初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集合3篇_第1頁
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集合3篇_第2頁
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集合3篇_第3頁
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集合3篇_第4頁
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集合3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集合3篇

【篇1】初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本著回顧過去、展望將來的原那么,現(xiàn)對七班級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。這既是對過去數(shù)學(xué)教學(xué)工作的回顧、總結(jié)和評價(jià),同時(shí)也是為了從中總結(jié)勝利的閱歷,找出失敗的緣由。對失敗的作法加以分析和改進(jìn),以提高今后的教學(xué)水平。下面談?wù)勛约涸诒緦W(xué)期教學(xué)中的幾點(diǎn)做法與思索,權(quán)當(dāng)教學(xué)工作總結(jié)吧。

一、課前做好預(yù)備工作,仔細(xì)備課

除仔細(xì)鉆研課標(biāo)和教材外,還深入了解同學(xué),留意了解每個同學(xué)的知識水平、智力水平和性格心理品質(zhì),考慮影響同學(xué)學(xué)習(xí)的各種因素,并討論相應(yīng)對策。把教材和同學(xué)實(shí)際很好地結(jié)合起來,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,安排具體的教學(xué)過程的程序,仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,吸引同學(xué)留意力,課后實(shí)時(shí)做出總結(jié),寫好教后感。

二、課堂上好課,提高教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué),這是順當(dāng)進(jìn)行正常教學(xué)的保證。依據(jù)中學(xué)同學(xué)的年齡特征,特別是低班級同學(xué)的留意力簡單分散,留意的集中是相對的,分散是絕對的,因此,把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,依據(jù)同學(xué)的不憐憫況,設(shè)計(jì)不同的問題,采納不同的方式,主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué),留意調(diào)動同學(xué)的積極性,面對全體同學(xué),加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心,留意精講精練,并進(jìn)行有針對性,切合實(shí)際的個別輔導(dǎo),這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到肯定作用的。

三、仔細(xì)批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題分類總結(jié),然后進(jìn)行評講,并針對有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、積極參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平

主動積極與同備課老師同事溝通,共同探究教育教學(xué)。積極參加學(xué)校公開周公開課教學(xué)。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。

五、課下與同學(xué)談心,實(shí)時(shí)了解同學(xué)的思想

現(xiàn)在的同學(xué),獨(dú)立性越來越強(qiáng),而且恰好處于青春叛逆期,每個人都有自己獨(dú)特的想法,為了了解同學(xué),常常課后與同學(xué)談心,后來同學(xué)有問題也喜愛找我,聽聽我的看法,這對于我的教學(xué)也有肯定的促進(jìn)作用,能實(shí)時(shí)了解同學(xué)對于數(shù)學(xué)和對于我的教學(xué)方法的看法,實(shí)時(shí)改進(jìn)。

這學(xué)期以來有成果也有不足:108班還是兩極分化嚴(yán)峻,部分男生更是由于底子薄而厭學(xué),下一步的工作重點(diǎn)就是讓這部分人能重拾信心。還是那句話:我盼望我的每一個同學(xué)在我這里學(xué)有所獲。加油~

【篇2】初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的勝利與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)受和心智.回顧我的20**,假如真的要來一個總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美妙,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報(bào)著。

轉(zhuǎn)瞬間,一年過去了,在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我閱歷積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把"師德'放在一個重要的位置上,由于這是老師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范',這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個好的師范,盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué),都是一個個大寫的"人'。為了給自己的同學(xué)一個好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我

擔(dān)負(fù)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充盈自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷有限,有時(shí)還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強(qiáng)。

最末我做到"不恥下問'教學(xué)互長。從另一個角度來說,同學(xué)也是老師的"老師'。由于同學(xué)接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較超卓的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認(rèn)真聽課,仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,通過仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老老師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,并且被評為'姜堰市教壇新秀'。同學(xué)的成果也證明了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成果,所輔導(dǎo)的同學(xué)在"江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽'中分別獲一二三等獎,同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)"優(yōu)秀指導(dǎo)老師'獎。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作,自己在一些環(huán)節(jié)工作上還存在著不足,特別是同學(xué)對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分著重工作中的環(huán)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了許多,提高了許多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能、充盈自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的技能、著重環(huán)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

【篇3】初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)負(fù)了初一(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下:

一、班主任工作

在班主任工作中,我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育,深入了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長協(xié)作,討論教育同學(xué)的有效方法。實(shí)時(shí)發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理。在擔(dān)負(fù)班主任工作期間,針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,我依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)之前,仔細(xì)貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,仔細(xì)細(xì)致地討論教材,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法。積極參與市教研室及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷,提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,有意識地以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和性格得以自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論