初一教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

Word文檔初一教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得長(zhǎng)進(jìn)，工作了一段時(shí)光，就要去好好的把過(guò)往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家收拾的《初一教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》。

⑴聽(tīng)取實(shí)習(xí)小學(xué)和教研組及導(dǎo)師介紹小學(xué)、年級(jí)和同學(xué)狀況。

⑵觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)及年級(jí)管理，參與教研活動(dòng)，謙虛學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)、教學(xué)閱歷。

⑶在指導(dǎo)老師和導(dǎo)師的指導(dǎo)下仔細(xì)鉆研教材，寫(xiě)出教案，仔細(xì)備課。

⑷聽(tīng)同組實(shí)習(xí)生的課，課后舉行反思、評(píng)議，絕對(duì)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

⑸仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，分析作業(yè)中的問(wèn)題并舉行作業(yè)講評(píng)。

⑹學(xué)習(xí)運(yùn)用各種辦法輔導(dǎo)同學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)參與有益的課外活動(dòng)，向他們介紹課外輔助性讀物，組織他們開(kāi)展其次課堂的活動(dòng)。

2.班主任工作

⑴按照實(shí)習(xí)小學(xué)的要求和年級(jí)的詳細(xì)狀況舉行各種形式的教導(dǎo)工作，組織和培養(yǎng)班集體。

⑵了解中同學(xué)的共性特點(diǎn)：至少了解一個(gè)中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，思想特點(diǎn)，行為習(xí)慣等，有針對(duì)性地舉行教導(dǎo)協(xié)助。

⑶體驗(yàn)班主任的日常工作：檢驗(yàn)同學(xué)的出勤、學(xué)習(xí)狀況，舉行深化細(xì)致的思想教導(dǎo)工作，組織課外文體活動(dòng)，指導(dǎo)本班的團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)和班委會(huì)工作，檢驗(yàn)批改同學(xué)周記。

⑷了解同學(xué)在學(xué)習(xí)以外的需要。

3.教導(dǎo)調(diào)查

⑴按照討論式實(shí)習(xí)中課堂教學(xué)行為的實(shí)際狀況挑選和預(yù)備教導(dǎo)調(diào)查的主題，即，行動(dòng)討論的主題。

⑵學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人教學(xué)行為討論的問(wèn)題舉行調(diào)查的各種手段。

⑶在導(dǎo)師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)分析和研究調(diào)查結(jié)果并探討能夠解決個(gè)人教知識(shí)題的可行辦法。

⑷學(xué)習(xí)撰寫(xiě)教學(xué)行動(dòng)討論報(bào)告，進(jìn)一步澄清自己的教學(xué)理念和課堂教學(xué)決策思路。

⑸學(xué)習(xí)制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方案，針對(duì)自己的某個(gè)教知識(shí)題或?qū)I(yè)缺陷，制定詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃。

從十月初到十二月三日，我在海口四中的實(shí)習(xí)工作遺憾結(jié)束。在次期間，我親身體驗(yàn)了班主任工作、教導(dǎo)工作和教學(xué)實(shí)踐工作。將當(dāng)教師的過(guò)程從感性熟悉升高到了理性熟悉。

先總結(jié)班主任實(shí)習(xí)工作。這是我在實(shí)習(xí)階段做得最不到位的地方，為此我感到很圓滿。由于沒(méi)有像四中的班主任一樣采取坐班制實(shí)習(xí)，所以對(duì)班里的同學(xué)關(guān)懷不夠。不過(guò)，對(duì)班里同學(xué)的狀況，我了解得還是很透徹的。同學(xué)比較相信我，將我當(dāng)成伴侶，毫無(wú)保留的爭(zhēng)先向我介紹年級(jí)事務(wù)——這是因?yàn)槲野阉麄儺?dāng)成伴侶，平等溝通的緣故。在班主任實(shí)習(xí)階段，我切身體味到班主任的苦與累。領(lǐng)悟到了班主任工作是一項(xiàng)十分詳細(xì)且細(xì)致的工作。對(duì)待同學(xué)要懇切的和他們交流，不能擺教師的架子，要平等的溝通。

再總結(jié)教學(xué)工作。教學(xué)工作是我在實(shí)習(xí)的兩個(gè)階段做得最投入、最仔細(xì)的工作：天天仔細(xì)備課，和小組學(xué)生一起研究教材、教案，試講，并且謙虛向他們請(qǐng)教教學(xué)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題如何處理。他們都耐心地替我解答，幫我改進(jìn)不足，讓我在短時(shí)光內(nèi)得到很大的長(zhǎng)進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我深刻的體味到了理論與實(shí)際的不同。理論是實(shí)際的抱負(fù)化模型，惟獨(dú)將理論和實(shí)際相結(jié)合，才干使教學(xué)成績(jī)最優(yōu)化。脫離實(shí)際狀況談理論，只是紙上談兵；脫離理論講實(shí)際，會(huì)造成教學(xué)的無(wú)厘頭，使教學(xué)無(wú)理可依。我的指導(dǎo)教師在教學(xué)方面閱歷豐盛，給了我莫大的無(wú)私協(xié)助，讓我看到了閱歷在教學(xué)中的樂(lè)觀作用。在給同學(xué)上課的過(guò)程中，我克服了無(wú)來(lái)由的緊急心情，著實(shí)領(lǐng)略到了教學(xué)的歡樂(lè)。看著師生間默契的協(xié)作，我喜不自禁。就是這看似容易的教學(xué)工作，在帶給我無(wú)限歡樂(lè)的同時(shí)，也給我平添了自信。

最后總結(jié)教導(dǎo)工作。教導(dǎo)工作包括班主任工作和教學(xué)工作，是一項(xiàng)巨大而抽象的工作。這項(xiàng)工作讓我體味到自己不僅僅是一名老師，更是一個(gè)教導(dǎo)工。每每想到這里驕傲感就油然而生，心里還有種說(shuō)不出的責(zé)任感和使命感。我能感覺(jué)到自己的一言一行都在被同學(xué)關(guān)注，一次小小的談話甚至?xí)绊懩硞€(gè)同學(xué)的一生。所以，我不得不時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)規(guī)范自己的言行舉止。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是我人生中最珍貴的經(jīng)受，雖然惟獨(dú)兩個(gè)月，對(duì)我的影響卻很深遠(yuǎn)，它讓我學(xué)到無(wú)數(shù)書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。

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初一英語(yǔ)教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)瞬，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@兩個(gè)月來(lái)，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是這些味道見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)進(jìn)。

從剛到這個(gè)班時(shí)同學(xué)們熱情的掌聲來(lái)歡迎我的時(shí)刻開(kāi)頭，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是假如教師精心知道他們也會(huì)仔細(xì)聽(tīng)。少數(shù)同學(xué)還會(huì)整天跟在我后面問(wèn)題，回想起這樣的情景，心里真的是很愉快的。固然也有不開(kāi)心的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。固然，這只是個(gè)別同學(xué)，還有自習(xí)課同學(xué)徹低沒(méi)有自習(xí)概念，好似小學(xué)支配了認(rèn)真課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。大概他們剛從學(xué)校升上來(lái)還體味不到，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒(méi)有能轉(zhuǎn)變他們的這種習(xí)慣。

在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。由于我覺(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀(jì)律，不要說(shuō)學(xué)到學(xué)問(wèn)，坐在教室里也會(huì)讓人情緒不開(kāi)心。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。由于以前他們實(shí)在是太散漫了，我記得去聽(tīng)第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒(méi)什么區(qū)分，依舊會(huì)有學(xué)生擅自離開(kāi)坐位到別的學(xué)生那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒(méi)有麥，我坐在后面根本就聽(tīng)不到教師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說(shuō)自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生，即使是自覺(jué)性略微強(qiáng)一點(diǎn)的也肯定沒(méi)有那么強(qiáng)的定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。教師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的學(xué)生還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就徹低學(xué)不到教師所講授的學(xué)問(wèn)。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)峻的一個(gè)最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。不過(guò)還好后來(lái)有了麥，我也特殊強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過(guò)還是很不讓人愜意的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的打算，她把全部淘氣，愛(ài)講課打鬧的同學(xué)一致放到后面去了，把比較聽(tīng)話的一部分放在前面。大概這是希翼好的學(xué)生更好，但也肯定會(huì)導(dǎo)致原來(lái)有點(diǎn)差的學(xué)生會(huì)變得更差，幾乎就是要放棄他們了，所以我覺(jué)得很痛心。究竟在后面還是有些想好好學(xué)的同學(xué)。而現(xiàn)在這樣的環(huán)境，我想，對(duì)于初一的小孩來(lái)說(shuō)是肯定沒(méi)有那種出淤泥而不染的定力的。

在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量多找個(gè)別同學(xué)談話，了解他們的共性特點(diǎn)和思想狀況。在這期間，我也協(xié)力幫助原班主任的工作，多和她交流，幫助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如周會(huì)，體操競(jìng)賽以及校運(yùn)會(huì)。在這個(gè)期間，所有了解了同學(xué)的姓名以及他們的成果狀況。同時(shí)，也和他們建立了比較和睦的關(guān)系，這也為后來(lái)的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作上，這一個(gè)月下來(lái)，我覺(jué)得自己學(xué)到了無(wú)數(shù)課本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)。從第一堂課到最后一堂課，我覺(jué)得自己一步一步都是在長(zhǎng)進(jìn)的，都是有收獲的。在這期間，我盡量去調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性，這也是我在這期間最重視的一點(diǎn)。我認(rèn)為愛(ài)好是最好的教師這句話肯定是正確的，只要能培養(yǎng)他們的愛(ài)好，他們自然就會(huì)想學(xué)。所以平常有空會(huì)教教他們英文課。課堂上找出他們感愛(ài)好的圖片。很慶幸的是一個(gè)月下來(lái)以后真的有學(xué)生告知我她現(xiàn)在很喜愛(ài)?學(xué)英語(yǔ)了，覺(jué)得上我的課很故意思。

在這期間，我也嚴(yán)格要求自己，尤其是在備課一項(xiàng)。每次備課都是很反復(fù)的推敲出最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，盡力去找最適合我們班同學(xué)的教學(xué)方式，雖然有時(shí)自己的設(shè)計(jì)或方式也會(huì)浮現(xiàn)問(wèn)題，但自己都是盡力去思量了的，所以也覺(jué)得對(duì)得起自己了，而且上課之前會(huì)花無(wú)數(shù)時(shí)光來(lái)認(rèn)識(shí)教案，所以在課堂上才沒(méi)有浮現(xiàn)忘了該講什么的情景。課后我也仔細(xì)的批改作業(yè)，并對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。課后主動(dòng)去找指導(dǎo)教師希翼她幫我分析這堂課的不足。

但不管在班主任還是在教學(xué)工作上，我覺(jué)得我做的最不好就是對(duì)同學(xué)還不夠嚴(yán)格，不夠柔和，以至于他們對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)怕的感覺(jué)，他們對(duì)我的感情是伴侶多于教師。

不管怎樣，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的工作舉行總結(jié)后，我想以后我會(huì)吸取教訓(xùn)，也會(huì)發(fā)揚(yáng)做的好的地方。

初一入學(xué)教導(dǎo)總結(jié)

回顧入學(xué)教導(dǎo)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，小學(xué)組織大家先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)同學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)的規(guī)定》《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《市二中同學(xué)常規(guī)細(xì)則》；班主任在宣講校規(guī)時(shí)，按照實(shí)際狀況指出了年級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺(jué)矯正不良行為和不良習(xí)慣，并能夠協(xié)助他人規(guī)范行為，爭(zhēng)做一名合格的市二中同學(xué)。

第二，集思廣益，制訂了各具特色的班訓(xùn)班規(guī)，落實(shí)了年級(jí)管理的各項(xiàng)管理制度，如班長(zhǎng)主持的班委會(huì)例會(huì)制、值日班長(zhǎng)制、值日生支配表，有的年級(jí)還建立了年級(jí)嘉獎(jiǎng)與懲處制度等。

第三，組織大家收看了《開(kāi)學(xué)第一課》、學(xué)會(huì)交往的青春期教導(dǎo)錄像，策劃并舉辦了探究太湖地質(zhì)世界的秋游主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聆聽(tīng)法制輔導(dǎo)員的法制平安講座，大大豐盛了學(xué)生們的活動(dòng)體驗(yàn)，接受了生動(dòng)的初中生道德教導(dǎo)。

另外，針對(duì)校園外人身平安、同學(xué)公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干區(qū)衛(wèi)生等問(wèn)題多次召開(kāi)了專(zhuān)題教導(dǎo)廣播會(huì)，班主任領(lǐng)導(dǎo)各班樂(lè)觀落實(shí)，行動(dòng)快速，成效顯著。

以上種種措施，都確保了我初一班級(jí)開(kāi)學(xué)來(lái)教導(dǎo)教學(xué)秩序的井然，新一屆二中同學(xué)的良好風(fēng)貌得到初步地形成。

表彰——開(kāi)學(xué)以來(lái)表現(xiàn)突出的同學(xué)表彰名單

應(yīng)當(dāng)說(shuō)各班主任對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)和訓(xùn)練是抓得緊的，對(duì)同學(xué)的要求是嚴(yán)格的。我們看到，各班管理狀況良好，衛(wèi)生工作、自行車(chē)管理、眼保健操、廣播操、黑板報(bào)等工作日趨規(guī)范，大批班、隊(duì)干部和要求上進(jìn)的學(xué)生以身作則，幫助教師參加管理，絕大多數(shù)學(xué)生能遵守小學(xué)的規(guī)則制度，能對(duì)比《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《市二中同學(xué)常規(guī)細(xì)則》嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起。通過(guò)入學(xué)教導(dǎo)，我們初一班級(jí)涌現(xiàn)出一批思想素養(yǎng)高、行為規(guī)范好的學(xué)生，他們有的為年級(jí)服務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)、有的年級(jí)工作特殊精彩責(zé)任心強(qiáng)、有的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀且行為規(guī)范，現(xiàn)表彰如下：

一（1）鄭亞歡、朱添、陸琦、邱靜雯

一（2）沈十雨、宋含憶、徐笛、陸明睿

一（3）葉咨琛、鄭亞欣、王沁馨、吳凌菲

一（4）許嘉暉、周宜、邵淇、劉涵

一（5）徐優(yōu)、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕寧

一（6）馬郁文、胡佳韻、刁飛欽、李伊晴

一（7）徐安孜、陳思楊、魏瑋、張熙、陳冰暉

一（8）金梓凝、蔡星月、張菲、程琨

一（9）吳雋文、朱容州、林怡君、馬冰嫻

一（10）馮睿、陶韻致、劉心怡、錢(qián)馨怡

一（11）杜倩旖、孫雨欣、唐思佳、李怡欣

一（12）沈思儀、黃思懿、戈奕蕓、劉嘉雯

一（13）浦超雯、宋纖纖、顧云上、沈怡

一（14）吳詩(shī)晨、王中振、杜佳唯、李伊?xí)F

一（15）吳逸凡、盛思源、洪圖、王怡飛

一（16）陳心悅、李知遠(yuǎn)、賈穎月、吳琪

一（17）陳昕宇、田冠宇、徐子謙、邱舒怡

一（18）顧景園、張志宏、殷凡、張思言

他們首先都是行為規(guī)范、文明有禮的同學(xué)模范，絕大多數(shù)堪為各個(gè)年級(jí)的品德標(biāo)兵。

開(kāi)學(xué)以來(lái)有記載的拾金不昧好人好事，

全校總計(jì)111人次，同期初一有67人次，占全校60%。

?。涸谛@或主動(dòng)或在教師提示下揀拾地上廢棄物，不計(jì)名利、默默地做好事。

大：一（12）沈思儀（18）蔣楠在游太湖主題實(shí)踐活動(dòng)中撿到相機(jī)；

一（2）顧欣100元；（15）楊心怡100元，在小學(xué)撿到100元拾金不昧，

一（13）顧毅等60元；

（2）（7）張?jiān)娪辏?5）盛思源手表；

其中特殊要表?yè)P(yáng)的是（13）楊姚純，至今已默默地做了無(wú)數(shù)件好事，是目前記載次數(shù)最多的同學(xué)。

在你們身上，高尚愛(ài)國(guó)求實(shí)奮進(jìn)二中校風(fēng)獲得了最美妙的詮釋。

問(wèn)題——小學(xué)并非一片凈土…學(xué)習(xí)好多習(xí)慣，堅(jiān)定抵制不良行為…問(wèn)題

部分同學(xué)日常行為還很不規(guī)范，大多緣于本人態(tài)度不端正。詳細(xì)分析：

1、學(xué)校生的心態(tài)還沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)改變，不良習(xí)慣到處裸露，典型如上課時(shí)光變成45分鐘還沒(méi)適應(yīng)，注重力易簇?fù)?，毫無(wú)緣故地扮鬼臉，好插嘴，課間追趕打鬧，等；

2、學(xué)習(xí)還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，典型如作業(yè)拖拉，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作不到位；

3、待人接物還沒(méi)有形成正確習(xí)慣，典型猶如學(xué)之間開(kāi)惡意玩笑，不敬重師長(zhǎng)，甚至個(gè)別學(xué)生辱罵學(xué)生；

4、個(gè)人自覺(jué)反思的習(xí)慣還沒(méi)有強(qiáng)化，典型如明知自己做錯(cuò)，還推卸責(zé)任；極個(gè)別同學(xué)還瞞騙師長(zhǎng)，屢教不改。

結(jié)束語(yǔ)：

學(xué)生們，我們的新生入學(xué)教導(dǎo)集中教導(dǎo)即將告一段落。但這并不意味著我們的規(guī)范教導(dǎo)已結(jié)束，實(shí)際上我們的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)剛剛開(kāi)頭。一句名言這樣說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。大凡在事業(yè)上卓有建樹(shù)的，無(wú)不具備良好的習(xí)慣。勤奮、意志、堅(jiān)韌、具有拼搏精神，是勝利的條件，但這些優(yōu)良品質(zhì)的形成不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)光的堆積與熬煉。養(yǎng)成教導(dǎo)必需從小事抓起；身邊小事當(dāng)然小，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教導(dǎo)工作是長(zhǎng)久的，必需堅(jiān)持不懈，希翼全體學(xué)生以仆人翁的姿勢(shì)，充分發(fā)揮主動(dòng)性，不斷完美自我，形成人人爭(zhēng)做三好同學(xué)，班班爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體良好氛圍，使我們高尚、愛(ài)國(guó)、求實(shí)、奮進(jìn)的校風(fēng)和尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、好問(wèn)的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步得到弘揚(yáng)，使我們每一位學(xué)生學(xué)有所成，努力提高素養(yǎng)，使自己成長(zhǎng)為實(shí)用之才。

補(bǔ)充通知：下周一舉行測(cè)試小學(xué)規(guī)范學(xué)問(wèn)。

初一退學(xué)教導(dǎo)總結(jié)

初一入學(xué)教導(dǎo)總結(jié)_初一入學(xué)教導(dǎo)小結(jié)

回顧入學(xué)教導(dǎo)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，小學(xué)組織大家先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)同學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)的規(guī)定》《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《市二中同學(xué)常規(guī)細(xì)則》；班主任在宣講校規(guī)時(shí)，按照實(shí)際狀況指出了年級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺(jué)矯正不良行為和不良習(xí)慣，并能夠協(xié)助他人規(guī)范行為，爭(zhēng)做一名合格的市二中同學(xué)。

第二，集思廣益，制訂了各具特色的班訓(xùn)班規(guī)，落實(shí)了年級(jí)管理的各項(xiàng)管理制度，如班長(zhǎng)主持的班委會(huì)例會(huì)制、值日班長(zhǎng)制、值日生支配表，有的年級(jí)還建立了年級(jí)嘉獎(jiǎng)與懲處制度等。

第三，組織大家收看了《開(kāi)學(xué)第一課》、學(xué)會(huì)交往的青春期教導(dǎo)錄像，策劃并舉辦了探究太湖地質(zhì)世界的秋游主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聆聽(tīng)法制輔導(dǎo)員的法制平安講座，大大豐盛了學(xué)生們的活動(dòng)體驗(yàn)，接受了生動(dòng)的初中生道德教導(dǎo)。

另外，針對(duì)校園外人身平安、同學(xué)公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干區(qū)衛(wèi)生等問(wèn)題多次召開(kāi)了專(zhuān)題教導(dǎo)廣播會(huì)，班主任領(lǐng)導(dǎo)各班樂(lè)觀落實(shí)，行動(dòng)快速，成效顯著。

以上種種措施，都確保了我初一班級(jí)開(kāi)學(xué)來(lái)教導(dǎo)教學(xué)秩序的井然，新一屆二中同學(xué)的良好風(fēng)貌得到初步地形成。

表彰――開(kāi)學(xué)以來(lái)表現(xiàn)突出的同學(xué)表彰名單

應(yīng)當(dāng)說(shuō)各班主任對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)和訓(xùn)練是抓得緊的，對(duì)同學(xué)的要求是嚴(yán)格的。我們看到，各班管理狀況良好，衛(wèi)生工作、自行車(chē)管理、眼保健操、廣播操、黑板報(bào)等工作日趨規(guī)范，大批班、隊(duì)干部和要求上進(jìn)的學(xué)生以身作則，幫助教師參加管理，絕大多數(shù)學(xué)生能遵守小學(xué)的規(guī)則制度，能對(duì)比《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《市二中同學(xué)常規(guī)細(xì)則》嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起。通過(guò)入學(xué)教導(dǎo)，我們初一班級(jí)涌現(xiàn)出一批思想素養(yǎng)高、行為規(guī)范好的學(xué)生，他們有的為年級(jí)服務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)、有的年級(jí)工作特殊精彩責(zé)任心強(qiáng)、有的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀且行為規(guī)范，現(xiàn)表彰如下：

一（1）鄭亞歡、朱添、陸琦、邱靜雯

一（2）沈十雨、宋含憶、徐笛、陸明睿

一（3）葉咨琛、鄭亞欣、王沁馨、吳凌菲

一（4）許嘉暉、周宜、邵淇、劉涵

一（5）徐優(yōu)、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕寧

一（6）馬郁文、胡佳韻、刁飛欽、李伊晴

一（7）徐安孜、陳思楊、魏瑋、張熙、陳冰暉

一（8）金梓凝、蔡星月、張菲、程琨

一（9）吳雋文、朱容州、林怡君、馬冰嫻

一（10）馮睿、陶韻致、劉心怡、錢(qián)馨怡

一（11）杜倩旖、孫雨欣、唐思佳、李怡欣

一（12）沈思儀、黃思懿、戈奕蕓、劉嘉雯

一（13）浦超雯、宋纖纖、顧云上、沈怡

一（14）吳詩(shī)晨、王中振、杜佳唯、李伊?xí)F

一（15）吳逸凡、盛思源、洪圖、王怡飛

一（16）陳心悅、李知遠(yuǎn)、賈穎月、吳琪

一（17）陳昕宇、田冠宇、徐子謙、邱舒怡

一（18）顧景園、張志宏、殷凡、張思言

他們首先都是行為規(guī)范、文明有禮的同學(xué)模范，絕大多數(shù)堪為各個(gè)年級(jí)的品德標(biāo)兵。

開(kāi)學(xué)以來(lái)有記載的拾金不昧好人好事，

全校總計(jì)111人次，同期初一有67人次，占全校60%。

?。涸谛@或主動(dòng)或在教師提示下揀拾地上廢棄物，不計(jì)名利、默默地做好事。

大：一（12）沈思儀（18）蔣楠在游太湖主題實(shí)踐活動(dòng)中撿到相機(jī)；

一（2）顧欣100元；（15）楊心怡100元，在小學(xué)撿到100元拾金不昧，

一（13）顧毅等60元；

（9）胡晟（9）楊燕而（12）（13）楊姚純（14）陳浩天（16）錢(qián)包；

（2）（7）張?jiān)娪辏?5）盛思源手表；

其中特殊要表?yè)P(yáng)的是（13）楊姚純，至今已默默地做了無(wú)數(shù)件好事，是目前記載次數(shù)最多的同學(xué)。

在你們身上，高尚愛(ài)國(guó)求實(shí)奮進(jìn)二中校風(fēng)獲得了最美妙的詮釋。

問(wèn)題――小學(xué)并非一片凈土學(xué)習(xí)好多習(xí)慣，堅(jiān)定抵制不良行為問(wèn)題

部分同學(xué)日常行為還很不規(guī)范，大多緣于本人態(tài)度不端正。詳細(xì)分析：

1、學(xué)校生的心態(tài)還沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)改變，不良習(xí)慣到處裸露，典型如上課時(shí)光變成45分鐘還沒(méi)適應(yīng)，注重力易簇?fù)?，毫無(wú)緣故地扮鬼臉，好插嘴，課間追趕打鬧，等；

2、學(xué)習(xí)還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，典型如作業(yè)拖拉，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作不到位；

3、待人接物還沒(méi)有形成正確習(xí)慣，典型猶如學(xué)之間開(kāi)惡意玩笑，不敬重師長(zhǎng)，甚至個(gè)別學(xué)生辱罵學(xué)生；

4、個(gè)人自覺(jué)反思的習(xí)慣還沒(méi)有強(qiáng)化，典型如明知自己做錯(cuò)，還推卸責(zé)任；極個(gè)別同學(xué)還瞞騙師長(zhǎng)，屢教不改。

結(jié)束語(yǔ)：

學(xué)生們，我們的新生入學(xué)教導(dǎo)集中教導(dǎo)即將告一段落。但這并不意味著我們的規(guī)范教導(dǎo)已結(jié)束，實(shí)際上我們的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)剛剛開(kāi)頭。一句名言這樣說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。大凡在事業(yè)上卓有建樹(shù)的，無(wú)不具備良好的習(xí)慣。勤奮、意志、堅(jiān)韌、具有拼搏精神，是勝利的條件，但這些優(yōu)良品質(zhì)的形成不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)光的堆積與熬煉。養(yǎng)成教導(dǎo)必需從小事抓起；身邊小事當(dāng)然小，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教導(dǎo)工作是長(zhǎng)久的，必需堅(jiān)持不懈，希翼全體學(xué)生以仆人翁的姿勢(shì)，充分發(fā)揮主動(dòng)性，不斷完美自我，形成人人爭(zhēng)做三好同學(xué)，班班爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體良好氛圍，使我們高尚、愛(ài)國(guó)、求實(shí)、奮進(jìn)的校風(fēng)和尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、好問(wèn)的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步得到弘揚(yáng)，使我們每一位學(xué)生學(xué)有所成，努力提高素養(yǎng)，使自己成長(zhǎng)為實(shí)用之才。

補(bǔ)充通知：下周一舉行測(cè)試小學(xué)規(guī)范學(xué)問(wèn)。

延長(zhǎng)閱讀：

初一入學(xué)自我介紹

我叫xxx，來(lái)自xxx學(xué)校，初一入學(xué)自我介紹?，F(xiàn)在我把我的狀況簡(jiǎn)要介紹一下。

我的個(gè)子很矮，但并不代表我的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)也像我的個(gè)頭一樣矮。我的性格很外向，比較簡(jiǎn)單與別人交伴侶，并且有禮貌，很會(huì)為人處事。我的興趣廣泛，有圍棋、象棋、游泳、滑冰等，最大的特點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，背古詩(shī)詞，所以被先前的學(xué)生稱為書(shū)蟲(chóng)，這個(gè)稱號(hào)挺合適的，自我介紹《初一入學(xué)自我介紹》。我的學(xué)習(xí)成果向來(lái)不錯(cuò)，模擬考試在全校前20名。不過(guò)，相對(duì)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我的語(yǔ)文成果稍顯遜色，字寫(xiě)得不太好，希翼教師能夠協(xié)助協(xié)助，我的成果一定會(huì)更好。在沒(méi)接到錄用通知書(shū)前，我向來(lái)很緊急，如今我已經(jīng)成為小學(xué)的一員，希翼能在新的環(huán)境中，和大家融洽相處

新學(xué)期新氣象，我一定會(huì)在教師的指導(dǎo)下，更上一層樓。

閱讀拓展：

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹

各位學(xué)生們，大家好，我的名字叫。初次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很認(rèn)識(shí)。所以，下面我就為大家做一個(gè)容易的自我介紹。

我今年歲，生活在一個(gè)甜美的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是教師，我的姐姐是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)今年在中學(xué)讀高中一班級(jí)。

我很愛(ài)笑，生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類(lèi)這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球。

各位學(xué)生，既然我們分在了一個(gè)年級(jí)中，就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中互相溝通，在生活中互相扶持協(xié)助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成果，為家人爭(zhēng)光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成果，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。伴侶，讓我們一起努力吧!

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹范文二：

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們，大家好!

我叫xxx，今年十二歲，生日是x月十七日，可愛(ài)的白羊座，萬(wàn)能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣試驗(yàn)學(xué)校。

我是那種靜如處女，動(dòng)如脫兔的類(lèi)型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!

我的成果嘛，學(xué)校在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是教師的自得弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的年級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我信任，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!

我喜愛(ài)?體育，愛(ài)跑步、跳繩和乒乓球，學(xué)校還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我常常參與小學(xué)組織的各類(lèi)活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，無(wú)數(shù)時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。

以前班上的學(xué)生和伴侶都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我信任我會(huì)熟悉更多的新伴侶，希翼大家也能情愿和我交伴侶。

通過(guò)我的描述，信任大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希翼我們開(kāi)心相處。

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹范文三：

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我向來(lái)期望的初中生活從此天就要開(kāi)頭了，真希翼在新的年紀(jì)，新的小學(xué)，和各位學(xué)生教師們相處融洽，學(xué)習(xí)開(kāi)心。一起度過(guò)開(kāi)心的3年初中生活。。

在來(lái)到這里之前，我的學(xué)校生活豐盛多彩。六年的學(xué)校生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位學(xué)生和諧相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它學(xué)生，以后在和高校相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜愛(ài)?文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在?？l(fā)表過(guò)，課余時(shí)光喜愛(ài)?聽(tīng)聽(tīng)清閑的音樂(lè)。

新的學(xué)期里，我愿和高校共同長(zhǎng)進(jìn)，用我們最珍貴的幾年（信訪局《將改革舉行到底》觀后感_《將改革舉行到底》有感）時(shí)光來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難互相協(xié)助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。

我的個(gè)人自我介紹就到這里，謝謝大家!!

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹范文四：

大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬(wàn)不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是歡樂(lè)王子的王，歡樂(lè)王子的子。我誕生于上世紀(jì)xx年月，長(zhǎng)在新世紀(jì)，沐浴在春風(fēng)里，我是跨世紀(jì)的新人。我屬鼠，與可愛(ài)的動(dòng)物一樣聰慧、機(jī)智、好動(dòng)。我雖然是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個(gè)小酒窩，曾有人逗我說(shuō)那兩個(gè)小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個(gè)圓點(diǎn)。也不知是真是假，這我就不清晰了。反正一笑就有兩個(gè)小酒窩。

說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑。我姥姥說(shuō)我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽(tīng)笑話而長(zhǎng)的，我的嘴巴是為了講笑話而長(zhǎng)的，我的眼睛是為了看笑話而長(zhǎng)的，我的鼻孔是為了聞笑料而長(zhǎng)的，總之，我的全身都有數(shù)不盡的笑與樂(lè)，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而出色，我因笑在地球上而絢爛。記得學(xué)校課堂上我因無(wú)緣無(wú)故的笑常被教師訓(xùn)導(dǎo)。我現(xiàn)在長(zhǎng)到12歲了，成天樂(lè)呵呵的，從不知道什么叫憂愁和苦惱、疼痛和悲哀。我愛(ài)笑，班里學(xué)生尊稱我為笑神。我說(shuō)一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。

說(shuō)到俺的缺點(diǎn)，那真多!偶爹說(shuō)：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點(diǎn)可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說(shuō)實(shí)在的，這也太夸張了，不過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是馬虎惹的禍呀!我曾經(jīng)一度獲得班內(nèi)粗心大獎(jiǎng)，學(xué)生們尊稱我為世界級(jí)馬虎王子。

這就是我宇宙級(jí)缺點(diǎn)之父、世界頂級(jí)歡樂(lè)王子。

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹范文五：

我叫張，今年12歲，在江蘇省高郵市北海學(xué)校五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭黝黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜愛(ài)?音樂(lè)，特殊喜愛(ài)?拉二胡。只要有我熟悉的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次教師布置的作業(yè)我都仔細(xì)完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成果還行。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不認(rèn)真。就拿語(yǔ)文其次單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不抱負(fù)。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的同學(xué)。

我特殊喜愛(ài)?和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和學(xué)生打賭，這位學(xué)生說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想:誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹牛.就讓他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果真不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：我是騙你的.這時(shí)，我笑著高呼：我贏了!我贏了!

哈哈!這就是我。

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹范文六：

我叫，來(lái)自初一X班，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗積極自信的陽(yáng)光女孩。我喜愛(ài)?在書(shū)海里暢游，在安徒生的童話里我學(xué)到了和善，在海倫的世界里我讀懂了脆弱;我喜愛(ài)?文字在筆尖流動(dòng)，行云流水的文章見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，冰心二代是我追求的幻想;主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片寬廣的海，它彌漫了奧秘挑戰(zhàn)和歡樂(lè)。站在這個(gè)舞臺(tái)上我信任機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，但勝利只給有預(yù)備的人，無(wú)論結(jié)果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個(gè)勝利者!

初一同學(xué)入學(xué)自我介紹范文七：

各位學(xué)生們，大家好，我的名字叫xxx。在小學(xué)里，這是我與大家的第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很認(rèn)識(shí)。所以，下面我就為大家做一個(gè)容易的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好像兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我生活在一個(gè)甜美的四口之家中，我的媽媽是一位教師，在x中工作，也就是我現(xiàn)在所處的小學(xué)。我的爸爸同樣也是一位教師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)今年在中學(xué)讀高中一班級(jí)。

我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類(lèi)這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球也因?yàn)殚_(kāi)朗活