幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《友情卡》

第頁共頁幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《友情卡》【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、分享的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒友情和合作精神。2.提高幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。3.通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到友情的美好，并激發(fā)幼兒對(duì)友情的珍惜和保護(hù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.布置活動(dòng)環(huán)境：桌子、椅子、紙、筆等。2.準(zhǔn)備友情卡的樣板。3.實(shí)施活動(dòng)前準(zhǔn)備一些禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】活動(dòng)一：友情卡的制作1.介紹友情卡，并向幼兒展示制作樣板。2.講解制作友情卡的步驟：選擇紙張，折疊，并裝飾等。3.分發(fā)紙張、彩筆等，讓幼兒自由制作友情卡。4.指導(dǎo)幼兒在友情卡上寫下對(duì)朋友的祝福語?；顒?dòng)二：友情卡的交流1.讓幼兒主動(dòng)找到一位朋友，互換友情卡。2.引導(dǎo)幼兒相互贊美對(duì)方的友情卡，表達(dá)對(duì)朋友的喜歡和感謝之情。3.鼓勵(lì)幼兒向朋友分享自己制作友情卡的心情和過程。活動(dòng)三：友情卡的送禮1.組織幼兒互換友情卡，并自己選擇一份小禮物放在友情卡中。2.引導(dǎo)幼兒對(duì)送出的禮物進(jìn)行禮貌感謝，并以禮物為契機(jī)，與對(duì)方產(chǎn)生更多的交流和互動(dòng)?；顒?dòng)四：友情卡的保護(hù)1.引導(dǎo)幼兒珍惜朋友送來的友情卡。2.鼓勵(lì)幼兒將友情卡放在特定的地方，如書包、抽屜里等，避免遺失和損壞。3.小組或全班幼兒分享保護(hù)友情卡的方法和經(jīng)驗(yàn)。【教學(xué)過程】1.清晰地向幼兒介紹本次活動(dòng)的目的，以及友情卡的制作和交流方式。2.采用示范和說明相結(jié)合的教學(xué)方法，對(duì)幼兒進(jìn)行友情卡制作的實(shí)際操作指導(dǎo)。3.在活動(dòng)的過程中適時(shí)進(jìn)行提問，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)能力。4.鼓勵(lì)幼兒積極與他人進(jìn)行友情卡的交流和送禮行為，并引導(dǎo)幼兒形成保護(hù)友情卡的意識(shí)和習(xí)慣?！窘虒W(xué)評(píng)價(jià)】1.通過觀察幼兒活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，了解幼兒對(duì)友情卡活動(dòng)的理解和參與程度。2.收集幼兒制作的友情卡并評(píng)價(jià)其創(chuàng)意和實(shí)施結(jié)果。3.面對(duì)面與幼兒交流，讓幼兒自我評(píng)價(jià)自己制作友情卡和參與活動(dòng)的情況。【教學(xué)延伸】1.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中制作友情卡，并積極分享自己對(duì)友誼的理解和體驗(yàn)。2.通過故事、游戲等方式繼續(xù)加強(qiáng)幼兒對(duì)友情的理解和培養(yǎng)友誼?！窘虒W(xué)反思】制作友情卡是一個(gè)培養(yǎng)幼兒社交能力和情感表達(dá)能力的有效方式。通過互換友情卡和互送小禮物，可以讓幼兒感受到友情的溫暖，并培養(yǎng)他們的分享和關(guān)心他人的意識(shí)。在實(shí)施活動(dòng)過程中，要注意給予幼兒充分的自由和發(fā)揮空間，鼓勵(lì)他