初三數(shù)學備課組工作計劃范文

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各行各業(yè)都要寫工作方案，以便合理支配工作。下面是由我?guī)淼姆段某跞龜?shù)學備課組工作方案范文，歡迎閱讀。

初三數(shù)學備課組工作方案范文

一、指導思想：

本學期我們初三數(shù)學備課工作將圍繞我區(qū)和我校開展的教學活動，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，仔細搞好教學討論、扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展.總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚攏全組老師的工作力和制造力，努力使我們初三數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

二、本學期主要工作：

本學期時光短，任務(wù)重，四章數(shù)學教學任務(wù)都是中考的重難點，初三面臨生物歷史中考，精力時光都有所偏移，所以十分有須要合理支配，才干遺憾完成任務(wù)。

（一）仔細學習新課程標準，提高老師自身素養(yǎng)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織本組老師仔細學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科老師圍繞新教材仔細研究，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組老師按照初三教材特點，研究教材教法，互相溝通閱歷相互學習，相互取長補短，共同提高。

（二）常規(guī)管理堅持跟進

一周開展一次備課組會議，了解、檢查本組的教學工作狀況。協(xié)作教務(wù)處一月一次對各老師的備課、批改作業(yè)的狀況舉行檢查一次，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

（三）集體備課要腳踏實地。

堅持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，讓每個老師的聰慧智慧融匯到教案和教學中，向趙愛敏閆淑蘭資深教師學習如何解決學問的重難點，向王新芝教師學習如何舉行課堂管理。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，按照各班不憐憫況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點討論教材，教法，備課，練習，考試和評點。按小學要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。倡導互相聽課，互相學習，互相協(xié)助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。

（四）加強單元檢測的實效

我備課組每個成員要分工設(shè)計出適應(yīng)同學實際的小單元檢測資料，資源分享。設(shè)置好二次檢測內(nèi)容，讓單元檢測真正高效

（五）聽備課要相互監(jiān)督相互提高

首先思想重視，聽課節(jié)數(shù)按小學要求，抱著學習的態(tài)度聽課，提升的觀念評課，讓聽評課和講課的教師都有收獲。

（六）利用拓展課程培優(yōu)促良

不斷地對同學舉行正確的學習態(tài)度和科學的學習辦法的教導。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變要我學為我要學。而學習辦法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，老師既要向同學教辦法，在教改方向上，初三主要從提高同學的數(shù)學素質(zhì)和應(yīng)試能力上舉行教學討論和教學改革，重點是把同學盡快地引上正軌，同時舉行培養(yǎng)同學自學能力的試驗。

G編輯推舉

其次學期初三數(shù)學備課組工作方案

各行各業(yè)都要寫工作方案，以便合理支配工作。下面是由我?guī)淼姆段钠浯螌W期初三數(shù)學備課組工作方案，歡迎閱讀。

其次學期初三數(shù)學備課組工作方案

一、指導思想：

本學期我們初三數(shù)學備課工作將圍繞我區(qū)和我校開展的教學活動，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，仔細搞好教學討論、扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展.總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚攏全組老師的工作力和制造力，努力使我們初三數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

二、本學期主要工作：

本學期時光短，任務(wù)重，四章數(shù)學教學任務(wù)都是中考的重難點，初三面臨生物歷史中考，精力時光都有所偏移，所以十分有須要合理支配，才干遺憾完成任務(wù)。

(一)仔細學習新課程標準，提高老師自身素養(yǎng)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織本組老師仔細學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科老師圍繞新教材仔細研究，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組老師按照初三教材特點，研究教材教法，互相溝通閱歷相互學習，相互取長補短，共同提高。

(二)常規(guī)管理堅持跟進

一周開展一次備課組會議，了解、檢查本組的教學工作狀況。協(xié)作教務(wù)處一月一次對各老師的備課、批改作業(yè)的狀況舉行檢查一次，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

(三)集體備課要腳踏實地。

堅持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，讓每個老師的聰慧智慧融匯到教案和教學中，向趙愛敏閆淑蘭資深教師學習如何解決學問的重難點，向王新芝教師學習如何舉行課堂管理。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，按照各班不憐憫況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點討論教材，教法，備課，練習，考試和評點。按小學要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。倡導互相聽課，互相學習，互相協(xié)助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。

(四)加強單元檢測的實效

我備課組每個成員要分工設(shè)計出適應(yīng)同學實際的小單元檢測資料，資源分享。設(shè)置好二次檢測內(nèi)容，讓單元檢測真正高效

(五)聽備課要相互監(jiān)督相互提高

首先思想重視，聽課節(jié)數(shù)按小學要求，抱著學習的態(tài)度聽課，提升的觀念評課，讓聽評課和講課的教師都有收獲。

(六)利用拓展課程培優(yōu)促良

不斷地對同學舉行正確的學習態(tài)度和科學的學習辦法的教導。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變要我學為我要學。而學習辦法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，老師既要向同學教辦法，在教改方向上，初三主要從提高同學的數(shù)學素質(zhì)和應(yīng)試能力上舉行教學討論和教學改革，重點是把同學盡快地引上正軌，同時舉行培養(yǎng)同學自學能力的試驗。

措施是

1、每節(jié)課堂教學中要設(shè)計幾道綜合提升的題目給學有余力的同學，每節(jié)課要有5分鐘俯下身子協(xié)助學有困難的孩子。

2、每周預(yù)備兩份難度不同的題目，在拓展課上讓同學練習，使不同的同學都能共同提高。

3、天天作業(yè)要分層，適當削減B層同學的學習壓力，多做思想工作，不讓學困生喪失學習數(shù)學的信念。

數(shù)學備課組活動方案

篇一：20xx年數(shù)學教研組活動方案

20xx-20xx學年第一學期

桐木中學數(shù)學教研組教研方案

為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，讓我們老師更好地進展，更快地成長，讓我們的數(shù)學課堂彌漫勃勃活力和生機，讓我們的教導教學質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學期數(shù)學教研組活動方案如下：

一、工作思路

堅持以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長的宗旨，圍繞本學期小學教導教學工作重點，以高效課堂課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把專題討論作為數(shù)學教研的特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的討論，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于同學的全面進展，致力于老師的專業(yè)成長。

二、活動目標

（一）總目標

打造一支團結(jié)配合、共性鮮亮、以自我更新為取向的討論型老師團隊。培養(yǎng)主動思維、擅長合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐，具有較高數(shù)學素質(zhì)的同學群體。堅持以改進課堂教學為中心，提高老師教學專業(yè)素質(zhì)，提高教學效率，提高同學學習效率，從而達到提高教學有效性的目的。

（二）老師進展目標

1.在討論與實踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕獲資源（快、多、準、精）和推斷信息的能力，變老師單一、局部、容易的思維方

式為綜合、整體的思維方式。

2.提高解讀教材、規(guī)律掌握教材的能力，有效整合教學內(nèi)容，優(yōu)化教學辦法，正真做到課堂的高效。

3.逐步清楚對數(shù)學學科育人價值的熟悉，在師生的共同成長中，進一步提高老師的數(shù)學素質(zhì)。

4.立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提高老師的實踐才智，感悟老師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與快樂，提升老師的生命質(zhì)量。

（三）同學進展目標

1.有扎實的雙基，對數(shù)學的學習有深厚的愛好，能用數(shù)學的語言系統(tǒng)地表達自己的思維過程

2.感觸數(shù)學的內(nèi)在規(guī)律，發(fā)覺事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的辦法，形成思維的策略，學會用數(shù)學的眼光看問題、用數(shù)學的頭腦想問題，建立數(shù)學的思維方式。

3.提升同學的數(shù)學素質(zhì)，培養(yǎng)同學自我進展的意識。

三、辦法措施

（一）扎實推動教學教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性教學科研是小學的生命線，把科研工作與老師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到扎實推動教學科研工作，增加教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為同學服務(wù)、為教學服務(wù)。

1.繼續(xù)堅持每周二放學后的業(yè)務(wù)活動，采納理論學習、座談溝通、專題研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。力求

做到討論專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2.遵循共性備課與集體溝通的模式。力爭做到目標有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導有效、訓練有效。

3.加強教學反思，開展共性化作業(yè)設(shè)計和數(shù)學活動課教學的討論。在學習理論、總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，每節(jié)課后進一步開展教改反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感觸寫下來。

4.重視同學學習習慣的養(yǎng)成教導，努力探究培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。

（二）推行隨堂聽課制度

繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂觀開展同班級內(nèi)的互相聽課，共同討論真切的數(shù)學課堂，課后舉行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和能力，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學老師的教學水平。老師每學期聽課不少于10節(jié)（新入校老師每學期聽課不少于15節(jié)）。

（三）加強常規(guī)管理制度

每月組長負責檢查教案兩次，檢查同學作業(yè)一次；每個學期進行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后狀況舉行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教導教學工作，畢業(yè)班增強月考一次，模擬考2次；每個班級按照教學內(nèi)容支配針對性的階段檢測，準時、有效地了解同學的把握狀況。

（四）做好培優(yōu)補差工作

為了全面提升教導教學質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注意尖子生的培養(yǎng)，同時加強對數(shù)學學習困難的同學的輔導。在日常的教學中多關(guān)注學困生，對于60分以下的同學可以針對同學的特點分層布置作業(yè)，降低試卷難度測試學困生。

總之，本學期，學校數(shù)學教研組將圍繞小學制定的工作目標，結(jié)合本組的實際狀況，高標準、嚴要求、勤鉆研，讓我們數(shù)學教研組全部的教師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)教學教研新局面！

四、主要工作支配

九月份：

1.制訂、溝通數(shù)學組教學教研方案。

2.學習研究征求看法。

3.備課支配。

4.各老師制定教學方案、教學進度表。

5.檢查老師備課、同學作業(yè)。

6.畢業(yè)班月考測試。

十月份：

1.畢業(yè)班老師溝通。

2.組織全組老師觀察電教錄象課。

3.青年老師的亮相課。

4.檢查老師備課、同學作業(yè)。

十一月份：

1.期中考試試卷分析，集體研討數(shù)學教學中存在的問題。

2.老師自由聽課、議課活動。

3.生活中的數(shù)學活動。

4.數(shù)學日記手抄報展示。

5.檢查老師備課、同學作業(yè)。十二月份：

1.數(shù)學比賽活動。

2.檢查老師備課、同學作業(yè)元月份：

1.教學教研工作檢查、總結(jié)。

2.期末考試。

〇一四年八月三十日二

篇二：20xx—20xx年學校數(shù)學教研組工作方案

20xx—20xx年東渠學校數(shù)學教研組

工作計劃

一、指導思想

仔細貫徹教導局和小學的工作要點，在小學工作方案的指導下，圍繞一切為了同學的進展的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。改變教研理念，改進教研辦法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真切、有效，高效的課堂，要從同學的真切需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作

（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作

1、備課。老師備課遵循研討～共性備課～教后反思的模式。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等舉行研討，以便老師精確?????掌握教材，

實行適當教法，融合集體才智；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合年級同學實際，舉行備課。各老師再按照自己執(zhí)教狀況登記自己的教學反思。

2、上課。各數(shù)學老師在課前應(yīng)認識教案，上課中注意動態(tài)生成，準時調(diào)節(jié)教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改準時規(guī)范，激發(fā)同學學習的自信念。作業(yè)批改中尤其要加強對同學糾正后的反饋，且注意批改的格式，同時對同學強調(diào)作業(yè)書寫的格式。。

4、輔導。老師應(yīng)針對同學的不同程度，因人制宜地舉行輔導。課外輔導要有方案，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學在家的自學狀況，爭取家長、社會密切協(xié)作。要做好輔優(yōu)補差工作，各老師可以利用早上、中午等課余時光，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。

5、考試。仔細舉行質(zhì)量分析，總結(jié)教學閱歷與教訓，研究有效的改進措施。

（二）仔細開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、根據(jù)小學教育處要求，以三定（定時光、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到討論專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的藏匿教學活動。

三、詳細活動內(nèi)容與時光支配：

東渠學校數(shù)學教研組20xx年9月1日

篇三：一班級數(shù)學備課組活動方案

一班級上冊數(shù)學教學方案

（20xx--20xx學年度第一學期）

一、現(xiàn)狀分析

1.老師基本狀況分析：（1）成員組成

（2）基本狀況分析

教師執(zhí)教兩個班，在平常的工作中，能分析、專研教材，探索教法，關(guān)注、關(guān)懷同學，能夠謙虛向其他教師學習，在教導教學上能夠不斷探索創(chuàng)新。

教師執(zhí)教2個班數(shù)學教學工作，仔細負責，潛心教學工作，仔細備、上課，謙虛向其他老師學習，在教導教學上能創(chuàng)新進取。

2.同學基本狀況分析

本學期我任教一班級47和48班，班額較大。孩子們都接受過不同程度的學前教導，但通過目測，發(fā)覺孩子們之間存在著顯然的差異：部分孩子聰慧伶俐、思維活躍；部分孩子計算能力很強，學前教導注意的是學問的把握;還有部分孩子則思維和學問都需要重點關(guān)注。剛剛從幼兒園出來，大部分孩子很嬌氣，以自我為中心，有少部分孩子行為習慣、學習習慣養(yǎng)成不好，還有待加強養(yǎng)成教導。

二、工作目標

1．仔細務(wù)實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)老師的綜合能力，教導教學的掌控能力。

2．仔細開展班級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。

3．在充分討論課程標準和教材的前提下，集體商討教學辦法，共同討論教學中應(yīng)注重的問題，同時要兼顧同學的基礎(chǔ)和實際狀況，確定教學目標，提高課堂教學效率。

4．加強師資隊伍建設(shè)，仔細學習領(lǐng)悟新標準，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教

研能力。

5．提高老師的備課質(zhì)量和教學效益，備課力求體現(xiàn)同學的主體性，教案中重在突出老師的教和同學的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感觸寫下來，寫出有質(zhì)量的教學反思和向成為反思型的老師方向邁進。

6．要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個同學都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所長進，以提高小學的數(shù)學成果合格率。

三、詳細措施

1．嚴格執(zhí)行小學六仔細要求，抓好每一天的教導教學工作：仔細備課，仔細上課，仔細布置和批改作業(yè)，仔細輔導，仔細考核，仔細組織課外活動。通過學習六仔細要求，對數(shù)學作業(yè)的批改規(guī)范做到統(tǒng)一要求。平常自查，互查，抽查相結(jié)合，以了解老師的備課、上課及作業(yè)批改狀況。

2.堅持以班級為單位開展集體備課，把集體備課落在實處，以新課標為指導，討論教學中的重、難點問題，探討教學辦法等。倡導教學相長，平常多開展個人間的合作研討，溝通教學閱歷，研究教知識題，努力提高備課質(zhì)量。

3.加強理論學習，改變教學觀念。要求組內(nèi)的教師仔細學習新課程課堂數(shù)學的原則、原理、辦法和評價理論，進一步改變教導思想，更新教學觀念。

4．努力學習現(xiàn)代教導教學理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高老師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

5．有方案地學習，努力使本組老師提高業(yè)務(wù)能力。鼓舞教師們自覺加強業(yè)務(wù)學習，同時不斷地反思自己的教學工作，注重堆積閱歷，收集資料，撰寫論文。

6.繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式，要求每位老師必需用自己的文化視野處理教材，制定教學預(yù)案，有自己的共性化思量，然后實施有效的課堂教學，課后有自己的教學實踐反思。

7.繼續(xù)重視學困生的輔導工作，做好學困生的建檔和轉(zhuǎn)化工作。平常應(yīng)分析學困生學習中存在的問題，對癥下藥，舉行個別輔導，以改善學困生的學習態(tài)度、學習辦法，逐步提高學困生的學習成果。

8.嚴把教學質(zhì)量關(guān)。階段練習后，老師仔細作好質(zhì)量分析，找出形成同學薄弱環(huán)節(jié)的緣由，討論對策，以利于在以后的工作中發(fā)揚成果，彌補不足，大面積提高教學質(zhì)量。

四、周工作支配

高三音樂備課組工作方案范文

高三音樂備課組工作方案范文

高三音樂備課組工作方案范文1

一、指導思想

仔細學習教導教學理論，進一步落實《音樂課程標準》的要求，在高中新課程標準的引領(lǐng)下，結(jié)合我校激發(fā)求知欲望，提倡自主學習，堅持因材施教，全面提高素養(yǎng)的教學理念，扎實有效地推動我校藝術(shù)教導教學改革，打造特色音樂教學品牌，使我校的音樂教導教學工作邁上一個新的臺階。

二、主要工作

1.落實教學常規(guī)

組織好備課組老師對新教材的討論，把握新的教學要求，改進教學辦法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，開展相關(guān)的課題討論，圍繞課題樂觀開展教學工作，把每一節(jié)課上得有聲有色。

仔細落實高中同學模塊學分認定工作，抓好備課組集體備課、備課組教研活動，促進教師做好個人備課、聽課、教案書寫、教學方案、教學總結(jié)等教學常規(guī)工作，學期結(jié)束要做好同學期末成果統(tǒng)計工作。仔細組織好教師上好科組藏匿課、小學藏匿課以及各種溝通研討課。樂觀組織老師參與區(qū)、市教研活動，爭取機會輸送部分教師參與大型的全省或全國學術(shù)溝通研討活動。

做好新加入本備課組的衰老教師孫瑩瑛教師的輔導工作，協(xié)助她盡快適應(yīng)教學工作，提高教學水平。

樂觀參與繼續(xù)教導與教研學習，通過不斷學習，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，以保證和促進教學能力的提高。

2.仔細組織老師參與小學優(yōu)質(zhì)課的評選

本學期我校將開展優(yōu)質(zhì)課評選。高中音樂備課組將按照小學下發(fā)的通知，盡早選定參賽的教師以及課題。組織備課組其他教師樂觀協(xié)助上課者聽課、修改、提高。要在競賽中體現(xiàn)本學科特點，以充分的預(yù)備應(yīng)戰(zhàn)，賽出水平、賽出風格，為備課組爭得榮譽。

3.推動其次課堂的學科培優(yōu)工作

樂觀開展學科比賽，通過其次課堂的培優(yōu)活動，培養(yǎng)一批藝術(shù)尖子，排練、儲備精品節(jié)目。其次課堂方案開設(shè)兩門校本課程，曾倩雯教師開設(shè)《樂理與視唱練耳》課程，孫瑩瑛教師開設(shè)拉丁舞課程。

樂觀扶助同學會和團委做好各種藝術(shù)活動的組織與策劃，并樂觀參加活動的各個環(huán)節(jié)。繼續(xù)舉辦師生同樂每月歌會活動。

4.做好音樂高考生的輔導工作

繼續(xù)做好音樂高考生的輔導工作