第一堂課應(yīng)該給你留下什么

第一堂課應(yīng)該給你留下什么

在我們成年人的世界里，與陌生人的第一次見面會(huì)從很多方面去觀察、評(píng)價(jià)這個(gè)人，第一印象非常深刻，如果印象不好，要通過許多時(shí)間或事情才會(huì)有所改變，這是一個(gè)漫長的過程，所以說第一印象非常的重要。孩子的世界就要比我們簡單的多，他們第一次與人見面可能就是因?yàn)橐痪湓捇蛞粋€(gè)手勢一個(gè)眼神就確定是不是喜歡你了，如果你給他的第一印象不是很好，他就會(huì)不愿意聽你說話甚至是不相信你說的每一句話，所以呀我們教師在迎接一年級(jí)新生的第一堂課就至關(guān)重要了。教師要具有個(gè)人魅力。記得我教過的學(xué)生曾經(jīng)說過這樣的話：“老師我還記得你教我時(shí)的第一節(jié)課呢，你穿的衣服，說的每一句話我都印象深刻，當(dāng)時(shí)你穿的是一件棗紅色的背帶褲是那么年輕那么陽光，第一眼我們就喜歡上了你。你說話還很幽默風(fēng)趣，上你的課就覺得時(shí)間過得好快，一會(huì)就下課了?！蔽矣X得教師在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)該注重個(gè)人的形象，尤其是與學(xué)生見面的第一堂課，可以稍微的打扮一下，在課堂上與孩子說話盡量和藹可親，不要總是板著一張臉，我們要給孩子帶來正面的情緒而不是負(fù)面的影響。教師要有一顆寬容的心。轉(zhuǎn)眼間我也是一位從教20多年的小學(xué)音樂教師了，經(jīng)常與一年級(jí)的小朋友接觸，他們天真、可愛又充滿好奇心，對(duì)學(xué)校的生活充滿期待，對(duì)每一為教師都會(huì)露出善意的真誠的笑容。他如果喜歡你就會(huì)喜歡你所教的課，對(duì)第一節(jié)課也是興奮無比的，可是我卻發(fā)現(xiàn)往往很多孩子上完第一節(jié)課以后笑容沒有了，目光里充滿了迷茫甚至是害怕，那就是老師在課堂上給孩子們提出了太多的要求，例如，有的老師要在第一堂課上給自己樹立威信，整堂課都板著臉，不允許孩子動(dòng)，不允許孩子發(fā)出一點(diǎn)的聲音，如有違背的教師馬上大聲的訓(xùn)斥，更有甚者讓學(xué)生罰站以示警告，并告訴學(xué)生們誰犯了錯(cuò)誤都不能原諒。一年級(jí)的新生也就是六七歲的小孩子，一下子提出這個(gè)不許，那個(gè)不要的，他就迷茫了就會(huì)不開心了，對(duì)你所教的學(xué)科也就失去了興趣，今后再想讓他喜歡你或課就不容易了。所以說第一節(jié)課很重要。教師要具備自己的風(fēng)格和素養(yǎng)。我在給一年級(jí)的小朋友上第一堂課時(shí)，我首先要自我介紹，我叫什么名字，以后你看到我可以叫我什么，我喜歡唱歌，于是我就選擇一首適合他們的、大家都熟悉的、感興趣的動(dòng)畫片的主題曲，例如：熊出沒、西游記、葫蘆娃等等。唱完一首后如果孩子們說還行聽那就再唱一首并說明這是最后一首了，如果想聽下節(jié)課繼續(xù)，這樣一下子就拉進(jìn)了孩子們與我之間的距離，孩子們感覺到了平等與尊重，他們提出的合理的要求教師及時(shí)給與滿足，但也不會(huì)是一味的滿足，不能影響正常的課堂教學(xué)。唱完歌曲后，我告訴他們我還會(huì)跳舞呢，播放音樂教師翩翩起舞，孩子成了最好的觀眾，此時(shí)孩子們的欽佩之心油然而生。介紹完了我自己該輪到孩子們的自我介紹了，我要求他們按座位順序進(jìn)行，還可以表現(xiàn)你的特長，當(dāng)孩子站起來說出他的名字時(shí)我都會(huì)重復(fù)一遍，讓孩子感受到我在認(rèn)真地聽你說話，然后我還會(huì)和他握握手說很高興認(rèn)識(shí)你。有才藝表演的同學(xué)我會(huì)及時(shí)給與肯定，沒有才藝表演的同學(xué)我也會(huì)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，在孩子介紹與表演的過程中我告訴他們要認(rèn)真的聽別人講話，表演完后要真誠的給與掌聲表示祝賀，無形中我就對(duì)孩子進(jìn)行了課堂常規(guī)的教育，一堂課在師生的歡聲笑語中度過了。我認(rèn)為新生的第一課進(jìn)行常規(guī)教育是應(yīng)該的，但要注意方式方法，不要一味的去要求這個(gè)那個(gè)，這樣孩子在心里就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，即使他按照你的要求去做了也不是心甘情愿的，