貴州省六盤水市九年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）

貴州省六盤水市九年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）六盤水市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試題卷

九年級語文

（第一單元至第三單元）

溫馨提示：1．本試卷包括試題卷和答題卡，所有答案必須填涂或書寫在答題卡上規(guī)定的位置，否則無效，考試結(jié)束后，試題卷與答題卡一并交回；

2．答題前，請認真閱讀答題卡上的“注意事項"；

3．本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。

一、書寫水平（5分）

1．請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據(jù)作文的書寫水平計分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠方。笑談一代天jiāo①只識彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對鮮妍pīngtíng②的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點不旁鶩，是梁啟超的詩意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實，甚至能矗立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造zuò③；為了詩意的人生，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩意與人生相得益彰。

2．請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）

3．上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A．旁騖B．褻瀆C．附庸風(fēng)雅D．相得益彰

4．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①不以物喜，______。范仲淹《岳陽樓記》

②醉翁之意不在酒，______。歐陽修《醉翁亭記》

③______，忽復(fù)乘舟夢日邊。李白《行路難（其一）》

④巴山楚水凄涼地，______。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

⑤______，何似在人間。蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

⑥______，寒林空見日斜時。劉長卿《長沙過賈誼宅》

⑦《湖心亭看雪》一文中，與“湖中焉得更有此人”一語相互映襯的句子：______，______。

⑧《月夜憶舍弟》一詩中，表達了詩人對戰(zhàn)亂中流散的家人的擔(dān)憂和思念的句子是：______，______。

5．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（3分）（）

A．“更"是古代夜間的計時單位，一夜分五更，每更約兩小時。舊時每晚八點左右，打鼓報告初更開始，稱為“定更”。

B．《岳陽樓記》的作者范仲淹，字希文，謚號文正，蘇州吳縣人，南宋著名的政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。

C．《我看》這首詩選自《穆旦詩文集》，穆旦，原名查良錚，生于天津，詩人、翻譯家，是“九葉詩派"的代表性詩人。

D．雨果是19世紀法國文學(xué)的大師，被譽為法蘭西的民族詩人，積極浪漫主義最杰出的代表。其代表作有《悲慘世界》等。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（一）整本書閱讀

6．“艾青詩中意象的色彩感，不僅采集于生活本身，而且常常依靠敏銳的感覺和內(nèi)心訴求，使自然色彩發(fā)生奇特的變異，增添了一層心理或暗示的效果。”下列不是選自《艾青詩選》的一項是（3分）（）

A．那榆蔭下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻間

B．寫著一首呈給你的贊美詩/呈給你黃土下紫色的靈魂

C．看見紅的柿子/看見黃的香蕉/小吉普賽/伸出小黑手

D．紫藍的林子與林子之間/由青灰的山坡到青灰的山坡

7．《艾青詩選》是詩歌的合集，收錄了艾青的大量詩歌，其中描寫了多種意象。請你寫出其中一個意象，并簡單概括其在艾青詩歌中的象征意義。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀

爭做新時代好青年

①人類歷史發(fā)展告訴我們，“時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神。"時代怎樣，青年就怎樣；青年怎樣，時代發(fā)展和未來就怎樣。

②中華民族復(fù)興史告訴我們，“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”民族有所呼，青年必有所應(yīng)；青年行，民族復(fù)興必定行。

③勇當先鋒、勇挑重擔(dān)，是中國青年運動的突出特質(zhì)。無論是在新民主主義革命時期面對刀光劍影，在社會主義建設(shè)時期面對艱難困苦，在改革開放新時期面對革故鼎新，在中國特色社會主義新時代面對偉大使命，一代代中國青年總是當仁不讓、一馬當先，響應(yīng)在第一時刻、沖鋒在第一陣列、奮戰(zhàn)在第一梯隊，書寫了可歌可泣、光耀史冊的青春篇章。

④支撐起大廈，要靠柱和梁。中華民族復(fù)興事業(yè)是一座拔地而起的大廈，中國青年則是這座大廈最重要的支柱和棟梁。

⑤當前，我們正處于世界百年未有之大變局、中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期?！按街辛骼烁?，人到半山路更陡"，當代青年要擔(dān)當?shù)氖窃诟咛帯芭榔逻^坎、更上層級”的民族復(fù)興使命。這種擔(dān)當是在內(nèi)外復(fù)雜環(huán)境考驗下的擔(dān)當，是在各種風(fēng)險挑戰(zhàn)接踵而至、風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪沖擊下的擔(dān)當，若想輕輕松松、敲鑼打鼓、自然而然達到奮斗目標、過渡到美好社會，是絕無可能的。

⑥沖鋒號在吹響，青年要奮發(fā)。那些躺在前人的“功勞簿"上坐享其成的心態(tài)；那些“在快活三里歇歇腳”的心態(tài)；那些習(xí)慣于過承平日子幸福生活、永遠長不大的“巨嬰"心態(tài)，都是意志消沉、不敢擔(dān)當?shù)谋憩F(xiàn)，都是與青春的特質(zhì)、與當代青年的使命相違背的?！皽婧M流，方顯英雄本色。”在漫漫新征程上，廣大青年要堅持“敢"字當頭，以初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，扛起新一代民族兒女如山的青春責(zé)任。

⑦______。世界上從來沒有輕輕松松就能取得的成就，沒有隨隨便便就能得到的成功。只有“艱難困苦”，才能“玉汝于成"。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。

⑧在中國革命、建設(shè)、改革的進程中，青年義勇軍、少年鐵血隊，青年突擊隊、青年墾荒隊，青年志愿者……一面面青年運動旗幟，都凝結(jié)和展示著各個時期中國青年不畏艱險、不怕苦難的吃苦精神。

⑨今天的青年，沐浴著新時代陽光雨露，享受著前所未有的幸福生活。與前輩們相比，當代青年成長在物質(zhì)更加豐裕的年代，過去那種經(jīng)常吃不飽穿不暖的日子有很大可能已經(jīng)一去不復(fù)返了。當代青年吃苦的表現(xiàn)形式已經(jīng)有了很大變化，但毫無疑問，吃苦精神的本質(zhì)沒有變，吃苦精神絕不能丟。

⑩吃苦，能夠讓人鍛煉意志、強壯筋骨。從“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……”到“臥薪嘗膽"“破釜沉舟”“生于憂患、死于安樂"等典故，都告訴我們一個道理：逆境考驗人、錘煉人，一個人只有經(jīng)受了苦難才能成長，經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹。

吃苦，能夠讓人歷練能力、提高本領(lǐng)。因為勇于挑戰(zhàn)“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，海燕才得以“在怒吼的大海上高傲地飛翔"；因為“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”，戰(zhàn)勝了“九九八十一難"，唐僧師徒才“最終取得了真經(jīng)”。毛澤東同志說，經(jīng)過了長征，紅軍人數(shù)雖然減少，力量卻比以前更強，因為“留下來的同志是革命的精華，都是經(jīng)過嚴峻考驗的。不僅要以一當十，而且要以一當百、當千、當萬。"

“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！毙聲r代青年，請牢牢銘記李大釗的這段青春寄語，唱響新征程上“躍進、雄飛"“創(chuàng)造環(huán)境、征服歷史”的新青春壯歌！

（刊載于2022年10月18日，有刪改）

8．下列詩文或名句填在文中橫線處最合適的一項是（3分）（）

A．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

D．問渠那得清如許？為有源頭活水來。

9．語文老師為了幫助同學(xué)們更好地理解文章，找到了下面的鏈接材料并放入文中，作為本文的論據(jù)，應(yīng)該放在文章第幾段后面最合適？（3分）

【鏈接材料】中國共產(chǎn)黨的歷史上，井岡山時期的“紅米飯、南瓜湯"，長征路上的“啃樹皮、嚼草根”，延安時期的“住窯洞、開荒山"，解放戰(zhàn)爭時期的“小米加步槍”，抗美援朝戰(zhàn)場上的“一把炒面一把雪"，大慶油田建設(shè)中的“人肉水泥攪拌機”，紅旗渠開鑿中的“當代愚公"……無不詮釋著中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的苦難輝煌。

A．第④段B．第⑤段C．第⑥段D．第⑦段

10．第段主要使用了哪種論證方法？其作用是什么？（4分）

11．本文的語言既有生動活潑之處，又有嚴肅準確之處。請你分別列舉一例進行說明。（4分）

涵養(yǎng)專注力愈發(fā)迫切

田翊

專注，是古往今來人們推崇的一種寶貴品質(zhì)。莊子提倡“用志不分，乃凝于神”，韓非子以“右手畫圓，左手畫方，不能兩成"告誡人們專心致志方能有所成就，歌德也打了個類似比方：一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。

成就一番事業(yè)，專注力至關(guān)重要。王羲之從小專注于書法練習(xí)，留下“筆山”“墨池"的佳話，終成千古“書圣”；曹雪芹專注《紅樓夢》的創(chuàng)作，“披閱十載，增刪五次"，寫出不朽篇章；屠呦呦專注攻克瘧疾，歷經(jīng)190次失敗，最終成功提取出青蒿素，獲得諾貝爾獎……從古至今，類似的勵志故事不勝枚舉。

然而不可否認的事實是，信息“碎片化”的今天，人們的時間與注意力被無限切割，專注力變得越來越稀缺。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會有數(shù)據(jù)顯示，每個人平均每過6.5分鐘就會看一下自己的手機，一天要看150次左右。隨時彈出的聊天窗口、不期而至的信息推送、突然響起的電話鈴聲，都可能分散或中斷我們的注意力。許多人可能都有這樣的經(jīng)歷，有時打開手機本為處理某事，卻被其他信息所吸引，不知不覺在信息叢林里迷失了方向，蹉跎了時間，甚至記不得原本想要干什么。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，“有關(guān)注就有流量、有流量就能變現(xiàn)"，太多的事物在搶占時間空隙，爭奪我們的關(guān)注。面對越來越不利于使人保持專注的外在因素，加強內(nèi)在修養(yǎng)、涵養(yǎng)日漸稀缺的專注力，愈發(fā)必要和迫切。

【甲】______。隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)發(fā)展，人們可以便捷獲取各類海量信息的同時，“信息過載”也成為日益嚴峻的新課題。傳播學(xué)者霍華德·萊茵戈德認為，數(shù)字時代需要具備專注力、對信息批判性接收的能力等五種素養(yǎng)，否則就可能被“不良信息的汪洋大海淹沒"。面對“你需要一片樹葉，網(wǎng)絡(luò)給你一片森林”的情況，我們有必要學(xué)會取舍，給紛至沓來的信息裝個“過濾器"，比如，減少即時通訊工具的干擾，拒絕算法推薦的“喂養(yǎng)”，在有限時間內(nèi)將精力集中在最有價值、最有意義的事情上，于意念專注中激發(fā)更大潛能。

【乙】______。古人說：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？"反之，明確了目標志向，人生就能變得更加沉穩(wěn)專注，如聚光鏡將光線聚集到一點，形成強大的能量場。為打造世界最大的單口徑射電望遠鏡，南仁東24年甘坐“冷板凳”；為造出中國人自己的核潛艇，黃旭華隱姓埋名三十載；為了讓中國人把飯碗牢牢端在自己手里，袁隆平一生行走在田間地頭……事實證明，遠大的志向、恒定的目標是指引人凝神聚氣、行穩(wěn)致遠的“明燈"。目標志向有大有小、可遠可近，只要始終緊盯目標干事創(chuàng)業(yè)，以一日之目標成一日之專注，日復(fù)一日，就能穩(wěn)步前進，避免陷入躁動、低效的泥淖。

【丙】______?？茖W(xué)研究表明，人的專注力同肌肉一樣，是可以通過訓(xùn)練來保持和培養(yǎng)的。面對外界的誘惑干擾，除了被動躲避應(yīng)對，我們也可以嘗試主動培養(yǎng)“鬧中取靜”的定力，修煉“心靜如水"的性情。毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)習(xí)期間，就常拿著書到離學(xué)校不遠的嘈雜喧鬧大街邊閱讀，鍛煉培養(yǎng)自己隨時隨地都能專注做事的能力。“用心專者，不聞雷霆之震驚。”一顆堅定而專注的心，可以幫助我們更好地與自己相處，不被躁氣所噬，不為利欲所熏，排除一切干擾，養(yǎng)成“每臨大事有靜氣"的寶貴品質(zhì)。

（刊載于2023年1月19日）

12．下列關(guān)于“專注力”的相關(guān)表述有誤的一項是（3分）（）

A．專注力是一種寶貴品質(zhì)，想要成就一番事業(yè)，專注力至關(guān)重要。

B．古往今來，專注力很容易被中斷，涵養(yǎng)專注力很有必要和迫切。

C．互聯(lián)網(wǎng)時代，想要涵養(yǎng)“專注力"，對復(fù)雜的消息要學(xué)會取舍。

D．專注力可以通過訓(xùn)練保持和培養(yǎng)，我們應(yīng)培養(yǎng)專注做事的能力。

13．下面句子填入原文【甲】【乙】【丙】三個空缺處，對應(yīng)最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

①涵養(yǎng)專注力，目標志向是最好的“聚光鏡”

②涵養(yǎng)專注力，關(guān)鍵是淬煉堅定的內(nèi)心

③涵養(yǎng)專注力，不妨給信息裝個“過濾器"

A．①③②B．②①③C．③①②D．①②③

14．請你為選文第二段補寫一則事實論據(jù)。（4分）

15．馬上半期考試了，小偉總是覺得自己很浮躁，上課靜不下心，課后寫作業(yè)專注度也不夠，老是思想走神，回到家學(xué)習(xí)時查閱資料很容易就被別的信息吸引，刷起小視頻或玩游戲，下面是他在課后與同桌小華談心時的對話，請你根據(jù)選文內(nèi)容，將對話補充完整。（4分）

小偉：小華，你上課的時候怎么能做到那么專注地聽老師講課？回家也能認真學(xué)習(xí)？我也知道時間緊迫，半期考試近在眼前，但我總是容易走神，真讓人頭疼。

小華：其實我以前也容易分心的，上課不專注，但是想要考個好成績，就要①______。

小偉：其實我也有樹立目標，只不過沒做到像你說的那么專注。那你平時回家怎么能控制自己玩手機的？我查資料時都容易被別的信息吸引，忘記學(xué)習(xí)。

小華：在互聯(lián)網(wǎng)時代，面對紛繁復(fù)雜的信息，我們要學(xué)會取舍，保持強大的定力，將精力集中在學(xué)習(xí)上。

小偉：那你還有沒有好的建議讓我提高我的專注力，培養(yǎng)我的專注力？

小華：有啊，②______。

我們一起加油，爭取做到專注高效地學(xué)習(xí)做事。

（三）古代詩文閱讀

林亮傳①

林亮，字漢侯，福建漳浦人，少習(xí)騎射擊刺。朱一貴②陷臺灣，居民洶懼。將吏以孤島難守，議撤歸廈門，各遣家屬登舟。亮按劍厲聲曰：“朝廷疆土，尺寸不可棄！今鋒刃未血，相率委去，縱避賊刃，能逃國法乎？請整兵配船，守御要害，賊至，決死戰(zhàn)！戰(zhàn)不捷，亮死，君等去未遲?！蹦笋Y赴海口，申號令，驅(qū)將吏家屬登岸，令敢言退廈門者斬。時糧絕餉匱，亮輸貲③買穀④，碾米給軍，制戰(zhàn)攻器械。提督施世驃、總兵藍廷珍以亮忠勇，令當前鋒，領(lǐng)舟師五百七十人抵鹿耳門。一貴黨⑤蘇天威⑥據(jù)炮臺以拒，亮率六艦直進，發(fā)炮中敵，火起，斃賊無算。雍正元年，敘平臺灣功，加都督同知。

【注釋】①選自《清史稿》，有刪節(jié)。②朱一貴：原名朱祖，是清代臺灣第一個武裝起義的人。③貲（zī）：同“資"，錢財。④榖（gǔ）：糧食作物的總稱。⑤黨：同伙的人，徒黨。⑥蘇天威：朱一貴的徒黨，當時鎮(zhèn)守鹿耳門。

16．下列有關(guān)林亮的事跡表述，不正確的一項是（3分）（）

A．朱一貴攻陷臺灣時，林亮勸說下將吏不要逃離。

B．當物資缺乏時，林亮自己出資買糧食和買武器。

C．林亮率領(lǐng)水兵與朱一貴在鹿耳門進行激烈作戰(zhàn)。

D．雍正元年，因為平定臺灣的功勞，林亮被加封。

17．參照示例，以“他是一個______的人”的形式說說你對林亮的認識。注意結(jié)合文章中的具體語句分析。（4分）

示例：他是一個忠君愛國的人，從“朝廷疆土，尺寸不可棄"“縱避賊刃，能逃國法乎”可以看出，他堅決維護國土面積，堅持作戰(zhàn)。

18．下列與“一貴黨蘇天威據(jù)炮臺以拒"中“以”的意義和用法一致的一項是（3分）（）

A．醒能述以文者歐陽修《醉翁亭記》

B．域民不以封疆之界《孟子·得道多助，失道寡助》

C．屬予作文以記之范仲淹《岳陽樓記》

D．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也酈道元《三峽》

【甲】______

張岱

閑步十錦塘，道上蹴殘雪。疑是高柳陰，疏疏漏明月。

【乙】______

張岱

秋空見皓月，冷氣入林皋。靜聽孤飛雁，聲輕天正高。

19．請根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩歌的標題，下面選項中最貼切的一項是（3分）（）

A．斷橋殘雪平湖秋月B．柳浪聞鶯平湖秋月

C．斷橋殘雪南屏晚鐘D．柳浪聞鶯南屏晚鐘

20．這兩首詩同樣寫月，但詩人的情感不同。請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析。（4分）

四、綜合運用（共3道小題，15分）

“天行健，君子以自強不息"，自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步等方面各有不同的表現(xiàn)。為了傳承中華民族自強不息的文化精髓，九年級（1）班圍繞“自強不息”這一主題，開展了一系列活動。

21．下列詩句中沒有展現(xiàn)自強不息的精神和風(fēng)骨的一項是（3分）（）

A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。B．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

C．路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

22．采訪小組將圍繞“君子自強不息"的主題組織一次對我校“自強不息好少年”的采訪報道活動，下面是該采訪活動方案的框架圖，請將該框架圖轉(zhuǎn)換成一段文字。要求：語言簡潔流暢，條理清晰。（6分）

23．活動結(jié)束后，同學(xué)們圍繞此次活動撰寫活動心得。心得中有表達不妥和標點符號使用不當?shù)膯栴}，請你找出來并加以修改。（6分）

①自信、自立、自強是人生中最耀眼的三盞明燈。②自信，可以讓我們隨時隨地擁有一種健康、積極的心態(tài)；自立，讓我們學(xué)會獨立，不再過分地依賴父母。自強，讓我們努力向上，發(fā)憤圖強，勇敢闖出屬于自己的一片天地。③可以說，這三盞明燈，照耀著我們長大、成才，照耀著我們走向未知且充滿坎坷的人生之路……④通過這次活動，我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神?、葑鳛槌休d未來的中學(xué)生，我們應(yīng)當建立遠大理想，永遠奮發(fā)向上。⑥同時，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當保持清醒的頭腦，與時俱進，自強不息，向著更高、更快、更強的目標前進，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，開辟新境界。⑦讓我們行動起來，把自強不息這一精神發(fā)揚光大。

五、寫作能力（60分）

24．夏蟬，為了在樹上歌唱七天，在地底下蟄伏四年；滑雪運動員徐夢桃，在第四次參加冬奧會時放手一搏，終于贏得冠軍；航天員鄧清明追夢二十四載，不管飛天夢想有多遙遠，始終在堅持著高強度的訓(xùn)練……每一個夢想的實現(xiàn)，都需要付出艱辛的努力，都離不開日復(fù)一日的堅持。正如冬奧會冠軍武大靖所說：“這四年的堅持不易，感謝那個從未放棄的自己，讓夢想不失重！"以上文字給了你什么聯(lián)想和感悟？請以“我不放棄”為題，寫一篇600-700字的作文。

寫作提示與要求：

（1）明確不放棄的是什么，表現(xiàn)“我"堅持的過程和結(jié)果；

（2）表達自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟；

（3）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確，傳遞正能量；

（4）勿抄襲、套作、勿泄漏考生姓名、校名等相關(guān)信息。

六盤水市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

九年級語文參考答案

一、書寫水平（5分）

1．請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據(jù)作文的書寫水平計分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

2．①驕（1分）②娉婷（2分）③作（1分）3．C（3分）

4．①不以己悲②在乎山水之間也③閑來垂釣碧溪上④二十三年棄置身⑤起舞弄清影

⑥秋草獨尋人去后⑦莫說相公癡更有癡似相公者⑧寄書長不達況乃未休兵

5．B（3分）

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

6．A（3分）

7．示例：太陽，象征著光明和希望，以及美好的未來；土地，象征著中國和中華民族；光，象征著知識、智慧與自由。（2分）

8．B（3分）9．D（3分）

10．舉例論證。列舉海燕在大海飛翔、唐僧師徒取經(jīng)、紅軍長征的事例，論證了“吃苦，能夠讓人歷練能力、提高本領(lǐng)”的觀點，使論證更有說服力。（4分）

11．示例：生動活潑：第④段中“中華民族復(fù)興事業(yè)是一座拔地而起的大廈，中國青年則是這座大廈最重要的支柱和棟梁"一句，運用比喻的修辭手法，把中華民族比作大廈，把青年比作大廈的支柱和棟梁，生動形象地論述了青年在中華民族復(fù)興偉業(yè)中的重要作用。（2分）

嚴肅準確：第⑤段“若想輕輕松松、敲鑼打鼓、自然而然達到奮斗目標、過渡到美好社會，是絕無可能的”一句中的“絕無可能"語氣堅定，斬釘截鐵，表明了完成民族復(fù)興使命必定是一個充