2024屆安徽省青陽縣一中高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
2024屆安徽省青陽縣一中高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2024屆安徽省青陽縣一中高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是()A. B. C. D.2.設(shè)是虛數(shù)單位,則的值為()A. B. C. D.3.在一次抽獎活動中,一個箱子里有編號為至的十個號碼球(球的大小、質(zhì)地完全相同,但編號不同),里面有個號碼為中獎號碼,若從中任意取出個小球,其中恰有個中獎號碼的概率為,那么這個小球中,中獎號碼小球的個數(shù)為A. B. C. D.4.若且;則的展開式的系數(shù)是()A. B. C. D.5.已知矩形ABCD中,AB=2,BC=1,F(xiàn)為線段CD上一動點(不含端點),現(xiàn)將△ADF沿直線AF進行翻折,在翻折過程中不可能成立的是()A.存在某個位置,使直線AF與BD垂直 B.存在某個位置,使直線AD與BF垂直C.存在某個位置,使直線CF與DA垂直 D.存在某個位置,使直線AB與DF垂直6.已知點為雙曲線的對稱中心,過點的兩條直線與的夾角為,直線與雙曲線相交于點,直線與雙曲線相交于點,若使成立的直線與有且只有一對,則雙曲線離心率的取值范圍是()A. B. C. D.7.某產(chǎn)品生產(chǎn)廠家的市場部在對4家商場進行調(diào)研時,獲得該產(chǎn)品售價單位:元和銷售量單位:件之間的四組數(shù)據(jù)如表:售價x46銷售量y1211109為決策產(chǎn)品的市場指導(dǎo)價,用最小二乘法求得銷售量y與售價x之間的線性回歸方程,那么方程中的a值為A.17 B. C.18 D.8.已知,則()A. B. C. D.9.已知復(fù)數(shù)z=1+i1-i(i是虛數(shù)單位),則A.-i B.-1 C.i D.10.一次數(shù)學(xué)考試后,甲說:我是第一名,乙說:我是第一名,丙說:乙是第一名。丁說:我不是第一名,若這四人中只有一個人說的是真話且獲得第一名的只有一人,則第一名的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11.函數(shù)的極值情況是().A.有極大值,極小值2 B.有極大值1,極小值C.無極大值,但有極小值 D.有極大值2,無極小值12.“數(shù)獨九宮格”原創(chuàng)者是18世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉,它的游戲規(guī)則很簡單,將1到9這九個自然數(shù)填到如圖所示的小九宮格的9個空格里,每個空格填一個數(shù),且9個空格的數(shù)字各不相間,若中間空格已填數(shù)字5,且只填第二行和第二列,并要求第二行從左至右及第二列從上至下所填的數(shù)字都是從大到小排列的,則不同的填法種數(shù)為()A.72 B.108 C.144 D.196二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.“楊輝三角”是我國數(shù)學(xué)史上的一個偉大成就,是二項式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.如圖所示,去除所有為1的項,依此構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,…,則此數(shù)列的前46項和為_____.14.若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù),則的取值范圍是__________.15.若存在兩個正實數(shù)x,y使等式mx(lny﹣lnx)﹣y=0成立,則實數(shù)m的取值范圍是_____16.設(shè)是等差數(shù)列的前項和,已知,,則_______.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù)(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)求在區(qū)間上的最值.18.(12分)為了了解創(chuàng)建文明城市過程中學(xué)生對創(chuàng)建工作的滿意情況,相關(guān)部門對某中學(xué)的100名學(xué)生進行調(diào)查.得到如下的統(tǒng)計表:滿意不滿意合計男生50女生15合計100已知在全部100名學(xué)生中隨機抽取1人對創(chuàng)建工作滿意的概率為.(1)在上表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)依次為;(2)是否有充足的證據(jù)說明學(xué)生對創(chuàng)建工作的滿意情況與性別有關(guān)?19.(12分)已知的圖象上相鄰兩對稱軸之間的距離為1.(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)若,且,求的值.20.(12分)已知函數(shù).(1)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(2)若函數(shù)在上存在兩個極值點,,且,證明:.21.(12分)如圖,在四棱錐中,已知平面,且四邊形為直角梯形,,是中點。(1)求異面直線與所成角的大?。?2)求與平面所成角的大小。22.(10分)已知函數(shù).(I)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;(Ⅱ)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍;(Ⅲ)求在上的最小值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】分析:對求導(dǎo),令,即可求出函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間.詳解:函數(shù)的定義域為,得到.故選D點睛:本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,屬基礎(chǔ)題.2、B【解題分析】

利用錯位相減法、等比數(shù)列的求和公式及復(fù)數(shù)的周期性進行計算可得答案.【題目詳解】解:設(shè),可得:,則,,可得:,可得:,故選:B.【題目點撥】本題主要考查等比數(shù)列的求和公式,錯位相減法、及復(fù)數(shù)的乘除法運算,屬于中檔題.3、C【解題分析】

利用古典概型列出恰有1個中獎號碼的概率的方程,解方程即可.【題目詳解】依題意,從10個小球中任意取出1個小球,其中恰有1個中獎號碼的概率為,所以,所以n(10﹣n)(9﹣n)(8﹣n)=180,(n∈N*)解得n=1.故選:C.【題目點撥】本題考查了古典概型的概率公式的應(yīng)用,考查了計數(shù)原理及組合式公式的運算,屬于中檔題.4、C【解題分析】

先根據(jù)求出,再代入,直接根據(jù)的展開式的第項為,即可求出展開式的系數(shù)?!绢}目詳解】因為且所以展開式的第項為展開式中的系數(shù)為故選C【題目點撥】本題考查二項式展開式,屬于基礎(chǔ)題。5、C【解題分析】

連結(jié)BD,在中,可以作于O,并延長交CD于F,得到成立,得到A正確;由翻折中,保持不變,可得到B正確;根據(jù)翻折過程中,,可得到C錯誤;根據(jù)翻折過程中,保持不變,假設(shè)成立,得到平面ABD,結(jié)合題中條件,進而可得出結(jié)果.【題目詳解】對于A,連結(jié)BD,在中,可以作于O,并延長交CD于F,則成立,翻折過程中,這個垂直關(guān)系保持不變,故A正確;對于B,在翻折過程中,保持不變,當(dāng)時,有平面,從而,此時,AD=1,AB=2,BD=,故B正確;對于C,在翻折過程中,保持不變,若成立,則平面CDF,從而,AD=1,AC=,得CD=2,在翻折過程中,,即CD<2,所以,CD=2不成立,C不正確;對于D,在翻折過程中,保持不變,若成立,則平面ABD,從而,設(shè)此時,則BF=,BD=,只要,BD就存在,所以D正確選C.【題目點撥】本題主要考查空間中直線與直線的位置關(guān)系,熟記線面垂直的判定定理與性質(zhì)定理即可,屬于??碱}型.6、A【解題分析】

根據(jù)雙曲線漸近線以及夾角關(guān)系列不等式,解得結(jié)果【題目詳解】不妨設(shè)雙曲線方程為,則漸近線方程為因為使成立的直線與有且只有一對,所以從而離心率,選A.【題目點撥】本題考查求雙曲線離心率取值范圍,考查綜合分析求解能力,屬較難題.7、B【解題分析】

求出樣本中心點,代入線性回歸方程,即可求出a的值.【題目詳解】由題意,,,線性回歸方程,,.故選:B.【題目點撥】本題考查回歸分析,考查線性回歸直線過樣本中心點,在一組具有相關(guān)關(guān)系的變量的數(shù)據(jù)間,這樣的直線可以畫出許多條,而其中的一條能最好地反映x與Y之間的關(guān)系,這條直線過樣本中心點.8、C【解題分析】

利用指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,將a,b,c分別與1和0比較,得到結(jié)論.【題目詳解】因為所以故選:C【題目點撥】本題主要考查指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,還考查了轉(zhuǎn)化化歸的思想和理解辨析的能力,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解題分析】

先利用復(fù)數(shù)的除法將復(fù)數(shù)z表示為一般形式,于是可得出復(fù)數(shù)z的虛部?!绢}目詳解】∵z=1+i1-i=1+i21-i1+i【題目點撥】本題考查復(fù)數(shù)的概念,解決復(fù)數(shù)問題,一般利用復(fù)數(shù)的四則運算律將復(fù)數(shù)表示為一把形式,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題。10、C【解題分析】

通過假設(shè)法來進行判斷?!绢}目詳解】假設(shè)甲說的是真話,則第一名是甲,那么乙說謊,丙也說謊,而丁說的是真話,而已知只有一個人說的是真話,故甲說的不是真話,第一名不是甲;假設(shè)乙說的是真話,則第一名是乙,那么甲說謊,丙說真話,丁也說真話,而已知只有一個人說的是真話,故乙說謊,第一名也不是乙;假設(shè)丙說的是真話,則第一名是乙,所以乙說真話,甲說謊,丁說的是真話,而已知只有一個人說的是真話,故丙在說謊,第一名也不是乙;假設(shè)丁說的是真話,則第一名不是丁,而已知只有一個人說的是真話,那么甲也說謊,說明甲也不是第一名,同時乙也說謊,說明乙也不是第一名,第一名只有一人,所以只有丙才是第一名,故假設(shè)成立,第一名是丙。本題選C?!绢}目點撥】本題考查了推理能力。解決此類問題的基本方法就是假設(shè)法。11、A【解題分析】

求導(dǎo)分析函數(shù)導(dǎo)數(shù)的零點,進而求得原函數(shù)的單調(diào)性再判斷即可.【題目詳解】由題,函數(shù)定義域為,,令有.故在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.且當(dāng)時,;當(dāng)時,故有極大值,極小值2.故選:A【題目點撥】本題主要考查了函數(shù)極值的求解,需要求導(dǎo)分析單調(diào)性.同時注意函數(shù)在和上分別單調(diào)遞減.屬于基礎(chǔ)題.12、C【解題分析】

分步完成,5的上方和左邊只能從1,2,3,4中選取,5的下方和右邊只能從6,7,8,9中選?。绢}目詳解】按題意5的上方和左邊只能從1,2,3,4中選取,5的下方和右邊只能從6,7,8,9中選?。虼颂罘倲?shù)為.故選:C.【題目點撥】本題考查分步計數(shù)原理.解題關(guān)鍵是確定完成這件事的方法.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】

根據(jù)“楊輝三角”的特點可知次二項式的二項式系數(shù)對應(yīng)“楊輝三角”中的第行,從而得到第行去掉所有為的項的各項之和為:;根據(jù)每一行去掉所有為的項的數(shù)字個數(shù)成等差數(shù)列的特點可求得至第行結(jié)束,數(shù)列共有項,則第項為,從而加和可得結(jié)果.【題目詳解】由題意可知,次二項式的二項式系數(shù)對應(yīng)“楊輝三角”中的第行則“楊輝三角”第行各項之和為:第行去掉所有為的項的各項之和為:從第行開始每一行去掉所有為的項的數(shù)字個數(shù)為:則:,即至第行結(jié)束,數(shù)列共有項第項為第行第個不為的數(shù),即為:前項的和為:本題正確結(jié)果:【題目點撥】本題考查數(shù)列求和的知識,關(guān)鍵是能夠根據(jù)“楊輝三角”的特征,結(jié)合二項式定理、等差等比數(shù)列求和的方法來進行轉(zhuǎn)化求解,對于學(xué)生分析問題和總結(jié)歸納的能力有一定的要求,屬于較難題.14、[1,+∞)【解題分析】函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù)等價于導(dǎo)函數(shù)在此區(qū)間恒大于等于0,故15、【解題分析】

將原方程轉(zhuǎn)化為,令換元后構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性,由此求得的值域,進而求得的取值范圍.【題目詳解】兩邊同時除以可得,令題意即為存在使得成立,顯然時等式不成立,故當(dāng)時,存在使得成立。記由得在上為減函數(shù),在為減函數(shù),在為增函數(shù);且,從而,故.【題目點撥】本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、值域,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.16、49【解題分析】

.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)增區(qū)間為(1,),(-),減區(qū)間為(-1,1);(Ⅱ)最小值為,最大值為【解題分析】試題分析:(Ⅰ)首先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),然后解和的解集;(Ⅱ)根據(jù)上一問的單調(diào)區(qū)間,確定函數(shù)的端點值域極值,其中最大值就是函數(shù)的最大值,最小的就是函數(shù)的最小值.試題解析:(Ⅰ)根據(jù)題意,由于因為>0,得到x>1,x<-1,故可知在上是增函數(shù),在上是增函數(shù),而則,故在上是減函數(shù)(Ⅱ)當(dāng)時,在區(qū)間取到最小值為.當(dāng)時,在區(qū)間取到最大值為.考點:導(dǎo)數(shù)的基本運用18、(1)5,30,80,20,55,45;(2)有.【解題分析】分析:(1)根據(jù)列聯(lián)表得關(guān)系確定數(shù)值,(2)根據(jù)公式求K2,再與參考數(shù)據(jù)比較得可靠性.詳解:(1)填表如下:滿意不滿意合計男生50555女生301545合計80201005,30,80,20,55,45(2)根據(jù)列聯(lián)表數(shù)據(jù)可得K2的觀測值k=≈9.091>7.879,所以有在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為學(xué)生對創(chuàng)建工作的滿意情況與性別有關(guān).點睛:本題考查卡方公式,考查基本求解能力.19、(1),.(2)【解題分析】

(1)利用半角公式和輔助角公式可得,根據(jù)相鄰兩對稱軸之間的距離為1求解周期T,即得,再令,求解即得單調(diào)遞增區(qū)間;(2)代入,可得,轉(zhuǎn)化,結(jié)合即得解.【題目詳解】(1)解:.由題意,最小正周期,所以.所以.由,,得,.所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,.(2)因為,由(1)知,即.因為,所以.從而.所以.【題目點撥】本題考查了正弦型函數(shù)的綜合應(yīng)用,考查了學(xué)生綜合分析、轉(zhuǎn)化劃歸、數(shù)學(xué)運算的能力,屬于中檔題.20、(1);(2)見解析.【解題分析】分析:(1)由題意得出在定義域上恒成立,即,設(shè),則,由此利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)單調(diào)性與最值,即可求解;(2)由(1)知,由函數(shù)在上存在兩個極值點,,推導(dǎo)出∴,設(shè),則,要證,只需證,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可作出求解.詳解:(1)∵在上是減函數(shù),∴在定義域上恒成立,∴,設(shè),則,由,得,由,得,∴函數(shù)在上遞增,在上遞減,∴,∴.故實數(shù)的取值范圍是.證明:(2)由(1)知,∵函數(shù)在上存在兩個極值點,,且,∴,則,∴,∴,設(shè),則,要證,只需證,只需證,只需證,構(gòu)造函數(shù),則,∴在上遞增,∴,即,∴.點睛:本題主要考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用,以及不等式的證明,著重考查了轉(zhuǎn)化與化歸思想、邏輯推理能力與計算能力,對導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用的考查主要從以下幾個角度進行:(1)考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求解曲線在某點處的切線方程;(2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷單調(diào)性;已知單調(diào)性,求參數(shù);(3)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值(極值),解決函數(shù)的恒成立與有解問題,同時注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.21、(1)(2)【解題分析】

(1)推導(dǎo)出PA⊥AB,PA⊥AD.以A為

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