高考語文大一輪復習專題十二文學類文本閱讀二散文閱讀1分析作品結(jié)構(gòu)

整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt命題探究考情解讀1.從近幾年的高考來看，對散文文本的考查重點是什么？近幾年，新課標全國卷都沒有考查散文文本閱讀。從近年自主命題省份對散文文本的考查情況來看，主要有以下特點和趨勢：(1)分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題；(2)體會重要語句含意，品味精彩的語言表達技巧；(3)分析作品的體裁特征和主要表現(xiàn)手法；(4)欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術魅力；(5)能夠從不同方面對作品進行探究。整理ppt2.考查的形式有何特點？考查的形式有主觀、客觀兩種題型。對文章內(nèi)容的分析理解概括能力題一般為五選二的客觀題；其他為主觀題，有簡答和探究兩種題型。整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt結(jié)構(gòu)安排關系類型子類型具體特點相承關系承接關系由敘事到議論或抒情、由寫景到議論或抒情、哲理散文的層層相遞遞進關系相并關系并列關系文章材料之間是平行的，它們之間或并列或?qū)φ諏φ贞P系相屬關系總分關系先總說再分說，或者相反分總關系整理ppt材料組織組織方式①從時間上組織材料；②從空間(場面)上組織材料；③以什么物件(觀察點)為中心組織材料；④以情感(或認識過程)來組織材料；⑤由實到虛，層層深入，組織材料特別提示需要指出的是，組織材料的方式常常是線索本身；有時材料組織形式可以從全文的表現(xiàn)手法角度考慮，如抑揚、虛實、對比等整理ppt散文的常用線索感情線索、事物線索、人物線索、思緒線索、景物線索、行程線索……(散文的標題常常就是文章的線索)線索的作用①組織材料，貫穿全文；②結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；③揭示主題；④使行文富于變化整理ppt整理ppt直接梳理(分析)思路型這種題型實際上是給全文劃分層次，歸納層意。答題時要根據(jù)事件發(fā)生發(fā)展的各個階段，梳理出明確的結(jié)構(gòu)思路，如文中有線索，可以按照線索歸納梳理。答案組織一般模式為：先寫……，再寫……，接著寫……，最后寫……整理ppt間接(變式)梳理思路型這種題型一般是梳理作者思想感情(心理)變化。做此類題要以感情為突破口，必須用感情詞(心理詞)組織成合理的先后順序，有的感情詞(心理詞)可以從原文中提取，有的則需要自己概括分析文章構(gòu)思特色型一看全文的線索及作用①組織材料，貫穿全文；②結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；③揭示主題；④使行文富于變化二看思路特點看它在寫作順序上有何特點。如先總后分、先實后虛、先抑后揚等三看首尾特點如開頭的倒敘，中間的襯托對照，結(jié)尾的以景結(jié)情等四看選材如大量引用詩文等整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt開篇①開門見山，點明中心。②設置線索，引出下文。③曲筆入題，設置懸念。④埋下伏筆，鋪墊照應。⑤設置疑問，引人深思。⑥比喻開頭，由虛入實。⑦對比入題，強調(diào)主體。⑧類比引入，發(fā)人遐思。⑨乍顯異常，扣動心弦。⑩側(cè)面入筆，含蓄自然中間①承上啟下。②由敘述轉(zhuǎn)向議論。③由寫景轉(zhuǎn)向抒情。④由正面轉(zhuǎn)到反面。⑤由……到……。⑥層層深入。⑦總領下文。⑧總結(jié)上文整理ppt結(jié)尾①篇末點題，卒章顯志。②問句作結(jié)，發(fā)人深思。③用省略號，余味綿長。④比較作結(jié)，突出情感。⑤想象作結(jié)，意蘊深遠。⑥直抒胸臆，情感強烈。⑦呼應前文，對比照應。⑧以景結(jié)情，深化主題。⑨戛然而止，留下“空白”點睛句①點明全文中心，統(tǒng)領全文。②句子含意深刻，耐人尋味，讀后給人以啟迪整理ppt插入段①與上下文構(gòu)成虛實相映、正反對照、層進烘托、總分印證關系；②對全文中心起強化、突出作用；③在結(jié)構(gòu)上宕開一筆，形成波瀾反復出現(xiàn)的句子①在內(nèi)容上，有突出內(nèi)容(主旨)、強化感情等作用；②在結(jié)構(gòu)上，有交代線索、前后呼應等作用；③在表達上運用了反復的修辭手法，有強化或一唱三嘆之效整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理p