教師學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書

第頁共頁教師學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書第一章總則第一條為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，制定本責(zé)任書。第二條本責(zé)任書適用于教師在學(xué)校目標(biāo)管理中的責(zé)任要求。第三條學(xué)校目標(biāo)管理的基本原則是以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以評價為基礎(chǔ)，以激勵為手段。第四條學(xué)校目標(biāo)管理的目標(biāo)是明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)，制定科學(xué)合理的目標(biāo)計(jì)劃，挖掘教師的潛能，提升教師的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。第五條學(xué)校目標(biāo)管理的原則是全員參與、科學(xué)制定、合理分工、明確責(zé)任、激勵激情、動態(tài)調(diào)整。第六條學(xué)校目標(biāo)管理的任務(wù)是制定學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和年度目標(biāo)，明確教師的職責(zé)和責(zé)任，提供必要的支持和保障。第七條學(xué)校目標(biāo)管理的方式是通過目標(biāo)考核、獎懲措施、培訓(xùn)提高、信息化建設(shè)等手段，促進(jìn)教師履行責(zé)任，實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)。第八條學(xué)校目標(biāo)管理的機(jī)制是建立完善的目標(biāo)考核制度、信息反饋機(jī)制、教師發(fā)展體系，形成良好的工作氛圍和激勵機(jī)制。第九條學(xué)校目標(biāo)管理的基礎(chǔ)是改善教師待遇，提供良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境，推動教師專業(yè)成長。第十條學(xué)校目標(biāo)管理的質(zhì)量是根據(jù)實(shí)際情況，突出特色，追求卓越，逐步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校的整體發(fā)展水平。第二章目標(biāo)計(jì)劃第十一條學(xué)校的目標(biāo)計(jì)劃包括戰(zhàn)略目標(biāo)和年度目標(biāo)兩個層次。第十二條戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)校制定的長期發(fā)展目標(biāo)，通常為三到五年為一個周期。第十三條年度目標(biāo)是學(xué)校制定的每年的具體目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。第十四條目標(biāo)計(jì)劃的制定應(yīng)該充分參考學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合教師隊(duì)伍的實(shí)際情況和成長需求。第十五條目標(biāo)計(jì)劃應(yīng)該具有可操作性、可靠性和可衡量性，要求目標(biāo)明確、量化具體、分解細(xì)化。第十六條目標(biāo)計(jì)劃應(yīng)該公開透明，全體教師都能夠了解學(xué)校的目標(biāo)和計(jì)劃，并參與進(jìn)來。第三章教師職責(zé)第十七條教師的職責(zé)是以學(xué)生為中心，以教育教學(xué)為核心，積極配合學(xué)校實(shí)現(xiàn)目標(biāo)計(jì)劃。第十八條教師的基本職責(zé)是教書育人，傳道授業(yè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。第十九條教師的職責(zé)還包括教研研究，組織實(shí)施教學(xué)活動，參與課程開發(fā)和教材編寫，評估學(xué)生成績等。第二十條教師應(yīng)該具備良好的師德修養(yǎng)，維護(hù)學(xué)校形象，為學(xué)生樹立榜樣。第二十一條教師還應(yīng)該積極參與學(xué)校的管理工作，擔(dān)任各類職務(wù)，積極組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。第二十二條教師應(yīng)該積極參與教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)，自主學(xué)習(xí)和研究，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。第四章責(zé)任要求第二十三條教師在學(xué)校目標(biāo)管理中的責(zé)任要求包括年度目標(biāo)的完成情況，教學(xué)效果的評價，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等方面。第二十四條教師要按照學(xué)校的目標(biāo)計(jì)劃，制定個人年度目標(biāo)計(jì)劃，并履行其中的各項(xiàng)任務(wù)。第二十五條教師要按照學(xué)校的目標(biāo)計(jì)劃，制定課程目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，提供高質(zhì)量的教學(xué)。第二十六條教師要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。第二十七條教師要積極參與學(xué)生評價工作，提供合理、客觀的學(xué)生成績評價和發(fā)展建議。第二十八條教師要注重課堂教學(xué)效果的評估和改進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第二十九條教師要主動參與教研活動，提高自身的教育教學(xué)水平。第三十條教師要積極參與學(xué)校的管理工作，提供合理的意見和建議。第三十一條教師要發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，促進(jìn)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第五章激勵機(jī)制第三十二條學(xué)校應(yīng)該建立完善的激勵機(jī)制，促使教師履行目標(biāo)管理的責(zé)任。第三十三條學(xué)?？梢酝ㄟ^工資激勵、榮譽(yù)稱號、晉升提拔等方式，獎勵履行目標(biāo)管理責(zé)任的教師。第三十四條學(xué)校還可以通過培訓(xùn)提高、崗位輪崗、學(xué)術(shù)研究等方式，激勵教師的學(xué)習(xí)研究和專業(yè)發(fā)展。第三十五條學(xué)?？梢愿鶕?jù)教師的績效和貢獻(xiàn)，采取相應(yīng)的懲罰措施，對不履行目標(biāo)管理責(zé)任的教師進(jìn)行處理。第六章目標(biāo)實(shí)施第三十六條學(xué)校在實(shí)施目標(biāo)管理時，應(yīng)該加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保目標(biāo)的實(shí)施。第三十七條學(xué)校要加強(qiáng)對教師的目標(biāo)實(shí)施過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保目標(biāo)的落實(shí)和完成。第三十八條學(xué)校要建立完善的目標(biāo)考核制度，及時評估教師的目標(biāo)完成情況。第三十九條學(xué)校要加強(qiáng)信息化建設(shè)，提供教師目標(biāo)管理的信息支持和反饋。第四十條學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)和選拔一支專業(yè)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的管理隊(duì)伍，推動目標(biāo)管理的實(shí)施。第七章責(zé)任追究第四十一條對于不履行目標(biāo)管理責(zé)任、導(dǎo)致學(xué)校目標(biāo)無法完成的教師，學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況采取如下措施：1.進(jìn)行談話或提醒；2.