=能夠非A不能夠A=必然非A【思索2-3】總經(jīng)理：一切責(zé)任人都扣除獎(jiǎng)金。 董事長(zhǎng)：我不贊同。 以下哪項(xiàng)最符合董事長(zhǎng)的意思？ A．一切責(zé)任人都不扣除獎(jiǎng)金。 B．有的責(zé)任人扣除獎(jiǎng)金。 C．有的責(zé)任人不扣除獎(jiǎng)金。 答案是C?！舅妓?-4】總經(jīng)理：有的責(zé)任人不扣除獎(jiǎng)金。 董事長(zhǎng)：我不贊同。 以下哪項(xiàng)最符合董事長(zhǎng)的意思？ A．一切責(zé)任人都扣除獎(jiǎng)金。 B．一切責(zé)任人都不扣除獎(jiǎng)金。 C．有的責(zé)任人要扣除獎(jiǎng)金。 答案是A。

“一切〞和“有的〔有些〕〞在邏輯學(xué)中稱為量詞，它們的關(guān)系是：并非一切…=有的并非…并非有的…=一切并非…“〞表示否認(rèn)〔不、并非〕：

必然…=能夠…能夠…=必然…一切…=有的…有的…=一切…【解析】答案是C。不能夠有人會(huì)不犯錯(cuò)誤。=能夠有人會(huì)不犯錯(cuò)誤。=必然有人會(huì)不犯錯(cuò)誤。=必然一切人會(huì)不犯錯(cuò)誤。=一切的人都必然會(huì)犯錯(cuò)誤。〔選項(xiàng)C〕

不能夠有的人會(huì)不犯錯(cuò)誤。=必然一切的人都會(huì)犯錯(cuò)誤。

例2涉及“算子和量詞的否認(rèn)與對(duì)偶〞。且；必然；一切

∣∣∣

或能夠有些

[例3]甲、乙、丙和丁四人涉嫌某案被傳訊。四人分別做了如下陳說(shuō)： 甲：假設(shè)我作案，那么丙是主犯。 乙：丁作案。 丙：甲參與了作案，但主犯不是我。 ?。阂覅⑴c作案。 知只需一人說(shuō)真話，可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？ A.甲和丙都作案。 B.甲和丙都沒(méi)作案。 C.丁作案但乙沒(méi)作案。 D.乙和丁都沒(méi)作案。 E.乙和丁都作案。答案是D。解答此題的思索切入點(diǎn)是：四人中哪兩人的斷定相互矛盾？相互矛盾的兩個(gè)命題必有一真一假。知只需一人說(shuō)真話，那么說(shuō)真話的必在相互矛盾的兩人中，那么其他兩人說(shuō)假話。至此不難推出結(jié)論。

四人所說(shuō)的話的構(gòu)造是：甲：假設(shè)甲，那么丙乙：丁 丙：甲且非丙 丁：乙 相關(guān)知識(shí)是：“假設(shè)A，那么B〞和“A并且非B〞相互矛盾。因此，相互矛盾的是甲和丙，其中必有一真。因此，乙和丁說(shuō)假話。由乙說(shuō)假話，得丁沒(méi)作案。由丁說(shuō)假話，得乙沒(méi)作案。答案是D。

什么是“〔知識(shí)〕弱相關(guān)型〞邏輯試題？“〔知識(shí)〕弱相關(guān)型〞邏輯試題有什么特點(diǎn)？[例4]過(guò)去，我們?cè)谄返滦麄魃嫌泻芏嗖徽鎸?shí)踐的高調(diào)，以致于不少人口頭說(shuō)一套、背后做一套，發(fā)生人格分裂景象。經(jīng)過(guò)對(duì)此種景象的思索，有的學(xué)者提出，我們只應(yīng)該要求普通人遵守“底線倫理〞。 根據(jù)他的了解，以下哪一選項(xiàng)作為“底線倫理〞的定義最適宜？A．底線倫理就是不盜竊、不殺人。B．底線倫理是作為一個(gè)社會(huì)普通人所應(yīng)遵守的一些最起碼、最根本的行為規(guī)范和準(zhǔn)那么。 C．底線倫理不是要求人無(wú)私奉獻(xiàn)的倫理。D．假設(shè)把人的品德比作一座大廈，底線倫理就是該大廈的根底部分。E．內(nèi)幕倫理是一個(gè)具有高尚人格的人所應(yīng)遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)那么?！敬鸢浮緽【解析】問(wèn)題是諸選項(xiàng)中哪項(xiàng)作為“倫理底線〞這一概念的定義最為確切。A、C和D項(xiàng)都不正確，由于都違反了相應(yīng)的定義規(guī)那么。A項(xiàng)和E項(xiàng)不符合“定義必需相稱〞的規(guī)那么，A項(xiàng)“定義過(guò)窄〞，E基“定義過(guò)寬〞；C項(xiàng)不符合“不得以否認(rèn)句給正概念〞下定義的規(guī)那么；D項(xiàng)不符合“定義不得運(yùn)用比喻〞的規(guī)那么?！纠?】莫大偉到吉安公司上班的第一天，就被公司職工自在散漫的表現(xiàn)所震驚，莫大偉由此得出結(jié)論：吉安公司是一個(gè)管理失效的公司，吉安公司的員工都缺乏任務(wù)積極性和責(zé)任心。 以下哪項(xiàng)為真，最能減弱上述結(jié)論？A.當(dāng)指點(diǎn)不在時(shí)，公司的員工會(huì)表現(xiàn)出自在散漫。B.吉安公司的員工超越2萬(wàn)，遍及該省十多個(gè)城市。C.莫大偉大學(xué)剛畢業(yè)就到吉安公司，對(duì)校門(mén)外的生活不順應(yīng)。D.莫大偉對(duì)吉安公司的規(guī)章制度并不了解。E.莫大偉在學(xué)期間是個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生.

【解析】答案是B。錯(cuò)誤：以偏概全試對(duì)比【例2】、【例3】和【例4】、【例5】。這兩類(lèi)題的共同之處和不同之處。

什么是“獨(dú)立才干型〞邏輯試題？“獨(dú)立才干型〞邏輯試題有什么特點(diǎn)？【例6】參與某國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的60名學(xué)者中，亞裔學(xué)者31人，博士33人，非亞裔學(xué)者中無(wú)博士學(xué)位的4人。根據(jù)上述陳說(shuō)，參與此次國(guó)際研討會(huì)的亞裔博士有幾人？A.1人

B.2人

C.4人

D.8人

E.13人

答案是D。解析：要點(diǎn)是兩個(gè)分類(lèi)：第一，亞裔和非亞裔學(xué)者；第二，博士和非博士。由60名學(xué)者中，亞裔學(xué)者31人，可得：非亞裔學(xué)者29人。由非亞裔學(xué)者中無(wú)博士學(xué)位的4人，可得：非亞裔學(xué)者中有博士學(xué)位的〔29－4＝〕25人。由博士總數(shù)33人，得亞裔博士有〔33－25＝〕8人。

【例7】一個(gè)部落或種族在歷史的開(kāi)展中滅絕了，但它的文字會(huì)留傳下來(lái)。“亞里洛〞就是這樣一種文字?？脊艑W(xué)家是在內(nèi)陸發(fā)現(xiàn)這種文字的。經(jīng)研討，“亞里洛〞中沒(méi)有表示“海〞的文字，但有表示“冬天〞、“雪〞和“狼〞等的文字。因此，專(zhuān)家們推測(cè)，運(yùn)用“亞里洛〞文字的部落或種族在歷史上生活在遠(yuǎn)離海洋的冰冷地帶。 以下哪項(xiàng)假設(shè)為真，最能減弱上述專(zhuān)家的推測(cè)？ A．“亞里洛〞中有表示“天〞的文字。 B．“亞里洛〞中有表示“魚(yú)〞的文字。 C．“亞里洛〞中有表示“熱〞的文字。 D．“亞里洛〞中沒(méi)有表示“山〞的文字。E．“亞里洛〞中沒(méi)有表示“云〞的文字。

【解析】答案是E。題干專(zhuān)家進(jìn)展推測(cè)的假設(shè)是：一種古文字中出現(xiàn)某個(gè)詞，那么這個(gè)詞所指的對(duì)象在運(yùn)用該文字的古人所生活的環(huán)境中一定存在；反之，就一定不存在。E項(xiàng)假設(shè)為真，那么推翻了這一假設(shè)。由于生活在任何環(huán)境中的人都不能夠沒(méi)見(jiàn)過(guò)云。

思索與總結(jié)：

知識(shí)相關(guān)型與獨(dú)立才干型試題的區(qū)別 強(qiáng)相關(guān)與弱相關(guān)試題的區(qū)別

MBA邏輯測(cè)試中，不出現(xiàn)“知識(shí)型〞，只出現(xiàn)“才干型〞試題。 “才干型〞試題按其和邏輯知識(shí)的關(guān)系分為兩類(lèi)。一類(lèi)試題的應(yīng)對(duì)只依賴邏輯思想素養(yǎng)，不需求涉及邏輯知識(shí)的有認(rèn)識(shí)運(yùn)用。日常邏輯思想，就是這樣一種過(guò)程。這類(lèi)試題無(wú)妨稱為“獨(dú)立才干型〞。另一類(lèi)試題雖然不以測(cè)試邏輯知識(shí)為目的，但掌握與運(yùn)用相關(guān)邏輯知識(shí)有利于正確迅速解題，這類(lèi)試題無(wú)妨稱為“知識(shí)相關(guān)型〞?！爸R(shí)相關(guān)型〞邏輯試題只涉及與人的日常邏輯思想及其才干素養(yǎng)相關(guān)的邏輯學(xué)的根底知識(shí)。在這些知識(shí)中，一部分與解題“強(qiáng)相關(guān)〞，即這些知識(shí)可提供一種確定的甚至程序性的方法，這種方法可本質(zhì)性地減少解題難度，提高解題速度。另一部分與解題“弱相關(guān)〞，即這些知識(shí)雖然不能提供確定的操作性解題方法，但在不同程度上有利于正確迅速地解題。依此，“知識(shí)相關(guān)型〞試題分為兩類(lèi)：“強(qiáng)相關(guān)〞和“弱相關(guān)〞。

知識(shí)型【例1】

邏輯試題強(qiáng)相關(guān)【例2、3】知識(shí)相關(guān)型才干型弱相關(guān)【例4、5】獨(dú)立才干型【例6、7】

強(qiáng)相關(guān)【例2、3】B型知識(shí)相關(guān)型MBA邏輯試題弱相關(guān)【例4、5】獨(dú)立才干型【例6、7】A類(lèi)A類(lèi)題是MBA邏輯試題的主體；A類(lèi)題對(duì)考生批判性思想才干的區(qū)分度高于B類(lèi)題。考前預(yù)備與考前輔導(dǎo)的意義：B類(lèi)題比A類(lèi)題重要。

應(yīng)對(duì)B類(lèi)和A類(lèi)題有不同的方略

如何應(yīng)對(duì)B類(lèi)題？B類(lèi)題=強(qiáng)〔知識(shí)〕相關(guān)★強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有哪些？★了解強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并恰當(dāng)運(yùn)用于解題

“強(qiáng)相關(guān)〞 知識(shí)點(diǎn)△根本邏輯概念：“非〞、“且〞、“或〞、〔“要么…，要么〞〕、“那么〞△條件關(guān)系△四個(gè)重要等值公式△命題推理規(guī)那么△對(duì)當(dāng)關(guān)系和對(duì)偶關(guān)系

如何應(yīng)對(duì)A類(lèi)題？