廣東省增城市高三生物二模2

廣東省增城市高三生物二模2班別姓名座號(hào)一、單項(xiàng)選擇題：此題包括20小題，每題2分，共40分。1．科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá)，從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生，此項(xiàng)成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識(shí)和以上資料，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A．線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因B．線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德?tīng)栠z傳定律C．線粒體因子MTERF3可能直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)2．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A．能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物B．孔雀開(kāi)屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息C．信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用D．昆蟲(chóng)產(chǎn)生的性外激素屬于化學(xué)信息3．關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．最簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)也離不開(kāi)水B．192個(gè)氨基酸組成一條環(huán)狀多肽鏈時(shí)，共失去191個(gè)水分子C．用于留種的曬干種子中不含自由水D．結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛4．以下圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程(a、b、c)．這三個(gè)生理過(guò)程依次最可能是：A．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，吞噬作用，分解反響B(tài)．主動(dòng)運(yùn)輸，非特異免疫，脫水縮合C．協(xié)助擴(kuò)散，特異性免疫，催化作用D．自由擴(kuò)散，體液免疫，聚合反響5．在一個(gè)能自由交流基因的一年生被子植物種群中，據(jù)調(diào)查得知AA頻率為25％，aa頻率為39％，其所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性很高．那么在第二年開(kāi)始該種群個(gè)體中，基因型AA的頻率為：A．25％B．34％C．％D．49.02％6．右以下圖代表人體體液免疫的過(guò)程。相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原B．在①和⑨所在的階段中．可能有吞噬細(xì)胞的參與C．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)7．右圖表示一個(gè)HIV感染者在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)上的變化。圖中曲線①、②、eq\o\ac(○,3)分別表示：A．病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量B．病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度C．抗體的濃度、病毒的致量、T細(xì)胞的數(shù)量D．抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量D．圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶8．右圖曲線顯示一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中，流經(jīng)皮膚血管的血液相對(duì)流量。據(jù)此判斷，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A．在AB段下丘腦活動(dòng)加強(qiáng)B．在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加C．在CD段皮膚血管收縮，汗腺分泌加強(qiáng)D．在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽9．己知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性，抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3﹕1，抗?。焊胁?3﹕1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A．后代群體的表現(xiàn)型有4種B．后代群體的基因型有9種C．兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得D．兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同10．左以下圖表示的是pH值對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右以下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是：A．從左圖中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高B．從右圖中無(wú)法知道酶C的最適活性溫度C．從左圖中可以知道假設(shè)細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)的淀粉酶活性逐漸升高D．從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B11．一個(gè)基因型為AaXby的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，那么另外三個(gè)精子的基因型分別是A．a(chǎn)Xb，Y，YB．Xb，aY，YC．AXb，aY，YD．AAaXb，Y，Y12．以下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是13．右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的根本骨架B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要連接酶D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息14．以下關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是一種高效的酶B．生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸C．H+可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，屬于體液調(diào)節(jié)D．腎上腺素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用15．某種雌雄異株的植物體體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，假設(shè)將其花藥離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理，以下可能為所得植株的染色體組成的是A．18+XYB．20+XXC．20+XYD．18+YY16．以下有關(guān)植物抗寒性的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．為了抵御寒冷，植物在寒冷的天氣中，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成會(huì)比常溫時(shí)多。B．在炎熱的夏天中午，用冷水在室外澆花，可降低葉片溫度和補(bǔ)充植物蒸騰作用散失的水分C．低溫環(huán)境下增加對(duì)花卉的澆水次數(shù)，可提高花卉對(duì)低溫的抗性D．植物體的脫落酸含量增加，生長(zhǎng)素、赤霉素含量減少，有利于植物抗寒17．右圖為生活污水處理的一種裝置。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．曝氣池中的分解者主要是好氧性細(xì)菌B．污泥中的細(xì)菌都屬于自養(yǎng)生物，能通過(guò)有氧呼吸降解污水中的有機(jī)物C．從沉淀池流出的清水含有較多的無(wú)機(jī)鹽D．利用沉淀池的污泥產(chǎn)生沼氣和廢渣，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用18．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中．將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后小鼠死亡。小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況如以下圖所示。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是：①在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細(xì)菌②S型細(xì)菌數(shù)量從0開(kāi)始增加是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果③曲線bc段上升．與S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)④曲線ab段下降是因?yàn)镽型細(xì)菌被s型細(xì)菌寄生死亡A．①②

B．③④C．①③

D．②④19．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下l～2個(gè)月．就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。以下圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析，描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A．從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用B．在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系 C．各種激素含量的變化說(shuō)明植物生命活動(dòng)是在多種激素相互協(xié)調(diào)共同作用下進(jìn)行D．要破除種子休眠可用赤霉素或細(xì)胞分裂素處理20．以下有關(guān)突觸的正確表達(dá)是A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)B．神經(jīng)元之間一般通過(guò)化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙二、多項(xiàng)選擇題：此題共8個(gè)小題，每題3分，共24分。21．科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)．切段內(nèi)一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度到達(dá)一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高．反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用。以下觀點(diǎn)符合上述例子的是A．不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異B．激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要作用C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟D．生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為協(xié)同作用22．以下有關(guān)酶的表達(dá)中．正確的選項(xiàng)是A．所有酶都含有C、H、O、N四種元素B．酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用C．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活D．人體內(nèi)的酶也在不斷地更新23．對(duì)右圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的表達(dá)中．正確的選項(xiàng)是A．甲圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系C．丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系24．人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個(gè)孩子中，有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。據(jù)此推斷A．控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的B．控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的C．孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的D．該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為1／425．同一細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反響可以同時(shí)進(jìn)行而互不干擾，這一情形與以下哪幾項(xiàng)有關(guān)?A．反響的溫度不同B．反響的快慢不同C．反響的空間不同D．反響所需的酶不同26．以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作方法或結(jié)果．錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．甘蔗中含有大量的糖，可用作復(fù)原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的替代材料B．低溫和秋水仙素都是通過(guò)抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體數(shù)目的變化C．記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動(dòng)物類群D．蝗蟲(chóng)減數(shù)分裂期短．觀察一個(gè)精母細(xì)胞就可見(jiàn)減數(shù)分裂的連續(xù)變化27．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確表達(dá)是A．負(fù)反響調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的根底B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀〞屬于抵抗力穩(wěn)定性C．人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性D．熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)28．假假設(shè)一個(gè)科學(xué)家需要選擇一類生物來(lái)研究遺傳的方式，他選擇的生物應(yīng)該是A．有較長(zhǎng)的壽命B．可產(chǎn)生較大量的子代C．有較短的生長(zhǎng)周期D．可產(chǎn)生大量的可遺傳變異三、非選擇題：總分值為86分。本大題包括11個(gè)小題，38,39題為選做題，考生只能選做一題。29．〔11分〕左圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；右圖是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：〔1〕此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是?！?分〕〔2〕抗體的化學(xué)本質(zhì)是?？贵w從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是〔用標(biāo)號(hào)〕。〔2分〕〔3〕此細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是〔填序號(hào)〕。在抗體分泌的過(guò)程中要消耗能量，提供能量的場(chǎng)所是?！?〕該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜具有一定的流動(dòng)性，請(qǐng)?jiān)倥e兩例：、?！?〕請(qǐng)你在右圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖〞畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。〔2分〕30．〔8分〕植物冷害的主要機(jī)理是由于在低溫下，構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔啵茨ぶ兿?，引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見(jiàn)右圖所示。此外，冰點(diǎn)以下低溫對(duì)植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對(duì)細(xì)胞的傷害，冰晶的形成包括細(xì)胞間結(jié)冰和細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰。細(xì)胞間結(jié)冰引起植物受害的主要原因是：一使細(xì)胞嚴(yán)重脫水，造成蛋白質(zhì)變性等；二是冰晶體對(duì)細(xì)胞造成機(jī)械損傷；三是結(jié)冰植物如果此時(shí)遇到溫度驟然上升，冰晶迅速融化，細(xì)胞吸水卻來(lái)不及膨脹而被撕裂〔損傷〕。細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰那么對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用，從而給植物帶來(lái)致命損傷。請(qǐng)根據(jù)題中的信息答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕植物遭受冷害后有多種表現(xiàn)，以下各種表現(xiàn)中，哪些是冷害的表現(xiàn)A、代謝紊亂B、離子泄漏C、光合速率增加D、膜透性增加〔2〕凍害致死的機(jī)理是__________引起細(xì)胞過(guò)度脫水造成的?！?〕喜溫植物處于零上低溫會(huì)受到傷害甚至死亡，這種現(xiàn)象稱__________害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時(shí)受害植物膜的透性__________，流動(dòng)性__________?！?〕為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？。31.〔13分〕低溫和高溫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞的傷害，為了探究高溫和低溫對(duì)小麥的傷害，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并答復(fù)相關(guān)問(wèn)題?！?〕實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時(shí)，常能傷害原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)〔電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差〕，透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱?！?〕實(shí)驗(yàn)材料：小麥幼苗〔3〕儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水〔4〕分析變量：自變量：。因變量：?！?〕實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；第二步：取四只小燒杯，分別參加20mL蒸餾水，編號(hào)為1、2、3、4號(hào)；第三步：〔6〕答復(fù)以下問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是。②空氣中的CO2會(huì)溶解于蒸餾水中，從而給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)誤差。在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，為了校正這種因素帶來(lái)的誤差，你的做法是。32.小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞材料用具：略實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對(duì)照；③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，將室內(nèi)溫度調(diào)為0℃預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：①假設(shè)甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對(duì)恒定，那么假設(shè)成立；②假設(shè)甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，那么假設(shè)不成立。請(qǐng)分析答復(fù)：〔1〕該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥之處？請(qǐng)指出。①②〔2〕假設(shè)假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，下面給出了四張坐標(biāo)圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系〔其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反響速率〕。那么符合甲鼠生理狀況的是；符合乙鼠生理狀況的是?！?〕假設(shè)假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，一方面可通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng)，使的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見(jiàn)小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。33〔7分〕以下圖方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分。箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：〔1〕圖中A代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的，主要為?！?〕用圖中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：。〔3〕下表表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為J，A到B的能量傳遞效率為。從能量輸入和輸出來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？。為什么？。同化總量〔106J〕儲(chǔ)存能量〔106J〕呼吸消耗〔106J〕A900200700B1001585C15213D1806012034．(8分)在假設(shè)干個(gè)栽培盒里．按照不同的播種種子數(shù)比例同時(shí)種植大麥和燕麥，在適宜的條件下培養(yǎng)，收獲時(shí)統(tǒng)計(jì)大麥和燕麥?zhǔn)斋@的種子數(shù)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表．組別播種種子數(shù)(106粒/hm2)收獲種子數(shù)(106粒/hm2)大麥燕麥輸入率=大麥／燕麥大麥燕麥輸出率=大麥/燕麥ABCDEF0——04281981051231621135632130——請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)大麥和燕麥的關(guān)系與以下生物之問(wèn)關(guān)系相似的是。①大豆與菟絲子

②大豆與根瘤菌

③大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)

④兔子與三葉草(2)如果在一定面積的試驗(yàn)田內(nèi)按種子數(shù)1﹕1的播種量播種大麥和燕麥，讓它們連續(xù)自然生長(zhǎng)3年。中間除給予適當(dāng)?shù)奶镩g管理外，不施加任何其他干擾影響，請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)坐標(biāo)圖中分別繪出3年內(nèi)大麥和燕麥的種群數(shù)量變化，并說(shuō)出你的理由。(3)假設(shè)a=輸入率／輸出率，根據(jù)題目中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，a符合以下圖的。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟。方法步驟：第一步：選取A～F六個(gè)栽種盒，在栽種土壤外表畫(huà)5×5cm的小方格，每個(gè)小方格中心放一粒大麥或燕麥種子。以下栽種盒的播種方式依次為：A；C；F。第二步：灑上少許細(xì)泥土覆蓋種子，用細(xì)孔眼噴水壺澆水，把六只實(shí)驗(yàn)栽培盒放在相同的20℃第三步：收獲后，記錄每個(gè)統(tǒng)計(jì)盒內(nèi)大麥和燕的。35．(7分)“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?〞在人們期盼的春天提前到來(lái)的時(shí)候，許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種，開(kāi)始出現(xiàn)生殖發(fā)育不同步的危險(xiǎn)變化。如下圖在某國(guó)家公園記錄到的隨著橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。請(qǐng)分析并作合理解釋。(1)據(jù)圖寫(xiě)出食物鏈：(2)該生態(tài)系統(tǒng)中出現(xiàn)上述生殖發(fā)育不同步的原因是。(3)引起橡樹(shù)提前發(fā)芽的信息類型主要是。(4)橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間提前對(duì)鳥(niǎo)類造成的影響是什么?。(5)根據(jù)上述資料分析全球變暖對(duì)生物多樣性可能造成的影響是。36．(8分)在河口(河流與海交接處)生活著某種小蟲(chóng)，假設(shè)將小蟲(chóng)移放在淡水中，在數(shù)小時(shí)內(nèi)測(cè)量小蟲(chóng)的體重及其呼吸速率的變化，有關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如下曲線圖(假設(shè)在淡水中參加細(xì)胞呼吸抑制劑，小蟲(chóng)的細(xì)胞會(huì)因不能排出多余的水爆裂死亡)。請(qǐng)分析答復(fù)：(1)小蟲(chóng)的體重在最初一小時(shí)會(huì)增加。其原因是。(2)假設(shè)小蟲(chóng)放回河口，其呼吸速率會(huì)回復(fù)正常。小蟲(chóng)在淡水中呼吸速率上升的目的是。(3)小蟲(chóng)的體重在第4小時(shí)后維持穩(wěn)定，可能的原因是。(4)第4小時(shí)后，往淡水中參加少量鹽，小蟲(chóng)的呼吸速率會(huì)發(fā)生什么變化?請(qǐng)解釋原因。37．(8分)以下圖是某實(shí)驗(yàn)室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來(lái)增加植物的生長(zhǎng)速率的研究示意圖。該實(shí)驗(yàn)將一些生長(zhǎng)狀況相近的同種幼苗平均分成兩組，分別在兩個(gè)相鄰的溫室培養(yǎng)，除氣體外室內(nèi)其它條件相同。在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)第14天，這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表(1)解釋該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照組B組的原因。(2)試解釋A、B兩組結(jié)果的差異。(3)該實(shí)驗(yàn)為什么使用相鄰的兩個(gè)溫室，而非不同地區(qū)的兩個(gè)溫室?(4)在上述實(shí)驗(yàn)根底上如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定兩組植物在第14天至第28天的生長(zhǎng)速率的差異只是由廢氣引起的?(5)以廢氣培養(yǎng)種植蔬菜和水果供人類食用，試提出一個(gè)可能風(fēng)險(xiǎn)并解釋。39．(現(xiàn)代生物科技專題，10分)(1)以下各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解，請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過(guò)程的順序連接起來(lái)。②在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有、的特性。③由圖中可看出，單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了和的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。(2)金茶花是中國(guó)特有的欣賞品種，但易得枯萎病，降低欣賞價(jià)值。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：①獲得b并將b連接到a上形成c，常用到的酶有。②通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可快速、大量培養(yǎng)該抗病新品種，請(qǐng)簡(jiǎn)述此技術(shù)的根本流程。高三生物試題2參考答案1234567891011121314151617181920CAACCAACDBACDCDDACBB2122232425262728ABABDACABCDADACBC29．〔11分〕〔1〕細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體〔2分〕〔2〕蛋白質(zhì)③→④→②→⑦→①〔2分〕〔3〕③、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體〔4〕白細(xì)胞吞噬細(xì)菌細(xì)胞分裂細(xì)胞融合〔原生物體融合〕質(zhì)壁別離等〔其他合理答案均給分〕〔5〕〔2分〕30．〔8分〕〔1〕ABD〔2〕細(xì)胞間結(jié)冰〔3〕冷害增加下降〔4〕低溫使膜的酶的活性和流動(dòng)性下降，造成植物吸收離子的能力下降，并且低溫情況下，植物也由于根的吸水能力下降，容易失水，所以低溫條件下，不宜給作物施肥?！?分〕31.〔13分〕〔4〕溫度外界溶液的電導(dǎo)度〔或膜的透性〕〔5〕第三步：每10株為一組置于1、2、3號(hào)小燒杯中，4號(hào)作為空白對(duì)照；〔2分〕第四步：1號(hào)小燒杯置于冰水水浴中；2號(hào)小燒杯置于室溫下；3號(hào)小燒杯置于45℃第五步：40分鐘后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫〔2分〕第六步：用電導(dǎo)儀測(cè)量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！?分〕〔6〕①防止殘留胚乳及幼苗外雜質(zhì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果②設(shè)計(jì)了不放小麥幼苗的空白對(duì)照32〔1〕①實(shí)驗(yàn)前要先測(cè)定甲、乙鼠的體溫②實(shí)驗(yàn)要有重復(fù)性，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性?！?〕BDAC〔2分，缺一不給分〕〔3〕甲狀腺激素和腎上腺素〔2分，缺一不給分〕神經(jīng)―體液33．〔1〕生產(chǎn)者綠色植物〔2〕A→B→C〔3〕9×10811.1%否該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量小于所有生物呼吸消耗的能量之和34．(10分)(1)③(2)圖形(3分)理由：大麥在競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)(1分)(3)乙(4)A只種燕麥種子c大麥種子和燕麥種子間行種植F只種植大麥種子