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文檔簡(jiǎn)介
升旗儀式主持詞2023
升旗儀式主持詞(1)
甲:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:親愛(ài)的教師們,同學(xué)們。
合:大家早上好!
乙:本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
甲:我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律,奮勉進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委教師,領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力進(jìn)取。
乙:伴隨著這句“信任自己”的口號(hào),拉開(kāi)了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。
甲:金色的盼望串聯(lián)成閃耀著刺眼光線(xiàn)的鏈條,每一個(gè)扣子,都是自信!
乙:拂曉的山谷每天都在早晨的曙光中召喚,每一個(gè)音符,都是自信。
甲:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。
乙:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。
甲:人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
乙:勝利路上的基石也是自信!
甲:讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀頂峰!超越幻想!展翅高飛!
乙:xx中第()周升旗儀式。
合:現(xiàn)在開(kāi)頭!
乙:全體肅立,出旗!
甲:升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!
甲:禮畢!
乙:同學(xué)們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氣氛,友愛(ài),安康,和諧的集體,雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)當(dāng)信任,信任自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面,請(qǐng)觀賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾髦卫砦夷苄小?。
甲:下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話(huà)!
乙:下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話(huà)!
甲:全體同學(xué)齊唱校歌:勵(lì)志成就將來(lái)。指揮:彭佩媛
乙:每個(gè)人都有一片朝霞,自信就能呈現(xiàn)出瑰麗的顏色。
甲:既然敢在春天里開(kāi)花,就有信念在秋天里收獲。
乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
甲:別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信,別忘了給你的”人生鍍上盼望。
乙:讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙:本周升旗儀式到此完畢,請(qǐng)各班依次回教室。
升旗儀式主持詞(2)
合:尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
甲:學(xué)習(xí),對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是特別熟識(shí)的一件事了,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙:一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松拘束,又有效率,還有利于我們身心安康進(jìn)展。
合:《學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開(kāi)頭》升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)頭。出旗
甲:在我們班,有很多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)始終遙遙領(lǐng)先,成為我們班上的佼佼者。下面請(qǐng)升旗手出列。
乙:請(qǐng)教師為他們授佩帶。
甲:請(qǐng)升旗手介紹她們自己的榮耀事跡。
乙:請(qǐng)升旗手到升旗臺(tái)前做升旗預(yù)備。
甲:全體少先隊(duì)員面對(duì)升旗臺(tái)站好。
乙:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮!禮畢,唱國(guó)歌。
甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙:全風(fēng)光向主席臺(tái)站好。
甲:請(qǐng)教師做國(guó)旗下講話(huà)。
乙:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí)才剛開(kāi)頭。
甲:習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍(lán)天上飛翔。
乙:習(xí)慣就像我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親切的伙伴,能讓小苗在陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)。
甲:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到同學(xué)們把握正確的學(xué)習(xí)方法,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī);
乙:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用,而且將使你們終身受益。
甲:我國(guó)聞名教育家陳鶴琴教師說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累?!笨梢?jiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
乙:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣。
甲:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。
乙:播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。
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