初三期中測(cè)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文

Word文檔初三期中測(cè)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文考完試后，由于立時(shí)要生物競(jìng)賽，為了不影響他的心境，一向沒(méi)有跟他談，只給他看了王金戰(zhàn)師長(zhǎng)老師、一片冰心師長(zhǎng)老師的兩篇文┞仿。但看到他本身已經(jīng)主動(dòng)在調(diào)劑本身，對(duì)數(shù)學(xué)大年夜不愿做題，到如今在時(shí)間上向數(shù)學(xué)傾斜，開(kāi)端重要多做一些基本題，說(shuō)是練精確率。并且又恢復(fù)了競(jìng)賽前每天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，為了包管其次天的聽(tīng)課，把睡覺(jué)時(shí)間也提前了。大年夜他的談話中感到他的自負(fù)念似乎恢復(fù)了無(wú)數(shù)。

本次期中測(cè)驗(yàn)命題以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的難度最大年夜，題量也大年夜。語(yǔ)文題比較活，所以無(wú)數(shù)同窗不適應(yīng)，并且五一長(zhǎng)假回來(lái)就測(cè)驗(yàn)，一些同窗的心還沒(méi)有收回來(lái)，但總的來(lái)說(shuō)，成就還不錯(cuò)。但暴露出了幾個(gè)問(wèn)題。其一，做題速度慢。其二、心理本質(zhì)差，特殊是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，幾個(gè)好同窗沒(méi)有考出日常平庸的程度。其三，自力分析問(wèn)題的才干差。表示在日常平庸做題少，測(cè)驗(yàn)時(shí)題量一大年夜，不克不及合理支配時(shí)間。

期中測(cè)驗(yàn)成就，班級(jí)前十名，本班2名。班級(jí)前100名，本班14名(班級(jí)共8個(gè)班)。兒子當(dāng)然第一門課數(shù)學(xué)考砸了，影響了當(dāng)天的理化測(cè)驗(yàn)，好在能很快地調(diào)劑過(guò)來(lái)，在接下來(lái)的英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治及其他副科中考得還不錯(cuò)，語(yǔ)文105，政治92，生物汗青99，地輿93。加上英語(yǔ)這幾科都是班里最高成就。所以總成就在班里第一，班級(jí)第三。但卻暴露出了一些問(wèn)題，不容忽略。起首是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)浮現(xiàn)難題后，不克不及調(diào)劑心態(tài)，合理支配時(shí)間，導(dǎo)致基本題不該該掉分的，丟了9分。物理化學(xué)都浮現(xiàn)了初級(jí)缺點(diǎn)。英語(yǔ)掉分全在挑選題上，這在以前是沒(méi)有過(guò)的，說(shuō)闋孩子的基本常識(shí)照樣不扎實(shí)。語(yǔ)文小作文丟兩分，大年夜作文丟了7分，重要緣由是審題不清，哀求寫(xiě)群情文，他寫(xiě)成了散文，照樣老缺點(diǎn)，興趣天馬行空，自由安閑的寫(xiě)。主科成就比上一次測(cè)驗(yàn)有所退步。

還有一個(gè)問(wèn)題是體育測(cè)驗(yàn)，不少孩子體重超標(biāo)，哀求孩子加強(qiáng)錘煉，少吃垃圾食物，爭(zhēng)奪過(guò)關(guān)。

初三的史、地、生、微機(jī)會(huì)考定在7月2、3日，所有以50%的比例計(jì)入中考。黌舍很看重，把語(yǔ)數(shù)外每周減少一個(gè)課時(shí)還有凌晨的晨讀給上述幾科。為的是增長(zhǎng)中考上線率。由于你盡力了，就能出成就，就可以彌補(bǔ)其他科的掉誤。哀求家長(zhǎng)必然要看重，回扼要監(jiān)督同學(xué)看書(shū)。

最后是關(guān)于初四同學(xué)分流問(wèn)題，與其讓有些孩子在這混，還不如不上初四，去考職業(yè)黌舍。班主任的不雅點(diǎn)是，這關(guān)系到孩子的自負(fù)念問(wèn)題，到了初四，每月一次月考，每次排名，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一次次攻擊孩子，還不如給他一片寰宇，讓他去發(fā)揮本身所長(zhǎng)，無(wú)論是大年夜同學(xué)照樣高職生，只要能找到工作，白手起家，就不是掉敗。

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2022年初三期中考試家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

本次期中考試命題以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的難度最大，題量也大。語(yǔ)文題比較活，所以許多學(xué)生不適應(yīng)，而且五一長(zhǎng)假回來(lái)就考試，一些學(xué)生的心還沒(méi)有收回來(lái)，但總的來(lái)說(shuō)，成果還不錯(cuò)。但裸露出了幾個(gè)問(wèn)題。其一，做題速度慢。其二、心理素養(yǎng)差，特殊是數(shù)學(xué)考試，幾個(gè)好學(xué)生沒(méi)有考出平常的水平。其三，自立分析問(wèn)題的能力差。表現(xiàn)在平常做題少，考試時(shí)題量一大，不能合理支配時(shí)光。

期中考試成果，班級(jí)前十名，本班2名。班級(jí)前100名，本班14名(班級(jí)共8個(gè)班)。兒子雖然第一門課數(shù)學(xué)考砸了，影響了當(dāng)天的理化考試，好在能很快地調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)，在接下來(lái)的英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治及其他副科中考得還不錯(cuò)，語(yǔ)文105，政治92，生物歷史99，地理93。加上英語(yǔ)這幾科都是班里最高成果。所以總成果在班里第一，班級(jí)第三。但卻裸露出了一些問(wèn)題，不容忽略。首先是數(shù)學(xué)考試浮現(xiàn)難題后，不能調(diào)節(jié)心態(tài)，合理支配時(shí)光，導(dǎo)致基礎(chǔ)題不應(yīng)當(dāng)失分的，丟了9分。物理化學(xué)都浮現(xiàn)了低級(jí)錯(cuò)誤。英語(yǔ)失分全在挑選題上，這在以前是沒(méi)有過(guò)的，說(shuō)明孩子的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還是不扎實(shí)。語(yǔ)文小作文丟兩分，大作文丟了7分，主要緣由是審題不清，要求寫(xiě)談?wù)撐?，他?xiě)成了散文，還是老毛病，喜愛(ài)?天馬行空，自由拘束的寫(xiě)。主科成果比上一次考試有所退步。

考完試后，由于馬上要生物競(jìng)賽，為了不影響他的情緒，向來(lái)沒(méi)有跟他談，只給他看了王金戰(zhàn)教師、一片冰心教師的兩篇文章。但看到他自己已經(jīng)主動(dòng)在調(diào)節(jié)自己，對(duì)數(shù)學(xué)從不肯做題，到現(xiàn)在在時(shí)光上向數(shù)學(xué)傾斜，開(kāi)頭主要多做一些基礎(chǔ)題，說(shuō)是練精確?????率。而且又恢復(fù)了競(jìng)賽前天天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，為了保證其次天的聽(tīng)課，把睡覺(jué)時(shí)光也提前了。從他的談話中感覺(jué)他的自信念好似恢復(fù)了許多。

初三的史、地、生、微機(jī)會(huì)考定在7月2、3日，所有以50%的比例計(jì)入中考。小學(xué)很重視，把語(yǔ)數(shù)外每周削減一個(gè)課時(shí)還有清晨的晨讀給上述幾科。為的是增強(qiáng)中考上線率。由于你努力了，就能出成果，就可以彌補(bǔ)其他科的失誤。要求家長(zhǎng)一定要重視，回家要監(jiān)督同學(xué)看書(shū)。

還有一個(gè)問(wèn)題是體育考試，不少孩子體重超標(biāo)，要求孩子加強(qiáng)熬煉，少吃垃圾食品，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。

最后是關(guān)于初四同學(xué)分流問(wèn)題，與其讓有些孩子在這混，還不如不上初四，去考職業(yè)小學(xué)。班主任的觀點(diǎn)是，這關(guān)系到孩子的自信念問(wèn)題，到了初四，每月一次月考，每次排名，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一次次打擊孩子，還不如給他一片天地，讓他去發(fā)揮自己所長(zhǎng)，無(wú)論是高校生還是高職生，只要能找到工作，自食其力，就不是失敗。

初一期中測(cè)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)老師總結(jié)

初中，是孩子由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和共性逐漸形成的時(shí)代。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。大年夜學(xué)校升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、進(jìn)修內(nèi)容、進(jìn)修方法，照樣人際關(guān)系、身心發(fā)育都邑面向無(wú)數(shù)新的課題。不少初一新生未能按照初中生活的新特點(diǎn)舉行調(diào)劑，結(jié)不雅上初中背工足無(wú)措，浮現(xiàn)衷災(zāi)只適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了進(jìn)修質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

1、上課思惟不集中，東張西望，思維跟不上。

二.期中測(cè)驗(yàn)成就分析及同學(xué)在校狀況報(bào)告請(qǐng)示。

1、年級(jí)根本狀況介紹;

中學(xué)是整小我生過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)代。有的專家形象地比喻為人的其次次誕生。此階段孩子的心理、心理成長(zhǎng)變更急劇而迅猛，這一時(shí)代處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賜與足夠的看重。

5、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;

7、進(jìn)修缺乏樂(lè)觀性與主動(dòng)性，吃不得苦、舍不得花工夫，連朗讀都少豪情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的缺點(diǎn)。

作為班主任，我起首介紹本班狀況：我們班有同學(xué)71人，個(gè)中男生40人女生31人，總體狀況是男生較為油滑，而女生相對(duì)文雅，表示好些，她們守邏輯，集體不雅念強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面略微堅(jiān)強(qiáng)些。經(jīng)由半個(gè)學(xué)期的進(jìn)修，孩子們已經(jīng)具備了必然的獨(dú)立進(jìn)修才干，還有一些孩子獨(dú)立進(jìn)修才干很強(qiáng)，固然也有個(gè)別同窗學(xué)的不敷夢(mèng)想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就不免會(huì)忽略了別的一個(gè)，如不雅我在工作中有什么忽略，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

4、功課時(shí)不擅長(zhǎng)接洽所學(xué)常識(shí)，缺乏討論精力，有的以抄襲人家的功課完成義務(wù)為知足，不好問(wèn)。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。

2、不擅長(zhǎng)思慮、不愿意思慮，習(xí)慣于逝世記硬背。

4.征費(fèi)問(wèn)題;

我知道，有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都很想知道本身的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的進(jìn)修中，成就怎么樣?在黌舍表示怎么樣?進(jìn)修才干和成長(zhǎng)的潛能怎么樣?召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，重要目標(biāo)也是：欲望家進(jìn)步一步合營(yíng)師長(zhǎng)老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和黌舍之間的接洽，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成就!

3、不會(huì)聽(tīng)課，不克不及邊聽(tīng)課邊記標(biāo)記，記了標(biāo)記又忘了聽(tīng)課。有的貪玩鋪張時(shí)間，上課情況很不好。

2.期中成就分析及同學(xué)在校的表示的報(bào)告請(qǐng)示;

今日的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

教了大年夜半個(gè)學(xué)期了，我認(rèn)為孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的腦筋，同一個(gè)年級(jí)，同樣的講課辦法，為什么進(jìn)修成就差別那么大年夜呢?我認(rèn)為，這主假如同學(xué)的家庭教育辦法不一樣，造成了進(jìn)修習(xí)慣差別大年夜的后不雅，一個(gè)班里有71小我，71小我就71種狀況，師長(zhǎng)老師弗成能固定一種方法，要做到因人而意切實(shí)其實(shí)很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必然要看重對(duì)孩子的思惟教育和優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣的培養(yǎng)。今朝來(lái)看同學(xué)計(jì)在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

6、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)停止。

恭敬的各位家長(zhǎng)：

一、介紹本班根本狀況

5、常常拖欠家庭功課，敷衍了事的大年夜有人在。

8、邏輯意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，存眷本身較多而不克不及設(shè)身處地為他人著想。義務(wù)感缺乏，犯了缺點(diǎn)不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過(guò)一劫還認(rèn)為本身聰明。

3、對(duì)家長(zhǎng)的欲望及建議;

初中與學(xué)校比擬：科目多、內(nèi)容多、難度大年夜、哀求高，功課量大年夜。家長(zhǎng)要樂(lè)觀引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的進(jìn)修生活。

大年夜家好!起首請(qǐng)?jiān)S可我代表459班所有師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激，感激各位對(duì)我們工作的大年夜力支撐，大年夜家能大年夜百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，解釋都對(duì)本身的孩子都非常關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位師長(zhǎng)老師不欲望本身的同學(xué)有前程呢?我們家長(zhǎng)、師長(zhǎng)老師、黌舍都有一個(gè)合營(yíng)的欲望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，齊心合力，把你們的孩子，我們的同學(xué)教育好。

6、依附性強(qiáng)，自理才干差，連書(shū)包和書(shū)等都難以整頓好。沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要師長(zhǎng)老師看著，甚至于要師長(zhǎng)老師在河畔舉著鞭子趕著.沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要師長(zhǎng)老師看著，甚至于要師長(zhǎng)老師在河畔舉著鞭子趕著.

對(duì)于以上問(wèn)題，欲望引起各家長(zhǎng)看重，并授與我們大年夜力支撐。

此次期中測(cè)驗(yàn)是黌舍同一組織以班為單位舉行的，每場(chǎng)測(cè)驗(yàn)由黌舍同一支配兩名任課師長(zhǎng)老師監(jiān)考，各班的任課師長(zhǎng)老師閱的卷，由于閱卷師長(zhǎng)老師的不合，標(biāo)準(zhǔn)不一，所以各班的分?jǐn)?shù)也有較大年夜差別，數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩門功課相對(duì)來(lái)說(shuō)誤差小些，謎底是沒(méi)多大年夜的主不雅控制性，其它五門的差別可能就大年夜些，特殊是生物地輿，有的內(nèi)容沒(méi)教的有的年級(jí)的師長(zhǎng)老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去，我班是沒(méi)有加的。我班此次測(cè)驗(yàn)600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些年級(jí)要高，660以上的有四人，今朝來(lái)看竽暌耿語(yǔ)這門功課情勢(shì)喜人，56人上100分，這在全班級(jí)應(yīng)該是肯定第一，語(yǔ)文數(shù)學(xué)至少不落后，汗青也還可以，政治地輿生物應(yīng)該也有中等程度，總的來(lái)說(shuō)，情勢(shì)照樣樂(lè)不雅的，然則同學(xué)對(duì)于四門副科認(rèn)識(shí)還不敷周全，心理上也沒(méi)怎么看重，導(dǎo)致成就還很不睬想，這也是廣泛現(xiàn)象，進(jìn)修才干強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了就記住了，進(jìn)修才干弱的當(dāng)初就沒(méi)怎么弄明了后來(lái)竽暌怪不知道去看去記，測(cè)驗(yàn)的時(shí)刻就大年夜腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然?不堪入目。(5)、與成人世界的關(guān)系開(kāi)端變更。芳華期的孩子不愿意再像小孩子一樣服大年夜家長(zhǎng)和師長(zhǎng)老師，他們欲望獲得像大年夜人一樣的權(quán)力，是以常常固執(zhí)地與父母頂嘴。

四、推舉幾點(diǎn)做法：

同學(xué)的進(jìn)修是一項(xiàng)綜合性的工作。這必要師長(zhǎng)老師的教育，家長(zhǎng)的合營(yíng)，本身的盡力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面傍邊，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。由于，同學(xué)的可塑性很大年夜，作為同學(xué)的師長(zhǎng)老師和家長(zhǎng)就有弗成推卻的義務(wù)，由于我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目標(biāo)就是爭(zhēng)奪不讓一個(gè)孩子掉落隊(duì)，讓好的能更好。差的能往好的偏向成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)掉了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。由于孩子的教育機(jī)會(huì)是一次性的。

(3)、情感的變更異樣顯然。他們既多愁善感又喜怒無(wú)常這常常令我們家長(zhǎng)七手八腳。情感的多變是與情感的深入合營(yíng)產(chǎn)生的，在這一時(shí)代孩子們已經(jīng)開(kāi)端產(chǎn)生和感受感染到無(wú)數(shù)細(xì)膩復(fù)雜的情感。

作為家長(zhǎng)，起首我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中今后的孩子他有哪些特殊性。

全部這些變更和成長(zhǎng)都是在舉行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還弗成能真正自力，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的共性，還沒(méi)有成熟的情感世界。所以在這特殊的時(shí)代，孩子的成長(zhǎng)必要得到家長(zhǎng)的存眷，他們才干順當(dāng)度過(guò)這芳華發(fā)育期，

2.心理特點(diǎn)

1.心理特點(diǎn)

(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)代浮現(xiàn)質(zhì)的變更。芳華期的孩子對(duì)于自我的體驗(yàn)和感受感染前所未竽暌剮地蘇醒。如不雅說(shuō)，兒童對(duì)本身的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)根本是服大年夜成人意見(jiàn)的，那么，芳華期的孩子則徹低不合了。他們對(duì)本身產(chǎn)生了劇烈的愛(ài)好，熱衷于思慮本身的特長(zhǎng)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)顯得非常自戀，同時(shí)又常常夸大年夜本身的缺點(diǎn)，由于本身不敷完善而沮喪。

由于年級(jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，所以工作中不克不及面面俱到，這也是我心中最大年夜的圓滿，進(jìn)修習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)窮年累月的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，除了師長(zhǎng)老師的辛勞培養(yǎng)之外，家長(zhǎng)的盡力和付出也是至關(guān)重要的。同學(xué)的長(zhǎng)進(jìn)和家長(zhǎng)的存眷程度有很大年夜的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的感化，家庭是孩子的第一所黌舍，父母是孩子的第一任師長(zhǎng)老師。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)袈溱話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們師長(zhǎng)老師的手中，我們不敢有涓滴的懈怠，教給他常識(shí)與進(jìn)修的方法，教給他做人的事理，71名孩子這是一個(gè)偉大年夜的部隊(duì)!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)師長(zhǎng)老師您多操勞了，我操勞那是我的職責(zé)地點(diǎn),但如不雅單靠師長(zhǎng)老師的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，家長(zhǎng)也應(yīng)該樂(lè)觀的合營(yíng)起來(lái)，贊助孩子養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，做到家校合一。

有如許一個(gè)比喻，師長(zhǎng)老師比如大夫，父母比如護(hù)士，大夫開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。黌舍教育永久離不開(kāi)精確的家庭教育，如果沒(méi)有優(yōu)勝、精確、合理的家庭教育相合營(yíng)，再好的老師、再好的黌舍也弗成能產(chǎn)生好的教育效不雅。家庭教育的掉敗，往往導(dǎo)致黌舍教育事倍功半。是以我們必需在以下幾個(gè)方面形成共鳴。

三、給家長(zhǎng)的建議

(2)、自力性加強(qiáng)。進(jìn)入芳華期的孩子老是欲望獲得他人的承認(rèn)和恭敬，欲望掙脫成人的束縛，欲望自力。

(4)、開(kāi)端存眷同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)代生活中非常重要的內(nèi)容。任何一個(gè)芳華期的孩子都弗成能離開(kāi)同齡人的影響，老是將彼此之間的交往與承認(rèn)看得極為重要。

(1)、多給孩子一些恭敬，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入芳華期的他們不會(huì)再容易地服大年夜和遵守你的敕令。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱芳華初期)。中同學(xué)的骨骼肌肉等發(fā)育極快，漸漸趨于成熟體格趨于定型。身段內(nèi)部各類器官機(jī)能靈敏增長(zhǎng)，趨勢(shì)成熟。其次性征浮現(xiàn)，男女差別顯然，心理變更激烈，這標(biāo)記住人體發(fā)育的周全完成：初中生可以說(shuō)長(zhǎng)大年夜了。

(2)、給你的孩子有揭橥意見(jiàn)和不雅點(diǎn)的權(quán)力。不要粗暴、果斷的攫取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

(3)、請(qǐng)盡可能懂得你的孩子。芳華期究竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、斷定很可能常常是不當(dāng)當(dāng)甚至是荒謬的。身為家長(zhǎng)固然可以不合意甚至拒絕，但在拒絕孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你徹低可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的懂得__當(dāng)然家長(zhǎng)不克不及接收，然則家長(zhǎng)懂得他的設(shè)法想法，明了他的感受感染。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

合營(yíng)師長(zhǎng)老師加強(qiáng)對(duì)孩子舉行思惟教育和引導(dǎo)，贊助他們形成精確的世界不雅、人生不雅、價(jià)值不雅。用本身的優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣做好后代的榜樣，和后代一路相互監(jiān)督、鼓舞，合營(yíng)長(zhǎng)進(jìn)。(5)、隨時(shí)與黌舍保持接洽，互通狀況，尋覓教育孩子的最好方法，德律風(fēng)號(hào)碼如有更改，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)告，如不雅能常到黌舍查看，效不雅會(huì)更好。迎接家長(zhǎng)來(lái)校交換。

六.收羅家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)代表貳言。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的所有師生祝各位家長(zhǎng)身段健康、工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感激你們的支撐，愿我們班向著各位家長(zhǎng)欲望的偏向成長(zhǎng)，愿我們的同學(xué)蓬勃向上，周全成長(zhǎng)，人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來(lái)，再次感激!如有說(shuō)得不當(dāng)之處或做的欠妥之處請(qǐng)多斧正。

功課催促：

常常檢查孩子的功課狀況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改┞俘，相干的功課經(jīng)由過(guò)程家校接洽本懂得，睡覺(jué)前催促整頓好功課，早上起來(lái)催促早讀。孩子是否有玩不合法嬉戲如打賭的狀況，玩收集嬉戲問(wèn)題比較嚴(yán)峻，電腦可以作為進(jìn)修的對(duì)象，用來(lái)查材料，或者是做其余有利與進(jìn)修的工作是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就棘手了棘初級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

五.征費(fèi)問(wèn)題

同學(xué)的喜怒哀樂(lè)常常表示在臉上，行動(dòng)上、家長(zhǎng)應(yīng)大年夜一系列的變更中試探后代在校的表示狀況。以下?tīng)顩r屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有功課，常常打德律風(fēng)，功課廣泛較少等。家長(zhǎng)發(fā)明后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)懂得本相，對(duì)癥教育;并精細(xì)況傳遞班主任。

謝謝大年夜家!

進(jìn)修必要集中思惟，集中精力，不要讓家庭生活中的抵觸干擾影響到孩子;讀書(shū)必要心境，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出就義。比如一些孩子在家進(jìn)修的時(shí)刻，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子進(jìn)修的工作。

(6)、學(xué)會(huì)放手，錘煉孩子的自力性和意志力

(7)、多賞識(shí)、多鼓舞，切莫由于孩子一時(shí)的掉敗而泄氣。

(4)、給孩子制造一個(gè)優(yōu)勝的進(jìn)修狀況。

本期我班共收取了費(fèi)用40元，個(gè)中尖尖腳文學(xué)社交費(fèi)20元，有一次文學(xué)講座，和兩本文學(xué)社的雜志。還有班費(fèi)20元已經(jīng)開(kāi)支完畢，擴(kuò)音機(jī)680，塑料凳430，買礦泉水40桶240元，買掃把5個(gè)35元，個(gè)中測(cè)驗(yàn)的獎(jiǎng)品都是我本身掏的腰包，花了100多元。

(3)、做一個(gè)精心型的家長(zhǎng)。

接下來(lái)還要收的有：家長(zhǎng)黌舍收費(fèi)15元(會(huì)發(fā)一本材料，上回講座黌舍開(kāi)支了一筆費(fèi)用。)建卡加拍照10元，英語(yǔ)報(bào)紙18元。還得買獎(jiǎng)品和掃把共收50元。

七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)停止。

同學(xué)成就的長(zhǎng)進(jìn)，才干的長(zhǎng)進(jìn)，離不開(kāi)師長(zhǎng)老師和同窗們的合營(yíng)盡力，也不克不及缺乏家長(zhǎng)對(duì)后代的關(guān)心和教育。迎接家長(zhǎng)們多多來(lái)校交換狀況，指導(dǎo)工作!也迎接家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)懂得孩子狀況!我欲望廣闊年夜家長(zhǎng)信賴我們，支撐我們，讓我們攜起手來(lái)，相互合營(yíng)，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子獲得周全的成長(zhǎng)，為三年后升入夢(mèng)想的黌舍打下堅(jiān)實(shí)的基本。

初二老師期中測(cè)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

張?jiān)婂頋晌脑芸尚狸愳邳S宇軒劉凱張志豪劉念沈九八劉永強(qiáng)孫潔黃雅琴左俊文楊啟帆吳盧鈺盧文孜齊永盛倪攀洪雯軒羅逸柳嘉惠陳澳杰李惠子

b部分實(shí)現(xiàn)的：

2抓住各科進(jìn)修重點(diǎn)，重點(diǎn)沖破，長(zhǎng)進(jìn)效力

年級(jí)測(cè)驗(yàn)成就詳細(xì)狀況

實(shí)現(xiàn)了本身預(yù)定目標(biāo)的

1)對(duì)問(wèn)題是否控制了、懂得了，怎么懂得的，是真懂照樣逝世記硬背

曾清瑩沈釔君鮑展代澳奧李九玖陳建豪劉昊晨張博聞王承志楊柳錢惟熠吳子晗曾毓瑾

曾毓瑾吳子晗王承志劉昊晨黃宇軒劉凱黃元穎錢惟熠張博聞曾政楊柳熊可欣李詩(shī)昱齊永盛喻漢明劉念楊啟帆曾清瑩黃雅琴倪攀吳盧鈺彭澤文

政治汗青：學(xué)會(huì)教室聽(tīng)講，歸納答題邏輯和方法。

吳子涵189名，陳建豪229名，劉昊晨240名

按照考況給出的建議：

曾毓瑾73名，李九玖149名，鮑展156名，

數(shù)學(xué)：

語(yǔ)文曾毓瑾100校序80吳子晗99校序83黃元穎99校序89

3加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，心理疏浚，營(yíng)造輕松健康的氛圍和情況。

進(jìn)入了一批線的：

數(shù)學(xué)鮑展115校序35喻漢明108校序121黃宇軒107校序134

4行規(guī)哀求不放松，防止精力簇?fù)聿患小?/p>

英語(yǔ)陳建豪115校序43李九玖108校序171彭嘉怡108校序183高梓舜108校序187

年級(jí)一、三批線考況一批線462，有6人上線，，三批線378，全班有40人上線，一三批線的完成狀況在同類年級(jí)里率先，尤其是三批線完成狀況異樣好。

目標(biāo)絕對(duì)之后同學(xué)就有明了的長(zhǎng)進(jìn)偏向和動(dòng)力。這一點(diǎn)大年夜實(shí)現(xiàn)了和部分實(shí)現(xiàn)本身預(yù)定目標(biāo)的那一部分同學(xué)身上可以看出。目標(biāo)具有指引和鼓舞感化，如不雅指定合理，實(shí)施嚴(yán)格，將為初三打下優(yōu)勝的基本。

物理：蘇師長(zhǎng)老師和我說(shuō)過(guò)八下的力學(xué)將是一個(gè)分水嶺，各位家長(zhǎng)可早做準(zhǔn)備。

a徹低實(shí)現(xiàn)的：

英語(yǔ)：

政治曾毓瑾李九玖彭嘉怡盧文孜李惠子40

發(fā)飾服飾問(wèn)題屬于原則問(wèn)題，家長(zhǎng)不克不及放手。在這一點(diǎn)上，我班男生做的比較好，然則有部分女生做的不敷好。不好的反竽暌鉤在，女生不漏陳?ài)E地在服飾發(fā)飾上動(dòng)腦筋，比如說(shuō)校服褲子穿緊腿的，穿牛仔的，在大衣里穿成人化的衛(wèi)衣，一個(gè)大年夜帽子翻出來(lái)，顏色彪悍。頭發(fā)當(dāng)然扎起來(lái)了，然則劉海很長(zhǎng)，遮住眉毛，要么雙鬢留有發(fā)絲垂下來(lái)。按照我們多年的閱歷，女生也好，男生也好，一旦在服飾發(fā)飾問(wèn)題上出問(wèn)題，他的精力勢(shì)必簇?fù)?，成就必然降低，并且不好再趕上來(lái)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)必然要存眷這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

思維情況

測(cè)驗(yàn)成就較10月考有長(zhǎng)進(jìn)的：

物理曾政97校序101鮑展96校序117沈釔君95校序174錢惟熠95校序178