《轉(zhuǎn)述句改引述句》課件

《轉(zhuǎn)述句改引述句》ppt課件轉(zhuǎn)述句和引述句的定義轉(zhuǎn)述句改引述句的方法轉(zhuǎn)述句改引述句的注意事項(xiàng)練習(xí)與鞏固總結(jié)與回顧課后作業(yè)與思考目錄CONTENTS01轉(zhuǎn)述句和引述句的定義轉(zhuǎn)述句直接陳述某件事情或某個(gè)人的話語(yǔ)，通常使用第三人稱代詞。例如“他告訴我他要去旅行。”轉(zhuǎn)述句的定義引用某個(gè)人所說的話語(yǔ)，通常使用直接引語(yǔ)或間接引語(yǔ)。引述句“他說：‘我要去旅行。’”或“他告訴我他要旅行?！崩缫鼍涞亩x02轉(zhuǎn)述句改引述句的方法在轉(zhuǎn)述句中，冒號(hào)需轉(zhuǎn)換為逗號(hào)，雙引號(hào)需轉(zhuǎn)換為單引號(hào)。在引述句中，逗號(hào)需轉(zhuǎn)換為句號(hào)，句號(hào)需轉(zhuǎn)換為逗號(hào)。標(biāo)點(diǎn)的轉(zhuǎn)換逗號(hào)和句號(hào)的轉(zhuǎn)換冒號(hào)和雙引號(hào)的轉(zhuǎn)換人稱代詞的轉(zhuǎn)換在轉(zhuǎn)述句中，人稱代詞需轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的代詞，如“他”轉(zhuǎn)換為“她”，“他們”轉(zhuǎn)換為“她們”等。指示代詞的轉(zhuǎn)換在引述句中，指示代詞需轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的代詞，如“這”轉(zhuǎn)換為“那”，“這些”轉(zhuǎn)換為“那些”等。代詞的轉(zhuǎn)換在轉(zhuǎn)述句中，主語(yǔ)需轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的位置，如前置主語(yǔ)、后置主語(yǔ)等。主語(yǔ)位置的轉(zhuǎn)換在引述句中，主語(yǔ)需轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的類型，如名詞性主語(yǔ)、動(dòng)詞性主語(yǔ)等。主語(yǔ)類型的轉(zhuǎn)換主語(yǔ)的轉(zhuǎn)換03轉(zhuǎn)述句改引述句的注意事項(xiàng)在將轉(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)，需要特別注意人稱的變化，以保持句子的自然和準(zhǔn)確。總結(jié)詞當(dāng)原句中的主語(yǔ)是第一人稱時(shí)，改寫后通常將其變?yōu)榈谌朔Q，而當(dāng)原句中的主語(yǔ)是第二人稱時(shí)，改寫后通常將其變?yōu)榈谝蝗朔Q或第三人稱，具體取決于上下文語(yǔ)境。同時(shí)，需要確保人稱轉(zhuǎn)換后的句子邏輯清晰，避免產(chǎn)生歧義。詳細(xì)描述注意人稱的變化注意時(shí)間、地點(diǎn)的變化在將轉(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)，需要注意時(shí)間、地點(diǎn)的變化，以確保句子的時(shí)空背景與原文一致。總結(jié)詞在轉(zhuǎn)述過程中，如果原句中的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生了變化，需要在引述句中相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整，以保持時(shí)空背景的一致性。同時(shí)，需要留意時(shí)態(tài)的變化，根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇合適的時(shí)態(tài)進(jìn)行表述。詳細(xì)描述總結(jié)詞在將轉(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)，需要注意語(yǔ)氣的變化，以保持句子的情感色彩和語(yǔ)氣與原文一致。詳細(xì)描述在轉(zhuǎn)述過程中，需要留意原句的語(yǔ)氣和情感色彩，并在引述句中盡量保持一致。例如，如果原句是疑問句或感嘆句，需要在引述句中相應(yīng)地使用疑問語(yǔ)氣或感嘆語(yǔ)氣。同時(shí)，需要注意引述句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，以確保語(yǔ)氣的準(zhǔn)確表達(dá)。注意語(yǔ)氣的變化04練習(xí)與鞏固練習(xí)題一總結(jié)詞簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述句詳細(xì)描述提供簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)述句，要求學(xué)生將其轉(zhuǎn)換為引述句，如“他說他已經(jīng)完成了作業(yè)”轉(zhuǎn)述為“他告訴我他已經(jīng)完成了作業(yè)”。VS復(fù)雜轉(zhuǎn)述句詳細(xì)描述提供較為復(fù)雜的轉(zhuǎn)述句，要求學(xué)生識(shí)別并正確轉(zhuǎn)換為引述句，如“老師對(duì)學(xué)生說，不要遲到”轉(zhuǎn)述為“老師告訴學(xué)生們，要準(zhǔn)時(shí)到?！薄？偨Y(jié)詞練習(xí)題二長(zhǎng)句轉(zhuǎn)述句提供包含多個(gè)從句和修飾語(yǔ)的轉(zhuǎn)述句，要求學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)別并轉(zhuǎn)換為引述句，如“她告訴我，她明天要去購(gòu)物，因?yàn)樗枰I一些東西”轉(zhuǎn)述為“她告訴我，她明天要去購(gòu)物，因?yàn)樾枰I一些東西”?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述練習(xí)題三05總結(jié)與回顧轉(zhuǎn)述句改引述句的基本步驟，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)換、人稱代詞的替換等?？偨Y(jié)1強(qiáng)調(diào)在轉(zhuǎn)換過程中需要注意的細(xì)節(jié)，如語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)態(tài)的變化等?？偨Y(jié)2提供一些常見的轉(zhuǎn)述句和引述句轉(zhuǎn)換練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。總結(jié)3總結(jié)轉(zhuǎn)述句和引述句的轉(zhuǎn)換方法回顧常見錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)混淆人稱代詞的使用，如“他”和“她”的混淆。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，如冒號(hào)和引號(hào)的混淆。注意語(yǔ)境和語(yǔ)氣的變化，使引述句更符合語(yǔ)境和人物性格。注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，保持句子的一致性和準(zhǔn)確性。錯(cuò)誤1錯(cuò)誤2注意事項(xiàng)1注意事項(xiàng)206課后作業(yè)與思考練習(xí)題小組討論寫作任務(wù)自測(cè)題課后作業(yè)01020304提供10個(gè)轉(zhuǎn)述句，要求學(xué)生將其轉(zhuǎn)換為引述句。學(xué)生分組討論轉(zhuǎn)述句和引述句的區(qū)別和轉(zhuǎn)換技巧。布置一篇短文，要求學(xué)生使用引述句表達(dá)文中角色的觀點(diǎn)和情感。設(shè)計(jì)一份關(guān)于轉(zhuǎn)述句和引述句轉(zhuǎn)換的自測(cè)題，供學(xué)生自我評(píng)估。010204