撰寫好人好事事跡材料精簡版5篇

撰寫好人好事事跡材料精簡版5篇撰寫好人好事事跡材料精簡版5篇

有時候當(dāng)我們伸出援手去關(guān)心他人，對于他人來說是一種莫大的救贖，因此我們不要吝嗇伸手救濟(jì)之手。下面是我為大家收集的撰寫好人好事事跡材料例文，盼望你喜愛。

撰寫好人好事事跡材料篇1

在__街道__社區(qū)有這樣兩個家庭，一個是純樸和善的特困戶趙家，一個是雙目視力差、年老行動不便的譚老人的家。他們雖然只是簡潔的鄰里關(guān)系，但自從譚文晃老人行動不便后，趙便主動擔(dān)負(fù)起照看老人的職責(zé)。多年如一日、無微不至地照看老人的義舉在__社區(qū)傳為佳話。

女姨退休后與兒子居住在__社區(qū)兆戈里16號，兒子患有精神病，一家就靠社區(qū)救濟(jì)金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在河邊的獨居老人，早年與子女的關(guān)系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供應(yīng)生活費。前些年，老人還能自己料理起居飲食，但隨著年事增高，行動不便，外出有肯定的困難。20__年初開頭，女姨每天早上都會幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閑時常常到老人家?guī)兔ψ黾覄?wù)，陪老人聊家常;由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危急，一到雨期，女姨便會到老人的家里幫忙排水，確保老人平安;當(dāng)老人有病的時候，女姨準(zhǔn)時通知社區(qū)或老人的子女，讓老人得到適當(dāng)?shù)牧侠?每逢節(jié)日，女姨都會為老人送上應(yīng)節(jié)食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。

很多人都會問女姨：“你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢?”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅決了關(guān)心老人的決心，由于困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都希望有個好鄰居，首先自己應(yīng)先成為一個好鄰居，一幢樓房也好，一個社區(qū)也罷，人們住在一起其實就是一種緣分，平常就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，急時彼此照應(yīng)?！倍嗝礃銓嵉幕卮?，折射出一個一般婦女的感人形象。

我們平常的生活當(dāng)中，有許多像女姨這樣悄悄付出、不求回報的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在悄悄付出的點點滴滴中給我們帶來了盼望，這些很多的小點滴匯聚成一個個文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門文明和諧的音樂篇章。而正是這一個個的文明人、一件件的文明事，讓江門這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!

撰寫好人好事事跡材料篇2

法國太太愛心暖和陽光之家

走進(jìn)北新涇社區(qū)陽光之家活動室，許多人都會被墻壁四周琳瑯滿目，創(chuàng)意頻出的手工作品吸引住。紙燈籠上的蝴蝶翩翩起舞，十二生肖畫惟妙惟肖，手印畫五彩繽紛，樹葉畫更是融入了自然元素。此時，假如旁邊有陽光之家的學(xué)員，他們便會從展現(xiàn)櫥中拿出更多“得意之作”，雞蛋殼畫、石頭畫、彩泥項鏈、布藝?yán)匣?、塑料杯墊、毛線球……這些統(tǒng)統(tǒng)都出自他們之手。當(dāng)你問到是誰教會了他們這些時，學(xué)員們會異口同聲地說：法國志愿者太太。學(xué)員們說的法國志愿者太太，每周四上午都會來到陽光之家，教學(xué)員們做手工，為他們帶來愉悅。自從20__年第一位法國志愿者米歇爾太太來到那里之后，間續(xù)有30位法國女性成為志愿者。她們跨越地域界限，為中國的孩子灑滿愛的陽光，陽光之家的學(xué)員們的整體素養(yǎng)有了顯著的進(jìn)步。

撰寫好人好事事跡材料篇3

劉濤同志是一名軍轉(zhuǎn)干部，現(xiàn)任綜合執(zhí)法越秀分局直屬四中隊副主任科員。轉(zhuǎn)業(yè)以來，該同志始終仔細(xì)履行崗位職責(zé)，聽從支配，聽從指揮。二十多年的軍旅生活養(yǎng)成了他盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷集體，廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì),對職責(zé)內(nèi)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)總是能設(shè)法克服困難,按質(zhì)按時完成;到處以身作則、恪盡職守，注意自身思想政治建設(shè),圓滿完成各階段各項工作任務(wù)，成果突出。

一、注意業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論水平

該同志始終把政治理論學(xué)習(xí)擺在首位，堅持參與黨內(nèi)外的政治學(xué)習(xí)，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，政策理論水平有肯定的提高。此外，該同志注意理論聯(lián)系實際，結(jié)合城市管理的新形勢和新特點,堅持做到依法執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法，綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)水平有很大提高。

二、以身作則，工作勤奮，嚴(yán)于自律

該同志能仔細(xì)貫徹落實中央和省、市、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定，加強自身防腐倡廉修養(yǎng)，廉潔自律，自覺接受黨組織和干部隊員的監(jiān)督。在工作中嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。在創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文迎檢期間，放棄家庭的一切事務(wù)，仍堅持在工作崗位上加班加點，參加路面巡查守點和“六亂”突擊專項整治工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

三、恪盡職守，執(zhí)法工作有成效

該同志敬重領(lǐng)導(dǎo),關(guān)懷同事，帶領(lǐng)隊員圓滿完成了上級和局領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)。能仔細(xì)履行工作職責(zé),扎實開展工作,始終保持了一種旺盛的工作熱忱，擅長發(fā)揮主觀能動性.在火車站廣場“六亂”整治工作中，針對執(zhí)法中消失的主客緣由和各種新狀況仔細(xì)思索分析,樂觀出辦法想方法，區(qū)分對待，敏捷處理,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)、支持和關(guān)心下,較好地完成了各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定。該同志樂觀幫助領(lǐng)導(dǎo)做好隊伍思想建設(shè)工作，大力加強思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，隊伍呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展勢頭，較好地樹立起隊伍的良好形象。

四、工作作風(fēng)扎實，正確處理個人和集體的關(guān)系

進(jìn)入工作時間盡管不長，但該同志能刻苦學(xué)習(xí)綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)，始終以契而不舍的精神結(jié)合本職工作深化調(diào)查，探究科學(xué)的管理措施，實際工作加以運用。始終保持當(dāng)代軍人的風(fēng)貌，自覺做到個人利益聽從集體利益，從不給組織和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，體現(xiàn)了一名執(zhí)法干部的高尚品質(zhì)，較好地發(fā)揮了參謀和助手作用，有針對性地實行措施規(guī)范管理“六亂”行為。堅持全心全意為人民服務(wù)唯一宗旨，工作技能在實踐中得到充分體現(xiàn)。工作上不計較個人得失,到處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為解決隊伍作風(fēng)中存在的問題幫助領(lǐng)導(dǎo)出辦法、想方法，大大地提高工作質(zhì)量和工作效率，使執(zhí)法隊伍建設(shè)不斷朝著正規(guī)化方向邁進(jìn)，工作效能得到明顯提升。

撰寫好人好事事跡材料篇4

金柏澤，男，45歲，漢族，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民，年輕有為，樂于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學(xué)習(xí)的楷模。

仁義立身

“人活著，仁字當(dāng)頭，不論貧困富貴，仁義二字都要牢記心間。”這是五叔常常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實地一步一個腳印的走，步步為營，顧慮周全，不以利字當(dāng)頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐生怕避之不及，也經(jīng)常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠?！睂Γ竭@樣的人，讓人鄙視，讓人仰慕更讓人值得學(xué)習(xí)的君子。

愛家庭，愛妻兒，孝父母

他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身潔凈利落讓人敬佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)困難，也從未將照看兒女的重任托付給老母親，只是悄悄的孝順。他樂于助人，雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上，但是對于村里的事情毫不模糊。誰家大事小事只力量所能及，都會盡力幫忙，村委會有公益活動，他從來不遺余力，每次都是第一個到，村里大小巷子，常常都會有他的身影，他雖年輕，但說話有重量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說句公道話。

紅色英雄金柏澤

2022年3月22日，為維護(hù)我村治安，保證村民安居樂業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會議打算，發(fā)動村民志愿者組織一個夜間治安巡邏隊，我們在電話里給金柏澤說明狀況，他毫不遲疑的說了一個好字當(dāng)即掛了電話，當(dāng)時志愿者招募會時間定在3月22日晚7點半，但是七點不到，金柏澤的身影就消失在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒吃晚飯就來了？”誰知他神情嚴(yán)厲?，面帶批判的說“你們幾個小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應(yīng)當(dāng)做的事，吃飯是小事，我能不焦急來嗎？”會議開頭，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責(zé)和任務(wù)之后，在志愿者集體推舉下，金柏澤擔(dān)當(dāng)治安巡邏隊隊長，負(fù)責(zé)組織治安巡邏工作。當(dāng)晚會議結(jié)束，金柏澤帶治安巡邏隊，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀看有沒有夜間犯罪隱患，告知村民夜間出行留意平安，有狀況準(zhǔn)時向治安巡邏隊反饋。從今，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣悄悄保衛(wèi)者把士村的平安。

做個對社會有用的人

有人不解，你不缺錢，干嘛那么樂觀的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個錢？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個窮人，也可以做個富人，這些都不重要，也不會影響到我的人生，但我必需做一個對社會有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生布滿光榮。”

他是一個布滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個社會所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習(xí)的，在這個和諧社會不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會最重要的特征所在，若當(dāng)今社會從今以孝為先，以仁為本，每個人都像金柏澤一樣布滿仁義，這個社會將變得更加和諧。

撰寫好人好事事跡材料篇5

在六二七學(xué)校的漂亮校內(nèi)里，有一個布滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、洋溢著家的氣息的班集體。“我自信我勝利，我努力我進(jìn)取”是這個班的班訓(xùn)，在這里有45顆布滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的才智和獨特共性，有著為一個共同的目標(biāo)而努力的協(xié)作精神。在學(xué)校創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校校內(nèi)文化感染下，以及在我的教育和引導(dǎo)下，六班級四班已形成一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、分散力強、和諧進(jìn)取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。

一、樂觀向上的班風(fēng)引導(dǎo)班級不斷前進(jìn)。

班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心。我們只有牢牢把握好班風(fēng)，才能有利于班級建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才能有利于同學(xué)的健康成長。我班注意做好以下方面工作：

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”因此，良好的班風(fēng)應(yīng)從培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣入手。該班老師能身體力行，做同學(xué)的好榜樣。我常常利用班會組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對比。為了讓大家學(xué)起來不那么呆板無趣，他們在我的帶領(lǐng)下，發(fā)揮集體的才智，以同學(xué)喜聞樂見的形式，在輕松開心中養(yǎng)成好習(xí)慣。如在訓(xùn)練大家課前預(yù)備，要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，文具預(yù)備好，寧靜座位上?！闭n堂上，勤思索，善發(fā)言，樂溝通；做作業(yè)，要用心，細(xì)心做，不出錯?！庇秩?，為了提示大家節(jié)省用水，他們把內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節(jié)省水，人有責(zé)?！?/p>

2、建立健全嚴(yán)格、民主的班級管理制度。

良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。開學(xué)初，我依據(jù)班級的實際狀況，讓同學(xué)都主動樂觀地投身于制定班規(guī)的實踐中，讓每個人都成為制定班規(guī)的小仆人。在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前，首先換位思索，假如“我是班主任”，針對同學(xué)中存在的不良習(xí)氣，我該實行怎樣的措施來讓同學(xué)自覺遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設(shè)性看法或建議寫下來。同學(xué)一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上同學(xué)假如扣分了，我會找他談心，急躁地教育他,讓他熟悉到自己的錯誤?！薄凹偃缥沂前嘀魅?，我會在同學(xué)表現(xiàn)好的時候，開展好玩的嬉戲活動來作為嘉獎，不守紀(jì)律的同學(xué)當(dāng)然不能參與?！?/p>

“假如我是班主任，對于不愛衛(wèi)生的同學(xué)，我會與他真誠地溝通，選他當(dāng)‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時能約束自己??”有了這樣的換位，我班同學(xué)真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事。為了培育大家的自我管理力量，全班同學(xué)通過爭論討論，打算在班級實行“值日班長”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級的全天工作。這種做法，不僅培育了同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，也讓每個同學(xué)在自己管理他人的同時，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。如我班的曹奇政同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個到校，并且在其他同學(xué)到校之前，把教室打掃得干潔凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當(dāng)天老師表揚了他，并征求大家的看法：“這么優(yōu)秀的值日班長，我們該如何嘉獎她呢？”聽了老師的話，同學(xué)們談?wù)撻_來，最終商議?打算讓他再當(dāng)一次值日班長，他興奮地笑了。從那以后，他不僅再沒遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。

二、踏實深厚的學(xué)風(fēng)激勵全班再創(chuàng)佳績

班級管理能否取得成效，與班級的學(xué)風(fēng)密不行分。我班著重做好以下方面：

1、注意營造良好的班級文化。

走進(jìn)我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那潔白的墻壁成了我們文化品嘗、相互激勵的無限空間——“碩果累累”、“歡樂書屋”、“互助小組”、“我們的商定”、“名人格言”、“我們的榮譽”、“書畫欄”。在這里，牢記著同學(xué)成長的腳印?????，它們與整齊的桌椅、干凈的地面、潔凈的門窗構(gòu)成一個溫馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現(xiàn)；在學(xué)問的海洋——“歡樂書屋”中游覽；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進(jìn)步腳印?????；“書畫欄”中張貼著同學(xué)們細(xì)心創(chuàng)作的各種書畫作品，有的宣揚環(huán)保，有的提倡愛惜動物??題材廣泛，圖文并茂，給同學(xué)們供應(yīng)了豐富的課外學(xué)問的同時，還熬煉、培育了小們的搜集、整理、利用信息的力量，提高了綜合素養(yǎng)?！拔覀兊纳潭ā睍r刻提示同學(xué)們?yōu)榘嗉墛^斗目標(biāo)而努力。同學(xué)們在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

課間，你總能觀察該班三五個同學(xué)正圍著老師刨根問底，生怕落下一個學(xué)問點；“互幫小組”的同學(xué)們正進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)急躁地關(guān)心在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo)，百問不厭；幾個尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。

2、創(chuàng)設(shè)你追我趕的競爭氛圍

魏書生老師說過：“要珍惜同學(xué)心靈中閃光的東西，以他們自己的光線，照亮自己的黑暗?！币虼耍野喟辔瘯栒倜總€同學(xué)找一名和自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做競爭對手，和他比學(xué)習(xí)、比思想、比行為習(xí)慣。每次考試、競賽之后，誰輸了就把個人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時時激勵雙方，共同進(jìn)步。同時，針對每位同學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺閃光點，多表揚、多鼓舞，注意引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展各方面的才能，挖掘自己的潛能。

班級有勞動任務(wù)，班干部能樂觀帶頭；班級要召開主題班會，他們能細(xì)心的布置、具有特色；消失一些偶發(fā)大事，他們能準(zhǔn)時處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學(xué)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練書法、速算練習(xí)、說英語、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等，班級的整體學(xué)習(xí)水平得到了很大的提高。

三、豐富多彩的活動促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展

1、開展好各項常規(guī)教育活動。

平安工作是班級工作的基礎(chǔ)。我班定期通過主題班會、觀看交通視頻、交通平安學(xué)問競賽等形式宣揚和教育同學(xué)增加交通平安意識?！靶∈掷笫只顒印笔菧贤▽W(xué)校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓同學(xué)知法、守法、用法，提高他們的法制意識?！皩W(xué)雷鋒做好事”活動，通過敘述雷鋒的事跡，組織觀看有關(guān)雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使同學(xué)們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。通過這項活動，班級同學(xué)學(xué)雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平常是個不愛管身邊“閑事”的同學(xué)，通過此次活動，他自覺意識到自己的思想不好，開頭變得主動熱忱的關(guān)心別人，常常關(guān)心低班級打掃衛(wèi)生，還主動送低班級的小同學(xué)過公路，學(xué)校組織的集體勞動，他總是樂觀帶頭，不怕累，不怕苦。

2、樂觀開展讀書活動，鼓舞同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的實際狀況和現(xiàn)有條件，我班樂觀開展內(nèi)容豐富的讀書活動。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探究自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織同學(xué)推舉好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了同學(xué)的學(xué)問水平與寫作力量。

四、把“愛”的理念融入同學(xué)的生活

一個班集體幾十個同學(xué)聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和諧地生活在一起，開心地學(xué)習(xí)在一起，假如相互之間沒有愛，這個集體就

會像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包涵，才能相互關(guān)心和支持。這個“家“里布滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位同學(xué)。每當(dāng)哪位同同學(xué)日，大家會一起為他唱生日歡樂歌，并送上生日的祝愿；哪位同同學(xué)病了，誰都會送上一句親切的問候；哪位同學(xué)考試沒考好，老師會鼓舞他不要灰心，同學(xué)會勸慰他不要難過??

去年，我班張圣瑞倒開水時不當(dāng)心燙傷了腳，得知消息后老師和同學(xué)們利用休息日一起去探望他，給他送去暖和和真摯的