版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
找規(guī)律福建省廈門市梧村小學唐旸瑜
數(shù)學一年級下冊(人教版)一、設計思路
《找規(guī)律》是學生第一次系統(tǒng)學習找規(guī)律的問題,設計的目的是讓學生通過動腦、動口、動手初步感知找規(guī)律的方法。這部分的學習是讓學生通過觀察生活中的現(xiàn)象,嘗試發(fā)現(xiàn)事物中的簡單規(guī)律,初步感知找規(guī)律的方法。在設計這節(jié)課的時候,我按照從易到難的層次逐步提高。從簡單的顏色規(guī)律到形狀規(guī)律,之后,運用規(guī)律、解決問題,最后聯(lián)系生活、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。由易到難,一步一個腳印,層層遞進。二、應用方法
找規(guī)律這個知識點相對來說比較簡單,多數(shù)學生對規(guī)律并不陌生,關鍵就看老師怎么規(guī)范學生已有的凌亂的知識。另外,一年級的小孩子能夠集中精力的時間很短,這就需要應用多種方法把知識點緊密結合起來,以便達到最佳的學習效果。1、引導觀察感知認識創(chuàng)設學生喜愛的熟悉情境——“六一”聯(lián)歡會,巧妙地引導學生去觀察、探究。出示小旗圖、小花圖、燈籠圖和小朋友隊列圖,強化訓練孩子用較清楚、完整的語言來表述自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2、運用提高加深理解設計練習,將觀察和推理相結合,突出規(guī)律的“核心”,加深學生對于規(guī)律的理解。3、感悟發(fā)現(xiàn)升華提升學生在兩個開放的學習活動中,體會規(guī)律是無處不在的,深深體驗到數(shù)學來源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國圣誕網(wǎng)燈市場調(diào)查研究報告
- 2025至2031年中國電動車保護架行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國焊接鐵柵圍墻行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國水性木器透明色漆數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 二零二五年度出版社圖書代理銷售合同范本3篇
- 二零二五年度臨時電力設備安裝及驗收合同2篇
- 二零二五版學生入學圖書資源使用與管理合同3篇
- 2025版?zhèn)€人醫(yī)療健康咨詢服務合同模板3篇
- 二零二五年度青少年地質科普夏令營合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度展覽館設計與施工合同4篇
- 《梅大高速茶陽路段“5·1”塌方災害調(diào)查評估報告》專題警示學習
- GB/T 33629-2024風能發(fā)電系統(tǒng)雷電防護
- 道路安全教育課件
- 2023年浙江省衢州市中考語文試題(含答案解析)
- 深靜脈血栓(DVT)課件
- 2023年四川省廣元市中考數(shù)學試卷
- 醫(yī)務科運用PDCA循環(huán)提高門診醫(yī)生準時出診率PDCA成果匯報
- GB/T 19885-2005聲學隔聲間的隔聲性能測定實驗室和現(xiàn)場測量
- GB/T 17387-1998潛油電泵裝置的操作、維護和故障檢查
- 高標準基本農(nóng)田建設規(guī)范培訓課件
- 學校委托管理協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論